2025-2026学年（下）台中九年级质量检测语文

1、下列句子成语使用错误的一项是

A. 生活对于任何人都非易事，我们必须有坚韧不拔的精神。

B. 当西方世界还在经济危机的迷雾中彷徨，生机勃勃的华夏大地，首先传导出经济复苏妙手回春的强烈信号。

C. 我们要把叶子切下来拿到显微镜下去观察，袖手旁观是不能得到知识的。

D. 攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，但我依然对故乡的山情有独钟。

2、下列句中加点成语使用有误的一项是（ ）

A.他对人说话，总是满口之乎者也，叫人半懂不懂的。

B.为了迎接首届文化艺术节，小龙和小钱逢场作戏，精心编排了一出话剧。

C.杨绛在散文集《我们仨》中，回顾了一幕幕一家三口尽享天伦之乐的温馨场景。

D.这是一部值得一看再看的电影，因为其中的内容如此丰富，浮光掠影的浏览根本无法完全体会。

3、下列加点词语使用不正确的一项是(   )

A. 前不久,媒体爆出了演员翟天临博土论文造假事件。他的这种学术不端的行为,让喜欢他的影迷们痛心疾首。

B. 3月10日,埃塞饿比亚发生了一起危言耸听的坠机事件,机上所有人员全部遇难,其中有8名中国人。

C. 家风是一种“软约束”,通过潜移默化的影响,实现对家庭成员行为、作风、操守的有效约束。

D. 明明一句话就可以讲清楚,自认为读了很多书的他总爱咬文嚼字,结果是废话连篇,让人生厌。

4、下列赏析不正确的一项是（   ）

A. 《武陵春》上阙中的“欲语泪先流”一个“先”字，把那种难以控制的愁绪一下子倾泻出来，动人心弦。

B. 温庭筠《望江南》中“斜晖脉脉水悠悠，肠断白蘋洲”描绘了盼望之切，相思之苦，忧愁之深。

C. 辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“可怜白发生”道出了词人叹息自己年岁已老，想报国而没有精力的心情。

D. 苏轼《江城子·密州出猎》中，起笔的“老夫”与词中的“鬓微霜”相照应。

5、阅读下文，完成下列小题。

齐王使使者问赵威后①。书未发，威后问使者曰：“岁②亦无恙耶？民亦无恙耶？王亦无恙耶？”使者不说③，曰：“臣奉使使威后，今不问王，而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎？”威后曰：“不然，苟无岁，何以有民？苟无民，何以有君？故有问舍本而问末者耶？”

（注）①赵威后：赵惠文王的王后，赵孝成王的母后。②岁：年成，收成。③说：同“悦”。

【1】对加点词“使”解释全部正确的一项是（ ）

A.“齐王使使者问赵威后”——前者是动词，出使；后者是名词，使者。

B.“齐王使使者问赵威后”——前者是动词，派遣；后者是名词，使命。

C.“臣奉使使威后”——前者是动词，派遣；后者是动词，让。

D.“臣奉使使威后”——前者是名词，使命；后者是动词，出使。

【2】用现代汉语翻译文中画线句。

不然，苟无岁，何以有民？

【3】在赵威后的眼中，“本”指的是______和______，“末”则是______。（用文中的词语回答）

【4】从赵威后和齐国使者的对话中，你还获取什么信息？（答出一点即可）

6、阅读下面两首诗，完成下面小题

【甲】

黄鹤楼

崔颢

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

【乙】

登幽州台歌

陈子昂

前不见古人，后不见来者。

念天地之悠悠，独怆然而涕下。

【1】下面对这两首诗的理解和分析不正确的一项是（ ）

A．【甲】诗前四句抒写人去楼空、世事沧桑的感慨。两个“空”字分别突出空间的虚无和时间的邈远。

B．【甲】诗颈联描写登楼所见之景，天地之间阳光朗照，远远望去，连天的衰草凄清荒芜。

C．【乙】诗首句中的“古人”指古代的明君贤士，这句表现了诗人对历史上君臣遇合，风云聚会成就一番事业的无限向往之情。

D．【乙】诗第二句中的“来者”指后世的明君贤士，这句表现了诗人苦于人生有限而不及见“来者”的无限伤感之意。

【2】李白登临黄鹤楼曾言：眼前有景道不得，崔颢题诗在上头。细读【甲】诗，简析此诗在写景方面的精妙之处。

【3】【甲】【乙】两首诗都是登楼赋诗，请结合诗歌内容，说说两首诗在写作手法和抒发情感上的不同之处。

7、我市某校小百灵合唱团扩大规模，拟招募新成员，下面这则招募启事有四处错误，请指出并改正。

招募启事

各位同学：

为了提高学生的综合素质，丰富校园文化生活为宗旨，我校小百灵合唱团即日起吐故纳新了！欢迎热爱音乐、有一定的音乐基础，组织纪律性强的同学拨冗报名！报名截止日期：4月12日。报名地点：艺术楼一楼101室。

小百灵合唱团

2019.4.3

8、背诵全诗，填出下列横线上的语句。

我是你簇新的理想，

__________

__________

__________

__________

是绯红的黎明

正在喷薄；

——祖国啊！

9、记叙文阅读

有些事情你不必知道

（1）他拿着大学录取通知书到学校报到的时候，班主任老师告诉他，新生报到必须要有档案材料，包括高中学历的证明，才准予报到。

（2）他一下子愣住了，对于来自农村，中学也没读完，一直处于社会底层，辛辛苦苦打工的他来说，档案是什么，他一点概念都没有。他从小就喜欢文艺，喜欢表演，19岁那年来到北京漂了三年，住地下室，当群众演员跑龙套，考电影学院只是来试一试。当拿到专业课合格的通知书时，他的第一个念头只是：这下糟了。因为，考上了意味着要交1万元的学费。而家里全部积蓄也才四千多元。

（3）于是，当他得知没有档案不得录取的时候，不知道档案为何物的他也没有多想，就对老师说：“要不就算了吧。”

（4）那位老师从来没有碰到过这样的学生。成千上万的人拼着命想踏进这所学院的门槛，而他竟然轻描淡写地说算了。老师仔细打量着面前的这个学生，高高瘦瘦，话语不多，英俊的脸上有着一股与年龄不相称的成熟，明亮的眼睛里有一丝忧郁一闪而过。老师疑惑了，她放心不下。她不知道，看似轻松的面容背后到底有着怎样的隐情。

（5）一夜辗转无眠。第二天一早。老师就根据考生的地址打电话询问情况，终于得知，那位考生家境贫寒，初中没上完就辍学外出打工，因此没有高中毕业证。但是通过询问得知，由学校补办学历证明、调送档案还是可以的。

（6）老师悄悄地把这一切都做好了，然后打电话通知那位考生来报到。她没有再说起档案的事，他也不知道。

（7）这是一所人才济济的院校，俊男美女，很多来自大城市和小康家庭，唯有他生活困窘，经常提襟见肘。大一的时候郊游，大家都带着好吃的，在一起尽情享受，只有他默默地走到小树林中，假装不饿，假装专注地欣赏大自然的美景。这一切都没逃过老师关注的眼睛。在老师的授意下，女生撒娇地叫着他的名字：“哎，快来帮我的忙，我都吃不下了。”或是，“哎哎，撑死我了，你也给我解决点负担吧。”大家会很自然地把他从小树林里拽出来，把他摁在烧烤摊前，你一口我一口地往他嘴里塞。

（8）再有郊游的时候，他更不需要带任何东西了，总有老师或女生把他的那份都准备好了。

（9）有一次，有个广告要找班上5位漂亮的女同学拍，每人可以得到2000元的酬金。班主任老师提出了一个条件：必须再带一个男同学。广告公司没答应，老师知道这个广告根本就没有男模的戏份。但在老师的再三争取下，他顺利地参与了广告的拍摄。在拍摄现场。他使出浑身解数，亮出十八般武艺，为的就是不给老师丢脸。他的敬业、认真让在场的同学和导演都深深地感动了，一个个对他竖起了大拇指。

（10）广告播出后，他却找不到自己的角色。他以为是自己的演技不过关，也不好意思去问，拿着2000元的酬金顺利地度过了一段困难时期。他不知道的是，其实那个广告根本就不需要他。

（11）由于班里经常搞活动，班上要求每个同学交班费2000元。从开学直到毕业，整整4年、他都不知道这一件事，因为他从来就没交过。因为老师告诉班长，不要收他的班费，而班上其他22位同学，从来也没有透露过交班费的事。这一件事，他也从来不知道。

（12）直到有一次，上电视做节目，节目组请来了他的班主任老师，他才知道，原来这么多的事情他都一无所知。他问老师为什么这些事情不告诉他？老师说，有些事情你不必知道。

（13）有些事情你不必知道。这是一位老师对学生的爱护，是一位母亲对孩子的关怀，更是一位智者对尊严的解读。正是这种呵护，使他从一个内向自卑的山区孩子，成长为一个拥有阳光般笑容的大明星。

（14）他，叫郭晓冬，他的老师叫崔新琴。不得不说的是，遇到崔老师，是郭晓冬一生的幸运。

【1】崔老师主要做了哪些郭晓冬不知道的事情？请简要概括。

【2】结合具体语境，品味下列句中加点的词，并分析其表达效果。

  大家会很自然地把他从小树林里拽出来，把他摁在烧烤摊前，你一口我一口地往他嘴里塞。

【3】“因为，有些事情你不必知道。”崔老师为什么这样说？

【4】当节目组请来了他的班主任老师告诉了他真相后，郭晓冬会怎样想？请展开合理想像，写出他当时的心理活动。

【5】老师的关爱帮助教育总是春风化雨、润物无声。在你的学习生活中，你一定遇到类似的经历，让你感动，让你铭记。请你用简洁的语言概述自己的经历。

10、茶花赋

杨朔

①久在异国他乡，有时难免要怀念祖国的。怀念极了，我也曾想：要能画一幅画儿，画出祖国的面貌特色，时刻挂在眼前，有多好。我把这心思去跟一位擅长丹青的同志商量，求她画。她说：“这可是个难题，画什么呢？画点零山碎水，一人一物，都不行。再说，颜色也难调。你就是调尽五颜六色，又怎么画得出祖国的面貌？”我想了想，也是，就搁下这桩心思。

②今年二月，我从海外回来，一脚踏进昆明，心都醉了。我是北方人，论季节，北方也许正是搅天风雪，水瘦山寒，云南的春天却脚步儿勤，来得快，到处早像催生婆似的正在催动花事。

③花事最盛的去处数着西山华庭寺。不到寺门，远远就闻见一股细细的清香，直渗进人的心肺。这是梅花，有红梅、白梅、绿梅，还有朱砂梅，一树一树的，每一树梅花都是一树诗。白玉兰花略微有点儿残，娇黄的迎春却正当时，那一片春色啊，比起滇池的水来不知还要深多少倍。

④其实这还不是最深的春色。且请看那一树，齐着华庭寺的廊檐一般高，油光碧绿的树叶中间托出千百朵重瓣的大花，那样红艳，每朵花都像一团烧得正旺的火焰。这就是有名的茶花。不见茶花，你是不容易懂得“春深似海”这句诗的妙处的。

⑤想看茶花，正是好时候。我游过华庭寺，又冒着星星点点细雨游了一次黑龙潭，这都是看茶花的名胜地方。原以为茶花一定很少见，不想在游历当中，时时望见竹篱茅屋旁边会闪出一枝猩红的花来。听朋友说：“这不算稀奇。要是在大理，差不多家家户户都养茶花。花期一到，各样品种的花儿争奇斗艳，那才美呢。”

⑥我不觉对着茶花沉吟起来。茶花是美啊。凡是生活中美的事物都是劳动创造的。是谁白天黑夜，积年累月，拿自己的汗水浇着花，像抚育自己儿女一样抚育着花秧，终于培养出这样绝色的好花？应该感谢那为我们美化生活的人。

⑦普之仁就是这样一位能工巧匠，我在翠湖边上会到他。翠湖的茶花多，开得也好，红彤彤的一大片，简直就是那一段彩云落到湖岸上。普之仁领我穿着茶花走，指点着告诉我这叫大玛瑙，那叫雪狮子；这是蝶翅，那是大紫袍……名目花色多得很。后来他攀着一棵茶树的小干枝说：“这叫童子面，花期迟，刚打骨朵，开起来颜色深红，倒是最好看的。”

⑧我就问：“古语说：看花容易栽花难——栽培茶花一定也很难吧？”

⑨普之仁答道：“不很难，也不容易。茶花这东西有点特性，水壤气候，事事都得细心。又怕风，又怕晒，最喜欢半阴半阳。顶讨厌的是虫子。有一种钻心虫，钻进一条去，花就死了。一年四季，不知得操多少心呢。”

⑩我又问道：“一棵茶花活不长吧？”

⑪普之仁说：“活的可长啦。华庭寺有棵松子鳞，是明朝的，五百多年了，一开花，能开一千多朵。”

⑫我不觉噢了一声：想不到华庭寺见的那棵茶花来历这样大。

⑬普之仁误会我的意思，赶紧说：“你不信么？大理地面还有一棵更老的呢，听老人讲，上千年了，开起花来，满树数不清数，都叫万朵茶。树干子那样粗，几个人都搂不过来。”说着他伸出两臂，做个搂抱的姿势。

⑭我热切地望着他的手，那双手满是茧子，沾着新鲜的泥土。我又望着他的脸，他的眼角刻着很深的皱纹，不必多问他的身世，猜得出他是个曾经忧患的中年人。如果他离开你，走进人丛里去，立刻便消逝了，再也不容易寻到他——他就是这样一个极其普通的劳动者。然而正是这样的人，整月整年，劳心劳力，拿出全部精力培植着花木，美化我们的生活。美就是这样创造出来的。

⑮正在这时，恰巧有一群小孩也来看茶花，一个个仰着鲜红的小脸，甜蜜蜜地笑着，唧唧喳喳叫个不休。

⑯我说：“童子面茶花开了。”

⑰普之仁愣了愣，立时省悟过来，笑着说：“真的呢，再没有比这种童子面更好看的茶花了。”

⑱一个念头忽然跳进我的脑子，我得到一幅画的构思。如果用最浓最艳的朱红，画一大朵含露乍开的童子面茶花，岂不正可以象征着祖国的面貌？我把这个简单的构思记下来，寄给远在国外的那位丹青能手，也许她肯再斟酌一番，为我画一幅画儿吧。

【1】下面对本文分析有误的一项是（     ）

A．这篇“赋”由“茶花——养花人——看花人”三个部分构成，三层意思、三层境界都在“歌颂祖国”这一条思想主线上，次第分明。

B．第②－③段写了花香、花色，写得春意盎然，为下文写茶花做铺垫，与第①段写对祖国的思念之情一脉相通。

C．文章描写茶花点面结合。第④段着力写华庭寺前那棵老茶树，极言其热烈、兴旺，这是面；第⑤段着眼于写茶花的多，这是点。

D．第⑥段在文中起过渡作用，从前面写花过渡到写养花人，以作者的内心独白衔接上下文，显得自然而从容。

【2】按要求赏析。

（1）油光碧绿的树叶中间托出千百朵重瓣的大花，那样红艳，每朵花都像一团烧得正旺的火焰。（赏析修辞手法）

（2）我热切地望着他的手，那双手满是茧子，沾着新鲜的泥土。我又望着他的脸，他的眼角刻着很深的皱纹。（赏析人物描写）

【3】请根据提示进行艺术手法及主题探究。

（1）《茶花赋》是一曲饱含深情的颂歌，深深拨动了读者的心弦，引起读者的共鸣。请结合原文内容分析文章写作手法及其作用。

（2）文章题为“茶花赋”，却用很长的篇幅写人，这样写有什么用意？

11、阅读下面文章，完成下列小题。

漂亮的失败是另一种成功

白岩松

①2012年，我参与过整个伦敦奥运报道，伦敦奥运会最重要的那句话，叫“影响一代人”。有记者提问：“体育如何影响一代人？”伦敦奥组委的一位官员回答：“体育教会孩子们如何去赢。”这句话很正常，在中国，很多事都能教孩子们如何去赢，但是他的下一句话让我格外感动：“同时，教会孩子们如何体面并且有尊严地输。”

②这是中国人很缺乏的一种教育。在我们的教育体系中，孩子从小到大，什么时候学习过如何体面并且有尊严地输？

③回头看中国历史，包括世界历史，想想看，失败很可怕吗？中国有无数的历史人物，之所以伟大，是因为失败，而不是因为成功。

④岳飞是因为成功才伟大吗？如果从我们现在的“成功学”角度来看，岳飞很失败。不管你仗打得怎么样，被人家十二道金字令牌召回，最后还给办了，在当时的社会来说，他是一个失败者。当时的成功者是谁？是秦桧。可是后来呢？秦桧在西湖边上已经跪了多少年，但岳飞是我们心目当中的英雄，对吗？

⑤项羽是成功者吗？作为一个男人，一个将领，项羽已经失败到无以复加的地步了吧？都霸王别姬了。但是他仍然以英雄的形象，存留于中国的戏剧故事和百姓谈论当中。反倒是“成功者”刘邦，会让我们在内心里，产生某种不屑或者不那么喜欢的感觉。

⑥林则徐的人生成功吗？大家只记住了他成功的那一点——虎门销烟，却不知道在很多“妥协派”的压力之下，一年之后林则徐被去职。从当时的官场角度来说，他成功吗？一点儿也不。

⑦失败，其实有很多意义，这些意义比成功大，或者说有一种成功必须是以失败作为助推力的。南唐李后主，要论失败的话也登峰造极了，我们想要经历那样的失败都很难。但我们至今仍在谈论他，为什么？因为他作为一个伟大的文学创作者，留在了中国的文学史当中。如果不是彻底的国破家亡，他会写出“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”这样一种感怀吗？不会。这个失败对于李后主固然惨痛，但对于后人，对于中文的传承，何尝不是一件幸事？在他的文字中，失败，竟然成为了一种美妙的意境。

⑧此外，我们还应该明白，挫折与失败原本就是变革的机会。要知道，人在胜利的时候是不必做决定的，但在失败的时候要做决定。

⑨做出决定，往往意味着一种变革，人生何尝不是如此呢？每当失败与挫折来临，你应该怀着好奇心去看待它，试图弄明白它的目的：难道这是一次提醒？难道我应该做出一个更有利的决定？

【1】选文的中心论点是什么？

【2】文章开头讲述作者参与伦敦奥运报道时的经历有何作用？

【3】本文是从哪几个方面来论证中心论点的？

【4】文章④⑤两节采用了什么论证方法，有何作用？

【5】面对现实，面对人生，孩子当你读完本文后，你有何感想，请联系文章内容谈谈。（不少于50字）

12、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于600字的文章。

趴在鱼缸里晒太阳的乌龟对刚被捕捞起来的鲫鱼说：“哎，你马上就要成为盘中佳肴，再也不能像我一样呼吸自由的空气了。”鲫鱼奄奄一息：“虽然我的生命短暂，但我至少领略过江海的辽远；你的生命再长，却从未欣赏过鱼缸外的山色湖光。”乌龟悠闲地踱了几步，笑着：“连生命都没有了，还拿什么去见识外面的世界?”

这个寓言引发了你怎样的思考?请全面理解材料，自选角度，自定立意，自拟标题，自选文体(诗歌除外)作文；不少于600字；不得套作、抄袭。