1、下列文学常识说法不正确的一项是( )
A. 词是唐代兴起的一种新的文学样式,宋代进入全盛时期。按创作风格可分为豪放派和婉约派。
B. 《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策》,《战国策》是由西汉刘向整理编辑的国别体史书。
C. 《曹刿论战》节选自《左传》。《左传》又称《春秋左氏传》,是法家经典之一。
D. 元曲是盛行于元代的文艺形式,它包括散曲和杂剧。
2、下列对名著有关内容的表述不正确的一项是( )
A. 《西游记》中,猪八戒的形象具有两面性:一方面好吃懒做、搬弄是非、贪财好色;另一方面又不失忠勇和善良、知错能改、淳朴憨厚。
B. 《洞中历险》描写了汤姆在历险过程中所表现出来的沉着、勇敢的精神,以及他们在死亡与恐怖的威胁中表现出的毫无杂质的人性和高尚纯洁的友谊。
C. 《朝花夕拾》中,鲁迅首次知道“赫胥黎”,接触“物竞天择”,“苏格拉底”等人的思想是在矿路学堂,这段经历在《无常》中提及。
D. 《水浒传》中,梁山上的头领先后有王伦、晁盖和宋江。宋江有很强的组织能力和指挥才能,梁山事业的发展与他的领导是分不开的。
3、下列句子中加点成语使用不正确的一项是( )
A. 为了证实他的观点,他不但遍稽群籍,而且不断实践,终于获得成功。
B. 对于各种网络游戏,一些年轻人沉溺其中,乐此不疲,浪费了宝贵的青春时光。
C. 看到兰州新区鳞次栉比的高楼大厦,人们不禁赞叹“兰州的变化真大啊!”
D. 定西交警队招聘了许多交通协管员,在他们的协助下,交通拥堵的现象戛然而止。
4、下列对古诗的理解和分析不正确的一项是( )。
北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去,去时雪满天山路。
山回路转不见君,雪上空留马行处。
A.这是咏边地雪景、寄送别之情的诗作,全诗句句咏雪,勾出天山奇寒。
B.“瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝”,用比喻的手法,气势磅礴地勾出瑰奇壮丽的沙塞雪景,反衬下文的欢乐场面,体现将士们歌舞的积极意义。
C.最后写送出军门,正是黄昏大雪纷飞之时,大雪封山,山回路转,不见踪影,隐含离情别意。
D.全诗不断变换着白雪画面,化景为情,慷慨悲壮,浑然雄劲。抒发了诗人对友人的依依惜别之情和因友人返京而产生的惆怅之情。
5、与朱元思书
风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
【1】解释下列加点词语在句子中的意思。
⑴水皆缥碧(________________)
⑵互相轩邈(________________)
⑶横柯上蔽(________________)
【2】把文中画线的句子翻译成现代汉语。
⑴急湍甚箭,猛浪若奔。
⑵鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。
【3】下列对文章有关内容的理解和分析,不正确的一项是( )
A. 作者用“奇山异水,天下独绝”八个字概括了富春江山水景色之美。
B. 第二自然段运用夸张和比喻修辞写水的颜色、深度,突出表现一个“异”字。
C. 第三自然段中“负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰”,用拟人修辞,把原本静止的山富有动感和奋发向上的生命力。
D. “鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”含蓄流露出作者鄙弃名利的思想。
6、有同学搜集了两首课外宋词张贴在班级公告栏,请帮助他完成赏析。
【甲】 忆秦娥·梅谢了 〔南宋〕刘克庄 梅谢了,塞垣冻解鸿归早。鸿归早,凭伊问讯,大梁遗老①。 浙河西面边声悄,淮河北去炊烟少。炊烟少。宣和宫殿②,冷烟衰草。 注释:①大梁遗(yí)老:即中原父老、北宋遗民。②宣和宫殿:借指故国宫殿。 | 【乙】 卜算子·旅雁向南飞 〔宋代〕朱敦儒 旅雁向南飞,风雨群相失。饥渴辛勤两翅垂,独下寒汀立。 鸥鹭苦难亲,矰缴忧相逼。云海茫茫无处归,谁听哀鸣急。 注释:诗歌背景:“靖康之难”后,词人开始南渡,在途中写下了这首词。 |
这两首词托物言志,都借助了①____这一意象表现词人的情感。②____时节,【甲】词词人驻足梅下,遥望故国。自从靖康之乱、金兵南侵,这片曾经肥沃繁华的土地如今人口稀少,生活艰苦,呈现出一片③____的景象。曾经巍峨宏丽的故国宫殿,也只剩下冷烟衰草,表达了词人④____________;【乙】词言在此而意在彼,看似写他物,但又处处在写自身的处境与心绪,⑤____、⑥____(各1分)等字词深切地传达出词人逃难途中⑦____________的心境。 |
7、选做题:
(1)写出你最喜欢的一位作家和一部作品。
作家:________________;作品:___________________
(2)写出你印象最深刻的两句古诗。
__________________________________________________________
(3)请你用“持之以恒”这个成语造一个句子。
___________________________________________________________________________
8、默写。
①蒹葭萋萋,_________________。(《蒹葭》)
②___________________,其不善者而改之。(《论语》)
③___________________,洪波涌起。(曹操《观沧海》)
④与君离别意,____________________。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
⑤___________________,决眦入归鸟。(杜甫《望岳》)
⑥_______________,江春入旧年。(王湾《次北固山下》)
⑦山重水复疑无路,__________________。(陆游《游山西村》)
⑧__________________,奉命于危难之间。(诸葛亮《出师表》)
⑨《过零丁洋》一诗作者用双关的手法概括了自己难忘的两次经历的句子是“_________________,________________”。
⑩刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用“_________________,________________”表明酬答友人、借酒振作的心志。
⑪辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中,既摹写了战争的惊险场面,也表达了词人希望自己驭马挽弓、冲锋陷阵愿望的句子是“_________________,__________________”。
⑫张养浩《山坡羊·潼关怀古》一曲中作者运用拟人的手法,从视觉和听觉两方面写出潼关险要的句子是“___________________,__________________”。
9、阅读下面的文字,完成小题。
万紫千红的花
⑴花怎么会有各种美丽鲜艳的色彩呢?这是由于花瓣的细胞液中存在着色素。有一些花的颜色是红的、蓝的或紫的。这些花里含的色素叫“花青素”。花青素遇到酸就变红,遇到碱就变蓝。你可以拿一朵喇叭花来做试验,把红色的喇叭花泡在肥皂水里,它很快就变成蓝色,因为肥皂是碱性的。再把这朵蓝色的花泡到醋里,它又重新变成红色,因为醋是酸性的。
⑵还有一些花的颜色是黄的、橙黄的、橙红的。它们的花瓣含的色素叫“胡萝卜素”。胡萝卜素最初是在胡萝卜里发现的,有六十多种。含有胡萝卜素的花也是五颜六色的。
⑶白色的花含有什么色素呢?白色的花什么色素也没有。它看来是白色的,那是因为花瓣里充满了小气泡的缘故。你拿一朵白花来,用手捏一捏花瓣,把里面的小气泡挤掉,它就成为无色透明的了。
⑷各种花含有的色素和酸、碱的浓度不一样,随着养料、水分、温度等条件经常在变化,花的颜色就有深有浅,有浓有淡,有的还会变色。
⑸会变色的花很多。例如红喇叭花,它初开的时候是红色,开败的时候就变成紫色了。杏花含苞的时候是红色,开放以后逐渐变淡,最后几乎变成白色了。最有趣的要数“弄色木芙蓉”。它的花初开是白色,第二天变成浅红色,后来又变成深红色的,到花落的时候又变成紫色了。这些变化看来很玄妙,其实都是花内色素随着温度和酸、碱的浓度变化所玩的把戏。
⑹我国有种樱草,在普通温度下花是红色的,在30℃的暗室里就变成白色了。八仙花在有些土壤中开蓝色的花,在另一些土壤中开粉红色的花。还有一些花,受精以后也会变色。比如海洞花,起初是黄色,受精后就变成白色了;红锦带花受精后也会变成白色。
⑺有人统计了4197种花的颜色,作了如下分类:
A.花儿有各种美丽鲜艳的色彩,是因为花瓣的细胞液中存在着色素。
B.每种花的细胞中都有花青素,一遇到酸就变红,一遇到碱就变蓝。
C.白花不含色素,人们看起来是白色的是因为花瓣里充满了小气泡。
D.花有含的色素和酸、碱的浓度不同,经常会随温度等条件发生变化。
【2】根据原文内容,下列说法正确的一项是( )
A.无论是花青素还是胡萝卜素,或者是花瓣里的小气泡,都属于花的色素。
B.当我们把白色的栀子花或茉莉花放在肥皂里,很快它们就会变成蓝色的。
C.作者说“恐怕世界上没有人不喜爱花的”只是一种估计,不能妄下定论。
D.“蜂围蝶阵”说明花善于随外界条件变色,这是大自然优胜劣汰的结果。
【3】下列对选文的有关分析,不正确的一项是( )
A.本文采用逻辑顺序,依次介绍了花的色素、花变色的原因、昆虫对花的选择和诗人对花的妙语四个部分。
B.第⑹段中画线句采用了举例子的说明方法,说明了八仙花花内色素会随温度和酸、碱的浓度变化而变化。
C.本文语言通俗易懂,一方面使用严谨的科学用语,准确无误;另一方面行文活泼,毫无艰涩之感,比较有趣。
D.全世界的花有4197种,选文用图表显示白色、黄色和红色的花最多最好看,就连昆虫也最喜欢这三种花。
10、阅读向墅平的《母亲的汤圆》一文,完成小题。
①母亲会做一手好汤圆。我是吃着母亲做的汤圆长大的。
②小时候,家里生活条件差。平时里,我们一家只能吃极素朴的饮食。作为孩子的我和兄弟,便盼望着过新年。因为只有过年那几天,我们才可吃上几顿相对丰富的饭菜,尤其是吃上母亲亲手做的特别解馋的汤圆。
③每逢年关将至,母亲便会拿一些糯米加适量大米,盛在盆里用水泡着。泡上约三两天,母亲再将它们端到家里那口石磨旁,由父亲推磨,她用一把长勺子,一点一点舀出盆里已泡得软熟的湿米,往磨眼里放。随着石磨的一圈圈转动,白花花稀溜溜的米粉,便会从上下磨盘的磨齿结合处,源源不断地溢出来;而后顺着磨槽的出口端,流到下边搁着的布帕上面。布帕下边是一只盛着草木灰的竹筐——草木灰可以慢慢吸收米粉里的水分。当米粉变得将干未干时,母亲就可以动手做汤圆了。
④母亲先将烤熟的芝麻或者花生米,配以白糖或红糖,做成馅料,装在碗里。初一早上,母亲起床后,用手把粘而软的米粉,搓成大小合适且均匀的若干坨;然后拿一坨置于掌上,轻轻拍成饼状;再用小勺从碗里舀一些馅料;接着,像变戏法一般,双掌揉啊揉啊,很快便揉成一只浑圆饱满的汤圆。母亲手上巧而麻利,片刻功夫,便会揉出可供一家子吃上一顿的汤圆。
⑤当一灶膛熊熊的柴火,让一锅水开始沸腾起来时,母亲将揉好的汤圆,一只一只轻轻放入水里。汤圆先是沉入锅底,母亲为防止汤圆粘连在锅底,便用一把长柄的汤勺,小心地搅动汤圆。汤圆都下锅后,火势稍稍减弱,慢慢煮上一阵,一只只汤圆便渐渐浮上水面;继续煮上一会,便可以出锅了。
⑥母亲给我们全家每人,舀上满满一碗煮熟的汤圆。我常常是筷子未动,馋水先流。夹上一只热腾腾的汤圆,放嘴里那么一咬,哇,粘而滑的汤圆破口处,一股烫烫的、甜甜的、香香的馅料,顿时喷薄而出,心里那个爽啊!那满嘴的甜滋滋的味儿,竟将日子里的那些苦涩,荡涤得了无影踪。母亲一边吃着汤圆,一边脸上漾着如汤圆一般饱满的笑容,嘴里还喃喃念叨着:日子会好起来的,会好起来的……
⑦流年似水。我和兄弟俩吃着母亲做的汤圆,一年年长大,并渐渐成人。我们一家子的日子,也果真一年比一年好。只是平日里,我们一家子再很难聚在一块。我在外工作,将小家安在了城里。兄弟也离开父母,在我居住的同一座城里打工。虽然我们也能常常在小吃摊上吃到人家做的汤圆,或者将从商场买回的速冻汤圆下锅煮熟作为早餐,但那些汤圆总不及母亲做的汤圆吃起来更让人回味!而每逢春节,我都会携妻带子,约上兄弟,一起回老家陪父母过年。母亲也总会很高兴地在初一早上,为我们做出一顿丰美的汤圆大餐。
⑧那一年,我和兄弟因一点经济纠纷,而伤了和气。虽然我们同处一座城市,相距咫尺,却较长时间彼此不相往来,心里都一直互相怨恨。
⑨终于临近岁末。我和兄弟又一起回到父母身边过年。年三十晚上,我们一家子凑在客厅沙发上看春晚。我和兄弟各怀心思,脸上都郁闷着,彼此相背而坐,互不理睬。母亲则用深沉而慈爱的眼神盯住我们,半晌不言语。后来临起身离座去睡觉时,母亲才切切地说了句:孩子们,明早再好好吃一碗娘给你们做的汤圆!
⑩翌日一早,母亲便一如既往,亲自下厨,为我们全家再次操办了一场汤圆的盛会。母亲特地让我们兄弟俩坐到一块;然后,从她的碗里,用筷子分别夹了一只浑圆晶莹的汤圆,递到我俩面前,满含期待地说:给,接住娘的汤圆,吃到肚子里,啥纠结都会没啦!在母亲的殷殷目光里,我和兄弟都赶紧伸出筷子,接过母亲的汤圆;而后,张口衔住;咀嚼,回味——终于,我俩相视而笑!母亲脸上又绽开了如汤圆一般圆和饱满的笑容,口里又禁不住喃喃自语:和好了就好,和好了就好……
如今,母亲年事已高;而她依然坚持在每个春节,亲手为我们一家,做她最拿手的汤圆。
那圆圆的甜甜的而又晶莹滋润的汤圆呵,其实就是母亲的一颗心;这颗心里,最贴切最朴素地诠释着我们日子里的那些美好:幸福,团圆,和和美美……
(选自“散文在线”,2013年4月)
【1】根据提示,在横线上补充短语,理清本文的思路。
磨米粉→ → → →
【2】联系具体语境,回答下列两小题。
(1)简要说说第⑥段加横线词“烫烫的、甜甜的、香香的”表达效果。
(2)文章第⑦段划线句子删掉好不好?为什么?
【3】文章以 “母亲的汤圆”为题有什么作用?
【4】阅读下面的链接文字并回答问题。
【链接】我眼巴巴地望着她额上的汗珠往下流,手上一针不停地做着布鞋──做给我穿的。这时万籁俱寂,只听到滴答的钟声和可以微闻得到的母亲的呼吸。
(选自邹韬奋《我的母亲》)
本文结尾和链接材料都写到了母亲,请联系内容,简要分析这两段文字中,作者情感上的共同点和写法上的不同点。
11、(二)阅读下列选文,完成各题。
不要对未来说“随便”
①到曼哈顿的一位朋友家做客,刚好他那上初中的女儿安娜在家。我与安娜聊起了她未来的选择,她非常明确地告诉我,她希望将来学医,而且希望学儿科。
②我在康狄尼格州一所小学搞问卷调查,五年级的学生对未来的选择已经非常清晰。我记得一位小学生在回答职业选择的时候说,他大学毕业后,首先到日本开发游戏,然后从事机器人技术,因为他不仅喜欢这项工作,而且认为自己也有这方面的天赋;另一位小学生则希望上麻省理工学院学工程学。那自信而执著的眼神,分明是向你传递着他们令人羡慕的理想。
③在国内,我也经常向孩子们了解他们的未来选择,可是,每每面对的总是令人失望的眼神。曾经做过的一个调查显示,我们的学生不仅对自己的未来十分茫然,即使对眼前的自己到底有什么特长,也浑然不知。每年一度高考志愿填报,许多高三学生的一句“随便”,更是难为了家长和老师,因为自己将来要干什么,自己到底喜欢什么,他们竟不知道!
④在美国,人们普遍重视孩子们对社会的了解,对每个学生的义工要求是很严格的。马里兰大学教育学院的博士生陈博瑞小姐告诉我,她从12岁就开始了她的打工生涯,到今年32岁了,长长短短已经换了近50份工作。第一次是12岁时到她邻居(一个韩国餐馆的老板)家去做家教,教一个10岁、一个8岁的两个孩子学英语,每小时可以获得两美元;18岁时她在众议院谋得了一份议员秘书的工作。她告诉我们,这个过程实际上也是不自觉地审视自我、给自己不断定位的过程。
⑤在牛顿北高中,有一间特别的职业生涯中心,外厅里是几排书架,放满了各个大学基本情况介绍和职业介绍的书。与外厅相连的则是几个小房间,这是职业咨询师们专门用来与学生谈话的地方。我们去的时候,刚好一位学生正在与咨询师探讨如何在暑期找一份临时工作。旁边的另一间咨询室里,一位女孩子正在为高三选什么样的大学预备课程与咨询师交流,这是她大学选报专业的参考,也是未来职业选择的方向。
⑥印度著名哲学家克里希那穆提在《我们需要怎样的教育》一文中告诫我们,一个社会,只有当每一个人都在做着他们喜欢的事情时,社会才能和谐。“教育应该帮助你了解你真正爱做的事是什么,然后在你的一生中,你会努力去做你认为值得又富有意义的事,否则你的人生可能会过得很悲惨!你不知道你真正想做的是什么,你的心陷入一种例行公事的状态中,其中只有无聊、衰败及死亡。”
⑦最后,这位影响了一代人的人生导师还没忘记叮嘱人们:“当你年轻时,找到你真正‘爱’做的事是很重要的,这是创造新社会的唯一途径。”
【1】结合全文,梳理并概括作者的论证思路。
【2】本文除了举例论证和道理论证外,还运用了哪一种十分明显的论证方法?请简要阐述。
【3】联系我国教育现状,结合本文给学校“职业选择”“人生规划”教育提两条建议。
12、阅读下面文字,按要求作文。
昨天不过是一场梦,明天只是一个幻影,我们唯一所能把握的只有今天。今天是过去的归宿,是未来的渊源。今天这座“桥梁”连接着昨天和明天,循环往复,以至无穷,成其永远。把握今天,就是把握了历史;把握今天,就是把握了未来。
请以“把握今天”为话题,自拟题目,自定立意,自选文体,写一篇600字以上的文章。
邮箱: 联系方式: