2025-2026学年（下）菏泽九年级质量检测语文

1、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是(  )

A. 蘸水(zhàn)  阔绰(chuò)  颓唐(tuí)   磕一下(kē)

B. 拖欠(tuō) 名讳(huì)   笔砚(yàn)  契诃夫(kē)

C. 蓦地(mù) 惋惜(wǎn) 夹袄(jiá)   茴香豆(hún)

D. 魁梧(kuí) 盘桓(huái) 附和(hè)   乱蓬蓬(péng)

2、下列各项对语法知识的判断与分析，正确的一项是（ ）

A. “团圆”、“ 雾霾”、“ 圈子”、“吐槽”这几个词词性相同。

B. 短语“三羊开泰”、“ 两会召开”、“ 打虎拍蝇”与“央视春晚”的结构相同。

C. “鸡鸭鱼肉也有吃腻的时候，与其说抢红包抢走了春晚的风头，不如说老百姓的娱乐生活更加丰富了。”这是一个选择关系的复句。

D. “素有‘语林啄木鸟’之称的语言文字期刊《咬文嚼字》日前揭晓2015年十大流行语。”这个句子的主干是“《咬文嚼字》揭晓2015年十大流行语。”

3、下列句子中加点词语的解释错误的一项是（   ）

A. ①夸父与日逐走（跑）。（《夸父逐日》）

②香远益清，亭亭净植（立）。（《爱莲说》）

B. ①虽乘奔（飞奔的马）御风不以疾也。（《三峡》）

②肉食者鄙（目光短浅），未能远谋。（《曹刿论战》）

C. ①自康乐以来，未复有能与（和）其奇者。（《答谢中书书》）

②余立侍左右，援（引、提出）疑质理。（《送东阳马生序》）

D. ①下车引（拉）之，元方入门不顾。（《陈太丘与友期》）

②野芳发而幽香，佳木秀（繁茂）而繁阴。（《醉翁亭记》）

4、下列诗句中与“此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗”意境相同的一项是（   ）

A．生当作人杰，死亦为鬼雄。（李清照）

B．僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。（陆游）

C．人生自古谁无死？留取丹心照汗青。（文天祥）

D．生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛。（裴多菲）

5、阅读下面的文言文，完成下列小题。

自吾为汝家妇，即知汝父之孝也。吾之始归也。汝父免于①母丧方逾年，岁时祭祀，则必涕泣，曰：“祭而丰，不如养之薄也。”间御②酒食，则又涕泣，曰：“昔常不足，而今有余，其何及也！”吾始一二见之，以为新免于丧适③然耳。既而其后常然，至其终身，未尝不然。

汝父为吏廉，而好施与，喜宾客；其俸禄虽薄，常不使有余。日：“毋以是为我累。”故其亡也，无一瓦之覆，一垄之植。

汝父为吏，尝夜烛治官书，屡废而叹。吾问之，则曰：“此死狱也，我求其生不得尔。”吾曰：“生可求乎？”曰：“求其生而不得，则死者与我皆无恨也。”顾乳者抱汝而立于旁，因指而叹，曰：“卜者谓我在戌④将死，使其言然，吾不及见儿之立也，后当以我语告之。”其平居教他子弟，常用此语，吾耳熟焉，故能详也。呜呼！夫养不必丰，要于孝；为吏不必博于禄，要其心之厚于仁。吾不能教汝，此汝父之志也。

（节选自《泷冈阡表》，有删改）

[注]①免于：指守丧期满。②御：进献。③适：刚好。④戌：干支纪年，指“戌”这年。

【1】下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（   ）

A. 间御酒食   间：偶尔

B. 此死狱也   狱：案件

C. 则死者与我皆无恨也  恨：僧恨

D. 夫养不必丰   丰：丰厚

【2】下列各句中，加点词的意义和用法全都相同的一组是（   ）

A. 汝父为吏廉   毋以是为我累

B. 其俸禄虽薄   其真无马邪

C. 即知没父之孝也  此汝父之志也

D. 后当以我语告之  不以物喜

【3】把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）汝父为吏，尝夜烛治官书，屡废而叹。

（2）卜者谓我在戌将死，使其言然。

【4】欧阳修的父亲有哪些优秀品质？请根据文言文材料，简要概括。

6、阅读下面一首唐诗，完成小题。

宿府①

杜甫

清秋幕府井梧寒，独宿江城蜡炬残。永夜角声悲自语，中天月色好谁看?

风尘荏苒音书绝，关塞萧条行路难。已忍伶俜②十年事，强移栖息一枝安③。

（注）①这首诗是杜甫在安史之乱发生后十年，避乱成都，在严武幕府中任职时写下的。②伶俜(pīng):流离失所。③一枝安:比喻自己入严武幕府任职，以求暂时的安居。

【1】诗中画线句生动描绘了诗人独宿幕府的情景，请作赏析。

【2】结合全诗内容，请简要概括诗人发出“中天月色好谁看?”这一悲叹的原因。

【3】如果要你声情并貌地朗读这首诗，那么首联哪个字需要重读?请简述原因。

7、一组同学从网上摘抄到了季羡林先生《清塘荷韵》中的两段文字，做成主题为“莲之形——名家名作品读”的手抄报，请根据要求，完成小题。

【1】小张在抄写第①段时不慎抄错了一处标点和一个词语，请帮助他找出来并加以改正。

答：（1）应将_____改为____。

（2）应将__________改为________。

【2】小张在书写“半”字时，按照“横、横、点、撇、竖”的笔画顺序写的，请你帮助他修改为正确的笔画顺序。

答：____、____、____、____、____

【3】小李感觉第③段中画线句的用词准确且似曾相识，但一时竟说不出它的妙处。请运用联想和想象的方式进行品读，帮他补全内容。

答：画线句让我联想到了①____，这里作者②____，把③______，我仿佛看到④____。

8、古诗文背诵

（1）无可奈何花落去， 。（晏殊《浣溪沙》）

（2）知之者不如好之者， 。（《论语》）

（3）商女不知亡国恨， 。（杜牧《泊秦淮》）

（4）马上相逢无纸笔， 。（《逢入京使》）

（5） ，潭影空人心。（《题破山寺后禅院》）

（6）有约不来过夜半， 。（《约客》）

（7）《木兰诗》中描写战争持久，惨烈的句子是 ， 。

（8）当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是： ， ?

（9）《天净沙》中表现全曲主旨的一句是 ， 。

（10）大自然多姿多彩，风光无限。古诗词中有许多描写自然景象的诗句，请写出其中连续的两句：   ，   。

9、阅读议论文，完成下列小题。

涵养创新的精气神

①最近，围棋“人机大战”在韩国首尔收官，韩国围棋九段棋手李世石败给人工智能围棋程序AlphaGO。对此，国人感受到了我们前沿技术创新的紧迫感与危机感。今年全国两会上，“创新是引领发展的第一动力”“创新是供给侧结构性改革的灵魂”……创新成为代表委员热议的高频词，折射的正是对创新的热切呼唤。 

  ②创新从哪里来？首先就需要有那么一种生存与发展的紧迫感与危机感。500年来，世界经济中心几度迁移，背后的重要力量正是创新。创新能力不足，“卖一台电脑只能赚一捆大葱钱，卖十亿件衬衫才能换一架波音飞机”的故事就会不断上演。看当下转型升级，谋长远富民强国，创新都处于核心位置。当年，钱学森为让祖国“挺直腰杆子”，执着于“两弹一星”研制，立下卓著功勋。焦裕禄为让乡亲们过上好日子，宵衣旰食，在漫天风沙漫地碱的兰考创造出多种治沙新招。从根本上说，正是这一种报效祖国情牵百姓的理想与抱负，使无数人焕发出执着创新的勇气与锐气，踏平坎坷以成大道。今天，我们更加迫切需要涵养创新的精气神。 

  ③然而，创新之路上，失败是最亲密的伙伴，理想与热情往往会遭遇无数次失败的无情打击。在相当意义上说，创新能力取决于这种抗打击能力。有资料显示，科研创新的成功率仅为10%左右。如果没有对190多次失败的无畏，屠呦呦怎么能提取到青蒿素？倘若不能善待一次次失败，诺贝尔如何能发明炸药？一位著名画家说，所谓大师，其实是失败最多的人。创新是壮丽的探险，只有不惧困难和挫折，视失败为“在成功路上”，并以“失败虐我千万遍，我待创新如初恋”的精神砥砺前行，方有可能踏着失败拾阶而上，直至梦想的顶峰。 

  ④想出新办法的人在他的办法没有成功以前，人家总说他是异想天开。”当遭遇失败，创新者最希望得到“别泄气，当初我比你失败次数还多”的理解，最渴望获得“没事，咱查明原因重头再来”的支持。宽容是一种智慧。宽容失败，需要管理者摈弃“成王败寇”思维。从某种意义上讲，对失败的宽容度，决定着创新的成功率。一些高精尖企业创新成果之所以不断，原因之一就是失败不仅不会被嘲笑，反而会得到尊敬。有位院士回忆自己的创新之路说，在他屡次失败后，正是恩师那句“我觉得你不是失败了，而是更接近成功了”的话，给了他坚持创新的耐心和信心。 

  ⑤从根本上讲，创新文化的养成、创新氛围的形成，要靠体制机制的改革。有人说，中国人从不缺少创新的能力，关键是要激活创新的动力。有一位大学教授与7名教师成立一家设计公司，研发团队获得公司95%的股份，学校占公司的股份仅为5%。创新体制的“天花板”被捅破后，研发团队积极性高涨，实现了创新成果对接需求、对接市场，公司成立仅一个多月，签约项目就达10多项。实践表明，敢于破除旧的体制机制障碍，创新的活力就会不断迸发。 

⑥古人云，“日新之谓盛德”。创新兴则国家兴，创造强则民族强。始终保持锐意创新的勇气、敢为人先的锐气、蓬勃向上的朝气，涵养创新的精气神，在迈向现代化的征途上，当代中国一定能实现爬坡过坎、弯道超车。

【1】用围棋“人机大战”开篇有什么作用？

【2】从文中看“创新的精气神”指那些方面？

【3】第三段主要采用了什么论证方法，其作用是什么？

【4】下列判断正确的一项是（ ）

A. 作者的主要见解和主张是国人需要创新的紧迫感和危机感。

B. 第二段采用对比论证的方法论证了“我们更加迫切需要涵养创新的精气神”的道理。

C. 只要破除了旧的体制机制障碍，创新的活力就一定会迸发出来。

D. “创新体制的“天花板”被捅破后，研发团队积极性高涨“这里的“天花板”是指对创新者失败的宽容。

【5】依照例句补充一个论据

如果没有对190多次失败的无畏，屠呦呦怎么能提取到青蒿素？倘若不能善待一次次失败，诺贝尔如何能发明炸药？

10、阅读下面的文字，完成各题。

母亲的目光

小  乔

①做了母亲之后，十分喜欢看着儿子睡觉。他泥鳅一样光滑的背，黝黑健康的胳膊，饱满茁壮的腿，眉宇间不可言说的可爱神情……看着看着，我常常觉得，单是为了这么一看，女人就不能错过做母亲的机会。

②忽然又想，自己这么小的时候，一定也是这么在母亲目光中熟睡的吧？然而愉乐的童年又是懵懂的，在这种目光里我一次也没有被看醒，所以也不曾记得。对这种目光开始有感受是在渐渐长大之后，那一年我大约十三四岁，正是女孩子刚刚有心事的时节。

③一天，我正在里间午睡，还没睡稳，听到母亲走进来，摸摸索索的，似乎在找什么东西，过了一会儿，忽然静了。可她分明又没有出去。我们两个的呼吸声交替着，如树叶的微叹，我莫名地觉得紧张起来，十分不自在。等了一会儿，还没有听到她的声响，便睁开眼。我看见，母亲站在离床一步远的地方，正默默地看着我。

④“妈，怎么了？”我很纳闷。

⑤“不怎么。”她说。似乎有些慌乱地怔了怔，走开了。

⑥后来，这种情形又重复了一次。我就有些不耐烦地说：“妈，你老是这么看我干吗？”母亲仿佛犯了错似的，一句话也没有说。

⑦以后，她再也没有这么看过我，或者说，是她再也没有让我发现她这么看着我了。而到我终于有些懂得她这种目光的时候，她已经病逝了。

⑧再也不会有人这么看着我了。我知道，这是天空对白云的目光，这是礁石对海浪的目光，这是河床对小鱼的目光。这种目光，只属于母亲。

⑨孩子在我的目光里，笑出声来。我的目光给他带来了美梦了吗？我忽然想，如果能够再次拥有母亲的这种目光，我该怎么做？是用笑的甜美来抚慰她的疲惫和劳累？是用泪的晶莹来诠释自己的呼应和感怀？还是始终维持着单纯的睡颜，去成全她欣赏孩子和享受孩子的心情？

⑩有些错误，生活从来都不再赐予改过的机会。我知道，这种假设对我而言，只是想象的盛宴而已。但是，我想，是不是还有一些人也许需要这种假设的提醒呢？如果，你还有幸拥有母亲；如果，你浅眠时的双睑偶然被母亲温暖的目光包裹，那么，千万不要像我当年一样无知和愚蠢。请你安然假寐，一定不要打扰母亲。你会知道，这种小小的成全，对你和母亲而言，都是一种深深的幸福。

【1】第⑦段画线部分前后两句在表意上有什么不同，谈谈你的理解。

【2】品味第⑧段文字，回答问题。

①这段把母亲比作_____、_____、_____，突出了母亲目光的_____和_____。

②“再也不会有人这么看着我了”，这句话表达了作者怎样的思想情感？

【3】最后一段，“你会知道，这种小小的成全，对你和母亲而言，都是一种深深的幸福”，如何理解这句话的含义？

【4】作者是在做了母亲之后才体悟到当年母亲目光中的爱抚和温暖的，而当她懂得了母爱的时候，她却永远失去了母亲。这就是生活。所以作者感喟：“有些错误，生活从来都不再赐予改过的机会。”读完这篇文章，你有什么感悟？简要谈谈。

11、阅读下文，完成下面小题。

辩证看压力

①人生在世，大都喜欢活得自由自在，恐怕极少有人愿意为他人所逼、受环境所迫。但是，外界压力是客观存在的，一般来说不受人的主观意愿支配，具有某种必然性。换个角度，用发展的、辩证的观点看，外界压力也有可能是人们获得发展与成就的机遇和先导，并不一定都是坏事。

②从历史上看，生存压力带给人类发展进步。在恶劣环境下，有巢氏“构木为巢以避群害”；在病痛之下，燧人氏“钻燧取火以化腥臊”；在饥饿之下，神农氏“制耒耜，教民农作”。可见，外在压力迫使人类学会了盖房子、煮食物、种粮食。人类社会能有今天这样发达的科学技术、生产方式，在很大程度上与人类克服外来压力的奋斗过程相关。

③压力之下也能产生出重大成就。拿做学问来说，古今中外就有很多例子。史载：“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原逐而赋《离骚》；左丘厥而有《国语》。”曹植的《七步诗》，更是在以死相逼的巨大压力下产生的。曹植富于才学，受其父曹操赏识，然而却遭其兄曹丕忌恨。曹丕称帝后，一日召曹植，命他于七步之内成一诗，否则处死。曹植于悲愤之下，写成了著名的《七步诗》：“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急。”这首面对生死而成就的诗，不但保住了曹植的性命，也为中国文坛留下一篇千古佳作。

④毋庸讳言，如果没有外界的种种压力，许多人生活的基本轨迹就是循规蹈矩、安于现状，而不是改变现状、推陈出新。铁人王进喜当年说过：“井无压力不出油，人无压力轻飘飘。”有了压力，就有了革命、创造、发明与发愤的动力，就有了创作和改变的愿望与毅力。压力能够使人明确前进的方向。真正的强者，善于从顺境中找到阴影、从逆境中找到光亮，时时校准自己前进的目标。因此，压力能够激发出人们实现目标的智慧和创造力。

⑤【a】同样面对苦难和不幸，有的奋力抗争，成了强者、智者、英雄；有的则被压垮，成了乞丐、懦夫、失败者。【b】面对压力，我们应以积极的态度去对待，抓住机遇，有效应对，使压力变动力，从而激发出创造美好生活的巨大潜力。【c】不同的人面对压力会有不同的态度，当然结果也就大不相同。【d】如同巴尔扎克所说“不幸是天才的进身之阶、信徒的洗礼之水、能人的无价之宝、弱者的无底深渊”。

（有删改）

【1】联系第①段内容，“辩证看压力”在文中的意思是：___________

【2】根据第②—④段内容，作者认为“外界压力不一定都是坏事”的理由是：

（1）_______________

（2）压力之下能产生出重大成就。

（3）_______________

【3】根据文意，下列对第⑤段中句子排序正确的一项是（     ）

A．adcb

B．cadb

C．dbac

D．bcda

【4】有人认为，关于曹植的事例放入第③段中不合适。你是否认同？请阐述理由。

12、阅读下面的文字，按要求作文。

一位进城打工的父亲想为女儿买顿快餐，却囊中羞涩。面对小女孩与父亲只能买一杯可 乐喝的困境，一对小情侣把自己的汉堡送给了小女孩，看到小女孩衣着单薄，姐姐贴心地用 手为孩子取暖……瞬间，一股暖流在各自心间流动。

生活中，我们总会偶遇一些来自陌生人的善意，或许微不足道，却能在我们情绪低落、 身处绝境之时，驱走黑暗，带来温暖。

请以“偶遇   ”为题，写一篇 600 字到 800 字的文章。

【要求】：①将题目补充完整，立意自定。②除诗歌外，文体自选。③不得抄袭、套作。

④文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。