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2025-2026学年(下)永州九年级质量检测语文

考试时间: 90分钟 满分: 60
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第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下列有关文学常识的叙述有误的一项是( )

    A. 奥楚蔑洛夫是俄国作家契诃夫所著《变色龙》中的主人公,这篇小说紧扣“变”字,   刻画了沙皇忠实走狗的丑恶嘴脸,揭露了沙皇专制统治的黑暗腐朽。

    B. 《邹忌讽齐王纳谏》选自西汉刘向编订的《战国策》。讽,指用暗示、比喻之类的方法   委婉地规劝。

    C. 莎士比亚是英国文艺复兴时期杰出的戏剧家和诗人,他的“四大悲剧”是《李尔王》《哈   姆莱特》《威尼斯商人》《罗密欧与朱丽叶》。

    D. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收集了从西周到春秋时期的诗歌305篇。《蒹葭》   和《关雎》这两首诗均出自《诗经》,诗中歌颂了纯洁的爱情。

  • 2、下面的文学常识表述不正确的一项是( )

    A.《关雎》选自《诗经》。《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇,又称“诗三百”。 它与《中庸》《孟子》《大学》合称四书”。

    B.《史记》是我国第一部纪传体通史,被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”。

    C.《左传》相传是春秋末年鲁国的左丘明为《春秋》做注解的一部史书,与《公羊传》、《谷梁传》合称为“春秋三传”。它是中国第一部叙事详细的编年体史书,同时也是杰出的历史散文巨著。

    D.《资治通鉴》的作者是司马光,是一部断代体史书,记载了从战国到五代共1362年的史实。

  • 3、下列对张养浩的《山坡羊·潼关怀古》赏析有误的一项是 (  

    山坡羊·潼关怀古  

    张养浩

    峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意踌躇。

    伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。兴,百姓苦;亡,百姓苦。

    A.《山坡羊》中“蜂峦如聚”让读者眼前呈现出华山飞奔而来之势、群山攒立之状。山本是静止的,“如聚”化静为动,“聚”表现出峰峦的众多和动感。

    B.“伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土”感慨朝代更迭,作者伤心于昔日万间宫室都化作废墟。

    C.这首小令是以咏史感叹世情的千古佳作,作者用细腻的笔触,描绘人们熟悉的历史事件,并画龙点晴地作出了推论。

    D.《山坡羊》抚今追昔,表现了作者对历史的思索和对人民的同情。

  • 4、下列加点的成语使用有错误的一项是(   )

    A. 你怎么能对老师苦口婆心的劝导充耳不闻呢?

    B. 四面山的望乡台瀑布,飞珠溅玉,与周围的山峰互相映衬,真是别具匠心

    C. 治理雾霾,政府当务之急是迅速采取节能减排措施,引导公众养成低碳生活习惯。

    D. 古埃及人用什么方法建筑起金字塔,至今仍让人不可思议

二、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 5、阅读文言文,回答问题。

    亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。

    (节选自诸葛亮《出师表》)

    (1)(文体识别)根据《出师表》的阅读,选出对于“表”的文体解释正确的一项______

    A.谢恩     B.弹劾     C.陈情     D.讽谏

    (2)(文意理解)用现代汉语写出下面句子的意思。

    此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。

    (3)(情怀感悟)阅读下面两则链接材料,回答相关问题。

    链接材料一:太宗新即位,励精政道,数引征入卧内,访以得失。征雅有经国之才,性又抗直,无所屈挠。太宗与之言,未尝不欣然纳受。征亦喜逢知己之主思遇其用知无不言。太宗尝劳之曰:“卿所陈谏,前后二百余事,非卿至诚奉国,何能若是?”

    (节选自《旧唐书·魏征传》)

    链接材料二:故且养兵休卒,蓄锐待敌,嗣当激励士卒,功期再战,北逾沙漠,珠血虏廷,尽屠夷种。迎二圣,归京阀,取故地,上版图,朝廷无虞,主上奠枕,余之愿也。

    (节选自岳飞《五岳祠盟记》)

    (注)①征:魏征,唐初政治家。②同:随后,接下来。③二圣:指被金兵俘虏北去的宋徽宗和宋钦宗。④奠枕:安枕。

    材料一中画线句断句正确的一项是______

    A.征亦喜逢/知己之主/思竭其用知/无不言。

    B.征亦喜逢/知己之主/思竭其用知无不言。

    C.征亦喜逢知己之主/思竭其用/知无不言。

    D.征亦喜逢知己之主/思竭/其用知/无不言。

    (4)根据《古汉语常用字字典》的相关注释,为下列划线字选择正确义项。

    ①征有经国之才,性又抗直________  A.正,正确的    B.平素,向来

    ②取故地,上版图,朝廷无________  A.意料,预料    B.忧患

    (5)为国尽忠是中华民族的传统美德。请根据《出师表》选文和两则链接材料,概括指出为国尽忠在诸葛亮、魏征、岳飞身上分别是如何体现的。

三、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 6、虞美人· 梳楼 〔宋〕蒋捷

    丝丝杨柳丝丝雨,春在溟濛处。楼儿忒小不藏愁,几度和云飞去觅归舟。

    天怜客子乡关远,借与花消遣。海棠红近绿栏杆,才卷朱帘却又晚风寒。

    1“楼儿忒小不藏愁”一句写“愁”,与李清照《武陵春》中“________________________有异曲同工之妙。

    2“海棠红近绿栏杆”,从情与景关系而言,此句运用的表现手法是什么?有什么作用?

     

四、综合性学习 (共1题,共 5分)
  • 7、综合性学习。

    春日迟迟,南滨路上樱花蔓延成海,凭栏远眺,山、楼、路、江,勾勒江上城市迷人轮廓。百年南滨路,十里巴渝史,今日南滨路繁华依旧,热闹欢腾。

    (1)用一句话概括下面这则新闻的主要内容,不超过25字(含标点)。

    325日上午8点,以“渝跑为爱”为口号的“2018重庆国际马拉松赛”在南滨路开跑,三万多名来自世界各地的参赛者冒雨开启了这场狂欢盛宴,用激情与活力点燃了初春的重庆。本次马拉松起点为烟雨路南滨公园,终点分别为南滨公园、二塘广场和朝天门大桥下,处于南滨路两江交汇的城市封面——“长嘉汇”,成为本次赛事的打卡热地。

    本届马拉松根据不同水平的参赛者设置了全程马拉松(42.195公里)、半程马拉松(21.0975公里)、以及更轻松的迷你马拉松与亲子马拉松(5公里),共吸引了来自全球30多个国家和地区,海内外528个城市的3万名马拉松选手和马拉松爱好者报名参赛。

    随着南滨路起点处的发令枪声,2018重庆国际马拉赛准点起跑,选手们按照组别分区域分批依次出发,他们中既有赛事统一服装的选手,也有展示自我个性、打扮“吸晴”的跑马爱好者。在赛道沿线,也站满了为选手加油的市民,大家此起彼伏的加油声让整个南滨路沸腾了起来

    __________________________________

    (2)因长江、嘉陵江在朝天门交汇处的水流,几经曲折迂回而天然酷似一个古篆体的“巴”字,故此交汇有“字水”之称。夜幕下华灯初上时,波光凌照,“宵灯”映“字水”,故山城夜景得雅号“字水宵灯”。

    古称“字水宵灯”,今称“长嘉汇夜景”或“朝天门夜景”,你认为何种说法好?说说你的理由。

    _____________________________

    (3)“长嘉汇”指长江与嘉陵江相交汇,南滨路为最佳观赏点。请以南滨路为观测点,用优美的语言向参与本次马拉松比赛的外地选手描绘“长嘉汇”景色。(可参考图片,合理发挥想象,不少于50字)

    ___________________________________

五、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 8、古诗文名句填空。

    (1)________________,直挂云帆济沧海。   (李白《行路难》)

    (2)________________,甲光向日金鳞开。   (李贺《雁门太守行》)

    (3)无可奈何花落去,________________。小园香径独徘徊。   (晏殊《浣溪沙》)

    (4)辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中,从听觉上生动地写出激烈战斗场面的句子是:________________

    (5)成长路上,有风雨也有彩虹,无论欢笑还是痛苦,无论顺境还是逆境,都是命运对我们最好的安排,无论何时我们都要用“________________________________”(范仲淹《岳阳楼记》)的旷达胸襟泰然处之。

六、现代文阅读 (共3题,共 15分)
  • 9、(三)幸福没有榜样

    ①有时,我们总是感到自己的生活不够幸福,不如人家的日子过得那样滋润甜美,还常常拿别人家的幸福作榜样,去寻找自己的幸福。“榜样的力量是无穷的”,可是,到头来,我们会发现,唯独这人追人寻、人见人爱的幸福,没有榜样,常常是求而不得,甚至徒生烦恼。

    ②幸福是什么?《现代汉语词典》给出的答案是“使人心情舒畅的境遇和生活”。但是,同样的“境遇和生活”,不同人却有不同的感觉。乞丐得到一顿饱饭,心情会很舒畅,感到幸福的降临;不说一顿饱饭,就是一桌山珍海味,在大款大腕那里,大概也激不起一点快乐的心情吧。作家史铁生的境遇,很让我们同情,他不幸患有尿毒症,但他说:“生病的经验是一步步懂得满足。发烧了,才知道不发烧的日子多么清爽。”并说:“终于醒悟,其实每时每刻我们都是幸运的。”我们身体还算健康的人,能体验到不发烧也是一种幸福吗?会把幸福的底线放得这样低吗?

    ③其实,词典给出的幸福答案是不大准确的。即使同一境遇,人们对幸福的理解也是千差万别的。生活在大体相似的环境里,一百个人眼中的幸福观,或许还不止一百呢,有时同一个人,不同的时期就有不同的幸福观。幸福观的模糊,对幸福理解的个性化,这大概也告诉我们:幸福,没有模式;幸福,没有榜样。

    ④幸福,没有榜样。梁实秋也这样说,“幸福与快乐,是在心里,不假外求。求即往往不得”。一位远房的侄女,日子本来过得很快活。一次同学聚会,看一位当处长的同学,居有豪宅,出有宝马,很是羡慕人家的幸福生活,抱怨自己的男人只会教书,不会捞钱。原有的快乐也因寻找幸福的榜样,而逃之夭夭。

    ⑤还有,我们眼中的别人的幸福,有时并不是那么一回事。我们常常喜欢用世俗的眼光看别人的幸福,常常认为有权势,有财富,有显赫的名声,有骄人的业绩,就会有幸福,有舒心的日子。其实,幸福有时恰恰与权势、与财富离得很远,与名声、与业绩也并不怎么亲近。侄女那个同学,近日,婚外恋闹得沸沸扬扬,幸福显然并不在她家。孟德斯鸠好像说过这样一句话:如果你仅仅希冀幸福,这不难做到;但期望像别人那样幸福,这总是难以做到,因为我们认为别人会比实际更幸福。“幸福的家庭都是一样的”,然而,每个人对幸福的感悟又各有各的不同。这大概与人们的不同追求有关。勇敢的人,追求刺激,冒着生命危险或是攀登高山,或是漂游湍流,感到是种幸福;沉静的人,喜欢安闲,甘愿生活寂寞,或是一部《庄子》,或是一首古曲,也会心中溢满快乐。伟大的哲学家康德,把人生的追求归结为:“我是谁?我要干什么?我能干什么?我如何去干?”幸福大概就是对这些问题的回答。能行风行风,能行雨行雨;能运筹帷幄,可当经理;有一身力气,蹬起三轮车也有歌声相伴。幸福,其实只是一种感觉,自己做了自己能做的事,感到活着是多么有意思,人生是多么美好,你感觉到了,你便拥有幸福,这和他人的评论毫不相干。

    ⑥幸福,完全在于自己。自己有个真实的人生,对自己的人生尽力了、负责了,对得起社会、对得起父母与爱你的人,就是充实的人生、快乐的人生。心存快乐,就是幸福。

    ⑦幸福,在自己的心中;幸福,没有榜样,也无需榜样。

    1下列对文章的分析理解,不正确的一项是( )

    A. 文章告诉我们:幸福,在自己的心中;幸福,没有榜样,也无需榜样。

    B. 第二段主要运用举例论证和道理论证,通过举例子和讲道理,说明“同样的'境遇和生活’,不同人却有不同的感觉”的观点。

    C. 作者借一位远房侄女的事例意在告诉人们:幸福没有榜样,拿别人家的幸福作榜样,去寻找自己的幸福,常常是求而不得,甚至徒生烦恼。

    D. 同一境遇,人们对幸福的理解是千差万别的;生活在大体相似的环境里,一百个人眼中的幸福观,或许还不止一百个;有时同一个人,不同的时期就有不同的幸福观。由此可见,幸福没有模式,没有榜样。

    2下列不能证明本文观点的一项是(   )

    A. 歌德言“人之幸福,全在于心之幸福”,可见幸福全在于自己的心中。

    B. 培根说“人人都可以成为幸福的构建师”,说明幸福没有榜样。心存快乐,就是幸福。

    C. 雷锋认为“只有勤劳、发奋图强,用自己的双手创造财富,为人类的解放事业、共产主义贡献自己的一切,这才是最幸福的”,所以,没有用双手创造财富,没有为人类解放事业,就毫无幸福可言。

    D. 尼采曾说“对于平凡人来说,平凡就是幸福”,因为每个人对幸福的感悟各不相同,对幸福的理解千差万别,因此,平凡的日子也是一种幸福。

    3通过本文的阅读,相信你会对幸福有更深的了解。请结合文章内容,联系自身实际,说说现在的你对幸福的理解。

     

  • 10、阅读下面的文字,完成下面小题。

    ①在同一个金秋十月,由朱德、陈毅率领的南昌起义军一部也辗转进入了江西。这支队伍在激战三河坝之后,一无供给,二无援兵,连打带跑,处境艰难。

    ②“朱军长,”行进在树林里的队伍有人喊,“我们怎么办呀?”

    ③穿着一身破烂军装的朱德站住了。林间厚厚的枯叶在他的磨烂的鞋底下嚓嚓作响。他看见了许多眼睛。这些目光都带着思想的饥渴。朱德一路上说了许多话,做了许多工作,但是他知道他还必须说更多的话。

    ④陈毅也说:“朱军长,你说几句吧。”

    ⑤朱德说:“好,我来说这个怎么办的问题。”

    ⑥人群围拢过来。遮天蔽日的树林子哗哗哗响。

    ⑦“下一步我们怎么办?这当然是个大问题。怎么办呢?好办,打游击呀!江西这一带有大革命时期的农民基础,只要我们跟农民运动结合起来,找个地方站住脚,然后就能发展!”

    ⑧朱德站上一块土坡,对聚集在树林里的疲惫的部队大声说:“同志们,大家都知道,中国的大革命,是失败了;我们的起义军,也失败了。但是,大家要把革命的前途看清楚。1927年的中国革命,好比1905年的俄国革命。俄国的1905年革命失败之后,革命者没有退却,所以他们在1917年就把革命干成功了!我们中国,也会有胜利的1917年的!我们一定不要气馁,我们要坚持到最后胜利!”

    ⑨朱德说得很实在,树林里的许多心都被他打动了。

    ⑩林子里响起了一片悲壮的回音:“我们不走,我们要革命!”

    ⑪声音轰轰响,惊得一大群鸟飞了起来。鸟飞走之后,忽然又一阵树叶响,那是王尔琢惊喜万分跑来了。王尔琢是原国民革命军第三军二十六团的参谋长,奔跑起来像只山鹿。

    ⑫“朱军长!”他喘着大气报告,“毛泽东的秋收起义部队,已经进入罗霄山脉了!”

    ⑬“哦!”朱德一惊,“什么地方?”

    ⑭“地方叫井冈山。周遭的几个县都红了,分田分地,忙啊!毛泽东的部队,人也越来越多,经常打胜仗!”

    ⑮……

    江西宁冈砻市的龙山书院,在1928年的4月24日,也成了一本大书中的一页。这一天,朱德率领南昌起义军余部终于到达井冈山砻市,与毛泽东会师。

    ⑰朱德在陈毅、王尔琢的陪同下,大步走向迎面而来的毛泽东。两人脸上都是阳光与笑容。

    ⑱两双手紧紧相握。

    ⑲“八七会议”前后,中国共产党人在全国发动的武装起义多达百次。其中有黄麻起义、平江起义、桑植起义、渭华起义、百色起义,规模最大的起义是南昌起义、秋收起义和广州起义,虽然都未成功,但是这些起义所点燃的烈火,一直没有熄灭。

    ⑳井冈山就是一盏硕大的灯笼,里面一直亮着火种。这火种后来就燎原了。二十年后,全国燃成了一片红色。毛泽东和朱德在并肩检阅着这片望不到边的沸腾的红色的时候,他们的双手握着的是北京天安门城楼的光滑的扶栏。

    ㉑而此刻,这两双手却相握在井冈山。两双手都有些粗糙,掌心有枪械的机油味。

    ㉒毛泽东与朱德就这样手拉着手,走到山坡上。

    ㉓阳光满山。朱德说:“好山啊!”

    ㉔毛泽东指着山峦说:“朱军长,你看,这里方圆足足五百五十里,虽说人口不足两千,产谷不满万担,然而地势险要,风起云生,进宜攻,退宜守,实在是龙藏虎卧之地。从今之后,蒋介石心中最大的石头,就将是这座山了。”

    ㉕“想我朱德,这四十年,也就是这样爬山爬过来的啊。”山风很大,朱德的半个月没有洗的头发飘了起来。朱德后来这样说:“润之啊,山路再崎岖,我们打紧绑腿,一步一步走,终也能走通它的!”

    ㉖“听朱军长这番话,我就知道你我同心了!”

    ㉗两双大手如山峦相连一样,又紧紧地握在了一起。

    ㉘中国革命现在走进了山里。若干年后,待它呼啸出山之时,整个东半球都感觉到了隆隆作响的岩浆。

    (节选自黄亚洲《日出东方》,有删改)

    1下列对文章的理解和分析,不正确的一项是( )

    A.文章对“树林”“飞鸟”“山峦”等景物展开了详细地描写,成功地营造出沉郁、悲凉的氛围。

    B.文章通过原国民革命军参谋长王尔琢令人惊喜的报告间接地介绍了毛泽东的部队及其发展情况。

    C.文章通过毛泽东对井冈山的介绍,揭示了人口少、产粮不多的井冈山能成为革命根据地的原因。

    D.文章以第三人称视角、清晰的故事发展脉络塑造革命者的形象,带领读者重温了那段峥嵘岁月。

    2请简要概括第⑲段插叙的内容。

    3结合语境,按照要求赏析文中划线的句子。

    (1)怎么办呢?好办,打游击呀!(赏析句子)

    (2)江西宁冈砻市的龙山书院,在1928年的4月24日,也成了一本大书中的一页。(赏析加点词语)

    4文章中朱德“破烂军装”“磨烂的鞋底”“半个月没有洗的头发”,这些外貌描写有什么作用?请简要分析。

    5文章多次写到朱德和毛泽东“双手紧握”,请结合全文分析“双手紧握”的寓意。

  • 11、记叙文阅读。

    大声地生活

    林夕

    ①那天,我领着女儿上街,在一个书摊前选了两本书,手仲到兜里掏钱,突然碰到一只手,我吓了一跳,禁不住“哎”了一声,就见一个男人嗖的一下转身离开了,留给我一个穿黑色皮夹克的背影。女儿在旁边连忙问:“妈妈,怎么了?”

    ②我小声说:“有小偷。”

    ③女儿大声说:“在哪?快抓住他!”

    ④我用手指了指那个背影,小声说:“就是他,不过没偷着,别吱声。”

    ⑤想不到女儿冲着那个背影大声地喊道:“坏蛋!小偷!谁让你偷我妈妈的钱?再倫我就报告警察!”

    ⑥我吓得用手猛拉女儿两下:“别喊了,你爸爸不在这儿小心他会打我们!”

    ⑦“他敢!有警察呢。妈妈,快把电话拿出来,打110。”女儿理直气壮地大声说。我有些害怕地看着那个背影,生怕他回转身来打我们母女二人。可是,他没有,他走得更快了,走到街角拐弯处,急忙钻进胡同里,看不见了我这才松口气,这时女儿拉拉我的手,生气地说:“妈妈,你为什么不报警?你看你让他跑了,他又去偷别人了。”让她这么一说,我有些脸红,周围的人都看着我,我心里有些别扭,就冲着地说:“你大声嚷嚷什么?”“我就大声嚷嚷,好让坏人怕我们,你那么小声,好像我们是坏人似的!”

    ⑧我望着オ8岁的女儿,哑口无言,想了一会,只好说:“算了,算了,我们买书吧!”我又从兜里掏钱。想不到女儿拦住我又冲那卖书的人大声说:“我看见你刚才用那样的眼光看我妈妈,你肯定是看见小偷掏我妈妈的兜,可你为什么不说?你帮助坏人,我们不买你的书了!”说完,拉着我就走。我这才想起来,刚オ小偷在我旁边,我和小偷正对着书,卖书人看着我往外掏钱,定也看见了小偷正在我的钱。我不满地看着他,他也看看我把头扭到一边去,什么也没说。我牵起女儿的手,大声地说:“走,我们不买了!”

    ⑨我领着女儿上了回家的公共汽车,女儿瞪着一双眼晴,东瞧瞧,西望望,一路巡视,好像在找什么,我拉了地一下,小声问地:“你干什么呢?”

    ⑩“我看有没有小偷!”声音洪亮,传遍整个车厢。周围的人愣了一下,接着哄笑起来。

    ⑪旁边一个小伙子说:“就你这噪门,有小偷也早让你吓跑了!”另一位中年妇女好心地说:“要是你真看见小偷,可别这么喊,他会打你的。”

    ⑫女儿扬起脸,冲着他们说:“我就要大声喊,让那些坏人怕我们,让他们不敢再做坏事!”我张了张嘴想说地却没有说出。

    ⑬周围突然变得安静起来,人们都闭紧嘴巴不再说话了。

    ⑭车停了,我领着女儿下了车。

    ⑮这时候,我就想:也许我们大人的话,不一定就是对的,至少我们在使用声音这个问题上,就不如小孩子:我们对自己的孩子大声嚷嚷,我们对父母也曾大过嗓门,我们对朋友同事也曾高声叫喊,唯独,我们面对危害我们的坏人,却能保持沉默。

    1文章写“我”带着女儿上街发生的故事,请初读文章,理清文章思路,完成填空。

    事件

    女儿的表现

    女儿性格

    “我”的心理和表现

    买书遇小偷

    大声喊抓小偷

    ______

    ______

    掏钱买书时

    大声说卖书人

    ______

    不满,后拒绝买书

    坐公交回家

    大声说找小偷

    警惕性强

    ______

     

     

     

     

    2请赏析文中划线的句子。

    让她这么一说,我有些脸红,周围的人都看着我,我心里有些别扭,就冲着地说:“你大声嚷嚷什么?”“我就大声嚷嚷,好让坏人怕我们,你那么小声,好像我们是坏人似的!”

    3下列对文章有关内容的分析概括,正确的两项是(  )

    A.“我”是一位自私懦弱、竭力保护女儿却又管不住女儿的“妈妈”,对女儿的行为只能无奈地听之任之。

    B.车厢里的人们都冷漠地接受了女儿在车厢里的巡视,是因为他们觉得女儿是小孩子,天真有趣,无知无畏。

    C.第③段“卖书人”将头扭到一边去,展現了“卖书人”胆小怕事没有提醒别人而羞愧不安。

    D.文章中女儿是正面形象,其他所有出现的人物都是为表现“女儿”形象服务的反面形象,起到了衬托的作用。

    E.文章以小见大,在细小的生活镜头下折射出社会现象中的大问题,呼吁读者,都要如女儿一样大声地生活,社会才会更加安静和谐。

    4结合文章内容和链接材,谈谈文题“大声地生活”的理解?

    (链接材料)童话《皇帝的新装》中,一位奔修而愚的国王每天只顾着換衣服。一天王国来了两个骗子,他们声称可以制作出一件神奇的衣服,这件衣服只有圣贤能看见,愚人看不见。骗子索要了大量财宝,不断声称这件服多么华贵以及光彩夺目。被派去的官员都看不见这件衣服,然而为了抢盖自己的“愚昧”,他们都说自己能看见这件衣服,而国王也是如此,最后穿着这件看不见的“衣服”上街游行,一个儿童大声地说出了真相:“他什么也没穿啊!”

七、作文 (共1题,共 5分)
  • 12、请从下面两道题目中任选一道题目写一篇作文,抄袭本试卷中的阅读材料不得分。

    要求:(1)题目自拟,文体不限,除诗歌外;

    (2)文中不得出现真实的校名、班级、人名;

    (3)不少于 600 字。

    题目一:“ 《怎一个“ ”字了得》 ”补全题目,写一篇文章。

    题目二:攀登是一种向上的姿态,也是一种追求的过程;攀登意味着体力的付出,更意味着意志的坚定;攀登是一种情感的挣扎;攀登意味着位置的变化,更意味着境界的开拓……攀登是克服外部的困难,攀登是战胜内在的自我。环顾身边的社会,攀登无时不有,无处不在。大至国家、民族,小至单位、个人,无不在攀登中表现“真我”,决出胜负。

    请以“攀登”为话题写一篇作文。

     

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下载试卷
得分 60
题数 12

类型 单元测试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、文言文阅读
三、诗歌鉴赏
四、综合性学习
五、名句名篇默写
六、现代文阅读
七、作文
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