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2025-2026学年(下)南宁九年级质量检测语文

考试时间: 90分钟 满分: 60
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下列句子中加点成语使用正确的一项

    A. 在全班50多名学生中,只有小明同学上课爱讲话,课下不能按时完成作业,给人一种鹤立鸡群的感觉。

    B. 她用粽叶编织的各式玩具,精致可爱,吸引了中外游客慷慨解囊,纷纷购买。

    C. 扬州园林的门和窗尽量工细而绝不庸俗,即使简朴但是别有用心

    D. 三月的扬州乍暖还寒,昨天还热得穿夏装,今早气温骤降,不得不穿上冬装。

  • 2、下列词语中没有错别字的一项是( )

    A.文彩藻饰 纵观统筹 读书废时

    B.天资聪颖 滥加粗暴 孜孜不倦

    C.独到见解 咬文爵字 豁然贯通

    D.仔细揣磨 明辨是非 高谈阔论

  • 3、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是(   )

    书法之美重在内涵。   。有内涵凸显出的神采才是书法的真美,就犹如人的外表和内涵一样。

    ①只有“深识书者”才能透过纸上的笔墨,感悟到作者的精神世界。

    ②通过提按顿挫、轻重缓急、圆转方折以及布黑分白的变化,表达自己的意旨。

    ③书法是由点、线的运动变化构成的。

    ④使书者的思想、情感、学识、经历、修养流淌于笔端。

    ⑤点线的运动是书者用毛笔施加于纸上的运动。

    ⑥也只有“冠绝古今”的伟大书法家,才能把生命的感悟贯注到腕底,流露于字间。

    A.③④②①⑤⑥ B.①⑥③②④⑤ C.③⑤②④①⑥ D.①②⑤③④⑥

  • 4、下面诗句中书写有误的一项是(  )

    A. 我是你雪被下古莲的胚芽;我是你挂着眼泪的笑涡。

    B. 所有树木无非一棵,整片大地是一朵花。

    C. 我等待着,长夜漫漫,你却卧听着海涛闲话。

    D. 看吧,狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地把它们甩到悬涯上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。

二、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 5、良吏任迪筒

    任迪简,京兆万年人。举进士。初为天德军使李景略判官。性重厚,尝有军宴,行酒者误以醯进。迪简知误,景略性严,虑坐主酒者,乃勉饮尽之,而伪容其过,以酒薄白景略,请换之,于是军中皆感悦。

    及景略,众以迪简长者,议请为帅。监军使闻之,拘迪简于别室,军众连呼而至,发户扁取之。表,德宗使察焉,具以军情奏。除丰州刺史、天德军使,自殿中授兼御史大夫,再加常侍。拜太常少卿、汝州刺史、左庶子。

    及张茂昭易定,以迪简为行军司马。既至,属虞候杨伯玉以府城叛,俄而众杀之。将纳迪简,兵马使张佐元又叛,迪简政杀之,乃得入。

    (选自《旧唐书·良吏传》)

    (注释)①醯():醋。②扁(jiōng);门户。③政:通“征”,征伐。

    1下列句子中加点词的解释错误的一项是( )

    A.景略性严(认为) B.及景略(死)

    C.(使……听到) D.及张茂昭易定(离开)

    2下列对文章内容的理解有误的一项是( )

    A.任迪简在军中宴会上,有人把醋当成酒来敬他,他不以为意,帮助他人掩饰其过。

    B.军中推举任迪简当将帅,监军怀疑任迪简要篡权,拘禁了他。

    C.德宗派人去调查任迪简是否有篡权和私自逃出拘室之事,任迪简把军情详细地作了汇报。

    D.深得将士拥戴,朝廷也屡次提升他的官职,除了丰州刺史、天德军使不让他做。

    3本文语言平淡质朴,但在平淡中蕴含深意。联系上下文,体会下列句子中加点词语的意蕴。

    (1)以景略性严,虑坐主酒者,乃饮尽之,而容其过。

    (2)监军使闻之,拘迪简于别室,军众连呼而至。

    4《旧唐书》把任迪简列为良吏作传,选文中任迪简的“良”主要体现在哪些方面?请结合具体内容简析。

三、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 6、阅读下面古诗,完成小题。

    送李判官之润州行营

    刘长卿

    万里辞家事鼓鼙,金陵驿路楚云西。

    江春不肯留行客,草色青青送马蹄。

    (注释)①行营:主将出征驻扎之地。②事鼓鼙():从事军务。鼓鼙,军用乐器。③金陵:一般指今江苏省南京市,但唐代时把润州也称为金陵,这里即指润州。④楚:古代楚地。

    1用自己的语言写出诗歌题目的意思。

    2诗人送别李判官时的场景是怎样的?

    3“万里辞家事鼓鼙,金陵驿路楚云西”包含了诗人哪些情感?

四、综合性学习 (共1题,共 5分)
  • 7、中考是人生中关键的一步,中考志愿填报也是一门学问。为了帮助九年级学生理性填报中考志愿,选定适合自己的高中学校就读,崇文学校决定组织同学们进行一次以“中考志愿填报”为主题的综合性学习活动。

    1要做到“理性填报中考志愿”应该注意哪些问题?请你从三个不同的方面写下你探究的结论。

    2就要填报中考志愿了,在与你们班几个成绩优秀的同学的交谈中,你得知已经有好几所本区和外区的省级示范高中学校向他们发出了报考邀请函,希望能签约预录,这几个同学正在为将来选择哪个区的高中学校就读而犹豫不决。你想起了在综合性学习活动中搜集到的2017年高考数据,你认为报考武昌的高中,益处多多。请写下你对这几个同学提出的中肯建议。(要求:100~120字。)

    (数据1)

    武昌区近九年高考全口径上线率

    届别

    一本升学率

    本科升学率

    专科升学率

    2009

    20.0%

    55.5%  

    65.7%

    2010

    23.2%

    63.4%

    76.2%

    2011

    25.7%

    69.8%  

    81.9%

    2012

    33.1%  

    75.5%  

    89.1%

    2013

    39.6%

    83.4%

    94.4%

    2014

    44.6%  

    85.0%

    95.8%

    2015

    54.1%  

    88.9%  

    98.9%

    2016

    61.8%

    93.9%  

    99.9%

    2017

    64.7%  

    95.2%

    99.98%

     

    (数据2)

    2017年高考,武昌区重点本科、本科、专科上线率稳居全省第一、全市第一,尤其是重点本科上线率高达65%,以绝对优势领跑全省各区县。湖北省武昌实验中学、华师一附中以较大优势雄踞全市前两名。

    (数据3)

    2017年高考,武昌区的绝对高分人数成为绝对性亮点。理科考生600分以上的共有763人,占湖北省理科600分以上人数的25.11%;文科考生600分以上的共有83人,占湖北省文科600分以上人数的11.29%。

    600分以上高分学生覆盖全区9所高中学校,总人数占全市中心城区近二分之一。

    (数据4)

    2017年高考一本上线率超过60%的学校分别是:华师一、省实验、武汉中学、十四中、华师一国际部、省实验国际部。

    武昌区共有12所高中学校中,其中有10所学校2017年高考本科上线率超过90%,分别是:华师一、省实验、武汉中学、十四中、水果湖高中、十五中、东湖中学、文华中学、华师一国际部、省实验国际部。湖大附中本科升学率接近90%,三十九中本科升学率接近80%。

    (注)以上各项数据全部属实。

五、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 8、根据提示填空。(每空1分,共8分。凡出现加字、漏字、错别字中任何一种情况,该空不得分)

      ,飞鸟相与还。(《饮酒》陶渊明)

    了却君王天下事,   。可怜白发生(《破阵子》辛弃疾)

    ③“锄禾日当午,汗滴禾下土写的是劳动的艰辛,白居易的《观刈麦》与之类似的两句是:

    四面湖山收眼底,万家忧乐在心头这幅对联,你一定能联想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句千古名句    

    冬天雪花自天而降飘飘洒洒无论其外形还是内在都深受人们喜爱。自古以来文人墨客在欣赏雪花的同时也留下了许多优美的诗词。请你写出连续两句有关的诗句:  

     

六、现代文阅读 (共3题,共 15分)
  • 9、在学校的美文赏读中,《螺旋井》一文脱颖而出。

    螺旋井

    ①泰山以东几十里,有个掌平洼村。村外有口老井,井口是圆的,直径约18米,井台距水面26米。井壁上的台阶呈螺旋状,一圈一圈向下盘旋。台阶用乱石砌成,但严丝合缝,自成格局,仔细端详,有点像毕加索的画。台阶两侧有不规则的洞口,岩层中暗暗涌动着细如游丝的水,慢慢汇成细流,顺着洞口流进井里。当地人称之为“螺旋井”。

    ②老井像一个历尽风霜的老人,盘坐在那里,闲看花开花落、雁去雁归,静听风声雨声、鸟叫蝉鸣。

    ③我与这口老井相遇,纯属偶然。那天,我结束了一天的调研行程,在返城途中,见许多人围在那里游览拍照。近前一看,眼前一亮。各种各样的水井我见过不少。在自来水还没有流进寻常百姓厨房的年代,每个村几乎都有一口或几口水井。有的是方口,有的是圆口,大多很小巧,构造也简单,井壁直上直下,用一条担杖或一条短绳挂上水桶,沉下去,轻轻一摆,就可以把水提上来。但像这样的螺旋井,我是第一次见到。

    ④这时,一位大爷提着水桶,顺着石阶走下去,用水瓢将井水舀进桶里。老大爷家有自来水,但他说这井里的水甜,喝着舒服:“当年,全村几百口人豁出命来才把它打成,反过来,它又养活了全村几百口人。现在井虽然不怎么用了,但喝进肚里的水早已和身上的血混在一起,分不开了。”

    ⑤攀谈中得知,这位人称“老榆木”的大爷,见证了老井的诞生。原来,干旱缺水一直是掌平洼村人的心病。这个村挂在半山坡上,村子周围不是峭壁就是山包,没有一条河流,没有一个湖泊,没有一眼水井。村民们梦里常是“出门见水”,睁眼却是“开门见山”,种地吃饭全靠老天的脸色。雨多点的年景,倒也说得过去,遇到大旱就麻烦了,轻则减收,重则绝产。最糟的是人畜吃水,要到十几里以外的山下去挑。

    ⑥到上世纪60年代,村党支部的成员们坐不住了,深感这个“家”当得有愧,当得无光。他们反复商量,提出在村子周围凿石打井。想法一传开,立刻引来议论纷纷,有的摇头,有的讥讽。村党支部书记是个硬汉子,他黑下脸:“闭眼难见三春景,出水才看两腿泥。不试怎么知道不行?”

    ⑦他们请来水利部门的技术人员帮助寻找水源。技术员几乎跑遍了村周围的所有角落,最后选定了打井的位置。不过他说,地下水肯定有,但要打通岩石,下挖上百米,实在太难了。村党支部书记的话斩钉截铁、掷地有声:“不管岩石多硬、挖得多深,有水就有希望,有百分之一的希望,我们就付出百分之百的努力。天上不会掉馅饼,为了吃上水,再难也得干!”

    ⑧1967年,打井工程开工了,全村男女老少大凡有劳动能力的都上了工地。“老榆木”当时还是个毛头小伙,媳妇刚生儿子,他二话没说,拿着铁锤加入了打井的队伍。

    ⑨那是个物质十分匮乏、生产力极其落后的年代,困难可想而知。没有挖掘机械,他们就靠镢刨锨挖,用铁锤钢钎凿石打眼,一锤下去,火星飞溅。日子一天天过去,锤头砸烂了,钢钎磨秃了,炸药用光了。怎么办?还是那句话,再难也得干。庄稼汉吐口唾沫是颗钉,洒滴汗水摔八瓣。他们勒紧裤带,东取西借,咬紧牙关坚持着。

    ⑩一把把铁锤一根根钢钎,沾满了鲜红的血渍。一筐筐碎石渣,浸染着黏稠的血水和汗水。

    就这样,一天又一天,一月又一月,一年又一年。

    当年的“老榆木”每晚回家,即使再累,也要逗逗襁褓中的儿子。渐渐地,儿子长牙了,会笑了,说话了,能爬了,会走了,但井依然没有眉目,钢钎下面依然粉尘飞扬。

    终于有一天,钢钎下面开始湿润,接着汩汩冒水,大家欣喜若狂,奔走相告,朝思暮盼的井——打成了。

    1967年动工,1977年竣工,用了整整10年时间,搬动土石3千多方。

    “老榆木”开工时出生的孩子,此时已经10岁。

    属于老井的那个时代渐行渐远,许多人和事已化为烟云随风而去。但它留下了难以磨灭的印记,根还在,魂还在,凝结在它身上的精神永远不会消失。

    “老榆木”很健谈,他看了看几个正在嬉戏的年轻人,意味深长地说:“这些在蜜罐里长大的孩子,只知道甜,哪知道苦?事不经过不知难。只有从那个时候过来的人才能体会,井水是甜的,汗水是咸的。”

    此时,风过绿野,辽阔的天空碧蓝如洗,一团团棉絮一样的白云,轻盈地变换着不同形状。老井依然盘坐在那里,像一只天眼,凝望着风云变幻、岁月沧桑、人间百态,又似乎在向世人诉说着什么。

    (选文有删减)

    (1)行文中穿插恰当的议论,会使文章锦上添花,升华到理性的高度加深读者的认识。请联系上下文内容,在横线处补写一段议论性文字。(不少于50字)

    (2)此文将发表在学校的《文苑》杂志上,需要配上一段议论性文字。请你完成这个任务。

    写作提示:①从语言表达、人物形象、主题思想方面任选一个角度来赏析;②结合文章内容;③不少于100字。

  • 10、阅读下面选文,完成小题。

    收集牙签的人

    ① 像 很 多 老 派 的 家 庭 妇 女 一 样 , 母 亲 总 是 不 舍 得 扔 掉 旧 物 ,即使明知道它们的确已经派不上用场了。因此,在我们家的杂物 房里,总是能找到一些让我目瞪口呆的东西,不是陌生得让我无 从指认它的来历,就是熟悉得让我难以置信它经年之后仍旧存 在。

    ② 我 曾 经 在 微 信 上 看 到 一 篇 文 章 , 大 概 意 思 是 讲 现 代 人 应 该 学 会"断舍 离",意 思是 "断 绝 不需 要的 东西 ,舍 弃 多余 的废 物, 脱离对物品的迷恋"。我顺手将这篇文章转发给刚开始热衷玩微 信的母亲看。过了很久,母亲回复我一个微笑的表情。 我觉得那 是不置可否的微笑。你如何能改变一种根深蒂固的执念?一代人 有一代人的执念,我只要接受就好了。

    ③前一阵回家住了几天,没事钻进母亲的杂物房,东翻西 看。从一个角落里取出一只小铁盒子,接口已经有锈,我费了点 技巧才得以打开。一打开我就哑然失笑了。那里边堆满的不是什 么宝贝,竟然是饭店专用的那些独立包装牙签。湘满楼、金华安 酒店、成记海鲜店、广州酒家、稻花香… …各种颜色的小纸袋, 一面写着饭店的名字,另一面大都写着"欢迎光临"。这是母亲多 年来下馆子收藏的饭店牙签。我记得母亲有这个习惯的。每次她 在饭馆吃饭,临走的时候,都会向服务员多要一袋牙签带走。刚 开始,以为她是为了放在包里备用,久了才知道,收集每家吃过 的饭馆的牙签是母亲的一个爱好,就像别人收藏邮票、烟盒甚至 古董那样,只不过她收藏的东西,既没有价格也没有价值。

    ④ 我 抱 着 那 盒 牙 签 跑 去 问 母 亲 , 为 什 么 喜 欢 收 集 这 些 东 西 。 母亲饶有趣味地将那些牙签一袋袋摆出来看,一边看一边告诉 我:这是那年你在广州搬新家,我们在金华安摆了一桌,你老爸一 个 人 吃 掉 了 一 盘 红 枣 芋 泥 ; 这 是 你 哥 哥 请 我 们 到 郊 区 那 个 农 庄 吃 河 鲜 , 二 叔 公 饭 店 , 我 们 吃 饱 之 后 还 摘 了 一 大 堆 艾 草 回 家 ; 这 是 你 姐 姐 那 年 生 日 正 好 碰 上 中 秋 节 , 我 们 在 漓 江 春 吃了一顿团圆饭… …我听得一愣一愣的。仅凭一根牙签,一 个 饭 馆 的 名 字 , 母 亲 竟 然 能 记 住 若 干 年 前 的 某 一 次 下 馆 子 ! 仿佛她一根一根摆弄着的,不是牙签,而是一张一张旧照 片。

    ⑤ 一整个下午,我都在听母亲回忆,母亲从岁月的缝隙 里剔出一个个故事,听得我五味杂陈 。

    ⑥从我有记忆开始,母亲的形象就是那个挂着围裙整天 在灶台间转的女人。母亲做的菜不仅好吃,而且还有创造 性 , 尤 其 在 物 资 匮 乏 的 年 代 , 母 亲 可 以 将 一 些 廉 价 的 东 西 做 成 美 味 的 菜 , 我 至 今 还 记 得 西 瓜 皮 炒 咸 菜 的 那 种 爽 脆 , 豉 汁 柚 子 皮 绵 软 多 汁 的 口 感 , 酿 南 瓜 花 的 鲜 甜 , 芦 荟 汤 的 黏 稠 清 香… …在吃这个问题上,母亲一直是权威,指挥官般安排着 一 家 人 的 饮 食 。 直 到 我 们 几 个 孩 子 长 大 , 一 个 个 成 家 搬 出 去 住,有了各自的灶头,母亲就管不了我们的吃了。

    ⑦下饭馆这类事情,现在都已经成了家常便饭,可是 母 亲 每 次 跟 我 们 下 饭 馆 , 总 是 穿 得 整 整 齐 齐 、 漂 漂 亮 亮 , 显 得 比 任 何 一 个 人 都 隆 重 的 样 子 。 散 席 之 前 , 还 不 忘 将 饭 店 的 牙 签 带 回 家 。 现 在 想 来 , 母 亲 收 藏 这 些 毫 无 价 值 的 牙 签 , 是 为 了给那一次次聚餐留念。

    ⑧我 问过母 亲,从 什么时 候开始 有这个 "癖好"的?母 亲 说 , 就 是 那 一 次 , 她 带 外 婆 到 广 州 我 家 过 年 , 我 们 在 广 州 酒 家 吃 年 夜 饭 。 八 十 四 岁 的 外 婆 第 一 次 到 那 么 远 的 地 方 去 。 外 婆 去 世 前 的 那 几 年 间 , 总 是 洋 洋 得 意 地 对 村 里 的 老 人 们 说 : "我 是这个村 里跑得最 远的老人 了,都 是托了儿 孙的福 。"母 亲想起这句话都会难过,她哽咽地说,那年在广州吃的年 夜 饭 , 是 外 婆 这 辈 子 吃 得 最 好 的 一 顿 了 。 她 手 上 拿 着 那 根 牙 签 , 白 色 的 包 装 纸 已 经 微 微 泛 黄 。 看 着 这 袋 牙 签 , 我 想 起 了 那 顿 饭 , 已 经 没 剩 几 颗 牙 的 外 婆 , 拿 着 桌 上 这 只 小 袋 研 究 , 不 知 道 里 边 装 的 是 什 么 东 西 。 我 们 笑 得 前 俯 后 仰 , 问 外 婆 , 要 牙 签 剔 哪 一 颗 牙 齿 ? 往 事 历 历 , 如 果 不 是 这 根 牙 签 , 我 那 塞 满 杂 事 如 同 母 亲 堆 得 满 满 的 杂 物 房 一 般 的 脑 子 里 , 怎 么 会 猛然想起这个令人鼻子发酸的珍贵的细节?

    ⑨我猜,过往的回忆就像母亲的杂物房一样,经过一辈 子的堆塞,恩的、怨的、美的、丑的、温暖的、悲伤的… … 这些 已经无法 理清,更 无法"断 舍离"。人生在 世,谁又 能轻 装 上 阵 ? 一 个 人 的 一 生 总 是 要 背 负 很 多 东 西 , 欲 望 、 情 感 、 回忆、畅想… …这些东西构成了人的丰富,而那些承载着人 的记 忆,甚至 纯粹为了 表达情感 的"无 用"的杂 物,执着 地、 不起眼地证明着我们活在这个世界的意义。

    1请你说说第②段画线句子中"不置可否"一词的具体含义。

    2请赏析第⑤段画线句子。

    3第⑦段画线句子耐人寻味,你怎样理解母亲这样的行为?

    4请分析"我"对"母亲收集牙签"一事的情感变化的过程。

    5" 收集每家吃过的饭馆的牙签是母亲的一个爱好,就像别人收 藏邮票、烟盒甚至古董那样,只不过她收藏的东西,既没有价格 也没有价值。"母亲收藏的东西真的没有价值吗?母亲觉得这些" 无用"杂物的用处是什么?

  • 11、阅读文章,回答问题

    一朵一朵的阳光

    周海亮

    七月的阳光直直地烘烤着男人的头颅,男人如同穿在铁扦子上的垂死的蚂蚱。他穿过一条狭窄的土路,土路的尽头,趴着一座石头和茅草垒成的小屋。男人在小屋前站定,擦一把汗,喘一口气,轻轻叩响铁锈斑斑的门环。少顷,伴随着沉重的“嘎吱”声,一个光光的暗青色脑壳出现在他的面前。

    “你找谁?”男孩扶着斑驳的木门,打量着他。

    “我经过这里,迷路了。”男人专注地看着男孩,“能不能给我一碗水?”他目送着男孩进屋。然后在门前的树墩坐下。

    男孩端来了水。男人把一碗水一饮而尽。那是井水,清冽,甘甜,喝下去,酷热顿消。男人满足地抹抹嘴,问男孩:“只有你一个人吗?你娘呢?”

    “她下地了。”男孩说,“她天黑才能回来,回来的路上她会打满一筐猪草;回来后还得做饭,吃完饭她还得喂猪,或者去园子里浇菜……除了睡觉,她一点儿空闲都没有。今天我生病了,我没陪她下地。”

    “你生病了吗?”男人关切地问他。

    “早晨拉肚子。不过现在好了。”男孩眨眨眼睛说。

    “你今年多大?”男人问他,“七岁?”

    “你怎么知道我七岁了?”男孩盯着男人。

    男人探了探身子,他想摸摸男孩青色的脑壳。男孩机警地跳开,说:“我不认识你。”

    “你们怎么不住在村子里了?”男人笑笑,手僵在空中。

    “本来是住在村子里的,我爹和别人打架,把人打残,跑了,娘说她在村子里抬不起头,就搬到山上来。娘说他的罪,顶多够判三年,如果他敢承担,现在早就出来了……可是他跑了。”

    男孩又给男人一碗水,男人再次喝得精光。燥热顿消,久违的舒适从牙齿直贯脚底。男人将空碗放在树墩上,问男孩:“你和你娘,打算就这样过下去吗?”

    男孩仰起头:“娘说,在这里等爹。”

    “可是他逃走了。他怕坐牢,逃走了……你们还能等到他吗?”

    “不知道。”男孩说,“我和我娘都不知道。可是娘说我们在这里等着,就有希望。如果他真的回来,如果他回来以后连家都没有了,他肯定会继续逃亡。那么,这一辈子,每一天,他都会提心吊胆……”

    “就是说你和你娘仍然在乎他?”

    “是的。他现在不是我爹,不是娘的男人。”男孩认真地说,“可是如果他回来,我想我和我娘,都会原谅他的。”

    男人叹一口气,站起来,似乎要继续赶路。突然他顿住脚步,问男孩:“你们为什么要砍掉门前这些树?”

    “因为树挡住了房子。”男孩说,“娘说万一哪一天,你爹知道我们住在这里,突然找回来,站在山腰,却看不到房子,那他心里,会有多失望呐!他会转身就走,再也不会回来吧?娘砍掉这些树,用了整整一个春天……”

    男人沉默良久。太阳静静地喷射着火焰,世间的一切仿佛被烤成了灰烬。似乎,有生以来,男人还是头一次如此畅快地接受这样炙热的阳光。

    他低下头,问男孩:“我能再喝一碗水吗?”

    这一次,他随男孩进到屋里。他站在角落里,看阳光透过窗棂爬上灶台。

    “看到了吗?”男孩说,“灶台上,有一朵阳光。”

    “一朵?”

    “是的,娘这么说的。娘说阳光都是一朵一朵的,聚到一起,抱成团,就连成了片,就有了春天。分开,又变成一朵一朵,就有了冬天。一朵一朵的阳光聚聚合合,就像世上的人们,就像家。”男孩把盛满水的碗递给男人,“娘还说,爬上灶台的这朵阳光,某一天,也会照着爹的脸呢。”

    男人喝光第三碗水。他蹲下来,细细打量男孩的脸。男人终于流下一滴泪,为男孩,为男孩的母亲,也为自己。他从怀里掏出一张照片,哽咽着,塞给男孩。他说:“从此以后,你和你娘,再也不用担惊受怕了……可是你们,至少,还得等我三年。”

    照片上,有年轻的男人、年轻的女人,以及年幼的男孩。

    男人走出屋子,走进阳光之中。一朵一朵的阳光,抱成了团,连成了片,让男人不想再逃了……

    1请用简洁的语言概括文章的主要内容。

    2文章开头划线处“趴着一栋石头和茅草垒成的小屋”“锈迹斑斑的门环”有什么作用?

    3下面是文章中画曲线的句子,请任选一句从修辞角度进行赏析。

    ①七月的阳光直直地烘烤着男人的肌肤,男人如同穿在铁钎子上的垂死的蚂蚱。

    ②一朵一朵的阳光,抱成了团儿,连成了片,让男人不想再逃了……

    4标题“一朵一朵的阳光”有什么含义?

七、作文 (共1题,共 5分)
  • 12、阅读下面的文字,按要求作文。

    生命是一条奔流不息的河,我们都是那个过河的人。在生命之河的左岸是忘记,在生命之河的右岸是铭记。 我们乘坐着各自独有的船,在左岸与右岸穿梭,才明白——忘记该忘记的,铭记该铭记的。(席慕蓉)

    以上文字引发了你怎样的联想与思考?请自选一个角度,写一篇600至800字的文章。

    要求:题目自拟,文体自选(除诗歌外);不得抄袭、套作;不出现真实的校名和师生姓名。

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得分 60
题数 12

类型 单元测试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、文言文阅读
三、诗歌鉴赏
四、综合性学习
五、名句名篇默写
六、现代文阅读
七、作文
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