2025-2026学年（下）东营九年级质量检测语文

1、依次填入下面这段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（   ）

生活中有爱才会有意义，如果 ，那么 。海德格尔曾说：人是诗意地栖居在大地。这句话十分深刻，触到了生活的本质。   ，可能会沦为一张纸币；   ，则可能走向纳粹美学。诗意是生活最大的保护伞。

A. 责任是爱的骨骼 诗意则是爱的血肉 诗意若没有了爱 生活没有了诗意

B. 诗意是爱的血肉 责任则是爱的骨骼 诗意若没有了爱 生活没有了诗意

C. 责任是爱的骨骼 诗意则是爱的血肉 生活若没有了诗意 诗意没有了爱

D. 诗意是爱的血肉 责任则是爱的骨骼 生活若没有了诗意 诗意没有了爱

2、下列加点成语运用错误的一项是（ ）

A.春天来了，如意谷的各种花朵次第开放，真是令人叹为观止。

B.走进羊祜公园，里面的各种设施和美景令人眼花缭乱，每个人都神采奕奕。

C.前几天，在我校举行的“歌唱祖国”比赛中，同学们一个个义愤填膺，慷慨激昂。

D.“黑旋风”李逵取回水后，看到了地上散落的母亲的头发，歇斯底里地杀死了那几只老虎。

3、下列加点成语运用不恰当的一项是 ( )

A. 张爷爷从小就跟李师傅学习捏泥人技术，现在他传承着李师傅的手艺，捏出的泥人惟妙惟肖。

B. 从事多年建筑工作的梁工程师辞掉工作，与老伴和儿孙们一起回乡下安度晚年，共享天伦之乐。

C. 城市绿化只有因地制宜，把环境保护与人文景观和谐统一，这样才能更好满足人们生活的需求。

D. 随着国家惠农政策的不断推出，农村家家户户的喜事接二连三，络绎不绝，让人倍感欣慰。

4、下列加点字的注音有误的一项是（ ）

A.桥堍（tù）   记载（zǎi）   阻碍（ài） 苟安（gǒu）

B.耀眼（yào） 蠢笨（chǔn）   飞掠（lüè） 鉴赏（jiàn）

C.怒吼（nù）   怅然（chàng）   旷远（kuàng）  刻板（kè）

D.契合（qiè） 驱遣（qiǎn） 享受（xiǎng） 拘泥（nì）

5、阅读下面的文言文回答问题。

潘生者，富阳人，幼丧父，独与两弟奉母居。大德间，江南大饥。道殣①者相望。自度无所得食，曰：“吾终无以给母，则母子俱死。等死，何若用吾强壮，少延母旦夕活乎？”即以母属两弟，自佣回鹘人，乃告母曰：“儿当佣钱塘②数月，得钱米活家，母勿忧。”

既而，回鹘人转卖潘生于辽东。不数年，使还乡土。生道遇一女子，丫鬟③尾行。问之，则曰：“淮人也，昔因饥，父母弃我，转徙数家。今主家使我归，君南人，得挟我同归乎？”生许之，于是日操瓢道乞。

渡淮，女上堂见父母，皆涕泣，起相抱持。引生相见，即具酒炙乐。饮酒半，执盏跪曰：“吾女幸完骨肉，归见乡里，免罹④霜露盗贼，君力也。且君去家久母不知在亡庐舍必墟莽虽有兄弟亦恐不能自存活。吾家尚薄有园田；吾女，实君箕帚妾⑤也。君必无归。”生则毅然谢曰：“吾何敢以若女为利哉？吾虽贱，不读书，且义不敢取；况吾母固衰耄⑥，度尚可活。万一母死，两弟倘或有一存，今遂不归，是吾遽死吾母也，吾又何忍即安此土乎？”遂告归。

（选自朱国桢《涌幢小品》，有删改）

（注）①殣（jìn）：饿死。②钱塘：地名，今杭州。③丫鬟：此处意为像丫鬟那样。④罹（lí）：遭受。⑤箕帚妾：持簸箕扫帚的奴婢，此处作为妻的谦称。⑥衰耄（mào）：年老体衰。

【1】下列句子中加点词语意思相同的一组是（ ）

A.自度无所得食   会天大雨，道不通，度已失期

B.即以母属两弟   神情与苏、黄不属

C.即具酒炙乐   此人一一为具言所闻，皆叹惋

D.生则毅然谢曰   秦王色挠，长跪而谢之曰

【2】下列句中加点字与“生许之”中“之”的意义和用法相同的一项是（ ）

A.马之千里者 B.而两狼之并驱如故

C.不能称前时之闻 D.一老河兵闻之

【3】对文中画波浪线的部分断句恰当的一项是（ ）

A.且君去/家久母不知在/亡庐舍必墟莽/虽有兄弟亦恐/不能自存活。

B.且君去家久/母不知在亡/庐舍必墟莽/虽有兄弟/亦恐不能自存活。

C.且君去家久/母不知在/亡庐舍必墟/莽虽有兄弟亦恐/不能自存活。

D.且君去/家久母不知/在亡庐舍必墟莽/虽有兄弟/亦恐不能自存活。

【4】用现代汉语写出下列句子的意思。

①儿当佣钱塘数月，得钱米活家，母勿忧。

②于是日操瓢道乞。

【5】潘生是一个怎样的人？请结合其言行分析。

6、阅读下面的宋词，然后回答问题。

定风波（苏轼）

三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词。

莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。

料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。

（1）“芒鞋”和“料峭”是什么意思？请选择一个回答。

（2）结尾“也无风雨也无晴”一句语义双关，表现了词人怎样的生活态度？请简析。

7、阅读下面文字，完成第下面小题。

清明是多面的。“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，是杜牧笔下凄凄切切的清明；“梨花风起正清明，游子寻春半出城”，是吴惟信眼中生机盎然的清明；“清明一到，农夫起跳”，   。无论是慎终追远、郊游踏青，还是细雨绵绵、彩虹初现，亦或是春风送暖、杨柳依依，都是清明带给我们的感动和惊喜。

为了【  】清明时节阳气上升、万物萌动之理,人们开展了春游健身和插柳植树活动。柳树得春气之先机，阳气最盛，古人以“插柳”避疫驱邪，又赋予其“插柳留春”的文化意蕴。后来，清明插柳之风逐渐发展为植树造林之举，民谚说：“种树造林，莫过清明。”自唐宋以来，清明还有多种游艺活动，直至明嘉靖年间，还有游艺的相关记录。今人可从明《西湖游览志余》第二十卷中管窥一二：“清明，苏堤一带，桃柳阴浓，红翠间错，走索、骠骑……舞盘（及）诸色禽虫之戏，纷然丛集。”随着时间流逝，游艺（   ）退出。清明的文化符号，只剩添土追思和扫墓踏青。

（1）对文中加点字的注音和（  ）内“及”字笔顺的判断，全都正确的一项是（______）

A.红翠间错（jiàn） 管窥（kuì） “及”字的第一笔是：横折折撇

B.红翠间错(jiān) 管窥（kuì） “及”字的第一笔是：撇

C.红翠间错（jiàn） 管窥（kuī） “及”字的第一笔是：撇

D.红翠间错(jiān) 管窥（kuī） “及”字的第一笔是：横折折撇

（2）根据语意，从下面备选词语中选出两个，分别填入文中（_____）内。

顺应  适应  依次  渐次

（3）在文中 “_______”处填入语句，最恰当的一项是（_____）

A. 是清明让农民心里充满希望和喜悦

B. 农民在清明时节心里充满希望和喜悦

C. 在清明时节农民心里充满希望和喜悦

D. 是农民心里充满希望和喜悦的清明

(4)引号有多种用法：有的标示出行文中直接引用的话，有的标示出需要着重论述的对象，有的标示出具

有特殊含义的词语。下面四句话引号的用法与其它三句不同的一项是（______）

A. 古人以“插柳”避疫驱邪。

B. “清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，是杜牧笔下凄凄切切的清明。

C. 今人可从明《西湖游览志余》第二十卷中管窥一二：“清明，苏堤一带，桃柳阴浓，红翠间错，走索、骠骑……舞盘及诸色禽虫之戏，纷然丛集。”

D. 民谚说：“种树造林，莫过清明。”

8、根据课文默写古诗文。

（1）无可奈何花落去， 。（晏殊《浣溪沙》）

（2），以观沧海。水何澹澹， 。（曹操《观沧海》）

（3）春潮带雨晚来急， 。（韦应物《滁州西涧》）

（4）《望岳》虚实结合，表现泰山秀美、高大的语句是：“ ， 。”

（5）把杜甫的《春望》默写完整。

国破山河在，城春草木深。 ，   。 ， 。白头搔更短，浑欲不胜簪。

9、阅读《烽火台的诉说》一文，完成后面题目。

①人类为了生存下去，就需要共同抵御洪水、野兽等灾害和天敌，这时就少不了彼此沟通和协作。在远古时期，由于没有文字，人们之间的信息交流主要是靠声音和肢体语言；在我国的殷商时期，出现了“击鼓传声”的通信方式；后来人们开始兴建烽火台，出现了用火光和烟雾传递信息的办法。

②今天，人们在游览雄伟壮观的万里长城时，依然可以看到修建在制高点上、形似碉堡的方形建筑，那就是烽火台。不过，烽火台的历史要比长城还要久远。

③一般来说，我国历史上的烽火台是在西周时期出现的。据史料记载，在周朝时，中央与各诸侯国都在边疆或通往边疆的道路上每隔一定距离就修筑一座烽火台。烽火台上堆满了柴草，哨兵一旦发现有外族入侵，便点燃柴草以烽火报警。各路诸侯见到后，就会派兵前来接应，同御外敌。

④说到这里，很多人都会想起《东周列国志》中一个很有名的故事——烽火戏诸侯。故事片说的是荒淫无度的周幽王自从得到美人褒姒之后，便整天想尽办法来博得褒姒开心一笑，可美人一直无动于衷。有个近臣献计说，当年先王为了防备西戎入侵，在骊山之巅建有20余处烽火台，每当有贼寇侵犯时，烽火台便点火示警，火光、烟雾直冲霄汉，甚为壮观。附近诸侯见此情景，无不发兵相救。这些年为，天下太平，已多年不见烽火点燃，如果君王偕王后同游骊山，夜举烽火，这时诸侯援兵必至，至而无寇，王后必笑无疑。昏庸的幽王居然听从了这位近臣的馊主意，其下场我们也都知道了，周幽王命丧西戎刀下，褒姒也在劫难逃。西周从此走向了灭亡之路。

⑤西周的灭亡并不意味着以烽火通报军情的历史就经终结。相反，到了汉代，烽火台的建设规模更大了，使用规则也进一步完备了。用土木筑成的被称为“烽燧”的烽火台，在边陲重镇和交通要道上随处可见。今天，在新疆库车县境内，还留存着一座汉代烽燧，其雄伟的气势可使我们约略窥见当时烽火通信的盛状。那时，烽火台的使用也有了较为完备的规则。白天发现有外敌入侵时，哨兵就在烽燧上燃起柴草或狼粪，其烟直上不散，远远地就能被人看见，人们称之为“狼烟”或“烽烟”；夜间则点燃柴草，以火光报警。点燃的烽火还可以悄悄告诉你一些简单的信息：放一道烽火，表示入侵者在500人以下；放两道烽火，则表示入侵者在500人以上。

⑥在古代，烽火总是与战争联系在一起，烽火出现，便意味着战争来临。南朝吴均有诗句“羽檄起边庭，烽火乱如萤”，大意是说军情文书从边疆传来，报警的烽火像萤火虫一样乱飞；唐代大诗人杜甫的《春望》中也有“烽火连三月，家书抵万金”的名句。这些都是当时紧张气氛的生动写照。

⑦之所以在战争中使用烽火，是因为它传递信息的速度很快。汉武帝时，大将卫青和霍去病率大军出征匈奴时，就以烽火作为进军信号。据《汉书》记载，仅一天时间，烽火信号便可以从当时的河西（今甘肃省）传到辽东，途经千余里。

⑧用烽火报警的通信方式一直延续了多个朝代，直至清朝末年。随着电报、电话等现代通信方式的出现，古老的烽火通信终于销声匿迹，退出了历史舞台。

（取材于陈芳烈的作品）

【1】结合全文，简要说说我国“烽火通信”方式从出现到消亡的过程。

【2】第⑤段和第⑦段中两个加点的词语分别体现出说明文语言的什么特点？请加以分析。

（1）悄悄告诉：

（2）据《汉书》记载：  

【3】作者在说明过程中或讲述故事，或引用诗句，请任选一个方面，请举例分析其作用。

10、阅读下面文字，完成下面小题。

故乡的冬天

王继怀

①回乡下老家看望父母的哥哥发来飘着雪花的视频，也许是因为久离故乡的缘故，也许是在南方沿海工作，多年没见下雪的缘故，这段视频我看了好几遍，使我不由得想起儿时在老家生活的情景，想起故乡的冬天。

②我的老家在一座大山的深处，记忆中大山里故乡的冬天，既不像北国冬天那样到处冰天雪地，也不像我现在生活的城市，冬天繁花满树，温暖如春。故乡的冬天别具一番风味，有它独特的韵味。

③故乡的冬天是美丽的，冬夏常青的松树、杉树、柏树、竹子穿上了黛绿装，落叶乔木枣树、梨树、梓树被寒风吹成了光胳膊，房前屋后菜园子里的白菜、萝卜、菠菜、大蒜、葱等冬菜一片绿油油，错落有致、生机勃勃，小溪也不结冰，依然哗啦啦地哼着歌，欢愉地从村子里流过……要是下雪，那银装素裹的故乡更是一幅美丽的山村淡墨画，虽然没有缤纷的五彩，却格外好看，让儿时的我们很是心醉。

④儿时的故乡，冬天特别冷，没有暖气，也没有空调，家家户户都用火炉来取暖。记得在村里小上学时，教室没有玻璃，也从不生火，坐在里面，如入冰窖，我们常常冻得手脚都生满冻疮，手握不了笔，脚走不了路。放学回来，我们兄妹第一件事就是去茶屋里的火炉边把生着冻疮的小手伸到熊熊的炭火上，烤得热乎发痒，感觉格外舒服。大山的冬天，夜来得早，也特别长，我们常常是一家人围坐在火炉边，父母在忙各自的事情，我们写作业或看借来的小人书，大家的事忙完后，我们也会在火炉上煨红薯，烤糍粑，拉着家常，听父母讲家族的故事和励志的故事，有时父亲还会从地窖拿出收藏的用来招待客人的物什分给我们吃，一家人其乐融融，那温馨的场景我现在还清晰地记得。

⑤因为天气冷，乡亲们对冬日的阳光格外珍重。要是碰上了天朗气清，惠风和畅的日子，对乡亲们来说那是一种奢侈的享受，也是一大乐事和美事，乡亲们三五成群地聚在晒谷坪里沐浴着温暖灿烂的阳光，有时甚至会像夏天吃晚饭一样，把午饭也放到屋外的太阳底下来吃。也有不少乡亲还会把被子什么的拿出来晒晒，去去湿，让晚上睡觉时更暖和……

⑥记忆中，故乡的冬天每年都会下几场大雪。一场大雪把村子变成了童话般的世界。下雪时往往是晚上先下冰粒子，然后再是鹅毛般的大雪，大山里的冬夜万籁俱寂，静得连针掉在地上的声音仿佛都听得见，下冰粒子时那细细碎碎清脆的声音听起来非常有趣，让儿时的我们常常兴奋得很难入睡。第二天一早，父亲高兴地喊道：“孩子们，快起床，下雪了。”听到喊声，我一个鹞子翻身，迅速起床，打开门一看，一夜的雪使村子完全变样了，山上山下全白了，房顶、树枝、小路、田地，全都笼罩上了一层白茫茫的厚雪。行人在厚厚的雪上发出的咯吱咯吱的声音，留下一串串脚印，不远处偶有树丫被雪压断，发出清脆的响声。最开心的是，和小伙伴们在我家门前的那棵老梨树下堆雪人、掷雪球、打雪仗，雪球乱飞，欢声笑语此起彼伏，叫喊声把老梨树树枝上的雪都震落下来。

⑦儿时的我喜欢冬天，还缘于冬天有过年。“大人望插田，小孩望过年”。孩提时的老家，乡亲们的日子都过得很紧巴，孩子们平时很难穿新衣服，吃到好东西，孩子们特别渴望过年，因为过年可以吃到平时很难一齐上桌的鸡鸭鱼肉，能穿上一年难得穿到的新衣服，过年这几天大人大多也不批评小孩，可以尽情地玩，还有压岁钱……

⑧已有十余年未看到雪了，静夜回想，儿时的点滴又清晰地浮现在脑海里，真想回到久别的家乡……

【1】选文写了“我”儿时生活的哪几个片段？请简要概括。

【2】选文第②段划横线的句子有什么作用？

【3】请对选文第③段中加波浪线的句子进行简要赏析。

【4】阅读选文第⑥段，请说说下面句子中加点词语的表达效果。

听到喊声，我一个鹞子翻身，迅速起床。

【5】阅读完文章，请说说本文表达了作者怎样的思想感情？

11、阅读下面文字，完成小题。

蓝莓不是“莓”

  虽说名字里面有个“莓”字，但是蓝莓跟草莓可没有半点瓜葛。实际上，蓝莓跟美丽的杜鹃花是同出一门的表兄弟。如果把草莓、蓝莓和杜鹃花的花朵放在一起，我们就能清楚地分清它们的亲疏关系了。并且，从蓝莓植株的个头（小灌木）来看，也显然跟长着草质茎蔓的草莓不是一家子。

  蓝莓的学名叫越橘，是杜鹃花科越橘属的成员。越橘属是一个大家庭，整个家族有___多位兄弟，在欧亚大陆和美洲大陆都有它们的身影。而得到蓝莓这个通用名，就是因为它们果实的蓝色“外衣”。不过，并不是所有的蓝莓果实都是蓝色，比如广泛栽培的兔眼蓝莓就泛着红色，而野生的红豆越橘完全是鲜红色的。

我们的祖先很早就开始采食蓝莓。据考证，在1000年前，我国就已经有食用野生蓝莓的记录，一些种类（如乌饭树）的枝叶还被用做强身健体的药物，《本草纲目》中记载苍山越橘具有“顺气、消饱胀、益肾固精、强筋名目”的功效。而在同一时期的欧洲和美洲文化中，也有很多关于蓝莓的记载。在农作物欠收的年份里，蓝莓是重要的救荒食品。到了1600年，大批来到美洲的欧洲拓荒者，开始大量采摘包括蓝莓在内的各种小浆果。从某种意义上说，蓝莓对于新大陆的开拓作出了重要贡献。后来，拓荒者在有野生矮丛蓝莓集中分布的地方，将它们从森林中疏离开来，划分成便于修剪和采摘的地块。不过即使在人为呵护的条件下，这些野生蓝莓（矮丛蓝莓）一般每两年才提供一次丰硕的果实。直到19世纪，人们还都是依靠野生种来收获蓝莓果实，而没有人工种植。

  成熟的蓝莓果会由最初的绿色变成了蓝色（当然，也有变成红色或白色的种类，如红豆越橘），果实外面还包裹着一层霜状物。采摘蓝莓还要讲究手法，如果是生拉硬扯，果柄处出现破损，就会使蓝莓果快速变质。轻轻地捏住蓝莓果向顺时针方向一旋，一颗完美的蓝莓果就被摘下来了。

  采摘如此简单，您是不是也想种点蓝莓了呢？不过，种蓝莓可没有那么简单。

  首先要克服的就是温度的问题。如果在一年的生长期内，没有足够的低温处理过程，蓝莓就无法开花。那些多分布于中高纬度或者低纬度的高山地区的北高丛蓝莓，通常需要在低于7．2℃的环境中“冻”上1000小时以上，而来自南方的兔眼蓝莓，也需要在低于7．2℃的环境中待上300到800小时。

  不仅如此，跟其他杜鹃花科的植物一样，蓝莓的根系和真菌联手才能在土壤中收获水分和营养。如此一来，这些根系就成了既怕旱又怕涝的娇气物。

不光是水分和有机质，蓝莓对于土壤中的酸碱度也有很高的要求，一定要在pH值低于5．5，且高于3．8的酸性土壤里才能茁壮成长。pH值过高或者过低都会影响其正常生长。这种习性可能是因为野生蓝莓多生长在森林边缘，已经习惯了由枯枝落叶形成的酸性土。

【1】选文的标题有什么作用？

【2】本文运用了什么说明顺序？细读全文，本文从哪些方面介绍蓝莓？

【3】选文第二段画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？

【4】选文第七段中加点的词“通常”能不能去掉？为什么？

12、阅读下面文字，按要求作文。

一位习武的年轻人想要成为用剑的高手，就去找一位大师。他问：如果我努力练习，多长时间能成为高手呢？大师：10年。他又问：如果我不吃不睡，每天24小时不间断地刻苦练习，那需要多久呢？大师：30年。他不解：为什么？大师：因为你忘记了做这件事的乐趣。

——失去了乐趣，任何成功都很苍白。

上述材料引发了你哪些联想和思考？请你写一篇文章，可以讲述经历，也可以阐述观点，还可以抒发感想。

要求： （1）题目自拟，文体自选。（2）不少于600字。（3）不出现真实的校名、人名等。