2025-2026学年（下）赣州九年级质量检测语文

1、下列加点词语运用不正确的一项是（ ）

A. 企业家们到湖南雪峰山地区进行实地考察，发现这里旅游资源丰富，进行精准扶贫，开发旅游业，十万山区人民受益。

B. 麓山国际实验学校的沁园的设计可谓是别具匠心，每一处景物的安排都着眼于画意，它是同学们课余休息的好去处。

C. 他擅长写像新月一样柔美的诗,她擅长勾勒雨丝一样细腻的画,他们若是合作一幅古诗配画,那真是相得益彰啊!

D. 中考即将到来，一些同学却在学习压力面前望而却步，以致成绩大幅度下滑，真是行百里者半九十啊！

2、下面对各句的解说有错误的一项是

A. 风!你咆哮吧!咆哮吧!尽力地咆哮吧!

(分析:作者反复使用“咆哮吧”,强烈地表现了屈原对风的热切期盼和对黑暗势力的痛恨)

B. 你们风,你们雷,你们电,你们在这黑暗中咆哮着的,闪耀着的一切的一切,你们都是诗,都是音乐,都是跳舞。

(分析:作者运用排比、拟人、反复、比喻的修辞手法,表现了屈原对风、雷、电的呼唤与歌颂)

C. 我要看那滚滚的波涛,我要听那镗镗鞳鞳的咆哮,我要漂流到那没有阴谋、没有污秽、没有自私自利的没有人的小岛上去呀!

(分析:作者使用排比兼反复的修辞手法,表现了屈原对污秽、自私自利、充满阴谋的社会的憎恶,对光明、纯洁、无私的社会的追求)

D. 我这熊熊地燃烧着的生命,我这快要使我全身炸裂的怒火,难道就不能迸射出光明了吗?

(分析:作者运用反问的修辞手法,表现了屈原对自由的热烈追求)

3、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（   ）

书法之美重在内涵。   。有内涵凸显出的神采才是书法的真美，就犹如人的外表和内涵一样。

①只有“深识书者”才能透过纸上的笔墨，感悟到作者的精神世界。

②通过提按顿挫、轻重缓急、圆转方折以及布黑分白的变化，表达自己的意旨。

③书法是由点、线的运动变化构成的。

④使书者的思想、情感、学识、经历、修养流淌于笔端。

⑤点线的运动是书者用毛笔施加于纸上的运动。

⑥也只有“冠绝古今”的伟大书法家，才能把生命的感悟贯注到腕底，流露于字间。

A.③④②①⑤⑥ B.①⑥③②④⑤ C.③⑤②④①⑥ D.①②⑤③④⑥

4、下列各句不是比喻论证的一项是（   ）

A.读书费时过多易惰，文采藻饰太盛则矫。

B.盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接。

C.否则书经提炼犹如水经蒸馏，味同嚼蜡矣。

D.人之才智但有滞碍，无不可读适当之书使之顺畅，一如身体百病，皆可借相宜之运动除之。

5、愚公移山

太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。

北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。

操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。

【1】下列句子加点词意思相同的一项是  ( )

A. 指通豫南 手有百指

B. 何苦而不平 必先苦其心志

C. 而山不加增 万钟于我何加焉

D. 遂率子孙荷担者三夫   率妻子邑人来此绝境

【2】下列句子加点词用法相同的一项是 ( )

A. 虽我之死，有子存焉   虽人有百手

B. 以君之力    学而时习之

C. 达于汉阴     征于色

D. 自此，冀之南      自非亭午夜分

【3】下列对文章理解有误的一项是 (   )

A. 文章写“太行”、“王屋”二山“高万仞”，是用夸张的手法写了两座山的高大，突出移山的艰难，意在衬托愚公形象的高大。

B. 文章有意在命名上加以颠倒，将大智大勇者命名为“愚公”，将鼠目寸光者命名为“智叟”，这样加重了对比色彩，起到讽刺作用。

C. 愚公饱受交通堵塞之苦，提出了移山的主张。这一主张得到了众人的响应，却遭到了妻子的强烈反对和智叟的无情嘲笑。

D. 愚公挖山不止，感动了天帝，天帝命夸娥氏二子搬移两座大山，、包含了对愚公坚持不懈、不怕困难、敢想敢做的精神的肯定。

【4】把第Ⅰ卷文言文中的画线句翻译成现代汉语。

（1）汝心之固，固不可彻。

（2）寒暑易节，始一反焉。

6、（一）阅读下面古诗，完成下列小题。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

【1】诗中“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”抒发了诗人怎样的感情？

【2】下面各项中，对本诗的赏析，不恰当的一项是（   ）

A. 题目中“闻”的意思是“听到”，“左迁”的意思是“贬官”。

B. 诗人将月亮人格化，意境新颖，令人回味无穷。

C. 一二句写景叙事。在秋冬时节，耳边听到的只是子规的悲啼,唤起诗人对王昌龄流落远方的思念。

D. 三四句借景抒情。在这里，作者大胆想象，直接袒露自己听到朋友远谪后的内心情感。

7、2018年新年伊始，一档演绎经典诗词的节目——《经典咏流传》走进公众视野。你所在的学校开展了走近“经典咏流传”系列活动，请你参与其中。

（出场宣言）节目邀请了知名歌手音乐人、港台节目主持人、文学院教授、文化名人兼作曲家作为鉴赏团成员，他们依次登台亮相。请你根据以下“出场宣言”，分别找出与说话者身份搭配最恰当的选项（填写序号）。

A.海内存知己，天涯若比邻。时光千年，距离万里，诗与歌让同文同种的我们用心交流。

B.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。让经典走向大众，让传统焕发新生。

C.对酒当歌，人生几何！这是一次经典诗词与流行音乐的碰撞！

D.大江东去，浪淘尽，千古风流人物。让我们用曾经的盛世文化去拥抱今天的文化盛世！

①知名歌手音乐人     ②港台节目主持人  

（巧妙劝说）你的同学小华，自从看了《偶像练习生》这档节目后，情绪低落，觉得自己一没颜值，二没背景，学习成绩又一般。临近中考他反而丧失了信心。请你借助因《经典咏流传》第一期而家喻户晓的袁枚的小诗《苔》，对他进行巧妙地劝说。

链接材料：白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。——袁枚《苔》

8、诗文默写。

（1）关关雎鸠， 。窈窕淑女，君子好逑。（《诗经》）

（2） ，随风直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（3）因为只有那里是太阳，是春， ，带来苏生。（戴望舒《我用残损的手掌》）

（4） ，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》）

（5）三国诸葛亮的《出师表》说理和陈情得以完美结合，在陈情部分表现他临危受命的千古名句是   ， 。

（6）范仲淹《渔家傲·秋思》一词中，表明思念家乡，又不甘心无功而返的句子是 ，   。

（7）《论语》中最早由儒家提倡的待人接物的处世之道的句子是 ， 。

9、生命在阅读中高贵与优雅

池莉

①人都想要高贵与优雅。许多人有钱了就去买奢侈品，拼命往自己身上堆积昂贵的东西。那么，高贵与优雅到底是什么？

②是一个人在巨大的压力之下，仍然保持勇气和淡定。美国著名作家海明威说：“勇气是在压力下仍然能够表现出优雅”。因此，高贵、优雅不是外在的东西，而是你面对他人乃至这个世界，能够表现出自己的善良与宽容、坚强与淡定、宠辱不惊的定力，这一切都是精神力量。坚持阅读，就是获得这种力量的最有效方式。

③阅读的目的不为别的，其实就是开启心智，成熟情商，解除困惑，享受生命。

④我以为，阅读是越早越好。我很可能3岁就可以阅读了，因为我对方块字特别敏感。人们一定要让自己的子女弟妹尽早开始阅读，活在当代社会，不学会阅读，即使物质生活再丰富，人也是没有光彩的。

⑤阅读要主动积极，我们的注意力一定不要被俗世俗务，不要被手机、电脑以及一些转瞬即逝的泡沫信息所剥夺。如果你能够坚持阅读，并养成习惯，那么阅读就会成为你的护身符。当你非常苦恼、非常沮丧的时候，请打开一本你喜欢的书，这比任何东西都能让你安静平和。

⑥俄国思想家赫尔岑说：“生活的终极目的就是生命本身。”我是读了他的书以后，才发现自己的许多错误。我年轻的时候一心想成名成家，没日没夜地写，永远都不休息，后来我发现我错了。当然，人年轻有身体本钱的时候是可以去拼搏的，但是不能以名利为终极目的，一定要在人生不同的阶段有转换，有思想的进步，有对生命更清晰与客观的理解，要有由浅入深的人生转换。

⑦我建议到一定时候，要读一点哲学。很多人以为哲学很深奥、很艰涩，其实不然，哲学也有好读的。“哲学的主要目的之一就是自我理解”，这是英国当代哲学家以赛亚·柏林说的。他的哲学书就非常引人入胜，读了之后无不受鼓舞。当下，现实，每日每时，都是生活的要义。一个人要学会过好每一刻，是柏林的哲学思想之一。

⑧读书就是要懂得享受这美好一刻，而不是指望另外一天、另外一个时刻。我们很多人不顾现实，沉于遥远的梦想，这是一种很致命的幻觉。还有许多现实中的是非判断，比如伤害他人是绝对的罪过，这个问题也并不是人人都懂。

⑨因此，需要通过阅读，学会善思明辨，懂得阅读是为了让自己活个明白。

⑩我们不需要记得太多，记住这一句话就很好。

（选自《思维与智慧》）

【1】下列对本文的理解和分析不正确的一项是（  ）

A．作者以自己3岁就可以阅读为例，来论证阅读越早越好。

B．高贵与优雅就是一个人在巨大的压力之下，仍然保持勇气和淡定。

C．文章从开启心智，成熟情商，解除困惑和享受生命四个方面来证明论点。

D．文章第⑨⑩总结全文，再次明确阅读的目的。

【2】下列对本文采用的论据和论证方式分析正确的一项是（  ）

A．第②段既有事实论据，又有道理论据。

B．第⑤段画线句采用了举例论证和比喻论证的方法。

C．第⑥段至少采用了两种论证方法：道理论证和举例论证。

D．第⑦⑧段都以事实论据为主，第⑦段举了英国当代哲学家以赛亚·柏林的例子，第⑧段举了“伤害他人是绝对的罪过”的例子。

【3】作者围绕阅读谈了很多看法，请选择其中一种看法，联系生活实际，谈谈自己的见解。

10、阅读下面一篇文章，完成下小题

两道花篱笆墙

李淑云

①喜欢站在办公室窗前看楼下的风景，尤其是夏天。在某一个闲暇时刻，手捧一杯温茶，站在宽大明亮的玻璃窗前看楼后的洋槐树：向上伸展的枝条蓬蓬散散，朝着天空炫耀着不屈的生命。矮处的枝杈你携着我、我搀着你，互相交织在一起，二十棵硕大的树冠像二十把大伞连在一起，把地面遮盖的严严实实，像一道密不透风的枝墙，任凭阳光使劲往里挤，也只能透过细小的缝隙洒一点微弱的光进去。一些叫不出名的野草，因了这微弱的阳光，在树下那片并丰厚的土地上，将自己并不美丽的生命肆意绽开。

②喜欢极了这些极具个性的生命！

③一日，忙完手头工作，刚站起来活动筋骨，茶还没有来得及沏，还没看到洋槐，一道漂亮的花篱笆墙，牢牢地吸引了我的眼球。

④那里是隔壁单位的家属院。那片房子年代久远，大概是八十年代末建的，墙皮有些脱落，远远看上去，像老人脸上的斑痕，一块一块的。每两间一个小院。有花篱笆墙的这座小院，也是离我们办公楼最近的一座小院。

⑤春天的时候，看到过一个女人在院子里不停地忙活，小路两侧，也不知种了哪些蔬菜亦或那些绿色植物，这一阵子高的、矮的全是绿色的了。

⑥时光这条大虫实在厉害，连铺在小院里的砖也不曾放过。每一场大雨过后，在阳光的反射下，总有一些亮晶晶的东西跟着潮湿的空气一并落入眼中，不用看，也知道是一些坑坑洼洼的地方存了雨水，一时半会儿渗不完。

⑦最近这段时间，小院儿有了明显的变化，院子里那些残缺的铺在地上的砖块不见了，随之被一条新的小路代替，依旧由屋门一直到院门口。房子四周的墙面也泥上了一层水泥，光鲜的外表已经达到迷惑人的地步。

⑧今天又有了新的发现，仔细看了看，不是一道，小路两侧分别扎起了一道篱笆，像盛开的花瓣弯成月牙状，朝两边分开，小路则如同暗色的花蕊。那些绿油油的颜色，完全被篱笆墙围在里面，一些姹紫艳红的花朵攀爬在篱笆墙上，风一吹不停地摇摆。我深深地吸了口气，仿佛有一些花香沿着那条整齐漂亮的小路，拐了弯跑到办公楼这边来。

⑨最初，我以为类似球兰一样藤蔓状的花朵攀绕在上面，仔细看了半天，发现并非如此。在那两道不长的篱笆上，每隔一小段距离，便有一个口颈不大的花盆挂在上面。隔得远，实在看不清，我猜想主人是按照花朵的颜色交叉挂放的，五颜六色，漂亮极了。远远看上去如同用花朵编织的篱笆墙，别出新裁地摆放在那座小院里，也因此惊扰了沉寂许久的小院，满院子的勃勃生机，宛若美好的春天不期而降。

⑩同事说：“院子里又没养鸡鸭，又没有牲口来祸害，弄那些篱笆真是多余！”

⑾我听了摇了摇头，目光一直没有离开那两道花篱笆墙。

⑿一座年代久远的小院，因为有了花篱笆墙的参与，与先前迥然不同，一个充满魅力、好看而又舒适的小院，活脱脱地展现在我们的面前。两道花篱笆墙如同两簇熊熊燃烧的火焰，给小院带来了无限生机，冥冥中，牵引着小院又回到往昔，回到了属于它的青葱岁月。

⒀在初夏这个美好的季节，遇到被花篱笆墙装点的小院，宛若遇到儿时的故人，遇到生命中一段不可复制的光年。

⒁我贪婪地看着这一切，被这生猛乍现的美感动得无以言表，眼前不觉间雾蒙蒙一片。潜意识里觉得，每个生命都应该为自己扎一道花篱笆墙，柴米油盐的间隙增添些许美好和悠闲，生活有了诗意的寄托，“采菊东篱下，悠然见南山”，生命的花园也因此丰富多彩，亦或不期然完成一场生命的蜕变，亦不无可能。

（选自《齐鲁晚报》）

【1】说说“喜欢极了这些极具个性的生命”这句话在文中的作用。

【2】作者说“喜欢站在办公室窗前看楼下的风景”，她在窗前看风景之时，有哪些新发现？请简要概括。

【3】品析语言。

（1）也因此惊扰了沉寂许久的小院，满院子的勃勃生机，宛若美好的春天不期而降。（品析加点词）

（2）两道花篱笆墙如同两簇熊熊燃烧的火焰，给小院带来了无限生机，冥冥中，牵引着小院又回到往昔，回到了属于它的青葱岁月。（赏析句子的修辞效果）

【4】联系全文，谈谈第⒁段中“潜意识里觉得，每个生命都应该为自己扎一道花篱笆墙，柴米油盐的间隙增添些许美好和悠闲，生活有了诗意的寄托”，这句在文中的含义。

11、阅读下面材料，完成下列小题。

2月18日晚，文化情感类综艺节目《朗读者》在央视播出，立时引爆话题。《朗读者》受追捧，正如该节目主持人董卿所言：“在任何时候，在任何国家，朗读都是传播文化、传递思想、传承精神的最好手段。好的东西永远总有需求，好的精神食粮总是供应不求。”“朗读”、“者”、“情感纽带”是《朗读者》节目三个关键内核。节目紧抓文字和人的故事之间的情感纽带，每期精选一个主题词，通过嘉宾分享人生故事，朗读一段曾经打动自己的精美文字，在朗读中体味生命之美、文学之美和情感之美，从而展现人生之美。

现代化的中国，是多元且丰富的，《朗读者》之类节目出现的意义不仅是给综艺节目注入一股清流，让电视荧屏避免流于同质化的庸俗战争，而更深层次的意义在于，它以最朴素真诚的方式展现了大众媒介的本质——传承中华文化、讲好中国故事、传递中国声音。

伴随着节目《朗读者》的开播，其线下流动录音棚“朗读亭”在多个城市街头出现，吸引了大批市民驻足与参与。每位朗读者可以在亭子里录制一段属于自己的画面，而这些都有可能被剪辑到节目当中，分享给全国观众。

西安市民许女士说：“我想把龙应台的一篇《目送》送给我亲爱的儿子，因为去年九月的时候他上了幼儿园，送他去幼儿园后，我读了《目送》，这篇文章中有段文字让我感同身受，我特别想把这篇文章送给我儿子，让他在成长的路上更好地成长。”

这样的活动对于城市人来说既新鲜又有趣，更重要的是它蕴含的文化意义：在阅读中感受文字；在文字中感悟生活；在朗读中抒发情感。文字成了唯一的纽带，声音成了最好的聚合，不求字正腔圆，但求情真意切，在平静的朗读之中，完成一次又一次心灵的对话。

（有删改）

【1】根据选文的前两段，概述《朗读者》节目走红的原因。

【2】如果你走进“朗读亭”，你会为谁朗读，朗读怎样的篇章呢？请完成下面内容，分享你的朗读设想。

我朗读的篇章是：《_____________》（的片段）

我想把以上篇章朗读给_________。原因：_________________________。（不少于100字）

12、按要求作文。

走怎样的路，就会看到什么样的风景，人们总是在寻找着属于自己的道路，属于自己的风景。寻一条幽径捡拾恬淡的心情，寻一条险径终得绝境揽胜。寻一条竞争的路收获胜利的欢呼，寻一条退避的路赢得礼让美名。

面临中考的你，有过或正在经历怎样的寻路历程？请以“寻路”为题写一篇文章。

要求：①文体不限（诗歌除外）。②内容具体，感情真挚，③文中不能出现真实的姓名、校名、地名等。④600字以上。