2025-2026学年（下）胡杨河九年级质量检测语文

1、请选出下列词语中加点字，读音完全正确的一项是（ ）

A．修葺（qì） 愧怍（zhuò） 殉职（xùn） 血气方刚（xûe）

B．恪守（kè） 遒劲（qiú） 摇曳（yè） 目眩神迷（xuàn）

C．怂恿（sǒng） 娉婷（pīng） 热忱（chéng）潜滋暗长（qián）

D．斡旋（wò） 聘书（pìn） 簇新（zù） 彬彬有礼（bīn）

2、下列关于名著的表述正确的一项是（   ）

A. 《马说》《陋室铭》中，“说”“铭”分别指古代的一种文体。“说”一般是用韵的，“铭”是叙事兼议论。

B. 《二十四孝图》和《无常》都出自鲁迅唯一的散文集《朝花夕拾》，前者栩栩如生地描绘了乡间迎神赛会时无常的形象，后者对荒谬愚昧的封建孝道进行了抨击。

C. 《水调歌头·明月几时有》《钱塘湖春行》《记承天寺夜游》的作者苏轼是宋代著名的文学家，号“东坡居士”，后人称为“苏东坡”。

D. 英国讽刺作家乔纳森·斯威夫特创作的《格列佛游记》讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛以及马（慧骃）国等地的经历。

3、下列文学文化常识说法不正确的一项是（ ）

A. 《水浒》是我国第一部长篇章回体小说，生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。

B. “一门父子三词客，千古文章八大家”这副对联中，提到的“父子三词客”是苏洵、苏轼、苏辙，“八大家”是韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩。

C. 《我的叔叔于勒》是短篇小说，作者契诃夫，俄国作家，主要作品有短篇小说《羊脂球》、《项链》，长篇小说《俊友》等。

D. 《中国人失掉自信力了吗》选自《且介亭杂文》，是鲁迅先生针对当时有些人散布对抗日前途的悲观论调，指责中国人失掉了自信力这种错误论调，鼓舞民族自信心而写的。是一篇富有战斗力的驳论文，语言尖锐犀利，带有讽刺意味。

4、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）

A. 紫色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。

B. 他们头发斑白，脸色肃穆，定定望着笼罩山谷的V形石碑。

C. 因为怕灵感中断，他一连三天，足不出户，一气呵成地完成了这部电影的剧本。

D. 我们要把叶子切下来拿到显微镜下面，吹毛求疵地观察叶脉的特征。

5、阅读下面文段，回答小题。

【甲】十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人日：“肉食者谋之。又何间焉?”刿日：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公日：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公日：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对日：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

【乙】赵括自少时①学兵法，言兵事②，以天下莫能当③。尝与其父奢④言兵事，奢不能难⑤，然不谓善。括母问奢其故，奢曰：“兵，死地也⑥，而括易言之⑦。使赵⑧不将括即已，若必将之，破赵军者必括也。”

赵括既代廉颇⑨，悉更约束⑩，易置⑾军吏，秦将白起闻之，纵奇兵⑿，佯败走，而绝⒀其粮道，分断其军为二，士卒离心。四十余日，军饿，赵括出锐卒自搏战，秦军杀赵括。括军败，数十万之众遂降秦，秦悉坑之。

【注释】①少时：小时候。  ②言兵事：议论用兵打仗的事。  ③以天下莫能当：认为天下没有人抵得过他的。  ④奢：赵奢，赵括之父，赵国良将。⑤难：驳倒。  ⑥兵，死地也：用兵打仗，本是危险的场合。  ⑦易言之：把它说得很轻易。⑧赵：赵国。  ⑨廉颇：赵国良将。廉颇对秦作战，根据实际情况，采用深沟高垒的防御战。后，赵王中了秦的离间计，用赵括代廉颇。  ⑩约束：纪律和规定。  ⑾易置：撤换。  ⑿纵奇兵：调遣派出变化莫测的军队。 ⒀绝：截断。 

【1】解释下列句中加横线的词。

（1）小惠未偏     （2）牺牲玉帛  

（3）而绝其粮道     （4）秦悉坑之

【2】用现代汉语翻译文中画线的句子。

（1）肉食者谋之，又何间焉?

（2）悉更约束，易置军吏。

【3】

（1）甲文中体现“可以一战”理由的句子是  

（2）乙文中赵括所为与“忠之属也”相反的句子是  

【4】与乙文主要人物有关的成语是． ，这个成语的意思是

6、（二）阅读下面词曲，完成小题。

水仙子·咏江南

（元）张养浩

一江烟水照晴岚，两岸人家接画檐，芰荷丛一段秋光淡。

看沙鸥舞再三，卷香风十里珠帘。画船儿天边至，酒旗儿风外飐。爱杀江南。

【1】“晴岚”在文中的意思是：________________________。

【2】曲中直接表达作者感情的句子是________________________。

7、综合性学习活动。

（1）阅读下面的新闻，拟写一个恰当的标题。

5月30日，鹦哥大桥完成最后一段35米引桥现浇箱梁作业，标志着“鹦哥溜索改桥”主体工程完工进入最后的桥面铺装和防护栏施工阶段，预计6月底建成通车。“鹦哥溜索”位于云南省昭通市巧家县茂租镇鹦哥村与四川省凉山州布拖县龙泽镇混置料交界的金沙江上，距江面约260米，长约470米，有“亚洲第一高溜”之称。新建的“鹦哥溜索改桥”主桥与江面的垂直距离约200米，大桥全长385.5来，宽9米。目前，从茂租镇至鹦哥村的公路已建成，从白鹤滩水电站永久性大桥至鹦哥村的公路正在建设中，待鹦哥大桥正式通车后，村民不用再溜索出行，这解决了村民的出行难题。

答：_____________________________________________________________________________________

（2）小明要把上面的新闻介绍给同学，又搜集了一些材料，整理时产生了一些问题，请你帮助修改。

云南昭通巧家县茂租镇鹦哥村地处乌蒙山区，对面是大凉山，山下是金沙江。[甲]由于过去不通公路，使村民出行得沿着悬崖走到山下，坐船渡过金沙江，再从江底爬到对岸公路上。1999年，村里十几户人家合伙修建了溜索，它除了独特的设计外，所处的高度达到了260米，宽470米，不仅是金沙江上最高的溜索，也是亚洲最高溜索，开始主要依靠人力推，后来村里通了电，溜索用上了电动机。因经济发展不上去，这里的村民大多外出务工。[乙]如今，村里只剩下不足400多人，大都为没有劳动力的老人和孩子。

[甲]处画线句中有缺少主语的问题，修改意见是：_______________________________________________。

[乙]处画线句中有不合逻辑的问题，修改意见是：_______________________________________________。

（3）小亮和爸爸看到这则新闻后，分别写了一副对联，请你根据上联完成下联。

上联：溜索细钢绳彰拼搏力 下联：__________________

上联：路通村寨产业兴 下联：__________________

8、填补下列名句的空缺处或按要求填空。

（1）子曰：“   ，思而不学则殆。”

（2）浊酒一杯家万里，   。

（3）   ，恨别鸟惊心。

（4）大漠孤烟直， 。

（5）2014年是我国全面深化改革的元年，也是开局破冰之年。为此，党中央出台了许多新举措，真可谓是“ ，   ”。（用李白《行路难》中的诗句回答）

（6）党的十八届四中全会提出“以法治国”；《诸葛亮集》中也有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均”；这二者与《出师表》中的两句话“   ， ”有异曲同工之妙。

9、阅读下面文字，完成后面题目。

（甲）孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道：“孔乙己，你脸上又添上新伤疤了！”他不回答，对柜里说：“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。他们又故意的高声嚷道：“你一定又偷了人家的东西！”孔乙己睁大眼睛说：“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白？我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。”孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道：“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”接连便是难懂的话，什么“君子固穷”，什么“者乎”之类，引得众人都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。

孔乙己喝过半碗酒，涨红的脸色渐渐复了原，旁人便又问道：“孔乙己，你当真认识字吗？”孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩的神气。他们便接着说道：“你怎的连半个秀才也捞不到呢？”孔乙己立刻显出颓唐不安模样，脸上笼上了一层灰色，嘴里说些话；这回可是全是之乎者也之类，一些不懂了。在这时候，众人也都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。

（乙）聚集在斗技场上的观众大约八万人对这场角斗下了赌注。一个小时后，在整个角斗场上已被打死或者受到致命伤的角斗士东倒西歪地躺着……当斯巴达克思闪电般击倒最后四个对手后，经久不息的轰雷似的掌声，好像地震一般撼动了整个斗技场。几乎所有的观众都向上举起了拳头，屈起了大拇指。

这时候传来了几百个声音：“让勇敢的斯巴达克思获得自由！”

色雷斯角斗士的两眼发出异常的闪光，他顿时脸色惨白得像木头一般地呆住了，他把手放在心窝上，好像想抑制被这句蕴含着莫大希望的话所引起的心脏的猛烈跳动。

“自由，让他自由！”几千个声音重复道。

“自由！”斯巴达克思用几乎听不见的声音说道，“自由! ……啊，奥林匹斯山上的大神，可不要让这变成一场春梦啊！”他的睫毛顿时被泪水浸湿了。

这时候，好些由于斯巴达克思的勇气而赌输了钱的观众狠狠叫道：“不行，不行，他是逃兵！”

这位色雷斯角斗士的脸上掠过一阵痉挛。他猛地向发出责难声的那面回过头去。他用他那燃烧着憎恨火焰的两眼，找寻着发出责难喊声的人。

但是成千成万的声音都吼道：“自由，自由，让斯巴达克思自由！”

【1】以上两个片段分别选自短篇小说《孔乙己》和反映古罗马奴隶起义的长篇小说《斯巴达克思》。虽然两文主人公的国度和所处时代不同，身份迥异，孔乙己是_____，斯巴达克思是_____，但他们的社会地位都很低下，都是受人压迫的对象，被人_____的对象。

【2】以上两个故事发生地点分别是：_____和_____。

【3】两位主人公在作品中的表现是不同的。孔乙己虽有人身自由，但灵魂受到毒害，成为_____的牺牲品。作者对他的态度是同情中夹有_____；而斯巴达克思虽是奴隶，但渴望挣脱奴隶枷锁，成为人们心目中的_____，作者对他的态度是同情中更多的是_______。

【4】两篇小说语言都极为含蓄精炼，同是描写痛苦的神情，甲文只用一个“_____”字传神地刻画出孔乙己灵魂深处伤疤被刺痛时的情态；而乙文只用一个“_____”字，就将斯巴达克思受到打击后的惊恐表情描绘得栩栩如生。

【5】甲文中的“污人清白”和乙文中的“痉挛”分别是什么意思？

10、阅读下面的文字，完成后面小题

母亲的快乐

丁立梅

①入秋，街上第一缕烤山芋的香味飘起来的时候，我给母亲打电话，让她给我准备一袋子山芋带过来。

②母亲每年都会在地里种些山芋。从前山芋是当口粮的，现在不同了，家家都有大米吃，不吃这东西了。但母亲还是会种一些。

③母亲接到我要这要那的电话，照例欢天喜地的，仿佛得了什么奖赏，一连声说有有有，语调是欢欣的，雀跃的。

④隔一日，一袋子山芋已托人捎到城里来。不用倒出来查看，我便知道，那里面一只只山芋，都经过母亲的手，细细挑选过。稍稍破点儿皮的，母亲肯定扔了。个儿不大的，母亲肯定扔了。长得不齐整的，母亲肯定扔了。母亲认为不甜不粉的，也肯定扔了。

⑤母亲的电话随后而至，母亲问我，山芋收到了？我答，收到了。母亲便又问，好吃吗？我笑，你种的山芋，当然好吃。母亲就快乐得很了。母亲说，吃掉还有，吃掉还有，家里多着呢。我说，哦，吃掉我一定回去拿。

⑥事实上，我还未曾来得及吃，也吃不下那么多。但过一段日子，我肯定会再问母亲索要一次山芋。不止山芋，我还索要菠菜、青菜、萝卜、香菜、大葱、豌菜头等蔬菜，母亲的地里有多丰富，母亲就有多快乐。

⑦最喜欢听母亲在电话里这么跟我说，梅啊，地里的黄瓜又能吃了，地里的香瓜也能吃了。这个时候，我总是十分惊喜地说，啊，是吗，是吗！我的惊喜也总能激起母亲的兴奋，隔天，我准会收到母亲给我准备的一大袋子的瓜果菜蔬。

⑧母亲为我准备这些东西时，是无比快乐的。父亲曾笑话她，说她嘴里还唱着歌的。我能想象出那样的情景：屋檐下，母亲半蹲着，用手一一梳理着要带给我的东西；阳光碎碎的，落在母亲灰白的短发上，母亲的心中，漾着甜蜜，哼着她才懂的歌，她在想，这一棵青菜是我女儿要的呢，这一只山芋是我女儿爱吃的呢。母亲因此而幸福。

⑨我单元楼里，也住着这样一位老母亲。老母亲的儿子女儿都在外地工作，平日里，就她一个人住，几乎无声无息。但一到秋天，她就变得忙碌起来，每日里楼上楼下跑，人仿佛变年轻了。也听到她跟楼里的人打招呼了，声音亮亮的。有人笑问她，奶奶，又准备腌咸菜啦。老母亲响亮地答，是哩是哩，我儿子女儿都打电话回来，说就是喜欢吃我腌的雪里蕻。改天，必看到楼前空地上，晒着许多洗净的雪里蕻。老母亲在一边守望着，像守望着她的孩子，眼睛半眯着，极快乐的样子。

⑩女孩琳从小与母亲相依为命，她的母亲一直结实得像堵厚实的墙，为琳挡风遮雨。但等琳工作了，到了外地，她母亲突然患了病，又是失眠又是头疼的。琳很着急，买了许多药寄回来，但都无济于事。后来，有高人点拨琳，说她母亲或许是因为不适应她的突然离开，内心空落才害的病。琳恍然大悟，再打电话回家，她就跟母亲要东要西，今天要母亲来缝件衣服。明天又要母亲帮她做双棉拖鞋，还要在鞋头上绣花。她在电话里对母亲撒娇，妈，商场里卖的那些，都不如你做的好，我喜欢穿你缝的衣服，喜欢穿你做的棉拖鞋。她母亲一边责怪琳什么时候才能长大，一边欢天喜地去买了布来，一针一线为琳缝着衣服，做着棉拖鞋，失眠和头疼，竟不治而愈。

⑾想来，要让一个母亲高兴，不但要记得买些东西给她，更要时不时地向她“索要”，告诉她，你就是喜欢吃她做的糖粒粑，你就是喜欢穿她纳的棉布鞋。这比买什么补品给她都管用，她会因此而快乐而健康而延缓衰老。因为，她要好好活着，她的儿女还需要她。

【1】下列对文章的理解和分析，不正确的一项是 （ ）

A.“我”还没吃母亲寄的山芋，但又向母亲索要，是因为“我”想让母亲感到被需要。

B.文章对三位母亲与子女之间的故事的描写都是详写的，让我们感受到母亲们的爱意。

C.文章第⑧段作者想象了母亲为“我”准备瓜果菜蔬时的画面，表明母亲内心是幸福的。

D.本文与莫怀戚的《散步》都通过生活中的小事，写出了儿女对父母的孝心。

【2】选文中的“我”有怎样的形象特点？请简要概括。

【3】结合语境，按照要求赏析。

（1）母亲接到我要这要那的电话，照例欢天喜地的，仿佛得了什么奖赏，一连声说有有有，语调是欢欣的，雀跃的。（从词语运用的角度赏析）

（2）老母亲在一边守望着，像守望着她的孩子，眼睛半眯着，极快乐的样子。（从人物描写的角度赏析）

【4】文中写了三位母亲，结合文章内容分析她们的“快乐”有何共同点？

【5】选文主要表现了怎样的主旨？请简要概括。

11、阅读非文学类文本，完成小题。

材料一（中新社记者 梁婷 郭晓莹）4月15日，北京协和医院援鄂医疗队踏上返京路途，这是最后一批撤离的地方援鄂医疗队。疫情期间，全国共计4.2万多名医护人员驰援湖北。北京协和医院是最早驰援湖北的医疗队之一。自发前来送别的志愿者、市民、公安干警挥舞国旗、拉起横幅，致敬白衣天使。

材料二 澳大利亚SBS广播公司在4月20日发布的一篇标题为“新冠病毒来自武汉实验室？听听澳洲专家怎么说”的稿件中这样写道：悉尼大学专门研究传染病和生物安全性的爱德华·霍尔姆斯(Edward Holmes)教授表态，没有证据表明SARS-CoV-2(一种导致人类产生新冠肺炎病症的病毒)起源于武汉的实验室。霍尔姆斯说，这种病毒最有可能的起源是野生动物中常见的其他冠状病毒，它们通常会转移到新宿主上。

“野生动物中冠状病毒的丰富性、多样性和进化都明确表明SARS-CoV-2是自然起源的。”霍尔姆斯说：“需要更多自然界动物物种的样本，以解决SARS-CoV-2的确切来源。”

奈杰尔·麦克米伦(Nigel McMillan)教授是澳大利亚昆士兰州孟席斯健康研究所的传染病和免疫学主任。他介绍，新冠肺炎病毒的遗传变化可以在蝙蝠和穿山甲的另外两种冠状病毒中找到，它们是来源宿主。

“到目前为止，所有证据都表明新冠肺炎病毒是自然来源的，而不是人为的。”麦克米伦强调：“人为改变基因序列是没有意义的，因为所有先前的证据都表明，它将使病毒变得更糟，实验室中不存在进行某些更改的系统。”

对于澳大利亚拉筹伯大学的流行病学家、高级讲师哈桑 瓦利(Hassan Vally)副教授来说，人为干预病毒的话题完全是割裂且毫无支撑的。他认为：“这种关于新冠肺炎病毒起源的其他阴谋论没有任何实质性内容。”

“实际上，有证据支持新型冠状病毒的自然出现，初步的基因分型研究显示了该冠状病毒与其他蝙蝠病毒的关系。我们必须小心谨慎，不要以不负责任的方式为谣言添油加醋，利用全球危机攫取政治得分。”瓦利说。

材料三上海疫情防控工作发布会介绍，卫生防疫专家强调，目前可以确定的新冠肺炎传播途径主要为直接传播、气溶胶传播和接触传播。直接传播是指患者喷嚏、咳嗽、说话的飞沫，呼出的气体近距离直接吸入导致的感染。气溶胶传播是指飞沫混合在空气中，形成气溶胶，吸入后导致感染; 接触传播是指飞沫沉积在物品表面，接触污染手后，再接触口腔、鼻腔、眼睛等粘膜，导致感染。

材料四

【1】请用一句话概括材料一的内容。（不超过20字）

【2】材料二中划线句子能否删去，为什么？

【3】涉及新冠肺炎病毒起源的话题近日备受争议，《华盛顿邮报》的报道引发各界对实验室安全隐患的担忧，另在福克斯新闻发布了一个涉及武汉实验室未经证实的说法后，美国总统特朗普被问到有关谣言时以“我们拭目以待”作为回应。特朗普的言外之意是什么？仔细研读材料二，你认为从科学的角度如何回应他？从政治的角度又如何回应他？

【4】学校复学以后，小明同学在课间经常摘下口罩，和同学说说笑笑，还说“我们国家现在很安全了，不戴口罩没有关系。”研读材料三和材料四，想想你该怎么劝说他？

12、阅读下面材料，根据要求写一篇不少于700字的记叙文或议论文。

庚子之初，疫情来袭，我们本该迎春而聚，却只能御“网”心“通”。在这段特殊时期的学习和生活中，你一定有许多难忘的经历、见闻和深刻的思考、感悟。

请结合你的生活体验写一篇文章，交出你的“成长答卷”。

要求：认真解读以上材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不得抄袭，不得出现真实的校名或师生姓名。