2025-2026学年（下）曲靖九年级质量检测语文

1、下列选项中的加点词用法与例句不相同的是(   )

例:而不知太守之乐其乐也(《醉翁亭记》)

A.鸣之而不能通其意(《马说》) B.汝心之固，固不可彻(《愚公移山》)

C.徐公不若君之美也 D.此之谓失其本心(《鱼我所欲也》)

2、下列词语中，没有错别字的一项是

A．畸形 不修边幅 秀颀 画龙点晴

B．默锲 摩肩接踵 狩猎 朝朝暮暮

C．演绎 鹤立鸡群 徘徊 为富不仁

D．修葺 大相径庭 狼籍 如释重负

3、下列句子中加点的成语使用错误的一项是( )

A. 她是一个善良、温柔的人，说话待人总是和颜悦色。

B. 细看如今我们所居住的城市，道路豁然开朗、绿地优美、街道整洁，市民精神风貌积极向上。

C. 戏曲长于在轻歌曼舞中展现历史故事，广播中华美德，演讲人生哲理，明辨善恶是非。

D. 贝壳在阳光下闪烁着令人目眩神迷的珠光，让没有到过大海的他惊叹不已。

4、根据语境，下列成语使用不恰当的一项是（  ）

A.马云的第一家无人超市在杭州一开业就引起轰动，无数市民争相进店体验，这正好印证了“物以稀为贵”的说法。

B.3月12日这一天，团委组织共青团员们开展了郊外植树活动，为绵绵昆箭山填上一抔黄土，给港城再添一片绿色。

C.谈论中华传统文化及其影响力，我们既要有文化自信，不妄自菲薄，又要有全球视野，不盲目乐观。

D.霍金一生仰望星空，也点亮了人类的星空。他的离世，如巨星陨落，使世界物理学界黯然失色。

5、余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假 余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道 ，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从 乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑 质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又 请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不 知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再 食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容 臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若 人也。盖余之勤且艰若此。

【1】下列选项中，加点字含义相同的一项是（   ）

A. 未尝稍降辞色   稍稍宾客其父

B. 不敢出一言以复   此人一一为具言所闻

C. 久而乃和   乃不知有汉

D. 余则缊袍敝衣处其间   邻有敝舆而欲窃之

【2】下列选项中，“之”字的用法不同于其他三项的是（   ）

A. 当余之从师也

B. 何陋之有

C. 弗之怠

D. 予独爱莲之出淤泥而不染

【3】下面对选文的分析不正确的一项是（   ）

A. 文章一开始就揭示了“嗜学”和“家贫”的尖锐矛盾，“手自笔录”，就成了解决矛 盾的办法。

B. 砚冰坚，手指不可屈伸”和 “弗之怠”是用学习态度和学习条件进行对比，进一步突出学习的刻苦。

C. 用“既加冠”的“既”字承接上文，古代男子十四岁便举行加冠仪式，束发戴帽，表 示已成年。

D. 作者于前面以环境的恶劣突显其坚苦不移，这里则以“烨然若神人”的纨绔子弟为对 比，反衬其独得其乐。

6、阅读古诗，完成小题。

渔家傲

李清照

天接云涛连晓雾。星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。

我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。

【1】词中的“谩”有多层含意，请结合全词加以分析。

【2】这首词，《花庵词选》题作“记梦”，词人着力描写梦境的作用是什么？

7、综合性学习。

“轻轻的我走了，正如我轻轻的来”，三年的时光已悄然流逝，初识犹在昨天，分别即在眼前。回首往昔，校园处处留下欢歌笑语，而今不免涌起缕缕怅惘。但人生就是这样，走过一个“驿站”，既意味结束，更是一段新征程的开始。

某校某班举行“岁月如歌”综合性学习活动，下面是活动中的几项内容，请按要求完成。

（1）（标语拟写）

请你为本次活动拟写一则标语。

（2）（版块设计）

班上组织编写一本班史，请根据范例为其内容设计两个版块，写出版块名称及内容。

版块一：难忘的岁月（说说三年内发生的难忘的事件）

版块二：  

版块三：  

（3）（晚会串词）

你班要举行“毕业晚会”，节目中二重唱《朋友》之后是独唱《阳光总在风雨后》。假如你是晚会主持人，请参考示例写几句串台词，把这两个节目连接起来。

8、古诗文填空

(1)关关雎鸠，_________________________。（《诗经·关雎》）

(2)我寄愁心与明月，______________________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

(3)_________________，关山度若飞。（《木兰诗》）

(4)伤心秦汉经行处，_______________________。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）

(5)晴川历历汉阳树，___________________。   （崔颢《黄鹤楼》）

(6)_________________________________，家书抵万金。（杜甫《春望》）

(7)__________________________________，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）

(8)__________________________________，不求闻达于诸侯。（诸葛亮《出师表》）

(9)《渔家傲·秋思》中揭示词人矛盾心理的句子是________________，__________________。

9、阅读选文，完成问题。

（1）北京是一座历史悠久的名城，它的名胜古迹在世界上享有盛誉。

（2）也许因为北京是金、元、明、清四朝帝都的缘故，建筑师们博采各地园林之长，因地制宜，使北京的园林各具特色，和谐优美。为了显示帝王的威严、高贵，北京的园林注重建筑的雄伟，注重局部的精细，注重色彩的绚丽，似乎只有这样才不失皇家的身份。

（3）故宫、颐和园等建筑金碧辉煌，布局工整、对称。左边有一条游廊，右边也必有一条游廊，给人一种平衡的感觉，甚至连屋内的摆设也是如此。在各个大殿、各个宫院、大门外面都要摆两座石狮或麒麟，大门大多分左、中、右三扇。殿内的梁柱高大，空间宽敞而略显阴暗。这样的园林建筑似乎缺乏自然之趣，但却以其雄伟、庄严的气势使人折服。

（4）北京的园林建筑在细微之处见匠心。一段曲廊、一丛阶边小草、一组精妙的雕刻，对烘托气氛无不起着微妙的作用。例如，颐和园中的长廊，有一华里长，分成十几段。每段房梁上都有油漆彩绘，或山、或水、或人、或物、或历史故事、或神话传说，竟无一相同。一幅“嫦娥奔月”，人物形象栩栩如生，绘画者也许吸取了敦煌壁画飞天图案的艺术精华，很有些“吴带当风”的味道，耐人玩味。

（5）北京园林的色彩大多是金黄或大红，色彩明丽。有时，在万绿丛中见一道飞檐，黄绿相间，相映成趣。大多数宫殿都铺着琉璃瓦。那大红色的柱梁，十分庄重。当然，也有例外，潭柘寺的大殿都是由灰色方砖铺地，墙壁灰暗，同周围的景色浑然一体。“苔痕上阶绿，草色入帘青”，古朴淡雅，别具风采。

（6）北京周围的山水既有北方的粗犷，又有南方的秀丽，这正是建造园林的好地方。在依山傍水之处，建一座庙宇，半山腰修一座亭子，湖中建一座水榭。这时，可极少讲究对称，但考虑色彩对比却十分周到，山上的亭子要用金黄和大红的彩绘，水榭要灰暗些，庙宇要红墙绿瓦，显得庄严、肃穆。

（7）这只是我对北京园林粗浅的介绍，若想真正领略到其中的妙处，还是请您亲自来浏览吧。

【1】请你概述北京园林的特征。

【2】第（4）段中使用了哪两种说明方法？有什么作用？

【3】作者在第（5）段中说“北京园林的色彩大多是金黄或大红，色彩明丽”，其中的“大多”能去掉吗？为什么？

【4】文中第（1）段介绍“北京是一座历史悠久的名城，它的名胜古迹在世界上享有盛誉”，请你根据积累的知识至少列举出两处北京的名胜古迹。

【5】请联系我们学过的《苏州园林》，说说你更喜欢哪座园林，为什么？

10、最美的姿态

  ①阅读与不阅读，区别出两种截然不同的生活方式或人生方式。一面草长莺飞，繁花似锦，一面必定是一望无际的、令人窒息的荒凉和寂寥。

②一种人认为：人既然作为人，存在着就必须阅读。肉体的   、 与 只需五谷与酒肉，但五谷与酒肉所饲养的只是一具没有灵魂、可以行走、可以叫嚣的躯体。人应该是一种追求精神并从精神上获得偷悦的动物，这种动物是需要通过修炼的，而修炼的重要方式之一便是阅读。

③另一种人，即使书籍堆成山耸立在他们面前，他们也不可能思考一下这些书与他们自己的人生与生活有何关系。吸引这些人的只是物质与金钱，再有便是各种各样的“娱乐”。

④人这一辈子，无论怎样辛劳、勤勉，实际上只能在极小的范围内经历生活，经历人生。由于如此，人认知世界，十有八九是盲人摸象，很难有对世界的完整把握，而图书呈现了人类在不同时期、不同领域的不同经验。一个识字人，只需有书在手，坐在家中，或案前，或榻上，或瓜棚豆架之下，便可走出生活圈栏，进入一个无边的疆域。明明是身居斗室，却从别人的文字里看到了沙漠驼影、雪山马迹、深宫秘事、坊间趣闻……读书渐久，经验渐丰，你会发现，读书使人的心灵宛如秋天雨中的池塘，逐渐充盈。

⑤读书人的高贵气质是由连绵不断的阅读潜移默化养就的。有些人，就造物主创造的毛坯而言，也许是没有魅力的，甚至是有缺陷不完美的。然而，读书生涯使他们由内到外获得了新生。虽然还是从前的身材与面孔，却有了一种比身材、面孔高贵得多的叫“气质”的东西。一些以读书为生的先生，当他们安坐在藤椅里向你平易近人地叙事或论理，当他们站在讲台上条分缕析地讲述他们的发现，当他们在餐桌上很随意地诙谐了一下时，你会觉得这些先生真是很有神采。此时，你就会真正领略“书卷气”的迷人之处。

⑥人类无疑是一切动物中最善于展示自身的动物，体育场、舞台、T型台……这一切场所，都是人类展示自己身体以及姿态的地方,但你知道吗？人类最优美的姿态是读书。

  (选自《北大中文系第一课》，有删改）

【1】本文阐述的主要观点是______________________________

【2】将下列词语填到第②段的空白出，最恰当的一项是（ ）

A. 滋长   满足 强壮   B. 滋长   强壮 满足

C. 满足   滋长 强壮   D. 强壮   满足 滋长

【3】阅读④⑤两段，说说读书有哪些好处？

【4】文章第④段运用了什么论证方法？结合文章内容简要分析其作用。

11、阅读下面的文章，完成下面小题。

高分子材料助力“战疫”

①我们正在进行一场没有硝烟的战争，对手是一种新的病毒——新型冠状病毒（以下简称新冠病毒）。面对新冠病毒，人们除了依赖公共卫生策略进行全面抵抗外，还将新兴技术成果运用到“战疫”中，组建了一支以新兴技术为主的“战疫”队伍，大大提高了人们对病毒溯源、疑似病例识別追踪等方面的技术能力。高分子材料就是其中的一员大将。

②高分子科学是化学化工领域的分支科学。顾名思义，高分子科学的研究对象是相对分子质量非常高的物质，如蛋白质、纤维、塑料、橡胶、涂料等。随着高分子科学研究的不断拓展和深入，以及新技术的运用和产业化进程的加快，各种先进的高分子材料不断涌出，在建筑、制药、隔离防护装备等方面大显身手。在这次应对疫情过程中，高分子材料为人们提供了重要的基础支撑。

③从2003年北京小汤山医院到2020年武汉火神山医院等，这些传染病应急医院的快速建设，都离不开高分子复合建筑材料的全面支撑。

④这些应急医院的建筑结构主体材料是由玻璃钢纤维及不饱和聚酯树脂复合而成，其加工性能优良、机械强度高、绝缘性能和环境耐受性能较好，再结合外部金属骨架设计，可实现方便快捷的现场标准化组装。由于这些箱式房材料无须内部涂刷即可投入使用，极大地加快了建设进程，也避免了涂料可能带来的室内环境问题。

⑤此外，传染病应急医院的建设还需要考虑废水、废气等排污问题，这也离不开高分子科学的助力。比如，高密度聚乙烯薄膜以其优良的化学稳定性、耐老化性能、防腐和防渗漏性能，以及较高的机械强度、相对便利的施工方式、相对低亷的价格，在火神山医院建设中被用作环境防渗、防漏的材料，有力确保了临时医院的管道污水与城市地下水资源的有效隔离。

⑥防止疫情扩散的方法之一是阻隔病毒的传播。在个体防护领域，高分子材料在切断病毒传播方面也发挥了巨大的作用。

⑦2003年SARS暴发时，人们所用的口罩绝大多数是具有吸水特性的多层纱布口罩，此种口罩病毒过滤效果不好，且厚重、闷热、防病毒效率低。而在新冠肺炎疫情中，外科医用口罩釆用高分子材料，经过防水加工处理，能够防飞沫，阻隔体液、血液等液体，病毒过滤效果较好，成为人们必备的防疫武器。

⑧这类医用口罩一般具有三层结构，每一层采用了聚丙烯高分子材料。外层采用的是聚丙烯纺粘布，表面进行了抗静电和防水处理，可有效阻隔灰尘和极性液滴的沉积渗透。中间层为聚丙烯熔喷无纺布过滤材料，用来过滤病毒、病菌。内层则是具有吸湿、抗菌性能的聚丙烯无纺布。

⑨随着高分子技术的发展，医疗防护服的性能也有所提升。在新冠肺炎疫情中，医护人员大多使用的是由无纺布材料制成的一次性防护服。这类防护服多采用聚乙烯基复合材料制成，材料内部具有多孔通道，在一定压力下具有透水透气性能和病毒阻隔性能，从而起到了良好的隔离防护作用，给医护人员提供了安全保障。

（选自《科学画报》2020年第3期，作者林驭寒，有改动）

【1】在应对疫情的过程中，高分子材料在哪两个方面为人们提供了重要的基础支撑？

【2】阅读第⑥段，分析下面句中加点词语的表达作用。

防止疫情扩散的方法之一是阻隔病毒的传播。

【3】文章第⑦段主要运用了哪种说明方法，请分析其表达作用。

12、以下作文，任选其一。

作文⑴ 题目： 寻常往事不寻常

作文⑵ 阅读下面材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。

有一个人经常出差，也经常买不到对号入座的票。可他总能找到座位。其办法很简单，就是一上车就执着而耐心地一节车厢、一节车厢地找。而大多数乘客却被车厢拥挤的表面现象迷惑了，不去想办法，也没有寻找的耐心，还担心回来连站的地方也没有了。与生活中一些安于现状不思进取、害怕失败的人，永远只能滞留在没有成功的起点上一样。他们最终只能在上车时最初的落脚处一直站到下车。

不断找座位最终找到座位的人会引发你哪些联想和思考？

作文要求：

①选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；

②认真书写，力求工整、美观；③文章不得出现真实的校名、姓名；④不少于600字。