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2025-2026学年(下)新北九年级质量检测语文

考试时间: 90分钟 满分: 60
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下列加点字的注音全部正确的一项是(     

    A.蚀shì          zhì            花zān        义愤填yīn

    B.选pìng        逗tiǎo          叶jiù          妄自薄fēi

    C.强jué          jiào          蹿一蹿cuàn        风云zhà

    D.眼zhǎ          niǎn        灰cuō          浑身数xiè

  • 2、下列句子中语言表达得体的一项是( )

    A.小王对老师说:“老师,我的周末随笔,你一定要认真批改。”

    B.李芳发短信给老同学:“杨敏,别来无恙吧!我们很想你,周末可否一聚?”

    C.张明推开母亲递过来的衣服说:“烦死啦,我都这么大了,谁还要你照顾?”

    D.小王一把拽住正准备闯红灯的老伯说:“你活得不耐烦了?真是为老不尊!”

  • 3、下列各句中,加点成语使用不正确的一项是(   )

    A. 他们有的坐火车旅行漫长的路程,有的从图拉驾车赶过来,在客厅里正襟危坐地等待这位大师的接见。

    B. 设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各个不同。

    C. 仰之弥高,越高,攀得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍

    D. 在全州公安系统大比武中,张武获得第一名,真可谓是我州的杏林圣手

     

  • 4、下列句子加点字解释不正确的一项是( )

    A. 有所不辟也(祸患,灾难)

    B. 寡人欲以五百里之地安陵(交换)

    C. 万钟于我何焉(施加)

    D. 所识穷乏者我与(同“德”,感激,恩惠)

二、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 5、阅读下面文言文,完成小题。

    曹刿论战

    《左传》

    十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”

    公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。

    既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”

    1解释下列句中加点的词语。

    (1)肉食者,未能远谋   (2)衣食所安,弗敢

    (3)之属也   (4)望其旗,故逐之

    2下列选项中,加点词的意义和用法相同的一项是(  )

    A. 长勺 / 客之美我者,欲有求我也。

    B. 登轼望之/ 由是则生有不用也

    C. 其境过清  / 不物喜,不以己悲。

    D. 小大狱 / 无丝竹乱耳

    3请用现代汉语翻译下面的句子。

    (1)小大之狱,虽不能察,必以情。

    (2)一鼓作气,再而衰,三而竭。

    4文中曹刿认为可以对齐国作战的理由是什么?(用原文回答)

    5“长勺之战”是历史上著名的以少胜多的经典战役,你从中获得哪些启示?

     

三、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 6、阅读《望岳》,完成下列小题。

    望岳  唐·杜甫

    岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓

    荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。

    1《望岳》这首诗是杜甫在山东看见泰山之后有感而作,流露出诗人对祖国山河的热爱之情,表达了诗人________的雄心和气概。

    2阅读画线诗句,发挥想象,用自己的话描述这一联诗句在你脑海中呈现的是怎样的画面。

四、综合性学习 (共1题,共 5分)
  • 7、给下列这则新闻拟一个标题。(不超过25个字)

    5月19日零点,滴滴恢复顺风车服务。北青报记者登录顺风车页面看到,在整改后,车主、乘客在重新开启顺风车出行前都需要完成“安全措施整改步骤”。滴滴表示将严打“人车不符”。在该整改页面,车主和乘客都需要拍摄、上传本人身份证照片并进行人脸识别。车主需要在每次接单前进行人脸识别,人脸识别未通过的车主无法接单;若乘客因“人车不符”而未上车,则判乘客不承担责任。乘客方还需要更新隐私保护设置,选择一款系统默认图片作为头像,同时,此前的评语和标签全部下线。

五、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 8、根据提示默写填空。

    (1)本文的中心论点是:___________________________________________________________________

    (2)文中体现“性本善”思想的句子是:_____________________________________________________

    (3)文中与“不食嗟来之食”的意思相一致的句子是:_________________________________________

六、现代文阅读 (共3题,共 15分)
  • 9、记叙文阅读

    修车老汉

    桥下的修车老汉死了。听说死得很惨,在桥上被汽车撞个血肉模糊。

    一个卑微生命的离去,就像天空中一颗流星一闪即逝,再平常不过,于忙忙碌碌的世人更是毫无影响的——只是又一次骑车过桥,轮胎破了,烈日下推车,在桥下找不到修车老汉,挨了另一修车档的“宰”时,才记起曾经有这么一个人。

    在这个城市里骑车上下班,常常会遭遇这样的尴尬:早上准备骑车出门,发现车子丢了;火急火燎担心上班迟到猛踩脚踏板,轮胎不争气了——遭遇不测,扎上了钉子铁块,破了。

    那天,本就起床晚了,正奋力骑行在桥上匆匆赶路的我,忽地感觉脚上用不上劲了——我最担心的情况出现了,轮胎破了。

    像泄了气的轮胎一样,推着车子过桥。桥下不远处就是老汉的路边修车档:一个黑乎乎的塑料盆装着半盆黑乎乎的水;一个皱巴巴的蛇皮袋铺在地上,上面摆着剪刀、铁锤、钳子等工具;一个锈迹斑斑的铁皮月饼盒装着汽芯、螺钉、垫片等细小物件;一个还算精神的打气筒直立在一边……这就是老汉修车档的全部。

    一头白发的老汉正在给我前面一位紧张地补胎——不用说,又是一位中了招的主。

    “赶紧帮补一下!”屋漏偏逢连阴雨,心想迟到了回去挨领导批是肯定的,前面那位推车一走,我就催促老汉。

    “嗯!”老汉接过车,一双粗糙油污的手麻利地动起来。很快,老汉从前后轮胎各取出一个几乎一模一样的钉子。

    “路上长钉了!”看到这两个一模一样的钉子扎破了我的车胎,害我上班迟到,我气不打一处,拿话损老汉——媒体上登过,一些不法分子一边在马路上撒钉子,一边在前面守株待兔修车补胎。

    我怀疑老汉,边说边观察老汉的反应。

    “嗯!”老汉听出我的话外音,抬了下头,应了一个不置与否的单音字后,低头继续干活。

    老汉抬头瞬间,脸上风干了的皱纹格外显眼。

    “现在的人,人心不古,见利忘义!”我心存怀疑,却又苦于没证据,还得求助于他,心里忿忿不平,继续用言语发泄愤怒,“卖棺材的恨不得亲自去杀人,开药店的巴不得全城投毒……”

    “嗯!”老汉这回头没抬,手也没停,又是不置与否地应了个单音字。

    心虚了吧?话都不敢接,就像抓了小偷现行,我一脸正义。

    “好了,两块!”老汉停下手中的活,站了起来,拍了拍微微驼着的背,言简意赅。

    苍白的头发,风干的皱纹,微驼的腰背,老汉站起来的那一瞬,我突然有心悸的感觉——老汉特像乡下的父亲,苍老、能干又狡黠。

    但愿钉子不是你撒的,但愿善良在你那还有一丝尚存,看着这像父亲一样的老汉,我把到嘴边更恶毒的话咽了回去。付了还算公道的两块钱,急急赶路。

    这是我第一次跟老汉打交道。

    没多久,我再次“帮衬”老汉的修车档。依旧是麻利的动作,依旧是“嗯”到底的言简意赅,依旧是有些许的心虚。

    老汉修好车站了起来捶捶腰。而我再次面对老汉苍白的头发,风干的皱纹,微驼的腰背,我不再有心悸的感觉,我更多相信我的判断,他就是撒钉子的人—我看到他的铁盒有好多一模一样的钉子!

    老汉在马路上撒钉子终于还是被我抓了现行。

    那天要陪领导坐早班机出差,天刚蒙蒙亮,我就骑车出门去单位。

    清晨一切都还睡意朦胧,路上车少人稀。上桥时,远远见到一黑影和我相向而行。黑影在桥上走走停停,时而弯腰,时而直行,怎么看都不像正常赶路的。

    一开始,我没怎么在意,或许是黑影落下什么东西,在桥上寻找。靠近了,从微驼的后背和苍白的头发,我认出黑影是修车老汉。

    难道是趁着车少人稀,在马路上撒钉子?

    “干吗?”修车老汉正好弯下腰,我大吼一声。

    兴许太专注撒钉子了,老汉没注意到我已逼近,被吓住了:老汉直直站着没动,左手拿着两个估计来不及撒下去的钉子,右手有一团黑乎乎的东西。

    “嗯!”老汉发现是我,顿时轻松了下来,“吓死了!”

    苍白的头发,风干的皱纹,微驼的腰背,在晨曦中分外耀眼,我却没了心悸和怜悯,心里只有厌恶和憎恨!

    “怎么能这样?!”粗话我骂不出口,但声音绝对够大,大到桥下江里的鱼虾大约都能听见。

    “嗯!啊?”老汉还是言简意赅,只比刚才多了一个语气词。

    “别再这样了!”哎!面对像乡下父亲一样的老汉,怎么说他好呢?

    ……

    出差回来好长一段时间不用“帮衬”老汉。老汉被我撞见撒钉子后,或许是良心发现了,不再撒钉子,生意也就似乎“冷清”起来,上下班高峰期不再忙得没空站起来,常常见他微驼着背站着朝桥上张望。

    我每次都是呼啸而过,不停一分一秒。

    但愿老汉改过自新了!

    老汉不知改过了没有,老汉却死了。原本,像老汉这样一个卑微生命的离去,于世人毫无影响,也无人会记挂。然而,老汉在离去后半年,却引起了轰动——本城晚报报道了老汉的事:修车老汉数年如一日,用磁铁吸走不法分子撒在桥面用来扎车轮胎的钉子,不幸遭遇车祸……

    对照那篇报道,我才知道,老汉右手那团黑黑的东西是磁铁,铁盒里装的是他每天吸走的钉子!

    报道说,老汉因为儿子在桥上开车,车子被钉子扎破轮胎出车祸身亡,自此之后,老汉就在桥上吸钉子,桥下修车。

    怀揣着那份报纸,我骑车出门,在桥下老汉昔日的修车档前,我仿佛又看到了苍白的头发,风干的皱纹,微驼的腰背的老汉。

    我也看到了乡下的父亲。

    1根据文章内容,填写下表。

    情节

    “我”的情感态度

    老汉第一次为“我”补车胎(开端)

    (1)________

    老汉再次为“我”补车胎(发展)

    冷淡,基本确定

    (2)(高潮)________

    厌恶,憎恨

    (3)(结局)________

    (4)________

     

     

    2分析文中画横线的句子中“嗯!啊?”两个语气词的表达效果?

    3下列各项中,对本文分析、理解不正确的两项是(   )

    A. 本文是按照时间的先后来组织材料,并用倒叙方式来叙写故事的。

    B. 小说结构精巧,前后照应,并采用先抑后扬的手法,把作者的情感表达得感人至深。

    C. “苍白的头发,风干的皱纹,微驼的腰背”是对老汉的特写,表现了老汉生活艰辛,形象丑陋。

    D. 作者在第⑤自然段不惜笔墨地描写出老汉的修车档,是为了说明老汉修车档的简陋和人物的卑微,为叙写自己对老汉的不友好态度做铺垫。

    E. 文中多次写到老汉像乡下的父亲,“我”之所以有这样一种感觉很大程度上是因为“我”认为老汉苍老、能干又狡黠,而父亲也如此。

    4仔细品读最后两段,再联系全文内容,分析“我”的形象。结合文章及下面的链接材料,就如何看待社会底层人士谈谈你的看法或感悟。

    【链接材料】在常德市澧县火连坡镇,住着这样一位老人,退休30载,走上了自己的破烂之旅,经常助人为乐,汶川地震发生后捐款20000元,玉树地震后捐款10000元,只要有需要帮助的地方,找他就对了。老人名叫彭传发,今年88岁,是一名老党员,他出身于贫苦农民家庭,后来和垃圾结缘,通过捡破烂收废品,艰苦创业改变家庭状况之后,积极地捐善款做善事,在几十年默默无闻学雷锋行善举的漫长岁月里,慷慨解囊,一共捐出了各类善款100多万元。

  • 10、现代文阅读。

    中国石拱桥(选段)

    赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米。桥的设计完全合乎科学原理,施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为”。这座桥的特点是:(一)全桥只有一个大拱,长达37.4米,在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓,因而大拱上面的道路没有陡坡,便于车马上下。(二)大拱的两肩上,各有两个小拱。这个创造性的设计,不但节约了石料,减轻了桥身的重量,而且在河水暴涨的时候,还可以增加桥洞的过水量,减轻洪水对桥身的冲击。同时,拱上加拱,桥身也更美观。(三)大拱由28道拱圈拼成,就像这么多同样形状的弓合拢在一起,做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量,一道坏了,其他各道不致受到影响。(四)全桥结构匀称,和四周景色配合得十分和谐;桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说,远望这座桥就像“初月出云,长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠,在桥头的碑文里刻着他的名字。

    1下面三句引自文中的话角度各不相同,选出分析正确的一项(  )

    作者说“赵州桥非常雄伟”。

    张嘉贞说赵州桥“制造奇特,人不知其所以为”。

    张鷟说赵州桥像“初月出云,长虹饮涧”。

    A.施工技术  总体外观  艺术效果 B.艺术效果  施工技术  总体外观

    C.总体外观  施工技术  艺术效果 D.施工技术  艺术效果  总体外观

    2下面说法有误的一项是(  )

    A.选文的说明顺序是先总说后分说在总结,这种结构能给人完整清晰的印象。

    B.选文的说明顺序是时间顺序。

    C.选文在介绍赵州桥的特点时,紧紧围绕桥的设计和施工技术进行说明。

    D.选文的最后一句是对赵州桥特点的概括总结。

    3选文中划线部分运用的两种说明方法是什么?分别起到了什么作用?

    4要准确地说明对象,必须用语准确,讲究分寸,体会下面加横线词语的作用。

    桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠。

  • 11、阅读下面的文章,完成小题。

    敢为“不可为”

    游宇明

    ①夜读《论语》,被其中一则文字深深打动。“子路宿于石门,晨门问:‘奚自?’子路曰:‘自孔氏。’曰:‘是知其不可为而为之者与?’”看门人的问话未必是想表达对孔子的敬意,说不定还有批评其迂腐的意思。但我从中却看到了一种特别可贵的心性

    ②孔子在后世名声很大,生前却不得志。起初一直做着小吏,流亡后回到鲁国升为大司寇,摄相事,算是一生最得意的时候,但因为种种原因,只做了几个月。迫不得已离开鲁国开始周游列国,收徒授课。然而,孔子特有个性:生命可以受挫,理想之火不熄。他授课,其中的一个重要内容就是教育弟子管理国家;他对统治者说的最多的一句话是施仁政,尽管那个时代多数统治者实施的往往是暴政。一句话,职场上的孔子是卑微的,精神上的孔子是超拔的。

    ③曾国藩也懂得知其不可为而为之。母亲去世丁忧期未满,皇帝就任命他为“帮办团练大臣”。曾国藩非常清楚,清政府的军队腐败、散漫,毫无战斗力,而太平天国正处于上升期,所向披靡,想打败太平天国,不是一件容易的事。然而,曾国藩没有被困难压倒,招募军队、造战船、镇压土匪,经过十多年努力,还真的平息了内乱。其实,当时一起被任命为“帮办团练大臣”的有43人,只有曾国藩将这个职位当成了一回事。

    ④在我看来,一个人敢为“不可为”,至少体现了如下价值。

    ⑤首先,它宣示着一种不屈的精神。行走在尘世,难免遭受风雨,如果遇上一件事,就随意判定其不可为,不做任何努力,我们的生命就会萎缩。相反,假若碰到事情,先不管可不可为,试一试再说,我们的灵魂就会有锐气、有冲劲。

    ⑥第二,它能使自己随时处于进取的状态。事情“可不可为”只是一种即时的感觉,有的事你觉得它“不可为”,可是通过努力真的做成了;有的事在一段时间不可为,但环境变化了,它又变得可为。比如曾国藩曾经经历连续失败,但他不放弃,终于等来太平天国内讧的机会,一举击败了强大对手。敢为“不可为”者经常会得到“好运”的眷顾。

    ⑦第三,它可以让生命不留遗憾。人都是渴望成功的,但成功到底躲在哪里,谁也不知道,敢于知其不可为而为之,成功了,我们可以欢呼雀跃;失败了,我们可以无怨无悔,至少,它能够为下一次的出发避免泥潭。

    ⑧一个人想知其不可为而为之,不能患得患失。得失这东西是说不清的,有的事你看似得到,实际上在失去;有的事你看似失去,实际上在得到。少些得失之虑,集中精力做好该做的事,那么即使你错过了春天的花朵,也不会错过秋天的果实。

    (选自《杂文月刊》2018年第9期,有删改)

    1结合孔子和曾国藩的事例,说说你对第①段“可贵的心性”的理解。

    2梳理第⑥段的论证思路填空。

    首先,提出“它能使自己随时处于进取的状态”的观点;

    接着,从通过努力做成事情和环境变化使事情可为两个方面证明这一观点;

    然后,___________________________________

    最后,____________________________________

    3第⑧段画线的句子用了什么论证方法?有什么作用?

七、作文 (共1题,共 5分)
  • 12、请以“平凡中也有伟大”为题,写一篇文章。

    (提示与要求)

    (1)自定立意,写出你的经历、感悟、认识。

    (2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

    (3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等信息。

    (4)不要套作,不得抄袭。

    (5)考虑到内容的充实,文章不要少于600字。

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得分 60
题数 12

类型 单元测试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、文言文阅读
三、诗歌鉴赏
四、综合性学习
五、名句名篇默写
六、现代文阅读
七、作文
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