1、下列有关文学名著内容的表述有误的一项是( )
A.孙二娘与张青在孟州道十字坡开酒家,卖包子,用蒙汗药害人,也用此法来害武松一行,却被武松制服,而后,他们成为好友。
B.在大人国,格列佛发现这里的国王和大臣都很贪婪、残忍;在慧骃国,格列佛发现马是理性的载体,而人形动物“耶胡”则是邪恶肮脏的畜生。
C.法国作家罗曼•罗兰写的《名人传》,赞美了贝多芬、米开朗琪罗和列夫•托尔斯泰的高尚品格和顽强奋斗的精神。
D.艾青在抗战时期的诗歌总是充满“土地的忧郁”,多写国家民族的苦难、悲伤与反抗,如《雪落在中国的土地上》一诗,诗人反复咏叹“雪落在中国的土地上,寒冷在封锁着中国呀……”,悲悯下层人民的困苦,忧伤祖国的命运。
2、按要求完成下面问题。
下列作品和作品中的人物,匹配错误的一项是( )
A.《西游记》唐僧
B.《骆驼祥子》刘四爷
C.《水浒传》王冕
D.《儒林外史》周进
3、下列句子没有使用修辞手法的一项是( )
A.黄发垂鬓,并怡然自乐。
B.夕阳西下几时回?
C.秦时明月汉时关,万里长征人未还。
D.狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
4、下列加点字注音全部正确的一项是( )
A.星宿(xiù) 慰藉(jiè) 伫立(chù) 戮力同心(lù)
B.嗔怪(chēn) 恸哭(dòng) 亘古(gèn) 遍稽群籍(jī)
C.档案(dàng) 鲜腴(yú) 荫庇(yìn) 即物起兴(xìng)
D.自诩(xǔ) 拘泥(ní) 哺育(bǔ) 拾级而上(shí)
5、贞观九年,太宗谓侍臣①曰:“往昔初平京师,宫中美女珍玩无院不满。炀帝意犹不足,徵求无已,兼东西征讨,穷兵黩武,百姓不堪,遂致亡灭。此皆朕所目见故夙夜孜孜②惟欲清净使天下无事。遂得徭役不兴,年谷丰稔③,百姓安乐。夫治国犹如栽树,本根不摇,则枝叶茂荣。君能清净,百姓何得不安乐乎?”
【注释】①侍臣:在皇帝左右侍候的人。②孜孜:勤恳的样子。③丰稔:丰收。
【1】下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是( )
A. 徵求不已/胡不已乎
B. 炀帝意犹不足/不足为外人道也
C. 遂得徭役不兴/水波不兴
D. 夫治国犹如栽树/然志犹未已
【2】请用三条“/”给文中画线的句子断句。
【3】结合选文,概括唐太宗的治国之道。
6、阅读下面的文言文,完成下列小题。
临江仙①
苏轼
夜饮东坡①醒复醉,归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。敲门都不应,倚杖听江声。
长恨此身非我有,何时忘却营营②?夜阑风静縠纹平。小舟从此逝,江海寄余生。
【注】①东坡:在湖北黄冈县东。苏轼谪贬黄州时,友人马正卿助其垦辟的游息之所,筑雪堂五间。②营营:周旋、忙碌,内心躁急之状,形容为利禄竟逐钻营。
【1】上阕画线句主要运用什么表现手法?有怎样的表达效果?
【2】仔细阅读下阕诗句,说说表达了词人怎样复杂的情感?请简要概括。
7、综合性学习
自贡市正在开展创文明城市活动,作为学生,我们有义务和责任参与其中。请你参与以下宣讲诚信的活动。
【1】〖活动一〗知诚信
诚信是一个道德范畴,是公民的第二个“身份证”,是日常行为的诚实和正式交流的信用的统称。泛指待人处事真诚、老实、讲信用,一诺千金等等。人们处世的方法无奇不有,但是不能缺少善良的,做人的原则也不少,而诚信却是我们做人的根本道理。
请你为我们自贡“创文”活动拟一副以诚信为主题的对联作宣传标语。以下是这副对联的下联,请你补写上联。
____________________,处世无奇但善良。
【2】〖活动二〗践诚信
釜溪中学于7月2日进行期末考试,学校学生会也为配合“创文”活动,向全校学生发出了诚信考试的倡议。
倡议书
全体同学:
经过一个学期紧张而充实的学习,期末考试即将开始。为了营造①_______、净化_________、杜绝舞弊行为,特向全体同学发出如下倡议:
一、认真复习,积极准备
充分利用复习时间,系统复习各门课程,坚决杜绝网络游戏,坚决杜绝松散慵懒,端正态度对待每一场考试,靠真实能力争取优异成绩,用诚信行为展现良好考风。
二、科学复习,循序渐进
自觉遵守作息制度,合理安排学习时间,科学设计复习计划,早睡早起,规律生活,稳扎稳打,循序渐进,以饱满的精神和昂扬的斗志做好期末考试准备。
三、团结互助,共同进步
发扬团结互助精神,在学习交流中认识自己的不足,在帮助他人中巩固所学知识。
四、②_________________________
正确看待考试,自觉调整自我心态,重视而不紧张,轻松而不轻视,以积极的姿态投入复习,以愉快的心态迎接考试。
五、 ③____________________
遵守校规校纪,遵守考试纪律,不夹带、不抄袭,不携带通讯工具进入考场,不协同他人作弊。诚信考试,杜绝舞弊,考出真实水平,考出真才实学,考出诚信风格。
最后,祝愿各位同学在期末考试中取得优异成绩!
④______________
⑤_____________
8、古诗文填空
(1)关关雎鸠,_________________________。(《诗经·关雎》)
(2)我寄愁心与明月,______________________。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(3)_________________,关山度若飞。(《木兰诗》)
(4)伤心秦汉经行处,_______________________。(张养浩《山坡羊·潼关怀古》)
(5)晴川历历汉阳树,___________________。 (崔颢《黄鹤楼》)
(6)_________________________________,家书抵万金。(杜甫《春望》)
(7)__________________________________,夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》)
(8)__________________________________,不求闻达于诸侯。(诸葛亮《出师表》)
(9)《渔家傲·秋思》中揭示词人矛盾心理的句子是________________,__________________。
9、吃阿胶能够补血吗
方舟子
①阿胶是用驴皮熬制的,被认为是“中药三宝”之首。
②“补血”是什么意思呢?一种说法是用于治疗出血症,意思是如果受伤出血,吃阿胶就能帮助身体把血补回去。其实如果出血量不多,少掉的那点血对身体并无不良影响,身体自然会自己造血补充;如果出血量太多,那就要输血救命了。不管怎样,出血后都不需要吃特殊的药品、食品来“补血”,也没有什么药品、食品能够加速身体补充损失的血液的代谢过程。所以吃阿胶是无助于治疗出血症的。另一种说法是用于治疗贫血。导致贫血的因素很多,其中最常见的是缺铁性贫血。阿胶的宣传品声称治疗缺铁性贫血效果良好,我们如果了解缺铁性贫血的病因,就知道这是无稽之谈。红细胞中的血红蛋白需要跟铁结合才能起到携带氧气的作用,如果体内缺铁,血红蛋白功能失灵,就会导致贫血。所以预防缺铁性贫血要吃富含铁的食物,而治疗缺铁性贫血则要吃铁制剂。但是阿胶中几乎不含铁,不仅治疗不了缺铁性贫血,也预防不了缺铁性贫血。
③阿胶的主要成分是胶原蛋白。胶原蛋白是一种蛋白质,和其他蛋白质一样,吃它都会在消化道里被消化成各种氨基酸才被人体吸收进体内,并不能直接进入人体发挥作用。所以吃阿胶和吃其他蛋白质并没有什么差别,只是能起到补充氨基酸的营养作用。而且由于胶原蛋白缺乏人体必需的氨基酸,并不是优质蛋白质,吃它还不如吃富含优质蛋白质的鸡蛋、牛奶、肉类,还要便宜得多。有人会说,除了主要成分,还有次要成分啊,焉知阿胶的次要成分里没有能够“补血”的神奇物质?目前并没有发现动物皮里含有什么神奇物质,如果有的话,含量必定极低,吃它在体内也不会起到作用——一种物质要做体内起作用,需要达到一定的浓度才行。如果你真的相信在动物皮里含有含量极低的神奇物质而且还能在体内起作用,那就直接吃动物皮好了,何必吃昂贵的阿胶?
④有人可能会说,阿胶不是简单的动物皮,是经过熬制的,焉知在熬制过程中不会发生某种化学反应,产生原先没有的神奇物质?其实熬制阿胶只是普通的煎煮、浓缩,在这种温度条件下只是让胶原蛋白发生水解反应,变成比较短的多肽和氨基酸,是不可能出现神奇的化学反应产生神奇的物质的。对阿胶成分进行化学分析的结果也表明,它基本上就是由胶原蛋白及其部分水解产物组成,并没有任何特殊物质。
⑤所有哺乳动物的皮成分都相似,驴皮具有的成分,马皮、猪皮、牛皮、狗皮都有。尤其是马,与驴的亲缘关系很近,马皮与驴皮的成分更为接近,说吃驴皮做的阿胶能补血,吃马皮做的假阿胶危害很大,是荒唐的。市场上的假阿胶有的是用最常见的猪皮、牛皮冒充的,吃猪皮、牛皮本来无害,但不法厂家如果采用皮革下脚料作为原料来熬制,由于在皮革处理过程中会用到含重金属的物质,其中的重金属残留就很可能有害健康了。
⑥总之,如果吃到真阿胶,对身体并没有特殊的滋补、治疗作用,只是在昂贵地补充劣质蛋白;而如果吃到用皮革下脚料熬制的假阿胶,反而对身体会有危害,那么又何必冒险吃阿胶?
(改编自《新华每日电讯》)
【1】对作者不赞成吃阿胶的原因的理解不符合文意的一项是。( )
A.阿胶不能够加速身体补充损失的血液的代谢过程,因而无助于治疗出血症。
B.阿胶价格昂贵,制作时难免会用到含重金属的物质,且营养价值并不高。
C.由于几乎不含铁,即使是真正的阿胶既治疗不了缺铁性贫血,也预防不了缺铁性贫血。
D.如果吃到用皮革下脚料熬制的假阿胶,反而会危害身体健康。
【2】下列对文章的理解不正确的一项是。( )
A.无论受伤后出血量是多还是少,吃阿胶都无济于事。
B.阿胶的主要化学成分是胶原蛋白及其部分水解产物。
C.动物的皮里不可能含有能够“补血”的神奇物质,只含有劣质蛋白。
D.假阿胶中危害健康的不是猪、牛等的皮,而很可能是不法商家熬制过程中的重金属残留。
【3】妈妈不喜欢喝牛奶,也不爱吃鸡蛋,却总喜欢买阿胶吃。请结合本文内容,劝她改变这个生活习惯。
10、阅读下文,完成第下面小题
一碗面的时间
"李佳的初恋情人来她所在的城市出差,李佳请他吃饭,饭后初恋情人请她去酒店叙旧,她拒绝了。
回家的路上,路过一个花园小区时,李佳看到令她无法相信的一幕:老公程雷和一个年轻女子从车上下来,谈笑风生地进了小区大门。她马上拨打老公的手机,竟然关机!李佳的心顿时凉到彻骨。
路过一家日本餐馆时,李佳走了进去。平时她很少来这种地方,总认为太贵,不实惠。
%她点了一碗面。这时,初恋情人发来一条短信:明天我就要走了,你要让我带着遗憾离开吗?
李佳眼前浮现出老公跟那个女子走进小区的背影,想也没想就回了3个字:你等我!她决定吃完这碗面就去酒店赴约。
'这时,一对母女走了进来。李佳多看了两眼,竟是初中同学红梅!在这种地方看到她,李佳有点儿诧异,要知道,红梅的丈夫前不久生了重病,同学们刚给她捐了款。
红梅似乎对这里很熟,只见她接过菜单,开始熟练地点菜:“这个味噌汤比较清淡,来一份。再来一份鳗鱼寿司卷。冰激凌嘛,这款味道最好。”
李佳没有上前跟红梅打招呼,只是加快了吃面的速度。这时见面难免尴尬,她决定尽快离开。
*没想到,红梅却发现了李佳,她带着女儿过来热情地打招呼。李佳感觉有点儿别扭,敷衍了几句。这时,一位经理模样的人走了过来:“红梅,来啦。最近好吗?”看来,真是常客了,连经理都认识她。
+红梅面露微笑说:“还好,我现在在一家酒店做保洁,那儿离家近一些。”
,“说实话,我们真舍不得你离开这儿。”经理感慨道。
-“是啊,我也喜欢在这儿工作,大家都那么照顾我。”
.“这张免费餐卡你现在才用呀!”
“今天是女儿生日,餐卡一直留到今天呢!”
经理走后,红梅继续跟李佳聊:“我老公的病情现在已经稳定了。老同学,放心,我会挺过去的!”
李佳鼻子一酸,现在她才明白,眼见也不一定为实,如果刚才走了,会不会一直误解红梅呢?她突然又想到老公和那个女子,也许事情不是自己想的那样。她决定等老公回家后,把事情当面问清楚。
想到这儿,她给初恋情人发了条短信:“刚才的短信发得不完整,后面还有几个字没发出去:明天去机场送你。”
就在这时,电话响了,是老公的:“佳佳,我手机没电了,这是用别人手机打的。嘿嘿,我今天瞒着你跟中介小姐去看房了,那套房子真不错。你在哪儿?我接你去看一下,如果满意我们明天就付款买下来。”
泪水瞬间涌上李佳的双眼,她稍稍平复一下心情,嘴角上扬,对老公说:“我在吃面,世上最好吃的面……”
【1】第#段加点的“谈笑风生”在文中的意思是_______________。
【2】根据文章内容,完成下表
李佳看到的情形 | 李佳产生的误解 | 事实的真相 |
(1)___________ | 老公程雷和别的女子有非正常关系。 | (2)____________ |
初中同学红梅带着女儿到很贵的日本餐馆就餐。 | (3)____________ | 红梅用免费餐卡到工作过的餐馆为女儿过生日。 |
【3】第'段“在这种地方看到她,李佳有点儿诧异”的原因是:
(1)______________;(2)___________________。
【4】从人物描写角度简要分析第4段的作用。
【5】下列选项中不是本文给我们的启示的一项是( )
A. 眼见也不一定为实
B. 只有宽容才能和睦
C. 人与人要相互信任
D. 沟通才能消除误解
11、阅读下面文字,完成后面题目
读书是一种“遇见”
赵畅
①我以为,读书其实是一种“遇见”。打开书本的刹那,就开启了一扇去往不同时空的大门,碰见各种各样的人,听说形形色色的事,接触不同年代留下来的思想菁华。
②如果说,“遇见”是读书与生俱来的产物,那么,选择怎样的“遇见”,读书人理应有属于自己的主动权。苏东坡说得好:“书富如入海,百货皆有。人之精力,不能兼收尽取,但得其所欲求者尔。”那么,什么才是“所欲求者”?我想,除了要选择那些契合自己的兴趣爱好和功课长进的书籍外,关键一定要去选读那些经受过时间和一代又一代读者淘洗的经典。
③交朋友要交五湖四海的朋友,读书当然也是“遇见”的人和事越多越好,读书面越广越好。读报看到一个材料:在当年的西南联大,许多教授在读书方面都是学贯中西,打通文理。因此,吴宓、陈岱孙、金岳霖、贺麟等能用中国话语、中国文化娴熟诠释西学;冯至讲《浮士德》时,可以用“天行健,君子以自强不息”来诠释《浮士德》“一个越来越高尚越纯洁的努力,直到死亡”的主题。一些从事自然科学研究的教授,也有深厚的传统文化学识。物理学教授王竹溪编写《新部首大字典》,在语言学界颇有影响;化学系教授黄子卿工于书法,热爱旧体诗,时常与文学教授游国恩探讨诗歌;年轻的数学家华罗庚则对散曲充满热爱……
④读书的“遇见”,又并非不动脑筋地匆匆而过,而是一种主观能动的行为。换言之,一定要避免人云亦云的做法,要“运用脑髓,放出眼光”,善于从无疑处读出有疑。诚如孟子所云,“尽信书,则不如无书。”据说,梁启超先生对于所读之书是不愿轻易相信的。他作《王荆公》,为搞清楚王安石新政的真相,不仅反复研读王临川全集,还参阅宋人文集笔记凡数十种。所以,当与《宋史》互相参证时,他始发现其中的一些以讹传讹抑或故意诋毁、污蔑的谬误,然后,他“一一详辩之”,以还原历史真相。这种实事求是的“遇见”方式,不仅是对历史负责,也是对自己的治学态度负责。
⑤从书本中来,到生活中去,则是一种以“遇见”叠加“遇见”而解疑释惑的有效方法。延伸或者跳出书本的平面“遇见”,而到现实的自然与社会中去作立体的“遇见”,其效果或许会更精彩,更生动。历史地理学家葛剑雄教授,就对读书与旅行之间的关系有着独到的理解。他说:“我是搞历史地理的,旅行有时会带来契机,长期解不开的谜解开了。我曾和凤凰卫视拍过‘告别三峡’的纪录片,就看到当地一个盐场,卤水直接从山里流出来,这种卤水看着普通,其实咸得不得了,直接放在锅里煮就成了盐。这里的盐场一直到上个世纪六七十年代还在用,后来才停掉。我研究移民史,巴人曾迁到这里煮卤产盐,巴人为什么一度很强势,地盘能扩展那么大?他们控制着盐是一个很重要的因素。”原本,葛剑雄教授在读书中无法解开的疑窦,想不到因为一次拍纪录片的“遇见”,终于茅塞顿开。从这个意义上说,在现实自然与社会中的立体“遇见”,无疑是对书本知识的一种必不可少的重要补充和佐证。
⑥想起杨绛先生说过:“读书好比串门儿——隐身的串门儿。要参见钦佩的老师或拜谒有名的学者,不必事先打招呼求见,也不怕搅扰主人。翻开书面就闯进大门,翻过几页就登堂入室,而且可以经常去,时刻去,如果不得要领,还可以不辞而别或者另请高明,和他对质。”这无疑是对“读书是一种遇见”最生动的诠释。而一个会“串门”、常“遇见”的读书人,更让“读书是为了遇见更好的自己”成为可能,水到渠成。
(选自《人民日报》2017年10月9日)
【1】下列对本文的理解和分析,有误的一项是( )
A.从第②段来看,宋代诗词大家苏轼的读书感悟是“但得其所欲求者尔”。
B.第③段主要运用了举例论证,表明当年的西南联大,许多教授在读书方面都是学贯中西,打通文理的。
C.从第④段来看,读者要善于从无疑处读出疑问,对文中的观点要一一进行考证,大胆否定,这才是严谨的“遇见”。
D.第⑥段引用杨绛对读书的形象比喻,呼应题目,并希望读者都能成为会“串门”、常“遇见”的读书人。
【2】请用简洁的语言概括第⑤段的事实论据。
【3】作者围绕“读书是一种‘遇见’”依次从哪些方面进行了论述?
12、在忙忙碌碌中,我们往往忽略了我们周围许多美好的东西,忽略了喜怒哀乐的情感体验。其实,生活中有许多东西值得我们去品味、去享受,只不过不同的人,对待享受的态度是不同的,享受的内容也不尽相同。你是如何看待享受的?请以“享受”为话题写一篇作文,所写内容必须在这个话题范围之内。
要求:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于600字。
邮箱: 联系方式: