2025-2026学年（下）中卫九年级质量检测语文

1、阅读下面的古诗，完成问题。

秋凉晚步

[宋]杨万里

秋气堪悲未必然，轻寒正是可人天。

绿池落尽红蕖①却，荷叶犹开最小钱。

[注释]①红蕖（qú）：红荷花。

下列对本诗内容情感的理解，不正确的一项是（　　　）

A．从诗题可以看出，本诗写的是诗人在寒凉的秋天傍晚散步时的所见所感。

B．“轻寒”指的是秋天带有轻微的含义，“可人”体现出秋天的气候宜人。

C．末句运用比喻，生动形象地写出了荷叶里新长出的叶片小而圆的特点。

D．古人有悲秋情怀，从“堪悲”“落尽”等词可看出诗人的“悲秋”之情。

2、下列各句中加横线的成语使用不恰当的一句是（    ）

A．奥运会最引人入胜的项目是用尾巴的拔河比赛。

B．他心有余悸的目睹了那场惨烈的车祸全过程。

C．园子里，花草过多的芬芳之气使人头晕目眩。

D．我获得了新奖，奖章上刻有一头憨态可掬的小猪。

3、下列关于文学文化常识的表述，有误的一项是（ ）

A. 按照生活的朝代由早到晚的顺序排列，下列文学家（诗人）出现的顺序依次为：屈原－陶渊明－王勃－范仲淹－张养浩。其中范仲淹是散文“唐宋八大家”之一。

B. 中国诗歌源远流长，涌现出了浩如烟海的诗作和诗人。《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，它分为“风”“雅”“颂”三部分，而唐诗则代表了我国古代诗歌成就的最高峰。其中李白、杜甫并称为“李杜”，晚唐的李商隐、杜牧被称为“小李杜”。

C. “三”在中华传统文化中有特殊的内涵，它成为许多文化现象的合称。如天、地、人合称“三才”；松、梅、竹合称“岁寒三友”；曹操、曹丕、曹植合称“三曹”；夏、商、周合称“三代”。

D. 契诃夫、莫泊桑、茨威格分别是俄国、法国、奥地利的小说家，《羊脂球》就是莫泊桑的代表作。莎士比亚和泰戈尔都是著名的诗人，莎士比亚还是欧洲文艺复兴时期英国最伟大的戏剧家，《哈姆雷特》就是他的悲剧代表作之一。

4、下列对名著内容表述不正确的一项是（     ）

A．《朝花夕拾》中范爱农不喜欢甚至讨厌自己的先生，因此在先生死时不主张发电报。

B．《西游记》中车迟国三大仙欲报受辱之仇，与唐僧斗法。悟空用计使三大仙三场斗法皆输。

C．格列佛一心想留在慧骃国，但因慧骃国决议要消灭耶胡，格列佛只好离开该国打道回府。

D．保尔虽双目失明却仍在病床上完成著作——《暴风雨所诞生的》，他用钢铁般的意志诠释了生命的意义。

5、找出下列句中的通假字。

(1)故患有所不辟也

(2)万钟则不辩礼义而受之

(3)所识穷乏者得我与

(4)乡为身死而不受

6、阅读下面这首诗，然后回答问题。

舟行

（明）吴承恩

白鹭群翻隔浦风，斜阳遥映树重重。

前村一片云将雨，闲倚船窗看挂龙。

（注释）浦：水边或河流入海的寺方。 挂龙：夏季由积云强烈发展而成的积雨云，顶部向上突起作峰状或塔状，云底乌黑色，民间称“挂龙”。

（1）首句中的‘翻’字极富表现力，凸显了一幅怎样的画面？

（2）“闲倚船窗看挂龙”中你看到怎样的诗人形象？

7、在画线部分填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应，修辞方法相同。

悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；

乐观者说，希望是_______，___________，______________。

8、 根据提示补写名句或填写课文原句。

①   ，鲜克有终。

②   ，患不知人也。

③ 学而不思则罔， 。

④江山如此多娇，   。

⑤予独爱莲之出淤泥而不染， 。

⑥“   ”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

⑦辛弃疾的《破阵子》中表现作者收复中原，完成统一大业的豪情壮志的句子是：

“   ， 。”

9、掲秘“悟空”上天施展神通

①12月17日8时12分，我国在酒泉卫星发射中心用长征二号丁运载火箭成功将暗物质粒子探测卫星“悟空”发射升空，卫星顺利进入预定转移轨道。这标志着我国空间科学探测研究迈出重要一步。

② “悟空”是目前世界上观测能段范围最宽、能量分辨率最优的暗物质粒子探测卫星，超过国际上所有同类探测器。“悟空”的观测能段是国际空间站“阿尔法磁谱仪”的10倍，能量分辨率比国际同类探测器高3倍以上。

③“悟空”的身材比一般的卫星小巧，长宽高只有___米____米____米，像盒银白色的方形蛋糕。而它的“火眼金睛”却可以在茫茫的太空中寻暗物质的踪影。

④卫星采用的是以载荷为中心的一体化結构设计。据介绍，“悟空”由四个有效载荷组成，分别是塑闪阵列探测器、硅阵列探测器、BGO能量器和中子探测器。所有探测器及电子设备安装在1个立方米的空间内，技术难度超过了我国目前所有的上天高能探测设备。

⑤以《西游记》中的美猴王名字命名的卫星“悟空”，没有携带金箍棒，却带了300多根“水晶棒”。 位于卫星核心部位的BGO能量器包含了300多根纵横交错排列的晶体，每一根都有2厘米见方、60厘米长，是世界上最长的BGO晶体，研制难度非常高。整个卫星中，BGO能量器的重量就占了多半。这些漂亮的“水晶棒”能够测量入射粒子的能量，并且由于电子和质子与晶体发生相互作用，产生类似淋浴喷水形状的簇射，而电子和质子产生的簇射形状不同，因而科学家可以区分出电子和质子。

⑥占宇宙95％以上的暗物质和暗能量由万有引力定律证实存在，却从未被直接观测到。暗物质粒子的探测目前是国际科学前沿竞争最为激烈的研究领域。包括我国在内的世界各国正在筹建或实施多个暗物质探测实验项目，其所研究成果可能带来基础科学领域的重大突破。

⑦“悟空”将面朝太空，在太空中开展探测任务，接受来自宇宙四面八方的高能电子及高能伽马射线，探寻暗物质存在的证据，研究暗物质特性与空间分布规律。由于暗物质可能存在于任何区域，它头两年将对全天扫描，探测暗物质存在的方位。两年后，根椐全天区探测的分析结果，它将对暗物质最可能出现的区城开展定向观测。

⑧寻找暗物质的过程就像与幽灵捉迷藏，天下武功唯快不破，只有仪器越灵敏才越可能有发现。“悟空”就是通过提高能量分辨和空间分辨的本領，降低宇宙射线背景噪音，并且把探测器做得足够大等方法提高灵敏度。

⑨中科院国家空间科学中心主任吴季表示，暗物质粒子探测卫星的成功发射和在轨运行将有望推动我国科学家在暗物质探测领域取得重大突破，对促进我国空间科学领域的创新发展具有重大意义。

【1】本文从哪几个方面说明“悟空”？

【2】第③段画线句运用哪些说明方法，有什么作用。

【3】结合《西游记》中的孙悟空形象，谈谈为什么把这顆卫星命名为“悟空”。

10、阅读文段，回答问题

激活青春“动”能

易舟

如今，一些年轻人似乎“懒”得运动：下班回到家窝在沙发里刷手机看综艺，或用游戏填充人生；手机里各式健身软件倒是不少，可就是懒得“打卡”。驰骋运动场本应是年轻人的常态，可打开记步软件，“百步青年”比比皆是，“宅”成为不少人打发时间的首要选择。一项对近2000名18-35岁青年的调查显示，50.7%的受访青年自认身体素质一般，27.4%的受访青年觉得自己处于亚健康状态，44.5%的受访青年表示自己每周锻炼不足3次。

健康是“1”，其他是“0”，没有了“1”，再多的“0”也毫无意义。梁实秋曾这样回忆自己补考游泳的经历：“经常运动有助于健康，不，是健康之绝对的必需的条件。”锻炼身体不仅能带来充沛的体能，也能反映一个人的精气神。我们或许都有这样的经历：身体不适时往往容易脾气暴躁、心情低落，而在运动过后常觉得心情舒畅，精神状态更加饱满。著名美学家朱光潜认为，体格与心境的密切关系几乎是普遍的，“我常仔细观察我所接触的人。我没有看见一个身体真正好的人为人不和善。处事不乐观；我也没有看见一个颓丧愁闷的人在身体方面没有丝毫缺陷。

在工作学习之余抽出个把小时锻炼身体，不仅能释放压力、提振精神，还会提高工作效率。面对电脑哈欠连天，材料堆积如山却一筹莫展，此时不妨放下手头的工作，酣畅淋漓地流一场汗。就拿跑步来说，奔跑的过程中疲惫被带出身体，均匀的呼吸与协调的步伐也很适合自由思考。中国科学院院士施一公坦言，正是当年在清华园养成的良好锻炼习惯，才使得他在紧张的学术研究中能够保持旺盛的精力和健康的体魄。青年时期正是创造力活跃、大有可为的年纪，此时若身体赢弱、精力不济，“为祖国健康工作五十年”便也是空谈了。

除了保持健康，运动更是一种延迟满足的行为，通过克服惰性建立起自信和自律的习惯，达到精神和身体的自由。不难发现，每个坚持运动的人都有蓬勃的上进心，反映在工作和生活中便是自我管理的好手。在运动初期或许有一些不适，但从选择开始运动到突破身体极限，从继续坚持到享受运动带来的变化，和人生迎难而，上后的“柳暗花明又一村”有异曲同工之妙。运动带给身体和心灵的双重砥砺，也赋予了生活一种体育的哲学：“志之难也，不在胜人，在自胜。”

说到底，体育锻炼不仅关乎个人的生命质量，对国家和民族而言，则关乎未来发展和前途命运。马约翰曾这样告诉学生：“要好好锻炼身体，要勇敢，不要。不要人家一推你，你就倒；别人一发狠，你就怕；别人一瞪眼，你就哆嗦。中国学生，在国外念书都是好样的，在体育方面也要不落人后。”

动静结合，方能行稳致远，愿更多年轻人激活青春动能，奋发蓬勃力量。

（选自《人民日报》2018年11月27日）

【1】本文作者主要针对什么现象表达了怎样的观点？

【2】下列对文章内容理解和分析不正确的一项是（   ）

A. 文中引用梁实秋的话，表明要想拥有健康，必须经常运动。

B. 文中引用朱光潜的话，表明体格与心境密切相关，运动能使精神更加饱满。

C. 文中引用施一公的话，表明青年时期经常锻炼有利于释放压力、提振精神、健康工作。

D. 文中引用马约翰的话，表明学生个人要加强锻炼，未来发展和前途命运方能行稳致远。

【3】文中说“运动带给身体和心灵的双重砥砺”，对此你有过这样的经历或体验吗？联系实例说说感悟。

11、阅读下面的文字,回答问题。

坐在老槐树的怀里

艾晓雨

①槐树是从什么时候站在那里的,我不知道,我出生时,它已经在那里。

②低矮的小草房前面,小院一边,一棵老槐树,枝虬叶茂,树冠几乎盖住了小院的半边。小时候,我最喜欢做的事,就是伸出双臂,抱住槐树粗糙皲裂的树干。但我抱不过老槐树,老槐树却以它宽敞的怀抱将我拥入怀里,在我的整个幼年,甚至童年里。

③最初发现老槐树可以做保姆的,是母亲。一岁多的孩子,正缠人,会撒着两只小手到处摇摇晃晃地逛荡了。不知凉热,也不知高低。为此,母亲找了根软布绳,哄我乖巧地伸出一条胖乎乎的小腿儿。绳子的一端拴住了我的脚脖儿,另一端就交给了老槐树。那时年纪尚小,自是无法记得当时的情境,只能根据母亲的讲述加上自己的想象还原当时的场景:

④一棵绿荫如盖的老槐树底下,一个被拴了一只脚脖儿的小女孩儿,新鲜又好奇地打量着脚上忽然多岀来的那圈儿东西,软软的布绳儿拴得脚脖肉痒酥酥的,小女孩儿便“咯咯咯”地笑个不停。

⑤也有来看稀奇的孩子,看过将小牛、小羊拴在树上的,却头一次看到那样子拴小孩。他们站在离槐树不远的地方,逗弄小女孩儿,或扔一块小瓦片,或扔一朵鲜亮的月季花,让小女孩儿去拿。

⑥我真的就蹒跚着走过去,却在离那些东西不到一尺远的地方被老槐树牵住了。我才知道,自己的自由天地,已被绳子限制。我抱住脚,拼命去解绳子,小脸憋得通红,眼泪也急得掉下来,那个结实的扣儿却纹丝不动。我遂坐在地上,两脚蹬地,大哭起来。

⑦哭了几天,我终于明白,再怎么哭也拉不回大人远去的背影,索性不再哭,开始慢慢将槐树下的日子当成一种享受,每天早晨,吃饱喝足,我开始主动拉着母亲的手,往槐树下走。走至树下,拾起地上的绳头,交给母亲,又去搬自己的小脚:“拴,拴……”母亲三下两下,将我交给老槐树,就走了。她已经很放心地把我交给这个稳重又沉默的老保姆。

⑧的确,老槐树是一个称职的老保姆。她知道如何逗弄一个一岁多的孩子,让我不哭也不闹。夏日毒辣的阳光,伤害不到我,老槐树替我撑起一把巨大的遮阳伞。树上偶尔会有鸟雀降临,叽叽喳喳地躲在浓密的叶底说个不停。我抬起头,支着小嘴儿跟它们说话。树下有蚂蚁,其中一只发现了我弄碎的饼渣儿,赶紧回头去呼朋引伴。一会儿工夫,大队人马驾到,肩推头扛,齐心协力把一块小饼渣儿运走了。

⑨一队蚂蚁,可以让我兴致勃勃地看上半天,看着看着,我就在树下睡着了……

⑩“姐弟三个,就数你跟老槐树投缘。”母亲如是说。

是吗,老槐树独独青睐于我吗?

我自己尝试着做玩具,老槐树给了我一树的果实——槐果,一串串,黄绿,晶莹,拿石头把那一串串的果实捣碎,挤掉绿色的汁液,把果肉团成一个黏黏的团,放到阳光下晒干,一个黑黑的小球儿就做成了,外面缠上白色的棉线,一层一层,想要多大缠多大,最后拿线绷住,一个漂亮的小球就做成了。那时,乡下孩子买不起皮球,多用这个代替,一个小球,有多种玩法,单打、双打、混合打,可以玩上一两年。

后来,上学了,我每天放学后的第一件事就是跑到老槐树下写作业。一块青石方桌,放在那里好多年,表面都已被磨得光滑如镜了。我就是在那张小小的青石方桌上学会了写“人、口、手”,学会了念“一去二三里,烟村四五家”……

春看老槐树抽枝发新芽,夏听老槐树在风雨里唠叨,秋从老槐树的身上摘下一串串晶莹的槐果,冬在老槐树下的雪地上扫出一块空地,支起一只筛子,静等贪食的小麻雀来……一天又一天,一年又一年,拴在老槐树下的小女孩儿就长大了。

老槐树依然,苍老、劲绿。

家里生活好了,旧房子要拆,新房子要建。新房子的地基就挖在老槐树站着的地方,老槐树在劫难逃。

没有人会为一棵树伤心哭泣,除了当年曾无数次坐在老槐树怀里的我。砍树的那天,我站在树下,轻轻抚摸老槐树的寸寸树干,仰头,看茂密的枝叶仍然旁若无人地绿着,它似乎丝毫也没有嗅到空气中的危险气息。

父亲下电锯时,我没敢待在家。等我回到家,老槐树已经躺倒在地上了,一院子的残枝碎叶,一院子涩涩的苦香。倒下的老槐树,被父亲做成了新房的门,那是老槐树在这个世上给我的最后馈赠——我又可以日日夜夜安睡在老槐树的怀里了。

(有删改)

【1】阅读全文,简要说说文章主要讲述了与老槐树有关的哪几件事。

【2】文章第⑦段画线句子运用了什么描写方法?有什么作用?

我开始主动拉着母亲的手,往槐树下走。走至树下,拾起地上的绳头,交给母亲,又去搬自己的小脚:“拴,拴……”

【3】本文的结构安排详略得当,请结合具体内容,简要分析这样安排的好处。

【4】作者眼中的老槐树具有哪些优秀品质?请结合文章内容简要分析。

【5】结合具体语境,理解下面句子的含意。

倒下的老槐树,被父亲做成了新房的门,那是老槐树在这个世上给我的最后馈赠——我又可以日日夜夜安睡在老槐树的怀里了。

12、作文。

近日李兰娟院士的一番肺腑之言引起社会各界的热议，她说:“这次疫情结束以后，希望国家逐步给年青一代树立正确的人生导向和正确的人生价值观……让孩子们明白真正偶像的含义!……只有少年强则国强，为祖国未来发展培养自己的国之栋梁!”。人的一生会有许多偶像，可能是某部文学作品中的人物，可能是现实生活中的某位名人，也可能是我们身边的普通人。

请以“偶像”为话题写一篇作文，可叙写自己的经历和见闻，也可对这个话题发表见解。

要求：①题目自拟，除诗歌、剧本以外文体不限;

②不少于600字;

③文中不要出现(或暗示)本人的姓名，校名。