2025-2026学年（下）抚州九年级质量检测语文_2025-2026学年（下）抚州九年级质量检测语文下载-掌乐网试卷

1、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）
书法之美重在内涵。。有内涵凸显出的神采才是书法的真美，就犹如人的外表和内涵一样。
①只有“深识书者”才能透过纸上的笔墨，感悟到作者的精神世界。
②通过提按顿挫、轻重缓急、圆转方折以及布黑分白的变化，表达自己的意旨。
③书法是由点、线的运动变化构成的。
④使书者的思想、情感、学识、经历、修养流淌于笔端。
⑤点线的运动是书者用毛笔施加于纸上的运动。
⑥也只有“冠绝古今”的伟大书法家，才能把生命的感悟贯注到腕底，流露于字间。
A.③④②①⑤⑥ B.①⑥③②④⑤ C.③⑤②④①⑥ D.①②⑤③④⑥
2、下列句子中关于人物形象的分析有误的一项是（）
A.陈尧咨：善射、恃才傲物、盛气凌人。
B.老河兵：实事求是，有生活经验，目中无人。
C.周亚夫：治军严明、恪尽职守、刚正不阿、凛然不可侵犯。
D.愚公：胸怀大志、见识高远、敢于斗争。
3、（18届江苏省无锡市江阴市青阳二中九年级下学期期中考）下列对名著有关内容的表述不正确的一项是（）
A. 孙悟空大闹蟠桃会，搅乱天宫后，玉帝派外甥杨戬下界捉拿，悟空苦战不利，后又被太上老君的金刚琢打中天灵，被众天兵抓住，押至斩妖台。
B. 鲁达拳打镇关西后就辗转到五台山出家，后又到东京大相国寺看菜园子，因倒拔垂杨柳与林冲相识并结拜为兄弟。
C. 美国作家马克．吐温的小说《汤姆．索亚历险记》，以充满率真童趣的笔调，向读者展示了人类最美好的心灵图画，刻画了主人公汤姆天真活泼、敢于探险、追求自由的形象。
D. 《朝花夕拾》是一部回忆性散文集，收录了《五猖会》、《故乡》、《琐记》等共10篇文章。既有作者对儿时生活的记叙，又有作者离开家乡到南京、日本求学和回国后的经历，留下了在追求真理的道路上的沉重脚印。
4、下列各句中，没有语病的一项是（）
A．当选 2020年度感动中国十大人物之一的叶嘉莹先生，90多岁高龄，仍坚持讲学。
B．他无法理解劳动内涵、珍视劳动价值的根本原因，是没有经历过劳动造成的。
C．电影《你好，李焕英》，讲述了主人公贾晓玲失去母亲后，意外穿越，回到1981年见到年轻时的父母。
D．通过实施大规模扶贫开发战略方针，使7亿农村贫困人口摆脱贫困，取得了举世瞩目的伟大成就。

5、阅读下面的文言文，完成下列小题。
魏征，巨鹿人也。近徙家相州之内黄。武德末，为太子洗马。见太宗与隐太子①阴相倾夺，每劝建成早为之谋。太宗既诛隐太子，召征责之曰：“汝离间我兄弟，何也?”众皆为之危惧。征慷慨自若，从容对曰：“皇太子若从臣言，必无今日之祸。”太宗为之敛容，厚加礼异，擢②拜谏议大夫。数引之卧内，访以政术。
征雅③有经国之才，性又抗直，无所屈挠。太宗每与之言，未尝不悦。征亦喜逢知己之主，竭其力用。又劳④之曰：“卿所谏前后二百余事，皆称朕意。非卿忠诚奉国，何能若是!”三年，累迁秘书监，参预朝政，深谋远算，多所弘益。太宗尝谓曰：卿罪重于中钩⑤，我任卿逾于管仲，近代君臣相得，宁有似我于卿者乎?
（节选自《贞观政要·任贤》
【注】①【隐太子】唐高祖李渊长子李建成，玄武门之变后，李世民追封他为息王，谥隐，史称隐太子。②【擢】提拔，提升。③【雅】一向，向来。④【劳】抚慰。⑤【中钩】公子小白与公子纠争位，管仲辅佐公子纠。一次，管仲用箭射中公子小白的衣带钩。后公子小白获胜，即齐桓公，后他以管仲为相。
【1】解释下列句中加点的词语。
(1)太宗既诛隐太子（_______） (2)数引之卧内（_______）
(3)竭其力用（_______） (4)我任卿逾于管仲（_______）
【2】下列各项加点词意思和用法相同的一项是 ( )
A. 必无今日之祸呼尔而与之
B. 每劝建成早为之谋故不为苟得也
C. 访以政术咨臣以当世之事
D. 宁有似我于卿者乎然后知生于忧患
【3】翻译下列句子。
(1)非卿忠诚奉国，何能若是!
___________________________________________________________
(2)入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。（《生于忧患，死于安乐》）
___________________________________________________________________
(3)受任于败军之际，奉命于危难之间。（《出师表》）
___________________________________________________________
【4】唐太宗在位期间的出现了“贞观之治”，唐朝经济复苏，文化繁荣。请结合选文谈谈“贞观之治”形成的原因。

6、阅读下面的诗歌，回答问题。
白雪歌送武判官归京
岑参
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
【1】这首诗前十句重在咏雪，后八句则主要是写__________。
【2】本诗以“雪”为线索，“雪”共出现四次，依次组成四个画面，请用简洁的语言概括四幅画面的内容。
【3】“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是历来为人称道的名句，请赏析这两句诗的妙处。

7、根据文后的问题，修改下面的“寻物启事”。
寻物启事
本人是供销社会计，于5月15日骑车经过农科大学教援楼附近时，不小心丢失皮包一只。有拾到者请交给本人，我愿意负出重金表示感谢。此致
敬礼!
春风供销社全体职工
5月16日
(1)它在格式上有两个毛病：①_______________ ② _________________
(2)它在内容上有两个问题：①______________________ ② __________________
(3)文中有两个错别字，请找出并改正。______改为_______ _______改为_______

8、填写诗句。
①蒹葭萋萋，。，。（《诗经蒹葭》）
②《雁门太守行》中，描写战前紧张局势的诗句是：，。
③赞曰：“ ， ”（《五柳先生传》）
④《醉翁亭记》中表明“言在此而意在彼”之意的文句是：，。
⑤明月楼高休独倚，，。（《苏幕遮》范仲淹）
⑥怀旧空吟闻笛赋，。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

9、阅读下面一篇文章，完成下面小题。
文学到底有什么用
麦家
①此刻，我母亲就在几百米外，在富阳人民医院里，我也是刚从那过来。我母亲老了，85岁，像大多数老人一样，疾病成了她最紧密的伙伴，跟疾病抗争也成了她生活的主要形式和内容。
②算了算，仅今年她就已经住了6次医院，短则十天半月，长则几十天。作为她最有出息的儿子，我能做的就是到场陪护，守在她的病榻前，这也许是她打败病魔的最好的一副药。我也尽量这么做了，但确实做不到天天陪护。所谓忙是一个原因，还有一个原因是，我在场时其实经常也无事可做，可以说的话并不多。
③往往是头一天，她会对我说很多话，邻居长，邻居短，谁的媳妇生了，哪个老人死了。诸如此类，也就是这些，说了这些就不知说什么了。我也不知对她说什么，因为我能说的她都听不懂，没兴趣。一个村庄是我们共同的世界，我们只能说这个村庄里的人和事。但这毕竟是有限的，要不了一个下午就说个精光。然后我们经常四目相对，沉默无语，接着她就会赶我走，怕我在她身边耽搁久了，会被世界冷落、抛弃了。我不走，但确实也不知做什么，只能无奈地看她忍受病痛，她对生的焦虑、对死的恐惧，很难受，很无助。
④这时候，我经常想，她要是能看文学书该有多好。像今天这个日子，我会首先推荐她读郁达夫、阿来、蔡骏、石一枫等，读你们这些人的作品，因为你们就在她身边，是个很好的理由。如果在其他的日子，我也许会推荐她读海明威的《老人与海》、迈克尔·温达杰的《英国病人》、福克纳的《我弥留之际》、莫言的《生死疲劳》、余华的《活着》等等。如果她读不了，能听，我也可以给她读这些作品。
⑤这些作品都艺术地再现了人生的苦、生存的难，洋溢着人性的光辉、美丽，向死而生的豁达、宽广等等。我相信，如果她能听读这些作品，首先可以打发被病魔困在床上的大把时间，其次这些作品本身的底蕴、象征、启示一定程度上也可以给她力量，让她焦灼的心灵可以受到一定程度的抚慰和温暖。
⑥但我母亲只认得几百个字，她认得的字都是村里人的姓名、地址、农具、家什，要说是阅读，一张报纸都应付不了，更别说文学书。她和文学隔着十万八千里，她是文学世界的外星人，文学独有的魅力、力量，她一无所知，更难以所用。即便我的书她也只能用手摸一摸，不能用心去领受一丝力量，这是她最难得到的，但我想也是她此刻最需要得到的，是我们亲人对她口号式的安慰无法替代的。
⑦今天我们以文学的名义，在这里相聚。那么文学到底是什么？究竟有什么用场？我们经常听到有人说，文学没什么用场。你心里装着曹雪芹、莎士比亚，老板不会给你加工资，找恋人加不了分，买房子打不了折，等等。确实，文学在功利的现实面前，在冰冷甚至不乏残酷的世界里，它是渺小的，轻如鸿毛，甚至是多余的。
⑧但你们知道，生活不止是早九晚五，不止是房子和票子。说穿了，生活不止是身体的生活，房子和票子能善待的只是你身体的生活，而我们还有身体之外或者之内的生活，即心灵的生活。面对爱恨情仇、生老病死。悲欢离合时，我们的身体是废物，根本奈何不了某种看不见摸不着的东西的左右开弓、上压下打。而文学，恰恰就在这时候会发生作用，也可以说，对人生有大用场。
⑨文学说到底是关乎心灵的事，它给心灵注入养料，给心灵驱散黑暗，给心灵以润物细无声的滋补，让心灵变得更加饱满、更加有力，从而能去感受更辽远的生活，能去对付比我母亲病痛更痛的痛。
【1】读3-5段，请简要概括作者希望病床上的母来能看文学书的原因。
【2】从修辞角度赏析语句：“她和文学隔着十万八千里，她是文学世界的外星人。”
【3】第⑥段“这是她最难得到的，但我想也是她此刻最需要得到的，是我们亲人对她口号式的安慰无法替代的”一句中，“这”指什么？这句话表达了作者怎样的情感？
【4】结合全文理解，作者认为文学到底有什么用？
10、阅读下面的作品，完成下面小题。
小偷、车夫和老头
萧红
①木柈车在石路上发着隆隆的重响。出了木柈场，这满车的木柈使老马拉得吃力了!但不能满足我，大木柈堆对于这一车木柈，真象在牛背上拔了一根毛，我好象嫌这柈子太少。
②“ ……十块八块木柈也能丢。”
③我被车夫提醒了!觉得一块木柈也不该丢，木柈对我才恢复了它的重要性。小偷眼睛发着光又来抢时，车夫在招呼我们:“来了啊!又来啦!”
④郎华招呼一声，那竖着头发的人跑了!
⑤“这些东西顶没有脸，拉两块就得啦吧!贪多不厌，把这一车都送给你好不好?……”打着鞭子的车夫，反复地在说那个小偷的坏话，说他贪多不厌。
⑥在院心把木柈一块块推下车来，那还没有推完，车夫就不再动手了!把车钱给了他，他才说:“先生，这两块给我吧!拉家去好烘火，孩子小，屋子又冷。”
⑦“好吧!你拉走吧!”我看一看那是五块顶大的他留在车上。
⑧这时候他又弯下腰，去弄一些碎的，把一些木皮扬上车去，而后拉起马来走了。
⑨只要有木柈车进院，铁门栏外就有人向院里看着问:“柈子拉(锯)不拉?”
⑩那些人带着锯，有两个老头也扒着门扇。
⑪这些柈子就讲妥归两个老头来锯，老头有了工作在眼前，才对那个伙伴说:“吃点么?”
⑫我去买给他们面包吃。
⑬柈子拉完又送到柈子房去。整个下午我不能安定下来，好象我从未见过木柈，木柈给我这样的大欢喜，使我坐也坐不定，一会跑出去看看。最后老头子把院子扫得干干净净的了!这时候，我给他们工钱。
⑭我先用碎木皮来烘着火。夜晚在三月里也是冷一点，玻璃窗上挂着蒸气。没有点灯，炉火颗颗星星地发着爆炸，炉门打开着，火光照红我的脸，我感到例外的安宁。
⑮我又到窗外去拾木皮，我吃惊了!老头子的斧子和锯都背好在肩上，另一个背着架柈子的木架，可是他们还没有走。这许多的时候，为什么不走呢?
⑯“太太，多给了钱啦?”
⑰“怎么多给的!不多，七角五分不是吗?”
⑱“太太，吃面包钱没有扣去!”那几角工钱，老头子并没放入衣袋，仍在他的手上，他借着离得很远的门灯在考察钱数。
⑲我说:“吃面包不要钱，拿着走吧!”
⑳“谢谢，太太。”感恩似的，他们转过身走去了，觉得吃面包是我的恩情。
㉑我愧得立刻心上烧起来，望着那两个背影停了好久，羞恨的眼泪就要流出来。已经是祖父的年纪了，吃块面包还要感恩吗?
（注）该篇创作于一九三五年三月至五月间，之前萧红从封建地主家庭出走，在哈尔滨过着饥寒交迫、漂泊无定的生活。柈：bàn，大块木柴。
【1】读完文章，如果请你用批注的方法来写阅读本文的感受，你觉得下面哪句更恰当?为什么?
A.安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!
B.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
C.桃李不言，下自成蹊。

【2】下面的句子和词语分别是从原文第②段和第⑱段中摘录出来的，结合上下文仔细推敲，从下面选择合适的句子或词语填在文章相应的空白处，并说出理由。
(1)原文第②段空白处:
A.“丢了两块茎木柈!小偷来抢的，没看见?要好好看着!小偷常偷柈子”
B.“丢了两块茎木柈?小偷来抢的，没看见，要好好看着，小偷常偷柈子”
(2)原文第⑱段空白处:
A.攥 B.拿 C.呈

【3】文章描写非常简洁，但第⑭段画横线的句子描写却很细腻，请赏析其表达效果。
夜晚在三月里也是冷一点，玻璃窗上挂着蒸气。没有点灯，炉火颗颗星星地发着爆炸，炉门打开着，火光照红我的脸，我感到例外的安宁。

【4】萧红在文章结尾处写到了“愧”，从她的“愧”中你读到了什么?
【5】作品标题为“小偷、车夫和老头”，语言简洁却意蕴丰富，请说说标题的巧妙之处。

【6】萧红去世后，诗人戴望舒作了一首悼亡诗《萧红墓畔口占》，一诗中写道：“走六小时寂寞的长途/到你头边放一束红山茶/”如果有一天你站在史铁生或杨绛的墓前，你会选择送什么花?结合作者的生平或作品简要陈述理由。
11、阅读文段，回答问题
梁启超有9个子女，其中三人成为院士，其他几位也都是各自领域里十分杰出的人才。
梁启超一生虽历经坎坷，但爱国之心始终不变，他常常和子女们讨论国家大事，告诫他们德育是做人的根本，要热爱自己的祖国。在他的教育影响下，孩子们自幼充满了对祖国深厚的感情，立下了报国之志。抗战期间，梁启超的长子梁思成和夫人林徽因在四川过着贫病交加的生活，二人疾病缠身，仍顽强地坚持在自己的工作岗位上。当时美国一些大学和博物馆都想高薪聘请他们到美国工作，他们都一一拒绝了，梁思成夫妇说：“我的祖国正在苦难中，我不能离开她……”
梁启超非常重视理论与实践相结合，曾说过“上学是为了求学问，而不是求文凭！”他的次子梁思永在美国哈佛大学研究院攻读考古学和人类学，曾参加了印第安人古代遗址的发掘，并对东亚考古做过特别的研究。留学期间他想了解国内的情况，想回国实习并收集一些中国野外的资料，得到了父亲梁启超的大力支持，安排他在清华学校担任助教。在清华园工作的一年，梁思永整理了清华所收藏的著名考古学家李济之于1926年挖掘的山西夏县西阴村史前遗址出土的部分陶片，并写成了英文的专刊，一个20出头的年轻学生在一年的时间里以这么务实的作风做出这么多的成果受到同仁的高度赞赏。1930年梁思永哈佛大学毕业后就回国，他的身体一直不好，但他以病弱之躯，一生都奔波在野外考古工作的一线。
勤俭是梁启超的家风之一。他曾经在给子女的信中，告诫思顺夫妇人生贵在吃苦。“一个人在物质上的享用，只要能维持生命也就够了。至于快乐与否，全不是物质上可以支配。能在困苦中求出快活，才真是会打算盘。”
梁氏一门，九朵奇葩，这在中国历史上是绝无仅有的。这一奇迹的出现是与梁家的家风分不开的。
【1】梁氏一门，九朵奇葩，这绝不是偶然，而是与梁家的家风，特别是梁启超的教育分不开的。你对其中哪一条印象最深？请把它写下来。
【2】近几年，许多家训和家风又被挖掘出来，许多同学认为应该好好发扬家训家风，而有些同学认为家训家风已经过时。请联系下面任意一则或几则链接材料，谈谈你的思考。（不少于50字）
（1）一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。（《朱子家训》）
（2）逢人只说三分话，不可全抛一片心。（《增文贤文》）
（3）读书志在圣贤，为官心存君国。（《朱子家训》）
（4）上智不教而成，下愚虽教无益，中庸之人，不教不知也。（《颜氏家训》）
（5）凡人皆有望子孙为大官，余不愿为大官，但愿为读书明理之君子。（《曾国藩家书》）

12、相遇是一首诗，诗中有欢声笑语，也有悲情愁绪；相遇是一首歌，歌中有高昂激越，也有轻柔含蓄。相遇，让生活色彩斑斓；相遇，让人生丰富深刻……
请以“与相遇”为题写一篇文章。
要求：（1）在横线上填入恰当的词语作为作文标题。
（2）不得抄袭，不得出现真实的校名或师生姓名。
（3）根据要求写一篇不少于700字的记叙文。