2025-2026学年（下）金昌九年级质量检测语文

1、下列句子中加点成语使用正确的一项是（  ）

A.盐城城南新区城市建设发展迅速，短短几年时间，一座座高楼鳞次栉比。

B.我钦佩这部影片的男主角，因为面对艰苦的生存环境，他不以为然，总能乐观面对困难。

C.个别人爱占便宜，碰到对自己有好处的事情，总是当仁不让，这种人通常不会受欢迎。

D.登高望远，看到高山大川、沧海桑田的壮丽景色，我心潮澎湃。

2、选出下列句子中没有语病的一项（   ）

A.通过这段时间的集中整顿，使得全市大街小巷的环境焕然一新。

B.传统文化培养了中国民众高尚文雅的气质和彬彬有礼的精神风貌。

C.一个人能否有所作为，取决于他是否有理想抱负，还要刻苦努力。

D.导致青少年营养不良的原因主要是偏食挑食、吃零食过多、为追求身材过度节食造成的。

3、“门父子三词客，千古文章八大家”这幅对联中提到的三父子是：（ ）

A．曹操、曹丕、曹植

B．苏洵、苏轼、苏辙

C．班彪、班固、班超

4、下列各句中，语言表达得体的一句是（       ）

A．他是个可怜的孤儿，小时候承蒙我父母照顾，所以现在经常来看望我们。

B．杨老师年过七旬仍然笔耕不辍，作为他的高足，我们感到既自豪又惭愧。

C．这篇文章是我刚完成的，无论观点还是文字都不够成熟，请您不吝赐教。

D．由于路上堵车非常严重，我赶到约定地点的时候，对方早已恭候多时。

5、解释下列加点词在文中的意思。

(1)何以战

(2)弗敢专也

(3)必以情

(4)忠之属也

(5)公将鼓之

(6)下视其辙

(7)既克,公问其故  

(8)难测也

6、阅读下面的诗歌,完成后面小题

浣溪沙

【宋】苏轼

元丰七年十二月二十四日,从泗州刘倩叔游南山。

细雨斜风作晓寒,淡烟疏柳媚晴滩。入淮清洛渐漫漫。

雪沫乳花浮午盏°,蓼茸蒿笋试春盘。人间有味是清欢。

【注释】①雪沫乳花:形容泡茶时上浮的白泡。②午盏:午茶。③蓼(1iǎo)茸蒿笋:蓼茸,蓼菜嫩芽。蒿,茼蒿。笋,竹笋。④春盘:旧俗,立春时用蔬菜水果、糕饼等装盘馈赠亲友。

【1】词的上阙中,我们可以从____________、__________和________等景物中感受到初春的美丽图景。

【2】这首词表达了作者怎样的情感?

7、综合性学习。

家是一个缩小的国，国是一个放大的家。在一个家庭里，父母的思想往往决定了家庭的价值观，父母的言行引导了整个家庭的风气，这风气就是家风。过去，家风是一个大家族的传承根本；现在，家风仍然是一个个小家庭的立足之基。树立良好家风，传扬良好家训是新时代的要求。全善学校准备开展“好家风伴我成长”的主题教育活动，请你参与。

（1）[妙手补写]初三（5班）李明浩同学打算为这次主题教育活动书写一幅对联，请你补写出下联。

上联：扬家风，继承优良传统

下联：  

（2）[展示积累]在主题教育活动中，同学们纷纷上场朗诵收集到的家训格言，你不甘示弱，也从自己的积累中吟诵出了一条家训格言，请你把它写下来。

（3）[精心设计]在主题教育活动中，学生会准备编写一本《好家风伴我成长》宣传手册，请你仿照示例，另外设计两个栏目名称，结构与示例一致。

示例：栏目一：家教古风拾萃传扬美善

栏目二：  

栏目三：  

8、根据提示默写古诗文。

（1）   ，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》）

（2）   ，志在千里。（曹操《龟虽寿》）

（3）长风破浪会有时， 。（李白《行路难》）

（4）   ，为有源头活水来。（南宋·朱熹《观书有感》）

（5）奇文共欣赏， 。（陶渊明《移居两首》）

（6）蒌蒿满地芦芽短，   。（苏轼《惠崇<春江晚景>》）

（7）   ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）

（8）诗人有意，则草木含情。《赋得古原草送别》中的“野火烧不尽，春风吹又生”讴歌了小草顽强的品质；韩愈《早春呈水部张十八员外》中的“   ， ”报告了春天早来的消息。

9、阅读文段，回答问题

疏林夕照

周立民

①我家屋后那片小树林，在盛夏中密不透风，现在是删繁就简，五颜六色都被秋天搜刮而尽，剩下的只有一幅水墨画了。不过，如果你细心，也会发现几片黑黄相间的残叶迎风而立，像是在叫阵。一种小灌木，结得圆圆又小小的红果子，偶尔也有几个倔强地留在细细的枝条上，不过已经很少有人注意它们的姿色了。

②无花无草的树林里，也能耗费他们一个下午，像脱了缰的野马那样撒欢奔跑，在树林中横冲直撞。这里不是果园，捡不到野果，却可以找到躲在小壳中冬眠的虫子。我不知道这种虫子的学名是什么，老家人都叫它伯秋猫（音），夏天时，它是一种绿色的浑身长满刺的小虫子，阴险地躲在树叶背面，我们钻树林时经常会被它蜇到，身上被蜇了的部位，火辣辣的好几天不得安生，真恨得我们咬牙切齿。报复的时刻到了，秋天，它会钻到一个附着在树枝上的硬壳里，成为脑满肠肥的圆团儿。那个壳是灰色的，有浅黑色的花纹，小孩子眼尖，一下午能找到很多。摘下它们，拔出虫子，这个小壳就成了一个哨子。当然，找它们，不纯粹是为了玩，还有口腹之欲，这个虫子用火烤，可香了，高蛋白，绿色营养品！

③   。从自家养的鸡鸭，到天上飞的燕子，乃至地里长的禾苗，都不得野蛮对待，而是小心翼翼地共生共长，就连好枝杈，断不可轻易攀折。大家都知道秋风来了，它们不过睡一个长长的大觉，等春风暖了、春水温了的时候，它们又会吐出绿叶焕发生机。然而，对于枯枝，似乎也不肯浪费，这是过冬取暖的好材料。野孩子的多动症倒也帮了大人的忙，我手执钢鞭，左砍右杀，噼噼啪啪，顷刻间枯枝便落了满地，好不痛快。可惜，痛快过了，我又玩别的去了，满地树枝不去收拾，也常常会遭到爷爷奶奶不得不拿出一点态度的骂。

④累了，头上出汗了，烤熟的土豆一样身上都能冒热气了，我会寻一棵树依偎着。静静地，不出声，目光沿着光秃秃的树干伸向蓝天。一切都很简单明了，天地间又是那么清澈、疏朗、空旷，容纳了一个孩子的无数想象。树枝上方的云朵、蓝天，清楚却又神秘。孙悟空、二郎神、雷公、龙王……时不时从脑海中飞过。

⑤风穿过树林的脚步声也值得仔细谛听。小时候，我不明白风是什么。说到人，我知道是爸爸妈妈，狗是满街跑见了人汪汪叫的动物，玉米是煮熟了越吃越香的东西，可是风呢，它在哪里，长什么样子？我看到树枝动，觉得是它；听到树叶沙沙响，觉得也是它。可它是一个隐身人吗？或者它比闪电还快，不然，我刚刚看到树枝微微颤抖，怎么就捕捉不到它的影子呢？我却时时能够感觉到它，比如，起先是温柔的母亲的手，轻抚我的额头。接下来，却坚硬、粗糙，耳根透着阴森森的寒意。原来，不知不觉间，头顶的太阳已经跑到了西面山冈上了。

⑥这时，天空中的色彩极其丰富。火红、金黄、浅黑、微蓝，平静如水，又跳跃似火。那颜色，仿佛倒在了水中，随着水的流动每一刻都有变化。这时，天像一个圆圆的大罩子，从四周垂了下来，要笼罩大地上的一切了。这时，一个孩子突然也会感到自己的渺小和孤单。四周那么安静，他不会自言自语，内心里却有那么多的语言在涌动沸腾。小树林中有一种平静的萧瑟感，不是拖泥带水的伤感，而是干净利落的，仿佛一个饱经风霜的老人面对世事变化的平静面孔。尽管这些，一个孩子感受不到，他只有身体上的冷，心上的无助——北国深秋，夕阳无限好，落日挂在树梢的时刻。

⑦夕阳恋恋不舍，最后一缕长长的光收敛之时，村子里的炊烟也升起。迎着落日，会看到房子镀了金边，接着大地上的一切都模糊了。有人喊我的小名儿了，急促，重复，却是黑夜降临之前最温暖的阳光，是奶奶，那一声啖饭了，一下子把我从刚刚的孤独之境中解放出来。

（选自《朔方》2017年11期，有删改）

【1】根据上下文，将下面两个句子分别填入文章②③两处横线处，第②处应填（______），第③处应填 （__________）。

A农家孩子，不会放过每一个大自然的儿童乐园

B农家孩子早就接受了很多护生的教导

【2】阅读全文，概括“我”在树林中所做的事。（每空不超过4个字）

第②段：火烤虫子一第③段：___________→第④段：仰望蓝天→第⑤段：___________→第⑥段：内心孤独

【3】文章第⑤段主要运用了哪种手法来写风？有什么好处？

【4】联系上下文，从修辞角度赏析下面句子。

火红、金黄、浅黑、微蓝，平静如水，又跳跃似火。那颜色，仿佛倒在了水中，随着水的流动每一刻都有变化。

【5】文章表达了作者怎样的情感？请结合全文分析。

10、阅读下文，回答问题。 

后窗

何立文

  ⑴家里距学校大约三公里。早上七点，儿子从地下室推出那辆旧自行车，透过后阳台窗玻璃，我目送儿子的白色校服慢慢消失在小区道路的拐角。闭上眼睛，我能想象他弓着背蹬着自行车，出了小区西大门，在竹山路上汇入早起车流中的情景。第一个红绿灯前，儿子单脚着地，一会儿，绿灯亮起，他左拐进入仙来大道，前行四五百米后右拐上五一大道，再往前行驶，拐入北湖路，最后与众多白色校服一起涌入第四中学大门，在停车棚里锁好车子，背着沉重的书包爬上初中部教学楼四楼，开始一天的紧张学习。

  ⑵儿子上学的交通方式，我们想来想去，还是觉得骑自行车最好。一来方便，二来借此锻炼身体。尽管儿子遗传了我胆小谨慎的性格，从不违反交通规则，但频发的交通事故还是让我担忧。碰上一个醉酒的或者情绪失控的司机，正常行走的人都往往遭殃，这种事情还少吗？我曾经把我的担忧告诉妻子，她总笑我杞人忧天，说要是这样，难道你打算天天接送？儿子一天天长大，总有一天离开我们去远方发展，这点独立自理能力都没有，能成吗？妻子虽然说得有理，我还是有点放不下。

  ⑶每天早上，儿子换鞋出门时，我总叮嘱他小心点，注意安全。好在儿子对我的唠叨并没有表示反感，一面答应着，一面噔噔噔下楼去了。有一件事说出来可能会觉得很好笑——儿子刚学会骑车，我教他横穿斑马线时下来推着车走。我的理由是，车来车往的，这样更保险。

  ⑷下雨时，儿子试探着问，爸爸，可以送我一下吗？我正犹豫，妻子看了看外面说，这么点雨，自己披个雨衣骑车去。儿子只好穿上雨靴，噔噔噔下楼去了。透过玻璃，隔了几分钟，才看见儿子推出自行车，原来他在地下室罩好了雨衣再出来的。密密雨丝中，儿子的黄色雨衣一扭一扭地，渐渐消失在小区马路的拐角。我默念着，儿子，你慢点，雨天路滑，车来车往，眼睛灵活点。突然又有点后悔，明明有车子，干吗不送一下呢？买了车子干什么的，不就图个方便吗？妻子仿佛看出了我的心思，说，孩子正在长身体，吃这点苦算什么，应该锻炼锻炼。她说得很在理，我上学时家里穷，雨靴都没有，不是光脚步行五公里去学校吗？可不知为什么，想象儿子吃力地蹬车的样子，我还是有点心酸。雨越下越大。一下子就模糊了视线。雨刮器频繁滑动，为我暂时打开一个透明的空间。气温还徘徊在十度以下，我打开空调，暖气回旋在狭小的车厢里。再次想起儿子，我感到十分愧疚。

  ⑸放学时间到了，我一边准备晚饭，一边幻想着儿子收拾书包，下楼，开锁，上车，与同学说笑着出学校大门的情形。抽油烟机的轰鸣把我的思绪拉回现实，饭菜准备好了，我守在后窗前，静静等待那个熟悉的身影。直到看见儿子从小区马路的缓坡上拐下来，我才长吁一口气，朝客厅里的妻子喊，儿子回来了，开饭。偶尔老师拖堂，迟迟未见儿子回来，我就干脆趴在窗台上张望。邻居小孩陆陆续续回来了，儿子在哪儿呢？这会儿出了学校大门没？自行车没出什么问题吧？好容易看见儿子与他的自行车，便高喊：浩然，浩然，快点回家。这小子倒好，天生一股子沉静，答应着，照例慢腾腾锁好车子，踩扁一个牛奶盒或者踢飞一颗石子，才咚咚咚上楼。

  ⑹有几次，不知为何，儿子回来很晚。

  ⑺我靠在窗台上，路灯下三三两两的人影闪过，背着书包的小学生，挎着皮包、塞着耳机的少女，头戴安全帽、骑着摩托车的农民工……就是不见儿子和他的自行车。他在哪呢？难道又是老师拖堂？还是他与同学在路上玩耍，忘记了时间？不可能，从进入初中起，儿子变得格外珍惜时间，每天回家，第一件事就是做作业。他可不会把时间浪费在路上。那么，难道他在路上摔跤了，或是被人碰倒了，受伤了？上星期的一天，他告诉我摔了一跤，说完，他挽起裤脚，给我看那青紫的伤处。我一再叮嘱他要小心，可一个人一辈子不可能不摔一跤吧？那么，他现在是否正一瘸一拐地推着自行车行走在晚归的人群中呢？

  ⑻我在后阳台上来回走着，朝窗玻璃哈气，反复写下儿子的名字。不一会儿，那些字便模糊成一团水渍。时钟滴答滴答地响着，最后，我真想下去看看，说不定真的在路上接着儿子了，还能帮他背书包、推车子。妻子一边拖地一边说，再等等，没事的。又过了几分钟，菜都要凉了，我推开后窗，终于看见儿子。一切正常，儿子稍稍偏一下车头，自行车便轻巧地滑到地下室门前，我紧绷的神经才松弛下来。

  ⑼我借以容身守望儿子的地方，确切说应该是一个不到三平米的小阳台。作为厨房的有效延伸，里面放满了大米、食用油、面条、米粉……可以说充满物质主义的气息。可我喜欢待在这儿。拉开窗帘，有时仰望灰暗的天空，看对面楼里的老头儿倚在阳台上抽烟，更多时候俯视小区里来来往往的人们，在这些人影中辨认那个熟悉的瘦小身影。那是我血脉里回响的强音，从他身上，我总能看见自己遥远、模糊的童年。

  ⑽很多时候，我真的很感激这个后窗。作为房子的一小部分，它朝北微微凸起，伸向天空，仿佛一只精巧的耳朵。借助这只耳朵，我听风观雨，俯瞰地上的树木与花草，在市声中守候儿子的归来，安享世俗生活带给我的作为一个普遍父亲的爱与痛。每个人都有秘密。这个狭小空间里，存储着我太多难以言说的心事，若干年后，必将成为回忆的富矿。耳朵与倾听，恰好构成一对生动的隐喻。夜幕降临，视线所及处，我与儿子的身影重叠、交织。

  ⑾没想到，儿子似乎也洞悉了后窗的秘密。每次出差，我拉着行李箱走上大路时，他总从窗户后面伸出头，叫爸爸。平常日子，并不觉得这个音节有何异样，甚至忽略了它的存在，对儿子的称呼只是回之一个淡淡的“嗯”。然而后窗里的一声爸爸，却成了我在外面无数个孤寂日夜的提神咖啡，耳畔响起时，总能熨平客居的寂寥，温暖周身血液。

  ⑿以前，对父母的牵挂总是不解，觉得自己在外面好好的，父母瞎操什么心呢？为人父了，才明白我们在父母的眼里永远是孩子。光阴流逝，白发苍苍的他们可以视而不见。

  ⒀儿子渐渐长大，再过两年，身高可能就超过我了。外面的世界属于他们，时间的脚步是挡不住的，羽翼丰满的一天他将离开我们，离开这个家，去开创一片属于自己的天地。而我能想见那时的模样——一个须发皆白的父亲，安静地站在后窗，暮色苍茫中守候儿子的归来。

【1】给下列词语中加点的字注音。

①杞人忧天   ②愧疚   ③水渍   ④模样

【2】后窗中无数次的凝眸和情溢于中的想象展示无私而厚重的父爱。通读全文，请用自己的语言概括出其中最让你感动的两次。

【3】作者每天牵挂着孩子的安危，为什么还选择让孩子骑自行车上学呢？

【4】成功的人物描写总是能捕捉到生活中不被人注意的细节，生动地表现人物的思想感情，深刻地反映人物的内心世界，请赏析下面句子的精妙之处。（任选其一即可）

①我在后阳台上来回走着，朝窗玻璃哈气，反复写下儿子的名字。不一会儿，那些字便模糊成一团水渍。

②我默念着，儿子，你慢点，雨天路滑，车来车往，眼睛灵活点。突然又有点后悔，明明有车子，干吗不送一下呢？买了车子干什么的，不就图个方便吗？

【5】一个不到三平米的小阳台，为什么作者说“若干年后，这个狭小空间必将成为回忆的富矿”？

【6】我们上学期曾学过一篇描写父爱的文章，文章的作者和题目是什么？同是描写无私而厚重的父爱的文章，二者描写的角度有何不同？

【7】这篇文章道出了天下为人父母者久郁于心而又无以表达于外的心声，也会帮助我们寻觅出生命中那些平实而温馨的记忆，你想对父母说些什么呢？

11、阅读下面短文，完成下列小题。

境  界

李国文

有一次，游名山，朋友们都登绝而去，我懒得爬山，便在山脚闻名遐迩的宝刹憩息。天很热，我坐在井边纳凉，寂寞寺院，寥落，显得少有的寂静。只见一位和尚，一担一担地挑水，去冲洒殿前的青石台阶。他年纪不大，话也不多，但言谈得体，识见不俗。这样我知道他是个游方的僧人，好像是佛家规矩，凡挂单者，总得为寺院做些什么力所能及的事。

忽然，钟磬齐鸣，佛号长诵，原来从海峡那边来了一位法师，以及随同多人，都披着金光灿烂的袈裟，在正殿里做法事，并布施若干万元。然而，又看到方丈引路，长老陪同，住持拈香，几乎所有僧众都簇拥着贵宾，瞻观膜拜。相比之下，这穿着直裰短打的行脚僧，看来只有自食斋饭，自宿僧房，无人搭理的冷落了。我说，同是佛家子弟，何必厚此薄彼？但他很坦然，继续挑着一担担井水，不紧不慢，将大雄宝殿前面，冲刷得干干净净，尘埃不沾，暑气尽消。

我打量着这位僧人，不由肃然起敬。整个下午，我看他从井里，至少挑有四五十担水，每一次把水桶从井口提出来的时候，都是绳直而不弯，水满而不盈。然后将水再倒进铁桶里，几乎很少泼洒在井栏上。担水一路，步履安详，也不见溅溢出来。这种从容不迫，举止得当的神态，令我神往。我想换了我，是做不到的，尤其那些有钱的和尚在身边走来走去的时候，大概是无法沉得住气和大度起来的。

于是，我向他请教心静之术。他合十说，佛是不许打诳的，他没有想那么多，甚至根本不曾想，心里只有这桶水，也就不可能生出其他杂念了。他虽然不是高僧，但他的话，他的行为，却透出一种颖悟。从此，每当我感到心烦意躁之时，就想想这位担水的和尚，顿觉有习习凉风，由腋下生起，不由轻快许多。其实，杂念即欲。人世间的许多工作烦恼，皆因太在乎那桶水外的名欲和物欲，纠缠其中，才不能自拔的。如果只求挑好自己那桶水，摒除杂念，力臻宁静淡泊的境界，我想，无论对己，还是对人，都会是一件有益的事情。

通常，人老了，意味着成熟。作家老了，尤其应该如此。我特别钦佩文学长者笔下，那种对于命运的领悟，人生的豁达，世情的谙悉，社会的了解，所言所行，常常于不期然中所闪烁出的智慧之光，足使我们这些后辈于迷蒙中清晰，混沌中了然，因获益匪浅，于是在我脑海里，对这些敬仰的前辈，遂凝固成一个如玉之润，如石之坚，如水之静，如海之深的永恒形象。虽然，陪伴着这些文学巨人的，是那晶莹的雪和那冷冽的空气，但他的智慧之光，却会永远点亮世人的心。

【1】小和尚“年纪不大，话也不多”， 挑着一担担井水。他令作者“肃然起敬 ”的原因是什么？

【2】本文主要写的是“担水的和尚”，为什么还要写“海峡那边来的一位法师”？

【3】文中所说的“心静之术”中的“术”应如何理解？作者从小和尚那里找到答案了吗？请用一句话概括出来。

【4】文章第四段作者谈到“只求挑好自己那桶水”，这句话的普遍意义是什么?请结合你的生活体验简要 分析。

【5】文章最后一段，作者深情礼赞文学长者的光辉。你最敬佩的文学家是谁？请结合他（她）的名著谈一谈你的收获。

12、作文：

相遇是一首诗，诗中有欢声笑语，也有悲情愁绪；相遇是一首歌，歌中有高昂激越，也有轻柔含蓄。相遇，让生活色彩斑斓；相遇，让人生丰富深刻……

请以“与   相遇”为题写一篇文章。

要求：（1）在横线上填入恰当的词语作为作文标题。（2）不得抄袭，不得出现真实的校名或师生姓名。（3）写一篇不少于700字的记叙文或议论文。