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2025-2026学年(下)兴安盟九年级质量检测语文

考试时间: 90分钟 满分: 60
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第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、选出短语结构相同的一项是

    A. 欣喜万分  参天耸立   B. 历史悠久  襟怀坦白

    C. 绞尽脑汁  曹刿论战   D. 节衣缩食  好意难却

     

  • 2、把下面句子组成一段语意连贯的话,排序最恰当的一项是( 

    ①也许有人认为“手写汉字面临危机”是杞人忧天。

    ②主打汉字听写的电视节目《汉字英雄》惊艳荧屏,让人们不得不对提笔忘字这一现象进行深思。

    ③但笔者认为有必要牢记那句古训:未雨绸缪。

    ④很显然,要真正破解提笔忘字的尴尬,最根本的解决之道在于我们应带着敬畏之心重新发现汉字之美,重拾书写的乐趣。

    ⑤虽然提笔忘字是一种暂时性的“失忆”现象,但是长此以往,承载中国传统文化的汉字必将面临传承危机,人们会仅仅把汉字当作一种记录符号,而忽视了其自身造字的意义和几千年来的文化积淀。

    ⑥汉字听写节目爆红,让热爱汉字的人看到了解决提笔忘字问题的方法,但仅靠一两档电视节目无法逆转人们书写能力退化的现状。

    A.②⑤⑥④①③

    B.②①③⑤⑥④

    C.①③②⑤⑥④

    D.①④②⑤⑥③

  • 3、下列表述不正确的一项是(  

    A.戏剧通过矛盾冲突展开情节,塑造人物,往往以矛盾冲突作为情节发展的主要线索。

    B.艾青的《祖国啊,我亲爱的祖国》是一首深情的爱国之歌,诗中交融着深沉的历史感与强烈的时代感,涌动着摆脱贫困、争脱束缚、走向新生的激情。

    C.“铭”,古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体。

    D.苏轼,字子瞻,号东坡居土,宋代文学家,其词开豪放一派,与辛弃疾并称“苏辛”。

  • 4、下列读图信息,表述有误的一项是(   )

    A. 现在使用的汉字是经过长期演变而来。

    B. “廪”较早的字形是在大石上架木搭成仓库;上方有一弯新月,表示夜间要把粮食收藏起来。

    C. “廪”属于会意字,但不属于象形字,它的本义是“粮仓”。

    D. 汉字的字形与字义有一定关系。

二、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 5、阅读下列文言文。

    【甲】秦王谓唐雎曰:寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?唐雎对曰:否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?秦王怫然怒,谓唐雎曰:公亦尝闻天子之怒乎?唐雎对曰:臣未尝闻也。秦王曰:天子之怒,伏尸百万,流血千里。唐雎曰:大王尝闻布衣之怒乎?秦王曰:布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。唐雎曰:此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。挺剑而起。选自《唐雎不辱使命》

    【乙】十年春,齐师伐我,公将战。曹刿请见。其乡人曰:肉食者谋之,又何间焉?刿曰:肉食者鄙,未能远谋。乃入见。问:何以战?公曰:衣食所安,弗敢专也,必以分人。对曰:小惠未徧,民弗从也。公曰:牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。对曰:小信未孚,神弗福也。公曰:小大之狱,虽不能察,必以情。对曰:忠之属也,可以一战,战则请从。公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:未可。齐人三鼓。刿曰:可矣。齐师败绩。公将驰之。刿曰:未可。下视其辙,登轼而望之,曰:可矣。遂逐齐师。选自《曹刿论战》

    【1】解释下列句子中加横线的词。

    牲玉帛,弗敢

    公将

    虽千里不敢

    今日

    【2】将下列句子翻译成现代汉语。

    君逆毒人者,轻寡人与?

    小大之狱,虽不能察,必以情。

    【3】用/划出下面句子正确的停顿(限2处)。安陵君受地于先王而守之

    【4】甲乙两文都记述了弱国与强国之间的斗争情况,也塑造了不同的人物,请分析两个人物性格特点的异同。

    【5】学以致用才能有所收获,请问你从上述两个人物的身上学到了什么?

     

三、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 6、阅读下面一首词,完成下列小题。

    破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之

    辛弃疾

    醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。

    马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!

    1下列对这首词的理解,不正确的一项是(  )

    A.词的首句写词人夜里酒醉后挑亮灯芯观看宝剑,“挑”“看”两个连续的动作,写出了词人渴望重上前线,英勇杀敌的愿望。

    B.词的下片前四句描写了战争场面,马快弦急说明了战斗的激烈和顺利。“了却”二字直抒胸臆,道出了词人的理想。

    C.词中多用典故,如“八百里”指战线很长,范围很大,“炙”指牛,“的卢”是一种快马的名字,词人用这些典故写出了军旅生活和战斗场面。

    D.辛弃疾是豪放派的代表人物,本词将豪壮、劲健、悲慨融为一体,情辞慷慨,意气昂扬,具有豪迈奔放的艺术风格。

    2请从叙事、抒情中任选一个角度,结合全词内容分析这首词“壮”的具体表现。

四、综合性学习 (共1题,共 5分)
  • 7、阅读下面的文字,按要求做题。

    人类的很多天赋是潜在存在的,当你不把它调动出来的时候,它和根本不存在是一样的。很多年轻人有很敏锐的艺术感觉,但是没有把它调动起来,就认为它不存在,这就是错误的判断。再者,人的才能也是越用越有,往往在勤奋中提升才能。很多作家一开始写东西并没有显出多少才气,但是越写越精彩,艺术感觉也越来越敏锐。这是在勤奋的写作过程中不断调动自己潜力的结果。

    请用简练的语言准确概括这段文字的主要内容。(不超过20个字)

五、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 8、默写古诗文名句,并写出相应的作家、篇名。

    1 ,若出其里。曹操《观沧海》

    2芳草鲜美, 陶渊明《桃花源记》

    3 ,阴阳割昏晓。杜甫《望岳》

    4持节云中, ?苏轼《江城子》

    5人生自古谁无死, 。(文天祥《______________》)

    6几处早莺争暖树, 白居易《钱塘湖春行》

    7人有悲欢离合, ,此事古难全。苏轼《水调歌头》

    8三人行,必有我师焉; 。(《论语八则》)

     

六、现代文阅读 (共3题,共 15分)
  • 9、心远地自偏

    ①喧闹的菜市场中,充斥于耳的是菜贩的叫卖声、家禽的啼叫声,挤挤蹭蹭的是来来往往运送蔬菜的商贩、挎着菜篮且走且看的主妇们……而他,一名年轻的菜农,却在一堆蔬菜前,在一片喧闹中,埋着头安静地看着摊开于膝头的一本厚厚的书,只有在有人跟他买菜时,他才会走出书外,招呼顾客。

    ②看他一张黝黑的面庞、一副结实的肩膀,一双粗糙的大手就知道他是地地道道的农民。若是硬要找出他的与众不同之处,便是他那身整洁的衣裳——为他增添了几分读书人的气息。他专注地盯着膝上的书,有如圣徒阅读《圣经》,双唇翕动,似在默诵。我俯身看了看书名:嗬,《陶渊明集》?!你一位菜农,不看致富指南,不看通俗小说,竟然看古诗文?是精神出了问题,还是在虚伪扮酷?

    ③一连几天,我的脑海里不断地浮现出他在菜摊前埋头读书的情景,每次心底都会生出几分嘲笑,给他贴上“虚伪”的标签。

    ④直到我们又一次相遇——

    ⑤那天,我散步经过公园的广场。广场上一片喧闹,广场舞的常客在挥霍着他们剩余的精力。这时,我在广场边看到了一个很不协调的身影:他一手拎着一只水桶,一手提着拖把,正走向广场一角的一小块空地——巧了,原来又是那个“虚伪”的人!他又要干什么?   

    ⑥我很好奇,只见他放下沉重的水桶,沾湿了拖把,水淋淋地拎出,地上留下了一摊水渍。我走上前,只见他单手握住拖把,娴熟地挥动起来,拖把在地面上嗖嗖游走,干热的地面上留下了一行龙飞凤舞的水痕。只见“结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏”几行大字个个遒劲有力,恢宏大气。 我这才明白,原来他在练字呀!在这样的地方欣赏到这样的“墨宝”,我真的不敢相信自己的双眼!

    ⑦回到家,我依然心境难平。我愧疚地收起了那枚“虚伪”的标签,找出一份我珍藏已久的西安碑林拓本,准备明天送给他——就算是表达我的歉意与敬意。

    ⑧第二天,我去了菜市场。菜场一如往日地喧闹,他也一如往日,自顾自地默读着。旁边的摊主有玩手机的,有拉家常的,有东张西望的……他则如一泓清泉,静静地流淌在山林深处。难得能有这样一个人,在充斥着利益与欲望的世间,坚守着心中的一份宁静。我恭敬地把拓本递给他,他一脸憨笑,犹如春日的暖阳,明媚了整个世界……

    ⑨他执意要回赠我些什么,邀我到他的出租屋。路上他告诉我,他是个孤儿,在郊区租了块地,种菜卖菜维持生计,而读书写字给了他别样的生活。他住的屋子,只有一张床、一套桌椅,墙上贴满了他的书法作品,床头堆满了书籍和字帖。屋角处堆放着一堆奖牌、奖杯和获奖证书。屋外,车水马龙;屋内,墨香四溢。只见他铺纸研墨,屏气凝神,提笔蘸墨,在洁白的宣纸上行云流水般写下:“此中有真意,欲辨已忘言。”他憨笑着说:“送给你!”

    ⑩我恍然,种菜卖菜,为的是生存;读书练字,才是真正的生活。古典诗文和笔墨纸砚滋养了他的性情,给了他“心远地自偏”的定力。

    (摘自《意林》总第52卷,有删改)

    1请仔细阅读选文第⑤⑥⑦段,根据提示填写下面表格。

    段落

    情节内容

    情感态度

    “我”看见菜农正走向广场

    讽刺、疑惑

    A

    好奇、吃惊

    “我”回家找出珍藏的拓本

    B

     

     

    2文章第②段画线句子除了运用动作描写,还运用了哪种人物描写方法?有什么作用?

    他专注地盯着膝上的书,有如圣徒阅读《圣经》,双唇翕动,似在默诵。

    3请品析选文第⑥段中加点词语的表达效果。

    只见他单手握住拖把,娴熟地挥动起来,拖把在地面上嗖嗖游走。

    4读选文第⑧段,文章的主人公是菜农,作者为什么还要描写其他人的活动?

    5文章用陶渊明的“心远地自偏”做标题有哪些作用?试从结构和内容两个方面来分析。

    6结合选文内容,请联系生活实际,谈谈你的感受。

  • 10、议论文阅读

    “人格化”是中国文化走出去的捷径

    尼 三

    ①前几天,看到一则娱乐新闻,倍耐力2016新年年历召开面市发布会,姚晨作为其中唯一的华人面孔出席活动,也是这本全球顶级年历的首位华人封面女郎。

    ②我忽然想起了京剧大师梅兰芳。1930年2月,梅兰芳赴美演出,在美国一炮而红。据说,梅兰芳每次演出结束,谢幕常常要多达十几次,人们都等着和他握手。当时美国媒体评论是:“东方是东方,西方是西方,这对孪生子从未相遇过,但现在他们毕竟相遇了,这一情况体现在梅兰芳的身上。”

    ③当然,不必比较姚晨和梅兰芳的艺术成就,实际上,二者也不可比较。然而,从文化角度解读,这个娱乐事件也可视为中国文化走向世界的路途上又一块“人格化”基石。

    ④在文化传播尤其是对外传播过程中,那些具体的人物、作品或形象等文化符号,它们比抽象的理论、概念或典籍更具渗透力和传播力,往往构成文化接受更有效的“阶梯”,是我们走向世界更好的载体。

    ⑤2015年9月初,京剧表演艺术家张火丁在纽约林肯中心的大卫·寇克剧场分别演出京剧《白蛇传》和《锁麟囊》,演出前三天,两场票全部售罄,活动也被美国当地媒体“刷屏”,演出现场更是异常火爆,让人感到几乎重新回到了长安大戏院。此次演出,对美国普通民众的影响力是巨大的,创造了中国传统文化“人格化”对外传播的典范。

    ⑥我以为,文化传播最高明的境界是似盐入水、如光洒地。百姓日用而不知的“文化”才是“文化传统”,而不仅是“传统文化”意义上的“文化”,或者说,才是“活文化”“真文化”。从这个角度看,所谓中国文化“走出去”,绝不应是博物馆式的陈列,也不仅是“传统文化”的传播,而是“文化传统”之间的碰撞与互动,从而让异文化环境中的人们在各自的生活中捕获一个活泼、直观、生动的“文化中国”。

    ⑦这就需要一大批反映当下中国形象的文化符号,而在我们这个视听文化盛行的时代,文娱体育明星天然地在文化符号序列中占据重要位置。说起英国我们就想到贝克汉姆,说到美国就想到史泰龙、施瓦辛格,说到韩国就想到都教授……他们以及华人世界里早年的李小龙、巩俐到现在的姚晨,就是这样一组文化符号。

    ⑧此外,还有许多更有意义的当代中国文化符号值得挖掘和推广。比如,获得诺贝尔奖的作家莫言、药学家屠呦呦;再比如,多次复排的歌剧《白毛女》、广受好评的长篇小说《平凡的世界》等等。只有把各方面各领域具有代表性的当代文化符号充分挖掘出来,提炼其精神内涵,中国文化的传播才会更加便捷,中国在国际上的文化形象才会更加立体、更加丰满、更加富有时代精神。

    (选自《科技日报》,有改动)

    1本文的中心论点是什么?

    2文章开头写姚晨和梅兰芳的事例有什么作用?

    3文中的“人格化”具体指什么?

    4概述第⑤段内容,这段文字运用了什么论证方法?有什么作用?

  • 11、阅读下面刘亮程的散文,完成相应的题目。

    住多久才算是家

    刘亮程

    ①平常我也会自问:我是不是在一个地方生活得太久,土地是不是已经烦我了?道路是否早就厌倦了我的脚印,虽然它还不至于拒绝我走路。事实上我有很多年不在路上走了,我去一个地方,照直就去了,水里草里。一个人走过一些年月后就会发现,所谓的道路不过是一种摆设,供那些在大地上瞎兜圈子的人们玩耍的游戏。它从来都偏离真正的目的。不信去问问那些永远匆匆忙忙走在路上的人,他们走到自己的归宿了吗,没有。否则他们不会没完没了地在路上转悠。

    ②而我呢,是不是过早地找到了归宿,多少年住在一间房子里,开一个门,关一扇窗,跟一个女人睡觉。是不是还有另一种活法,另一番滋味。我是否该挪挪身,面朝一生的另一些事情活一活。就像这幢房子,面南背北多少年,前墙都让太阳晒得发白脱皮了。我是不是把它掉个个,让一向阴潮的后墙根也晒几年太阳。

    ③这样想着就会情不自禁在村里转一圈,果真看上一块地方,地势也高,地盘也宽敞。于是动起手来,花几个月时间盖起一院新房子。至于旧房子嘛,最好拆掉,尽管拆不到一根好檩子,一块整土块。毕竟是住了多年的旧窝,有感情,再贵卖给别人也会有种被人占有的不快感。墙最好也推倒,留下一个破墙圈,别人会把它当成天然的茅厕,或者用来喂羊圈猪,甚至会有人躲在里面干坏事。这样会损害我的名誉。

    ④当然,旧家具会一件不剩地搬进新房子,柴禾和草也一根不剩拉到新院子。大树砍掉,小树连根移过去。路无法搬走,但不能白留给别人走。在路上挖两个大坑。有些人在别人修好的路上走顺了,老想占别人的便宜,自己不愿出一点力。我不能让那些自私的人变得更加自私。

    ⑤我只是把房子从村西头搬到了村南头。我想稍稍试验一下我能不能挪动。人们都说:树挪死,人挪活。树也是老树一挪就死,小树要挪到好地方会长得更旺呢。我在这块地方住了那么多年,已经是一棵老树,根根脉脉都扎在了这里,我担心挪不好把自己挪死。先试着在本村里动一下,要能行,我再往更远处挪动。

    ⑥可这一挪麻烦事跟着就来了。在搬进新房子的好几年间,我收工回来经常不由自主地回到旧房子,看到一地的烂土块才恍然回过神。牲口几乎每天下午都回到已经拆掉的旧圈棚,在那里挤成一堆;我的所有的梦也都是在旧房子。有时半夜醒来,还当是门在南墙上;出去解手,还以为茅厕在西边的墙角。

    ⑦不知道住多少年才能把一个新地方认成家。认定一个地方时或许人已经老了,或许到老也无法把一个新地方真正认成家。一个人心中的家,并不仅仅是一间属于自己的房子,而是你长年累月在这间房子里度过的生活。

    ⑧尽管这房子低矮陈旧,清贫如洗,但堆满房子角角落落的那些黄金般珍贵的生活情节,只有你和你的家人共拥共享,别人是无法看到的。走进这间房子,你就会马上意识到:到家了。即使离乡多年,再次转世回来,你也不会忘记回这个家的路。

    ⑨我时常看到一些老人,在一些晴朗的天气里,背着手,在村外的田野里转悠。他们不仅仅是看庄稼的长势,也在瞅一块墓地。他们都是些幸福的人,在一个村庄的一间房子里,生活到老,知道自己快死了,在离家不远的地方,择一块墓地。虽说是离世,也离得不远。坟头和房顶日夜相望,儿女们的脚步声在周围的田地间走动,说话声、鸡鸣狗吠时时传来。这样的死没有一丝悲哀,只像是搬一次家。离开喧闹的村子,找个清静处呆呆。地方是自己选好的,棺木是早几年便吩咐儿女们做好的。从木料、样式到颜色,都是照自己的意愿去做的,没有一丝让你不顺心不满意。唯一舍不得的便是这间老房子,你觉得还没住够,亲人们也这么说:你不该早早离去。其实你已经住得太久太久,连脚下的地都住老了,连头顶的天都活旧了。但你一点没觉得自己有多么“不自觉”。要不是命三番五次地催你,你还会装糊涂生活下去,还会住在这间房子里,还进这个门,睡这个炕。

    ⑩我一直庆幸自己没有离开这个村庄,没有把时间和精力白白耗费在另一片土地上。在我年轻的时候、年壮的时候,曾有许多诱惑让我险些远走他乡,但我留住了自己。没让自己从这片天空下消失。我还住在老地方,所谓盖新房搬家,不过是一个没有付诸行动的梦想。我怎么会轻易搬家呢?我们家屋顶上面的天空,经过多少年的炊烟熏染,已经跟别处的天空大不一样。当我在远处,还看不到村庄,望不见家园的时候,便能一眼认出我们家屋顶上面的那片天空,它像一块补丁,一幅图画,不管别处的天空怎样风云变幻,它总是晴朗祥和地贴在高处,家安安稳稳坐落在下面。

    家园周围的这一窝子空气,多少年被我吸进呼出,也已经完全成了我自己的气息,带着我的气味和温度。

    我在院子里挖井时,曾潜到三米多深的地下,看见厚厚的土层下面褐黄色的沙子,水就从细沙中缓缓渗出;而在西边的一个墙角上,我的尿水年复一年已经渗透到地壳深处,那里的一块岩石已被我含碱的尿水腐蚀得变了颜色。

    看看,我的生命上抵高天,下达深地。这都是我在一个地方地久天长生活的结果。我怎么会离开它呢?

    【1】对于“住多久才算是家”,作者一直在内心追寻答案。请你阅读全文,根据提示,用自己的话完成以下文脉梳理。

    住多久才算是家

    我为自己是否在同一个地方生活得太久了而深感疑虑

    想搬家

    (1)

    尝试搬家

    事实证明把家一挪就会有各种麻烦事

    无法搬家

    (2)我终于笃信:

    庆幸没搬家

    【2】有人评价刘亮程:“洗尽铅华的文字里又有一种沉重。”请你从下列句子中任选一句,结合加点字品味鉴赏。

    (1)我在这块地方住了那么多年,已经是一棵老树,根根脉脉都在了这里,我担心挪不好把自己挪死。

    (2)尽管这房子低矮陈旧清贫如洗,但堆满房子角角落落的那些黄金般珍贵的生活情节,只有你和你的家人共拥共享,别人是无法看到的。

    我选第( )句,_____________________

    【3】作者在文末说:“这都是我在一个地方地久天长生活的结果”,请你联系全文谈谈对这句话的理解。

    【4】作者以“住多久才算是家”为题,表现了对“家”多层意义的思考。读完全文,请结合你的阅读感悟和生活体验,说说刘亮程笔下“家”的内涵。

七、作文 (共1题,共 5分)
  • 12、请从下面两题中任选一题按要求作文。

    文题一:题目:我拥有

    文题二:题目:成长,需要  

    一个人在成长的历程中,需要的有时很多,有时很少。有的人需要无限的鼓励、关怀、理解和空间,有的人只需要一张书桌、一个上学的机会;有的人渴望成长,无惧挫折,有的人则害怕成长所要付出的代价等。

    亲爱的同学,你认为成长需要什么?请结合自己的经历、认识和感受,在上面的横线上填入一个合适的词语(如宽容、空间、挫折、历练、成功、快乐、付出、代价等)然后作文。

    写作要求:(1)书写工整,卷面整洁。(2)不得引用、摘抄阅读语段。(3)文中不得出现真实的学校、姓名。(4)字数在600字以上。

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得分 60
题数 12

类型 单元测试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、文言文阅读
三、诗歌鉴赏
四、综合性学习
五、名句名篇默写
六、现代文阅读
七、作文
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