2025-2026学年（下）银川九年级质量检测语文

1、下列关于文学名著的说法不正确的—项是（ ）

A. 《西游记》一书以丰富的想象描写了师徒四人在取经途中历经磨难的过程，歌颂了取经人百折不挠的精神。取经成功，观音菩萨授唐僧为“旃檀功德佛”，孙悟空为“斗战胜佛”，猪八戒为“天蓬元帅”，沙僧为“金身罗汉”。

B. 《格列佛游记》中格列佛当上了船长，出外航海。他的手下图谋不轨，关押他并弃他在一块不知名的陆地上，这块陆地就是他后来游历的慧骃国。格列佛为利立浦特王国立下了大功，但后来得罪了皇帝，皇帝坚持要将他砍头，还对他用可耻手段扑灭寝宫大火的事怀恨在心。

C. 《水浒传》最伟大的贡献是塑造了大批鲜明生动的人物形象，如足智多谋的吴用,他为晁盖献计，智取了生辰纲，他还用双掌连环计攻克了祝家庄；激发林冲火并王伦，确立了晁盖的地位。宋江死后不久，他缢死于宋江墓前。

D. 贝多芬面对的是怀着敌意的城市维也纳，他的音乐受到欢呼，他的困难却几乎无人问津.“用痛苦换取欢乐”这句话是对贝多芬一生的归纳。世界不曾给予贝多芬欢乐，但他却创造了欢乐来给予世界！

2、下列有关名著的表述正确的一项是（   ）

A.《水浒传》中身怀绝技的三位英雄分别是善盗的“神行太保”戴宗、善射的“小李广”花荣和善行的“鼓上蚤”时迁。

B.“赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮，楼上王孙把扇摇。”与这首歌谣相关的《水浒传》中的故事情节是“火烧草料场”。

C.《水浒传》中的鲁智深嫉恶如仇、侠肝义胆，围绕他展开的情节有：拳打镇关西、大闹五台山、倒拔垂杨柳、醉打蒋门神等。

D.《大堰河------我的保姆》是艾青的成名作，这首诗抒发了对抚养他的保姆-----大堰河深深的挚爱和无尽的怀念。

3、下列关于戏剧常识的说法正确的一项是（     ）

A．戏剧的情节和小说的情节是一致的，都只分为开端、发展、高潮、结局四部分。

B．剧本必须有矛盾冲突，没有矛盾冲突也就没有戏剧。

C．在川剧戏曲中，帮腔人既可以是局外人和旁观者，也可以是故事情节中的人物角色，甚至可以是作者、观众的代言者。

D．按矛盾冲突的性质与表现手法分，戏剧可分为悲剧、喜剧和正剧。曹禺的《雷雨》就是一部正剧作品。

4、下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）

A. 与人交往时，要站在对方的立场上，身临其境地为对方着想，不能只顾自己。

B. 辛弃疾的一生极富传奇色彩，南渡前他是叱咤沙场的英雄，南渡后他报国无门，改而作词，终成名垂千古的一代词宗。

C. 在今年的“排队推动日”活动中，虽仍有凤毛麟角的不自觉者，但广大市民不论乘车还是购物都能自觉排队。

D. 运动会上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟见肘。

5、阅读下面的文言语段，完成后面小题

王勃，字子安，绛州龙门人。六岁善文辞，九岁得颜师古注《汉书》读之，作《指瑕》以擿其失。年未及冠，授朝散郎，数献颂阙下。沛王闻其名，召署府修撰。

尝登葛愦山旷望，慨然思诸葛亮之功，赋诗见情。倚才陵藉，为僚吏共嫉。官奴曹达抵罪，匿勃所，惧事泄，辄杀之。事觉当诛，会赦除名。

初，道出钟陵。九月九日都督大宴滕王阁，宿命其婿作序以夸客，因出纸笔遍请客，莫敢当。至勃，泛然①不辞。都督怒，起更衣，遣吏伺其文辄报。第一报云：“南昌故郡，洪都新府。”公曰：“亦是老生常谈。”又报云：“星分冀轸，地接衡庐。”公闻之，沉吟不语。又云：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”公矍然曰：“天才也!”请遂成文，极欢罢。

勃属文初不精思先磨墨数升则酣饮引被覆面卧。及寤，援笔成篇，不易一字，时人谓勃为腹稿。初，祖通，尝作书百二十篇，以续古《尚书》，后亡其序，有录无书者十篇。勃补完缺逸，定著二十五篇。尝读《易》，作《唐家千岁历》。勃兄剧、弟助，皆第进士。初，勉、剧、勃皆著才名，故杜易简称“三珠树”。勃与杨炯、卢照邻、骆宾王皆以文章齐名，天下称“王杨卢骆”四杰。

（节选自《新唐书·王勃传》，有删改）

（注释）①泛然：漫不经心，随意。

【1】下列对句中加点词的理解不正确的一项是（ ）

A.倚才陵藉（陵：丘陵） B.匿勃所（匿：藏匿）

C.事觉当诛（觉：暴露） D.公矍然曰（矍：兴奋）

【2】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

勃属文初不精思先磨墨数升则酣饮引被覆面卧

A.勃属文/初不精/思先磨墨/数升则酣饮/引被覆面卧

B.勃属文/初不精思/先磨墨数升/则酣饮/引被覆面卧

C.勃属文/初不精/思先磨墨数升/则酣饮/引被覆面/卧

D.勃属文/初不精思/先磨墨/数升则酣饮/引被覆面/卧

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A.王勃年少聪颖，敢于展露才华，九岁时即指出颜师古作注的《汉书》中的错误。

B.王勃恃才傲物，倚仗才华让人嫉妒，又因擅杀官奴被除去官名。

C.王勃才华横溢，写文章前只需饮酒睡觉在心中打好“腹稿”，然后一气呵成。

D.王勃名闻天下，受到大家赞誉，与杨炯、卢照邻、骆宾王并称为四杰。

【4】将画横线的句子翻译成现代汉语。

宿命其婿作序以夸客，因出纸笔遍请客，莫敢当。

6、阅读《望洞庭》，回答小题。

望洞庭

刘禹锡

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

  遥望洞庭山水色①，白银盘里一青螺。

注：①山：指洞庭湖中的君山。

【1】作者笔下的洞庭湖具有怎样的特点？。

【2】这首诗三、四句历来为人称道，你能说出它的妙处吗？

7、读下面材料，按要求完成语言表达。

某中学拟辑录一本《中国经典诗文诵读读本》作为校本教材，学校的文学社成员参与了编辑整理工作，假如你是这个社团的成员，请完成以下任务。

（1）确立主题。请你根据示例，完成下面分类，填补空白。

主题一：报国   内容：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

主题二：________   内容：三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

主题三：明德   内容：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。

（2）按序整理。在辑录过程中，一些作品被打乱了顺序，请你按照作品所产生的朝代的先后顺序，把下列内容重新排序。（填序号即可）

①会当凌绝顶，一览众山小。②俗子英雄谁识我，英雄末路当磨折。③会挽雕弓如满月，西北望，谢天狼。④天将将大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

________——________——________——________

（3）话题讨论。社团成员林菲同学正在读初三，她认为初三的学生课业紧张，没有必要学习这套校本教材。请你劝说她改变这一看法，打开教材，诵读经典。（不少于50字）

8、古诗文名句填空。

（1）________________，直挂云帆济沧海。   （李白《行路难》）

（2）________________，甲光向日金鳞开。   （李贺《雁门太守行》）

（3）无可奈何花落去，________________。小园香径独徘徊。   （晏殊《浣溪沙》）

（4）辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，从听觉上生动地写出激烈战斗场面的句子是：________________。

（5）成长路上，有风雨也有彩虹，无论欢笑还是痛苦，无论顺境还是逆境，都是命运对我们最好的安排，无论何时我们都要用“________________，________________”（范仲淹《岳阳楼记》）的旷达胸襟泰然处之。

9、阅读下面的议论文，完成下列小题。

耐心成就人生之美

①耐心就是不急躁、不厌烦，它既是一种性格，也是一种品格，是“高尚的秉性”，能够成就事业，更能够成就人生。

②耐心成就成功之美。在相当意义上说，耐心是成功的“通行证”。在人生的征途上，哪有一帆风顺？总会遭遇挫折，有时还布满荆棘，如果没有耐心，不能坚持到底的话，则很难看到成功的模样。有位年轻人应聘给一位雕塑大师当助理，与其想象大相径庭的是，这位雕塑大师竟是一个整天孤独地埋头于工作室的老人。年轻人问他：如何能够寻找到一个要素，足以表达自己的一切？这位雕塑大师沉默片刻，然后极其严肃地说：“应当工作，只要工作，还要有耐心。”在相当意义上说，正是耐心成就了雕塑大师。“日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事”。很多时候，成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久，更在于你能否坚持到底。

③耐心成就过程之美。耐心是一种积极的等待和良好的心态。《道德经》上说，静为躁君。《大学》里讲：“静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。”丰子恺先生曾在《山中避雨》提到，同友人游山遇雨而仓皇奔走，友人不耐烦，但丰先生竟被“一种寂寥而深沉的趣味”牵引了感兴，“反觉得比晴天游山趣味更好”，遂借了把胡琴，信手而弹，一时把这苦雨荒山衬出了暖色。正是这份对世事的耐心，才能在细粒微毫间，得到人生真趣味。“心收静里寻真乐，眼放长空得大观。”心清才能看到万物的生长，心静才能听到万物的声音，而这份静美唯有耐心才可获得。在人生的旅途上，多一份耐心，就会多一些发现，多一重体验。

④耐心成就意志之美。哲人说：“无论何人，若是失去了耐心，就失去了灵魂。”耐心考验人的毅力和定力。   。俗话说，慢工出细活。我们做很多事情，往往要靠绣花功夫、工匠精神，而离开了耐心，这些都无从谈起。好的人生需要文火慢炖、细水长流，这也正是对人的意志品质的锤炼和塑造。

⑤耐心是一种修养，耐心里有结果、有收获；耐心里有发现，有体验；耐心里有品质，有风骨。让我们保持一颗耐心，成就人生之美。

【1】下列对文章的理解不正确的是（   ）

A. 本文的中心论点是“让我们保持一颗耐心，成就人生之美”。

B. 第②段只运用了比喻论证、举例论证的论证方法，证明了“耐心成就成功之美”的观点。

C. 第③段中“多一份耐心，就会多一些发现，多一重体验”告诉我们做事要有耐心，这样才能成就过程之美。

D. 第⑤段是对全文的总结，呼应了开头。

【2】在第④段的横线处填上论据，下面不恰当的是（   ）

A. 愚公面对王屋、太行两座大山阻挡出入，决定移山，最后感动天帝，命人将山移走。

B. “人的全部本领无非是耐心和时间的混合物”

C. 邱少云在对敌作战中，被烈火焚身，凭借自己坚强的意志，咬牙坚持，最后壮烈牺牲。

D. 《红楼梦》被列为中国古典四大名著之首。作者曹雪芹“于悼红轩中，批阅十载”，对每个字。每句话，他都反复斟酌，细细思量，前后增删了五次终成稿。

【3】文章的②③④段能否调换顺序？请说明理由。

10、阅读下面的文字，分别回答问题。

人生立志须趁早

赵九如

①近来读书，历览前人事状，深刻体会到少时立志的深刻体会到少时立志的重要性。有人说“成名要趁早”，其实，莫如说立志须趁早。

“夫志，气之帅也”。对个人而言，不患才不及，而患志不立。“宰相之杰”张居正写下“愿以深心奉尘刹，不予自身求利益”，躬身改革、不计毁誉，将个人得失置之度外；民族英雄林则徐树立救国为民的高远志向，在虎门销烟、抗击英军、安抚叛乱等历史事件中，始终做到了“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。注重立志，善养“浩然之气”，就能涵养从容内敛的气质，蓄积坚定自信的精气神。

立志非常必要，趁早立志尤为重要。晚清名臣左宗棠青年时代就志向笃定，于23岁时自题对联以明志：“身无半亩心忧天下，读破万卷神交古人。”他也十分注重家风家教，告诫自己的孩子“志患不立，尤患不坚”“小时志趣要远大，高谈阔论固自不妨”。纵观左宗棠的一生，从办理洋务、主持船政到收复新疆、抗击法军，他一以贯之地践行自己的志向；他的孩子长大后能够报效国家、不辱使命，也与其早立志、立长志的教导密不可分。尽早确立志向，明确人生奋斗的方向，可以助人避免随波逐流、亦步亦趋，不被诱惑所误导。

当然，美好的愿景不会自动实现，早立志仅仅是成长的起点。人生路途漫漫，如何坚守信念、矢志不渝，是生命历程各个阶段都需要作答的命题。特别是在屡遭挫折或逆境时，更加考验一个人意志和勇气。历史上，司马迁狱中遭受苦难不曾移志，坚韧中写就巨著；苏武异邦牧羊数十载不折其志，最终梦圆归乡。事实证明，一个人的志向如何，直接影响着成就的取得，也只有为志向执着付出，才能不断抵近心中的理想抱负。志向引领行动、行动考验志向，两者相辅相成，演绎着立志与逐梦的交响。

立志当胸怀宽广、眼界开阔，大胆追求远大的志向。而这背后，离不开理想信念的支撑。人生如寄，何以才能不枉此生？每个人都会有自己的答案，但如果没有坚定的理想信念，人生就容易迷航。春秋战国时期，一些人感喟人生苦短，主张及时行乐者自成一派；魏晋时期，竹林七贤纵情山水、盛行清谈，逃避现实一时成风；当代西方社会也曾醉生梦死，“垮掉的一代”发人深省。今天，为了“能被知识的亮光照到”，四川凉山州“悬崖村”的孩子曾在峭壁上留下瘦削的身影；为了触碰大山之外的世界，重庆双坪村村民用双手凿出一条“悬崖天路”……那些看不见的理想信念与志向追求，正迸发着强大的能量。

哲人有言，“没有崇高的生活理想的人，像大海里的一片小舟一样，它时刻都会被狂风巨浪袭击而沉没海底。”扬起理想的风帆、握紧志向的罗盘，不为风雨所阻、不被颠簸所拦，人生这一叶轻舟才能自信驶过万重山。

（选自2017年8月25日《人民日报》有改动）

【1】本文的中心论点是什么？

【2】第②、第③段的顺序能否调换？为什么？

【3】第⑤段主要运用了哪两种论证方法？有什么作用？

【4】从选文看，作者认为怎样才能实现人生美好的愿景？

11、阅读下文，完成下列小题。

痴心石

①许多年前，当我还是一个十三岁的少年时，看见街上有人因为要盖房子而挖树，很心疼那棵树的死亡，就站在路边呆呆地看。

②树太大了，不好整棵地运走，于是工地的人拿出了锯子，把树分解。就在那个时候，我鼓足勇气，向人很不好意思地问：“可不可以把那个剩下的树根送给我？”那个人笑看了我一眼，说：“只要你拿得动，就拿去好了。”

③我拿不动，可是拖得动。于是，我又拖又拉又扛又停，当街穿过众人的注视，把那个树根弄到家里去。父母看见当时发育不良的我，拖回来那么一个大树根，不但没有嘲笑和责备，反而帮忙清洗、晒干，然后将它搬到我的睡房中去。

④以后的很多年，我捡过许多奇奇怪怪的东西回家，父母并不嫌烦，反而特别看重那批不值钱但是对我有意义的东西。我和父母之间，其实很少一同欣赏同样的事情，他们有他们的天地，我，埋首在中国书籍里。我以为，父母是不了解我的，他们并不明白也不欣赏我的怪癖，只是他们包涵，不干涉我。

⑤前一个星期，小弟邀请我第二天跟父母和他们全家去海边玩。听说是海边，我就高兴地答应了。结果那天晚上又去看书，看到天亮才睡。全家人在次日早晨等着我起床，一直等到十一点，母亲不得已叫醒我。又怕我不跟去会失望，又怕叫醒了我要丧失睡眠，总之，她很jiān难。半醒了，我只挥一下手，说“不去”，就不理人翻身再睡。醒来发觉，父亲留了条子，叮咛我一个人也得吃饭。

⑥中午起床，我奔回不远处自己的小房子去打扫落花残叶，弄到下午五点多钟才再回父母家中去。妈妈迎了上来，责我怎么不吃中饭。我问：“爸爸在哪里？”妈妈说：“嗳，在阳台水池里替你洗东西呢。”我拉开纱门跑出去喊爸爸，他应了一声，也不回头，用一个刷子在刷什么，刷得好用力。过了一会儿，爸爸又在厨房里找毛巾，说要擦干什么的，他要我去客厅等着，先不给看。

⑦一会儿，爸爸出来了，妈妈出来了，两老手中各捧着一块石头。

⑧爸爸说：“你看，我给你的这一块，上面不但有纹路，石头顶上还有一抹淡红，你觉得怎么样？”妈妈说：“丢丢拣拣，才得了一个石球，你看它有多圆！”我注视着这两块石头，眼前立即看见年迈的父母弯着腰，佝着背，在海边的大风里辛苦翻石头的画面。

⑨“你不是以前喜欢画石头吗？我们知道你没有时间去捡，就代你去了，你看看可不可以画？”妈妈说着。

⑩我看着比我还要瘦的父母，看着这两块没有任何颜色可以配得上、世间最最朴素的石头，发呆又发呆。一时里，我想骂他们太痴心，可是开不了口，只怕一讲话声音马上哽住。这是父母在今生送给我最深最广的礼物，我相信，父母的爱——一生一世的爱，都藏在这两块不说话的石头里给了我。父母和女儿之间，终于在这一霎间，在性灵上，实现了一次最完整的结合。

【1】根据第⑤段中的拼音正确书写汉字。

jiān____难

【2】概括文中讲述的两个故事的主要内容，并说说作者为什么要讲第一个故事。

（1）概括故事内容：

第一个故事：________

第一个故事：________

（2）讲第一个故事的目的：________

【3】紧扣加点词，说说下列句子表达了“我”怎样的感情。

一时里，我想骂他们太痴心，可是开不了口，只怕一讲话声音马上哽住。

【4】对选文标题理解不恰当的一项是（ ）

A.“石头”是文中传递情感、表达爱意的物品。

B.“痴心石”是父母在海边捡到的石头的名称。

C.反映了“我”对父母之爱的情感认知过程。

D.表达了父母对“我”的无声、永恒的挚爱。

【5】有人认为第④段画线句子应该删去。你同意这种说法吗？结合全文，说说你的看法。

12、作文

童年会消逝，但纯真让童心永驻；亲人会远离，但思念让亲情长存；朋友会久别，但真诚让友情不老……

请将下面的题目补充完整，写一篇文章。

题目： 让 长久

要求：内容具体，有真情实感。除诗歌外，文体自定。不少于600字。不能出现真实的人名、校名、地名不得抄袭。