2025-2026学年（下）扬州九年级质量检测语文

1、请选出下列加点的词语运用正确的一项（ ）

A.天朗气清、惠风和畅，六月的高尔山景色怡人，游人如织，不绝如缕。

B.那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。

C.一提到高尔山近几年的变化，城市发展促进中心的老马夸夸其谈，充满了建设者的自豪。

D.八宝酒，顾名思义，是八样东西泡的酒，那就是黑枣、荔枝、桂圆、杏仁、陈皮、枸杞子、薏仁米，再加两粒橄榄。

2、下列对《朝花夕拾》说法不正确的一项是（  ）

A.在《无常》中，作者借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对“正人君子”们进行了辛辣的讽刺和鞭挞。

B.《二十四孝图》着重分析了卧冰求鲤、老莱娱亲、郭巨埋儿等孝道故事，斥责这类封建孝道不顾儿童性命，将“肉麻当作有趣”，“污蔑了古人，教坏了后人”。

C.《朝花夕拾》中的妇女形象不多，除了阿长，还有一个衍太太，她的形象出现在《五猖会》和《琐记》中。她和鲁迅是同一门的邻居，小时候，鲁迅认为她是一个和蔼的人，长大后却逐渐发现她是一个虚伪自私的人。

D.鲁迅在《狗·猫·鼠》中，借动物比喻人，借批判猫尽情玩弄弱者，对人又是一副媚态，来对资产阶级反动文人进行了辛辣的讽刺；表达了作者对弱小者的同情和对暴虐者的憎恶之情。

3、与“小大之狱”中“之”字用法相同的一项是（     ）

A．肉食者谋之

B．此诚危急存亡之秋也

C．公将驰之

D．登轼而望之

4、下列加点词的用法与例句相同的一项是（   ）

例句：公将鼓之

A.皆以美于徐公 B.弗敢加也

C.朝服衣冠 D.能面刺寡人之过者

5、阅读（甲）（乙）两个文段，完成小题

（甲）今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若条之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉!

东阳马生君则，在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余，撰长书以为贽，辞甚畅达，与之论辩，言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳，是可谓善学者矣!其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。谓余勉乡人以学者，余之志也；诋我夸际遇之盛而骄乡人者，岂知余者哉!

(节选自宋濂《送东阳马生序》)

（乙）燕赵古称多感慨悲歌之士。董生①举进士，屡不得志于有司②。怀抱利器，郁郁适兹土。吾知其必有合也。董生勉乎哉!

夫以子之不遇时，苟慕义强③仁者，皆爱惜焉。矧④燕、赵之士，出乎其性者哉!然吾尝闻风俗与化移易，吾恶知其今不异于古所云耳耶？聊以吾子之行卜之也。董生勉乎哉!

吾因子有所感矣。为我吊望诸君⑤墓，而观于其市，复有昔时屠殉者⑥乎?为我谢曰:明天子在上可以出而仕矣!

(选自韩愈《送董邵南游河北序》)

（注）:①董生:董邵南，韩愈朋友，因仕途挫折，拟去河北托身藩镇幕府。韩愈一贯反对藩镇割据，故作此序赠之;②有司:这里指主持进士考试的礼部官;③读“qiǎng”，勉力;④读“shěn”，况且;⑤望诸君:即乐毅，战国时燕国名将，辅佐燕昭王击破齐国，成就霸业，后被诬陷，离燕归赵，被赵王封于观津，号为望诸君;⑥屠狗者，指高渐离一类风尘豪侠，这里喻不得志的豪士。

【1】下面哪二组句子中加点字的意义或用法相同?( )( )

A.父母岁有裘葛之遗 是以先帝简拔以遗陛下(《出师表》)

B.无奔走之劳矣 无案牍之劳形(《陋室铭》)

C.岂他人之过哉 人恒过，然后能改(《生于忧患死于安乐》)

D.余朝京师，生以乡人子谒余   朝服衣冠(《邹忌讽齐王纳谏》)

E.余故道为学之难以告之   故自号曰醉翁也(《醉翁亭记》)

【2】用现代汉语翻译文中画线的句子。

①董生举进士，屡不得志于有司。

②明天子在上，可以出而仕矣!

【3】结合文体，说说（甲）（乙）两段选文的写作目的有什么异同点。

6、阅读下面文本，完成下列各题。

山坡羊·潼关怀古

峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。

伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。

【1】这首曲借________，表现了作者________的思想感情。

【2】这首曲的开头“聚”“怒”二字用得好，生动形象地写出了潼关的雄伟气势。请你具体加以赏析。

7、按课文填空。

（1）《曹刿论战》选自_____________________，相传是春秋时期左丘明所作，是根据鲁国的史料编写的________体史书。

（2）“一鼓作气”是出自《曹刿论战》的一个成语，它在文中的意思是：_______________，现在的意思是：__________________________。

（3）《茅屋为秋风所破歌》一文中表明诗人推已及人，心怀天下，舍已为人的崇高品质的诗句是：

_____________________________________________________

（4）诸葛亮的《出师表》说理和陈情得以完美的结合，在陈情部分表现他临危受命的千古名句是：

______________________________________________________

（5）《诸葛亮集》中“赏不可不平，罚不可不均”与《出师表》中的哪句话意思一致？

______________________________________________________

8、古诗文名句默写。

（1）天网恢恢， 。   （《老子》）

（2）   ，君子好逑。 （《诗经》）

（3）儿童散学归来早， 。   （高鼎《村居》）

（4） ，拄杖无时夜叩门。   （陆游《游山西村》）

（5）野芳发而幽香， 。 （欧阳修《醉翁亭记》）

（6）   ，芳草萋萋鹦鹉洲。   （崔颢《黄鹤楼》）

（7）瀚海阑干百丈冰，   。     （岑参《白雪歌送武判官归京》）

（8）了却君王天下事，   。   （辛弃疾《破阵子》） 

（9）我国的经济之所以能飞速发展，在很大程度上得益于我国实行的改革开放政策和国内安定的社会环境，用《次北固山下》中的诗句来形容这一现象，即   ，   。

9、阅读下文，完成小题。

门卫老宋

徐杰

①老宋一个人全天候守着门，没有人换班，我们这小单位，一个门卫也够了。老宋不仅负责守门，还顺带着帮我们接收快递，帮阅览室接收邮局的报纸杂志，还兼管二楼、三楼厕所的卫生，楼梯和走道的保洁，事情其实也不少。

②老宋不识字，但他记性好，大凡有我的快递没及时取，经过楼下大门时，他总会喊住我，提醒我有快递；有时候他会问我，另外的快递是谁的，我就告诉他，然后他会念念有词地，把收件人姓名记下来，候着，估计等那人经过门口时，照例喊住他。

③老宋也不会说普通话，但是他的苏北方言我们能听懂。我喜欢下班后接着做事，那时候状态好，往往夜幕降临时，老宋拖地也正好到我办公室的四楼，我们的招呼很简单，也几乎成了一种仪式。我说，老宋，你辛苦啦！老宋笑一笑，随即说，你辛苦欧！

④同事们，无论资历深浅，也无论职务高低，对老宋都很客气，我感觉这客气，都是真诚的，大家也从来没把老宋当外人，他毕竟是一个有着20年工龄的临时工了。有时候，我们在附近有因公或因私的宴请，酒席上的剩菜，大家就打包，然后带给老宋，我们不觉得那是剩菜，对老宋不敬，老宋呢，也满脸笑意地接过去，很自然的，觉得那是家里人，似乎不用见外的。有一次，记得还有小半瓶的白酒，我一并带给老宋，那天，他心情似乎也特别好，马上到楼梯下的笼子间——那里是他的厨房——去拿碗，拿筷子。

⑤老宋还养了一只狗，那狗不凶，但老宋怕它吓唬来办事的老师，用绳子把狗拴在办公楼花圃里面，没见过老宋啥时喂狗，但那狗长势也还好，估计能过上温饱生活。我们都下班了，这幢楼里就只有老宋，还有他的狗，这狗，是他的伴了。我喜欢在饭后溜达溜达，有时也恶作剧地去逗引那狗，狗于是就狂吠，老宋就出来，呵斥狗，狗就老实了，如是几次，我再逗引它，它就不理我了。有一次我跟老宋开玩笑，说天冷了，狗肉大补呢，老宋不接茬，也不微笑，我知道他生气了，连忙岔开话题。

⑥老宋有他淳朴的做人原则。有一次，朋友给我快递了两盒进口猕猴桃，那时家里水果还有，怕吃不了坏掉，于是就跟老宋讲，送他一盒。老宋不肯要，他拒绝的理由是，这个水果包装这么好，肯定很贵的，整盒子的，可以拿去当礼物送人。我当着他的面，打开包装，给他拿了3个，他高兴地接过去了。

⑦有时候，我电话快递上门取件，但是迟迟不来，我就把快递单、快递物品和钱都放在老宋那，老宋总会很尽心地办好，A我也从来没觉得那是老宋的分外事，也从来没有当面跟他说声谢谢。

⑧忽然有一天，老宋跟我说，徐老师，我要走了。我一惊，以为他在开玩笑，再问，他说，单位马上合并，领导跟他说了，不要他了。说这话时，老宋眼睛红红的，用那双粗糙的手擦着眼睛。我不知道怎么安慰他，只说，不会的，不会的。

⑨又过了好多天，办公楼里来了一个妇人，负责公共区域的保洁，老宋暂时还在，只是神情落寞了许多，神情落寞的老宋似乎也有几分难得的倔强了，那个妇人拖过的楼梯，老宋会把楼道再拖一遍。看着老宋在光洁的地砖上再拖一遍地，我很心疼，但是我又能说什么呢？也许老宋有说不出的委屈，他又能跟谁去说呢？也许只能用这种方式来无言地表达罢了。

⑩中秋节前一天，老宋跟我说，徐老师，我明天真的要走了。我一愣，似乎又觉得悬着的心终于有了答案，随即，我问他老家哪里的，家里还有什么人，回去靠什么生活，单位补发了多少钱……在老宋离开我们单位的前一天，我才知道他老家哪里，知道他是孤身一人，知道他家里还有一个哥哥。

不是老宋不肯说，而是，我一直都没问过他。

⑫作为“单位”，给老宋补助了一笔钱，给了钱，似乎仁至义尽了，确实不必苛责；可是作为这个“单位”的人，我总觉得欠了老宋一点什么，欠了他什么呢？我也说不清。

⑬今天，又到了下班的时间，我一个人慢慢敲击键盘，门外再没有拖地的声音，楼里很安静。忽然想问问，老宋，你还好么？

⑭B可是，我从来没问他要过电话号码，也从来，没有见老宋用过手机。

【1】本文写了“我”与门卫老宋交往的哪几件事？请用简洁的语言概括

【2】文章第5段写老宋和他养的狗，有何作用？

【3】结合加点字，分别体会A、B两处划线语句中作者的情感。

A我也从来没觉得那是老宋的分外事，也从来没有当面跟他说声谢谢。

B可是，我从来没问他要过电话号码，也从来，没有见老宋用过手机。

【4】你如何理解下面三段中老宋、父亲、安恩的“倔强”？

本文第9段：神情落寞的老宋似乎也有几分难得的倔强了，那个妇人拖过的楼梯，老宋会把楼道再拖一遍。

链接一：父亲身子晃一晃，水便泼了一些在台阶上。我连忙去抢父亲的担子，他却很粗暴地一把推开我：不要你凑热闹，我连一担水都挑不——动吗！我只好让在一边，看父亲把水挑进厨房里去。厨房里又传出一声扁担沉重的叫声……

链接二：她就用这副神情接连打发走了许多主顾……有个人遭到了拒绝，现在又折回来，出了一个大价钱，那诱惑力简直令人难以抗拒。安恩老太太还是用非常坚定的口气回答说：“不!”

10、阅读《爆米花不开花的秘密》，完成各题。

爆米花不开花的秘密

韩雪松

①爆米花是大家都喜爱的一种食品，可是大家一定都遭遇过这样的经历：你正吃得畅快淋漓，突然蹦出了一颗没有爆开的硬玉米，硌坏你的好心情。

②那么，为什么在同样的环境下，有的玉米充分绽放成花朵形状，有的不但不开花，还变得比平时更坚硬呢？ 

③美国印第安纳州的一位食品化学师，认真研究过如何让尽量多的玉米爆开成爆米花。他发现爆米花中的硬玉米确实是常见的，在试验的14种玉米中，没有一种玉米能够全部爆开，最好的一种有4%的玉米没有爆开，最差的一种则有47%的玉米没有爆开。那么，爆开的玉米与没有爆开的玉米到底有什么区别呢？ 

④爆米花在受热时，内部的水会变成水蒸气，压力增大，当爆米花的炉子突然打开的时候，压力突然降低，玉米内部的高压水蒸气一下子释放出来，从而把玉米爆开，成为爆米花。  

⑤一般的干玉米虽然看上去外皮干燥，但种子内部都会含有15%以上的水，这些水在受热后会变成水蒸气，足以让玉米爆开。因此，含水量多少似乎不是玉米能否爆开的关键原因。 

⑥那么，到底是什么决定了玉米能否开花呢？经研究发现，大多数玉米的外皮受热时，会由纤维素逐渐变成较硬较致密的晶体，这层晶体不透气，就可以让水蒸气在玉米内部积聚起来，随着温度的升高，内部的压力也会越来越高。当爆米花的炉子突然打开，外面的压力骤降时，玉米就爆开了。 

⑦但有少部分玉米的外皮难以形成致密的晶体，因此会透气，水蒸气就会从玉米内部透出来。这样，玉米越是受热，其内部的水汽跑出来的越多。于是当炉子打开之后，玉米不但不爆开，反而连内部原有的水分也丢失了，玉米就变得更加干硬，嚼起来就好像牙齿硌到石子一样。 

⑧由此看来，玉米的种皮是关键影响因素。那些形状较圆、外皮较硬且容易形成晶体的玉米，就容易爆开。 

⑨如果在所有玉米的外皮上涂上一层油脂，这层油脂就会防止玉米内部水分散发，这点小举措就可以让所有的玉米变成爆米花。不过谁会费力去为玉米涂上油脂呢？而且涂了油脂的爆米花吃起来味道也有点怪，不是原汁原味的香甜了。 

⑩因此，科学家正在研究容易爆开的玉米种类，并通过育种技术，提高其种皮的性能，增加玉米爆开的百分比，争取让爆米花中的硬玉米数量减少到几乎为零。希望以后沉浸在幸福中的人们，不再被爆米花中的硬玉米硌坏心情。 

⑪你看看，简单的爆米花也蕴藏着复杂的科学啊！

【1】通读全文，说说玉米成为爆米花需要哪些条件。

【2】第⑺段画线句有何作用？ 嚼起来就好像牙齿硌到石子一样。

【3】分析第⑸段“含水量多少似乎不是玉米能否爆开的关键原因”中“似乎”一词的表达效果。

【4】你还知道哪些看似简单的生活现象中蕴藏着丰富复杂的科学知识？试举一例，并作简要说明。

11、飘逝的风筝

徐国平

①三月的暖风一吹，催着万物，都跟长了翅膀一样。

②鹞爷也感觉到了，一大早儿就拿起那只“年年有余”的风筝，迈出了家门。

③整个村庄像被掏空了身子一样，甚至连声犬吠鸡鸣都听不到。鹞爷一边走着，一边四下观望着。若在以往，身后总会尾随着一群欢天喜地的孩子，一个个抢夺着他手中的风筝。

④唉，娃们一个个都去哪儿了？

⑤一路上，那些残墙断壁、破砖瓦砾、树林和那些废弃的打麦场，被风吹过，尘土飞扬，凌乱不堪。两台从早到晚狂叫不止的挖掘机，正一口口地蚕食着那一排排早已空无一人的院落。

⑥鹞爷瞧着心痛，就像被抽筋剥皮一般难受。很快，自家那二间旧屋也难逃一劫了，只是满屋子的风筝，又将栖身何处？

⑦鹞爷忧心忡忡，步履沉缓，一直走出村外。村外的那大片麦地，整整荒废了一个冬天，听说要建飞机场。

⑧一阵春风吹来，那只风筝有些急不可待地拽紧了他的手。若在过去，鹞爷早就手脚利落地将风筝放飞起来，心也随着风筝，飞到天上去了。如今，鹞爷却攥紧风筝，迟迟不肯撒手。

⑨鹞爷又想到过去。他自幼就跟师傅扎风筝。这辈子，连他自己也数不清扎了多少只风筝。每只风筝经过他的手，都活灵活现，千姿百态。那些走在归途上的人老远瞅着，就觉得离家近了，浑身的疲惫便飞到九霄云外。

⑩后来，鹞爷成了民间艺人，还上过电视报纸，甚至大洋彼岸的一些老外都来参观他的手艺。只是，他手艺慢慢失传了，现在的年轻人谁还学这些费事的玩意。而且，大都跑到城里，一走就像断了线的风筝，心也收不回来了。

⑪最初，儿子大龙还跟他学扎风筝。可刚刚学了个皮毛，便被一帮记者吹捧成风筝世家的传人。大龙心高气燥，觉得小村子施展不开，跑到城里开了一家风筝作坊。好几次，大龙苦口婆心劝他也搬到城里去赚大钱，鹞爷却一口回绝了，他知道儿子无非让他去做招牌，糊弄人。

⑫唉，不想这么多了，趁着天暖风轻，还是放风筝吧。

⑬鹞爷仰着脖梗，望着蔚蓝的夭空，正专心致志地操弄着风筝，突然，一声嫩生生的童音传来，老爷爷，放风筝好玩吗？

⑭你玩一下，就知道了。他连忙将手中的风筝线递给男孩，有些蛊惑地说。

⑮男孩牵着那只风筝在麦地里奔跑起来，风筝越飞越高。鹞爷远远地望着，眼前一会儿闪过儿子的影子，一会儿又闪过孙子的影子。

⑯突然，男孩像是被脚下的什么东西给绊倒了，风筝线随之撒手松开。男孩爬起来，紧追了几步，却没有拽住随风筝渐渐升起的风筝线，只好哭着跑回鹞爷跟前。

⑰鹞爷没有责备，一脸温和地劝慰着男孩，没关系，风筝早晚要飞走的。

⑱男孩用手抹了一下眼角的泪，问，风筝还能飞回来吗？鹞爷望着那只风筝摇了摇头，没有吱声。

⑲男孩撅着小嘴，有些难过。许久，鹞爷才开口问男孩，你家在哪里，怎么一个人跑出来了？男孩晃了晃脑壳说，他的家在很远的城里，学校放假，父亲开车带他回来寻根祭祖的。说着，男孩伸手指了指麦地远处。果真，有一辆轿车，停在一块老坟地前，几个人

正在烧香焚纸。

⑳鹞爷心一动，随口问，告诉爷爷，根是啥？

（21）男孩一脸迷茫，摇头不知。

（22）鹞爷就仰头指了指天上的风筝说，根是啥？根就是你手中的那根风筝线，人就是天上的风筝。有根线扯着还能落回来，如果那根线断了，就四处漂泊，永远也飞不回来了。

（23）男孩似懂非懂地点了点头。

（24）此刻，就见那只摆脱了束缚的风筝有些飘摇不定地朝下沉落了一会儿，最后猛然折了一个方向，有些留恋地渐渐飞高了，飞远了，最终淡出了鹞爷的视线。

（25）恍然间，鹞爷觉得手心一湿，低头一看，是一滴滚落的老泪，他揉了揉眼睛，那么困惑，那么茫然……

（选自《小小说月刊》2018年第4期）

【1】文中第⑨节写到“鹞爷又想到过去”，鹞爷想到了哪些事情？小说写这些内容有什么作用？请概括并分析。

【2】读文中的画线句，回答括号里的问题。

（1）两台从早到晚狂叫不止的挖掘机，正一口口地蚕食着那一排排早已空无一人的院落。

（品析“蚕食”的表达效果。）

（2）鹞爷远远地望着，眼前一会儿闪过儿子的影子，一会儿又闪过孙子的影子。（结合加点词揣摩人物复杂的心理。）

【3】读完本文，你觉得文中的鹞爷是一个怎样的形象？请简要概括。

【4】请分析小说题目“飘逝的风筝”的含义和作用。

12、阅读下面文字，按要求作文。

对2020年的春节，人们的感受不一。有人觉得年味太淡，完全没有过年的气氛，不能四处走动，比较压抑。有人认为防控疫情需要大家安静待在家中，而且亲情和家庭氛围更浓了，这样过年别有意义。对此，你的看法是怎样的？

请自选角度，题目自拟，写一篇议论文。

要求：观点正确、鲜明，结构完整，有理有据。作文内容记叙完整、具体，描写生动、细致，有真情实感。