2025-2026学年（下）芜湖九年级质量检测语文

1、下列加点词语运用不正确的一项是（ ）

A. 企业家们到湖南雪峰山地区进行实地考察，发现这里旅游资源丰富，进行精准扶贫，开发旅游业，十万山区人民受益。

B. 麓山国际实验学校的沁园的设计可谓是别具匠心，每一处景物的安排都着眼于画意，它是同学们课余休息的好去处。

C. 他擅长写像新月一样柔美的诗,她擅长勾勒雨丝一样细腻的画,他们若是合作一幅古诗配画,那真是相得益彰啊!

D. 中考即将到来，一些同学却在学习压力面前望而却步，以致成绩大幅度下滑，真是行百里者半九十啊！

2、下列字形和加点字注音不全部正确的一项是（  ）

A.聒噪 桑梓（zǐ）   箪食壶浆 鲜为人知（xiǎn）

B.拜谒 愧赧（nǎn）   根深蒂固 自惭形秽（huì）

C.渺远 追溯（sù） 格物至知   挑拨离间（jiān）

D.穷匮 嶙峋（xún）   孤苦伶仃 摩肩接踵（zhǒng）

3、下列各句中有语病的一项是（ ）

A.“生命线”是我们党在革命、建设和改革实践中对思想政治工作地位作用的高度概括和科学总结。

B.这次新冠肺炎疫情，是新中国成立以来在我国发生的传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的一次重大突发公共卫生事件。

C.文化创意产业属于知识密集型新兴产业，具有高知识、高融合性、高带动性等优势，是创建宜居“智慧新城”的有力推手。

D.爱国主义精神是中华民族的精神基因，激励着中华儿女一代又一代为祖国发展繁荣而不懈奋斗。

4、下列词语中没有错别字的一项是（　　）

A.粗犷     家俱城     沧海一粟     戛然而止

B.脉搏     名信片     再接再厉     脱颖而出

C.寒暄     口头禅     克不容缓     左右逢源

D.追溯     座右铭     世外桃源     金榜题名

5、【甲】愚公移山

太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。

北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。

操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。

【乙】铁杵磨针

磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。

【1】解释下列句子中加点的词语。

（1）年且九十（__________）  (2) 方磨铁杵 （____________）

（3）始一反焉（__________） （4）媪自言姓武（___________）

【2】【甲】文中下列几组加点词语意义和用法完全相同的一项是（ ）

A. 且焉置土石   无陇断焉

B. 以君之力   河曲智叟亡以应

C. 惧其不已 其如土石何

D. 操蛇之神闻之 告之于帝

【3】翻译下面的句子。

（1）汝心之固，固不可彻。

【译文】_____________________

（2）太白感其意，还卒业。

【译文】______________________

【4】由【乙】文演变的民间俗语为 ____________。

【5】这两个故事，给你怎样相同的启示？

【6】李白勤学苦读，终成诗仙。请再举两个我国古代名人的勤学事例。

【7】【甲】文中愚公移山的原因是“________________________”，

移山的目的是“___________________________”（用原文回答，2分）

【8】【甲】文写山的高峻、遗男的相助、智叟的阻止、神的搬山对塑造愚公的形象有什么作用？

6、阅读下列宋词，完成下题

蝶恋花（柳永）

伫倚危楼风细细。望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里。无言谁会凭阑意。 

拟把疏狂图一醉。对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔。为伊消得人憔悴。

【1】上阙中，词人通过______、_____等凄美景物，渲染出一种凄凉的氛围。

【2】下列对该词内容理解有误的一项是

A. “伫倚”写出主人公凭栏时间之久。

B. “黯黯”表现出日暮时光线之暗淡。

C. “无言”传递出主人公内心之孤独。

D. “不悔”表达了主人公态度的执着。

7、下面这感谢信在内容、格式、标点上有5处错误，请找出并加以修改。

8、补写出下列名句名篇的空缺部分。

（1）___________________，娃娃们争抢来把手拉。 （贺敬之《回延安》）

（2）___________________，惟解漫天作雪飞。（韩  愈《晚春》）

（3）古诗词中有许多运用典故的句子。请写出连续的两句_______ ，_______。

（4）人生是一场漫长的旅行，困难与挫折常常伴随着我们，我们要用李白《行

路难》中“_______________________ ，__________________”来激励自己。

9、阅读下面文字，完成小题

放羊

放羊真的很无聊。

你以为一个小时过去了,拿出手表一看,只过去十五分钟? 不可能,手表坏了或者看错了。再看,没错。天高地远竟然没有一个可以说话的人,只有你和一群羊。羊群只顾着低头吃革, 仔细一听,甚至可以听到它们吃草的声音。原来, 他们也懒得理你。因为它们很忙。

好吧,我谁也不理,什么也不做。我抬头看天。天上的白云走得很慢,一点也不着急。它们走着走着,也许也觉得无聊就变换一种形状接着走。有时候遇到同伴,也会打招呼。不然刚才是一团棉花怎么会突然多出来一条,那应该是它的手吧。有时候白云也无聊到搞恶作剧, 把太阳团团围住,下面的人啊羊啊蚂蚁啊百灵鸟啊就要着急了,找不到太阳了。我几乎可以听到它们在天上幸灾乐祸的笑声。它们走累了,就互相搀扶着,变成好大一朵白云。

无聊的时候,做“好人好事”也是不错的选择, 因为可以打发时间。

不得不说, 屎壳郎是我见过最辛苦的动物了。两个小动物要滚一个比自己大好几倍的圆球,况且路途遥远。我曾经跟着它们,试图明白它们究竟要把这个庞然大物运到哪里。后来,我还是放弃了,它们真是太慢了。 我也好奇它们是怎么把一砣羊粪变成一个圆球的。于是,我跟着它们。它们两个，一个倒着拉， 一个从后面推, 累得气喘吁吁，也不停下来体息一下。小球忽然被一个小石头挡住了,它们急得抓耳挠腮,使尽浑身解数,小石头岿然不动。 我用小棍轻轻地把石头挪开。它们一下子觉得轻松了。小球又开姑慢慢往前移动。看看前面, 一望无际,它们的家到底在哪里啊？唉,不跟了，真是太远了 。我拿出日记本郑重其事地写下：帮屎壳郎夫妇运粪球。有时候，我也喜欢恶作剧,故意把它们的小球拿走,它们惊慌失措,四下逃散的样子令人忍俊不禁。当然这些事,我没有记在日记本上。

  和屎壳郎比起来,百灵鸟真是过得很轻松。 家里有嗷嗷待哺的孩子也不闻不问,夫妇俩只顾着说话。它们飞得忽高忽低,突然一下子冲上天,那时候,它们肯定是在讲,某天看见一只免子被老鹰抓走了。有时候声音平平稳稳,宛转悠扬,那一定是在互相表达爱意。甜言蜜语真令人肉麻。你们这些鸟啊，看不见下面还有人吗?怎么这样肆无忌惮？ 人一经过，几个孩子就会争着把脖子伸得很长很长。难道没看见吗? 你们只顾着谈情说爱，我只好帮你们照顾孩子了,给它们抓虫子吃。 可是我不认识哪个是老大、老二、老三,所以有的大概一口没吃到,有的已经吃饱了 。

  蜜蜂是最不通情达理的动物了,只在那些小花上采蜜 ,什么时候才能采够呢?那边有大花，蜜多。可是你好不容易抓住它,要把它往大花上放,它便狠狠蛰你一下飞走了。唉,看来做好人好事也有危险啊!

当然大部分时间,我什么也不做。只是坐着,看风从身边经过,然后把白云的手拉得很长很长；看百灵鸟从眼前飞过,又飞走；看一只黄鼠小心翼翼地探出头；看一只心事重重的蜥蜴急着赶路......

坐着坐着,我便睡着了。醒来时,羊群已经走得好远好远,和天边的白云连在一起了。

(有删改)

【1】选文以“放羊”为题目,内容却没有写如何放羊,是否文不对题? 为什么?

【2】“我”在无聊的时候做了哪些“好人好事”?

【3】结合语境,说说第六段画横线部分的人称发生了怎样的变化,具体有何作用。

【4】你如何评价“我”无聊的放羊生活?

10、阅读下文，完成小题

善读可医愚

①关于读书的话题，前人已讲过许多。几乎人人都能讲出一套为什么要读书的道理。近来又出现一种的“读书无用论”，说什么“打开互联网，能知天下事，还看什么书？”诚然，互联网可以给人很多信息和知识，也可以达到实用的目的。但我认为不能全代替读书。为什么要读书？我想起了我国汉代大学者刘向的一句话。他说：“书犹药也，善读之可以医愚。”我认为，这话切中要害，颇有深意。刘向是位大学者，也是位大编辑家。他是汉高祖刘邦的弟弟刘交的四世孙。他一辈子的主要工作是当编辑，读书。应该说，刘向读了很多书，对读书的意义和作用有深刻领悟，他关于读书的警语是有很深刻意义的。

②刘向说的“善读之可以医愚。”我认为包含两层意思：“医愚”讲的是作用，“善读”讲的是方法。“善读”这点很重要。从古至今，书籍之多，用“如山”、“如海”形容并不过分。人生有限，就是超世天才，也很难把天下的书读尽读完。因此，每个人特别是对主要职业不是与书打交道的人来说，读书还应该有自己的选择。各人应该根据各自需要从不同的典籍中吸收不同的知识，以丰富自己的营养。英国思想家培根说过：“读史使人明智，读诗使人聪慧，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞学使人善辩……”每一类书籍有不同的作用和功能。因此，每个想读书的人都可以而且应该根据自己的不同需要，选择自己借书、购书、读书的目标。这些书就像“药”一样，“对症下药”，就可以治疗自己缺乏知识的“愚”的毛病，使自己变得聪明和充实起来。

③过去人们常说：“开卷有益”，一般来说这话不错，但对于一些涉世不深，头脑还很单纯的青少年来说，“善读”还是读书中的重要一环。图书就像朋友一样，会给人以善与恶的不同影响。英国一位作家说：“不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你坑害。”在我们目前的社会生活中，被坏书、坏影视作品和有害网站坑害，从一个单纯无知的青少年走上犯罪道路的例子着实还不少。许多人都是因为缺乏知识，特别是缺乏法制方面的知识造成的恶果。因此，我们的社会各界，老师、家长，在教育青少年勤于读书的同时，还要帮助他们善于择书，选择有益的书，充实他们，引导他们，正像选择好药一样，医治他们的缺乏知识的“愚言”之症。此所谓“善读之可以医愚”也!

【1】下列对文章内容的表述，不符合原文意思的一项是（ ）

A. 文章将“善读”与“医愚”结合起来论述，从论述的重点来看，作者主要论述的是“善读”。

B. 文章论述观点时，采用了举例论证，引用论证，也用对比的方法突出自己的看法。

C. 本文是一篇驳论文，开头举出“打开互联网，能知天下事，还看什么书？”的说法，是为了后文进行针对性批驳。

D. 文章的论点是“善读可医愚”，本文题目就揭示了中心论点。

【2】文章第②、③段引用了培根和另一位英国一位作家的话，分别有什么作用？

【3】本文从哪两个方面论述了“善读”的必要性？还进一步指出该怎样有选择地读书？

【4】读了这篇文章，你认为有什么现实意义？请联系自身实际情况谈谈感悟。

11、孔乙己（节选）

鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的：都是当街一个曲尺形的大柜台，柜里面预备着热水，可以随时温酒。做工的人，傍午傍晚散了工，每每花四文铜钱，买一碗酒，——这是二十多年前的事，现在每碗要涨到十文，——靠柜外站着，热热的喝了休息；倘肯多花一文，便可以买一碟盐煮笋，或者茴香豆，做下酒物了，如果出到十几文，那就能买一样荤菜，但这些顾客，多是短衣帮，大抵没有这样阔绰。只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。

①孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。②他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。③穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。因为他姓孔，别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里，替他取下一个绰号，叫作孔乙己。孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道，“孔乙己，你脸上又添上新伤疤了！”他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。他们又故意的高声嚷道，“你一定又偷了人家的东西了！”孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白？我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。”孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”接连便是难懂的话，什么“君子固穷”，什么“者乎”之类，引得众人都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。

【1】文章开头在写鲁镇酒店的格局之后，写“短衣帮”“大抵没有这样阔绰”，只有“穿长衫”的才踱进房子里“慢慢地坐喝”作者在孔乙己出场之前这样写有什么作用?

【2】本文用字准确，请根据下面的要求回答用词的妙处。

⑴“便排出九文大钱”一句中“排”字对刻画孔乙己形象有什么作用?

⑵“孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出”一句中的“绽”字十分传神，结合文义，谈谈它有怎样的表达效果

【3】品味文中画横线的三个句子，根据提示概括回答后面的问题。

⑴第①句集中而概括地写出了孔乙己的____________________________________。

⑵第②、③句肖像描写形象地刻画出了孔乙己是一个____________的形象。

【4】“窃书不能算偷……窃书!……读书人的事，能算偷么?”这里的“窃”和“偷”在意思上是否相同?孔乙己为什么会这样说?

12、阅读下面的材料，按要求作文。

“如果你是一棵参天大树/我就是一粒种子/你宽大的树荫把我守护/我每天眺望你的高度……”在中央电视台春节联欢晚会上，美声大叔和小鲜肉杨洋化身“父子”，在春晚舞台上给大家唱出了父子之间真挚的情感。“长大后，我变成了你！”父子之间微妙的感情被细细地道出。

请以“长大后，我变成了你”或“你养我长大，我陪你变老”为题目，自选角度，写一篇作文。

要求：①力求写出真实的情感体验与独特感受；②除诗歌外，文体不限，不少于600字；③文中不得出现真实的地名、校名和人名；④书面整洁，书写工整。