2025-2026学年（下）镇江九年级质量检测语文_2025-2026学年（下）镇江九年级质量检测语文下载-掌乐网试卷

1、下列说法正确的一项是（）
A. 《孔乙己》选自散文集《朝花夕拾》，作者鲁迅是我国伟大的文学家、思想家、革命家。
B. 小说以塑造人物形象为中心，通过完整的故事情节的叙述和典型的环境描写来反映社会生活。
C. 莫泊桑是德国作家，被称为短篇小说的巨匠，代表作品有《我的叔叔于勒》《项链》等。
D. 《诗经》是我国最早的诗歌总集，其诗分“赋”“比”“兴”三个部分。
2、下列文学常识表述有误的一项是（）
A.《满江红》选自《秋瑾集》，秋瑾，字璿卿，号竞雄，中国民主革命烈士。其作品笔调雄健，感情奔放。
B.范仲淹是南宋著名政治家、文学家，他有“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。
C.《江城子·密州出猎》的作者苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家。他的代表作还有《记承天寺夜游》《水调歌头》等。
D.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》选自《稼轩词编年笺注》，作者辛弃疾，字幼安，号稼轩，南宋爱国词人。
3、下列语法知识判断错误的一项是( )
A．“人的成长并不是一场短跑竞赛，而是一场持久的长跑”一句是选择复句。
B．“聆听风声”“怒发冲冠”“一封家书”“微波细浪”这四个短语类型各不相同。
C．“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！”这句话中的“白杨树”“平凡”“赞美”三个词的词性是名词、形容词、动词。
D．“他用惊奇的目光张望着陌生而又美丽的世界。”句中“张望”是谓语。
4、下列句子中加点成语使用正确的一项是（）
A.盐城城南新区城市建设发展迅速，短短几年时间，一座座高楼鳞次栉比。
B.我钦佩这部影片的男主角，因为面对艰苦的生存环境，他不以为然，总能乐观面对困难。
C.个别人爱占便宜，碰到对自己有好处的事情，总是当仁不让，这种人通常不会受欢迎。
D.登高望远，看到高山大川、沧海桑田的壮丽景色，我心潮澎湃。

5、阅读下面的文字,回答问题。
臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效;不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎。陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离,临表涕零,不知所言。
(节选自诸葛亮《出师表》)
【1】解释下列加点词在文中的意思。
(1)由是感激由:___
(2)北定中原北:__
(3)庶竭驽钝竭:__________
(4)察纳雅言纳:________
(5)臣不胜受恩感激胜:__________
【2】把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
(2)受任于败军之际,奉命于危难之间。
【3】请结合选文内容,试着分析诸葛亮是个怎样的人。
【4】选文中诸葛亮的政治主张对当今社会有哪些现实意义?

6、阅读《过零丁洋》，回答下面的问题。
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
【1】颔联“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”运用了什么修辞手法？有什么作用？
【2】尾联“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”运用了什么抒情方法？表达了作者怎样的思想感情？

7、综合运用
(1)我校九年级（1）班开展“君子自强不息”综合性学习，请完成下列任务。
①君子求诸己，小人求诸人。
（《论语·卫灵公》）
②天行健，君子以自强不息。
（《周易·乾·象》）
③漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
（屈原《离骚》）
④天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。
（《盂子·告子下》）
阅读上面几则名言，说说“自强不息”的内涵是什么。
(2)【找寻人物】
李慧英老师，1996年全力投入学生心理教育工作。2004年，因车祸所致脑干功能损伤，导致她平衡功能失调，脖子不方面转动，只能平视，她还患有肝胆疾病。但她依然忍受病痛工作，并于2012年在南雅中学成立“成长不烦恼”工作室，免费为学校学生及家长提供咨询、帮扶等服务，帮助青少年缓解压力，克服障碍，增强信心，帮助他们健康成长。
班级小记者想对李老师进行采访，假设安排你事先给她打电话联系活动事宜，你应该怎么说？
(3)【传承精神】
青春应立志为国。范仲淹少有大志，每以天下为己任，发奋苦读；“两弹元勋”邓稼先年轻时就立志要让国家变强盛，将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业。
请依据上面一段文字，补写青春座右铭。
青春座右铭：以天下为己任发奋苦读，_____________

8、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)饿死真吾志，________________。（文天祥《南安军》）
(2)眼见的吹翻了这家，吹伤了那家， ________________。（《朝天子·咏喇叭》）
(3)浊酒一杯家万里，________________。（范仲淹《渔家傲·秋思》）
(4)________________，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
(5)身不得，男儿列，心却比，________________。（秋瑾《满江红》）
(6)________________，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）
(7)满眼风光北固楼。________________？（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）
(8)________________，灵旗空际看。（夏完淳《别云间》）
(9)________________，波涛如怒，_______________。（《山坡羊·潼关怀古》）
(10)了却君王天下事， ________________。________________。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）

9、阅读陈凌的《别总踩着别人脚步走路》，完成小题。
①散发传统文化气息的故宫日历、印有个性话语的折扇、以“御花园彩石甬路”为主题的五彩耳钉……近来故宫博物院及其文创产品吸引了不少人的目光。一时间，把故宫文化带回家，在朋友圈晒一晒来自故宫的礼物，成为风尚。
②在晒景、晒娃、晒自拍居多的朋友圈，百年文物缘何走红？“既富有时代气息，有意思；也饱含历史厚重感，有韵味。古典基础上的点滴创新，铸就了故宫文创产品活着的灵魂。”一位网友的评价，道出了其中的缘由。倘若原封不动地把日历、折扇搬到市场，即便有人青睐，恐怕也很难引一时风骚。相反，不管是与互联网联姻，还是接地气的创意，正是在渠道和内容上的更进一步，才让这些高大上的文化飞入寻常百姓家。
③其实，文化最忌炒冷饭，最讲求创新创造。从写就一篇翰墨短文，到熔铸一个城市的精神文化，无不需要贯注创新之魂。清代画家郑板桥自幼爱好书法，勤学苦练，临摹各家字帖，可总觉得自己进步不大，为此深感苦恼。他的妻子一语点破：“人各有一体，你体是你体；人体是人体，你老在别人的体上缠什么？”郑板桥猛然醒悟。此后，他力求创新，开创出了“板桥体”。“踩着别人脚步走路的人，永远不会留下自己的脚印。”一味固守，千篇一律，只会让文化丧失活力；善于推陈出新，呼吸现代新鲜的氧气，才能不断让文化绽放新芽，枝繁叶茂。
④反观当下，一些文化现象仍值得我们反思。比如，有的书籍，毫无创见不说，内容还东拼西凑，被人戏谑为“垃圾书”；有的综艺节目，千篇一律地从国外引入相似模式，结果水土不服，观众不买账；还有的电影，奉行“拿来主义”，剧情场景总是“借鉴”他人作品，屡陷抄袭漩涡，等等。正如美学家朱光潜所言：“老是那样四平八稳，没有一点精彩，不是‘庸’就是‘俗’，虽是天天在弄那些玩意，却到老没有进步……一稳就定，一定就一成不变，由熟以至于滥，至于滑。”从这个意义而言，故宫文物的走红，既是一种警醒，更是一种启示。
⑤“只见汪洋就以为没有大陆的人，不过是拙劣的探索者。”很多时候，我们慨叹无法抵达新的彼岸，究其缘由，与其说是因为文化创新思绪干涸，倒不如说是因为对自身挖掘得不够透彻。《南史》曾载，宋文帝时有一位名为陆澄的学士，好学博览，行、坐、食手不释卷，时称“硕学”，可其晚年想撰写一部《宋书》，却始终不成。原因在于，他是读了很多书，却一知半解。时人王俭戏称：“陆公，书橱也。”囫囵吞枣，难免思绪短路；甘做“书橱”，何谈文化的创新性发展和创造性转化？
⑥“有时需要离开常走的大道，潜入森林，你就肯定会发现前所未见的东西。”文化创新这条新路上，或许有绊脚的石头，或许有拦路的枯枝，但不管怎样，一番披荆斩棘之后，我们必将发现一个更丰富、更精彩的世界。
【1】请简要概括本文的中心论点。
【2】按要求完成下列两小题。
①文章开头引用故宫文物走红的例子有何作用？
②结合全文内容，说说第⑥段中的“绊脚的石头”喻指什么。
【3】请简析第③段的论证思路。
10、阅读下面文章，完成小题。
风为裳
洛小青一个人走在街上，突然泪水涌了出来。
喜欢写作是条不归路吗？老爸老妈郑重地跟她谈了一回。他们说：“你现在的主要任务不是写东西，而是学习。考上好大学，才有追逐梦想的权利。”真的吗？洛小青不相信老爸老妈的话，因为，他们也并不赞成她学中文，他们的理由是很多大作家都不是学中文的。小青很想跟他们辩一辩，相比于不是学中文的作家来说，学中文的作家更多。反例很多，但小青什么都没有说。她习惯于把自己的话放在文章里，放在一个又一个打开又关上的文档里。
一辆单车带着风停在她旁边。
“怎么了？”洛小青侧过头看到一脸意气风发的学长宁况。（A）她急忙伸手抹了一下脸上的泪水，扯出一丝微笑：“没……没什么？”
“稿子又没发吗？”
洛小青抬头看宁况的眼睛，他的眼神里没有嘲弄，这让她松了一口气，她点了点头。
“没发就没发，继续努力呗！你看我，梦想着做个赛车手，我现在连真正的赛车都没摸过，但这有什么关系。我每天跑步，锻炼，学习关于赛车手的知识，嘿嘿，我就缺辆车，等我真正拥有赛车的那一天，梦想哗啦一下，就照进现实了！”宁况说得神采飞扬。洛小青跟着笑了，仿佛真的看到灰暗的现实里，梦想金光闪闪地现身了。
“我没想成为什么大作家，只是喜欢，喜欢一件事，向着那个方向努力，这都不可以吗？”说出这句话后，洛小青又泪水涟涟的了。她自己也觉得在一个阳光帅气的大男生面前掉眼泪是件很丢人的事。但的确是太郁闷了，这次考试她退步了两个名次，回家，老爸老妈肯定会拿她写稿子说事儿。
“没错，洛小青，我挺你。只是，梦想在那么远那么远的远方，路长着呢。我们把梦想藏在心的某一处，然后每天都为梦想做一点点练习，快乐努力地生活，这样才行！”宁况的目光里也有闪闪发亮的东西。洛小青努力地点了点头。
“你……怎么没上课？”洛小青提早放学，宁况为什么啊？
宁况做了个“嘘”的动作，“我是逃课出来看F1赛车转播的！”
洛小青笑了，宁况这样做，他爸妈知道吗？不过，就算知道他们肯定也没话说，宁况稳居学年组第一，差点把第二名都落得不见影了，那还有什么好说的呢！
那天，洛小青默默地把电脑里的稿子收进了一个文件夹，她决定不考回从前的成绩便不再碰那个文件夹。但她也准备了一个小本子，那是她准备用来积累素材的“宝库”。在那个小本子的绯页上，洛小青一笔一画地写下了一行字：每天都是梦想的练习簿。
日子无声无息地回到了原来的轨道。但一切似乎都有了一点改变，那改变细微得只有洛小青自己能感觉到。
再次遇到宁况，是在学校的操场上。他跑得满头大汗。洛小青穿着一件葱绿色的衬衫站在阳光下，她喊：“喂，送你个礼物！”
宁况逆着光跑过来，脸上的汗珠亮晶晶的。洛小青递过去一叠还带着油墨香的报纸，她说：“我离梦想近了那么一点点！”（B）她的食指和拇指比出很小的缝隙，心里的快乐开满了整个春天。
是的，那叠报纸的一个角落里放着她的一篇小小的文章，从那里起步，慢慢地，一点一点的靠近梦想。这样的青春让洛小青觉得很幸福。
还有一点小快乐她藏在心里谁都没有说，这次月考她的成绩提高了很多。
【1】请为本文拟一个合适的标题。
【2】下面两句是洛小青发表稿子前后的两种态度，请结合加横线字进行赏析。
（A）她急忙伸手抹了一下脸上的泪水，扯出一丝微笑：“没……没什么？”
（B）她的食指和拇指比出很小的缝隙，心里的快乐开满了整个春天。
【3】下面这句话，作者想要表达什么意思？请试着用简洁的话表述出来。
她习惯于把自己的话放在文章里，放在一个又一个打开又关上的文档里。
【4】“洛小青递过去一叠还带着油墨香的报纸，她说：‘我离梦想近了那么一点点！'”这里的“梦想”指的是什么？请用文中的原话回答。
【5】关于“梦想”，你有什么样的看法？请结合自身实际，说说你阅读本文后得到的启示。
11、现代文阅读
父亲
再也见不到父亲了！我羡慕那些父母尚在的同事，常常呆望和父亲一般年纪的老人……
母亲病故时，父亲不到四十岁。怕我们姐弟受气，没有续弦。我记不得母亲的音容，懂事起就在父亲爱抚下，父亲也是母亲。抱我串门，背我看病；冬夜，屋破被薄，父亲搂着我入睡。父亲盼我长大，问我长大干什么？我说：“我长大当官，挣老鼻子老鼻子钱，给爹打酒喝！”父亲高兴地从头抚摩到我脚趾。父亲找不到固定的工作，我们常常挨饿，我们每天像小鸟等着父亲回家。遇到下雨，我站在门槛上，透过被雨淋坏的门纸看地上的雨泡，我一遍一遍念叨：“老天爷，别下雨，包子馒头都给你。”心里酸酸的，直到父亲湿淋淋回来。
父亲说我孝顺，我自己也以为孝顺。
我长大了，结了婚，有一双儿女。渐渐我和父亲没话说了，父亲把爱给了他的孙子孙女。春天缺菜，顿顿捧着咸菜酱碗，父亲就去钓鱼，有就揣张煎饼，没有就饿着，一钓就一天。看着孙子孙女围着鱼盆欢喜的样子，父亲就捋着胡须很开心。
有一年我得了中毒性痢疾，父亲焦急地坐在我身旁，这时，只有这时我忽然想起了童年。
父亲在我家不多，加起来也就一年。这年父亲80岁，耳不聋眼不花，腰板很硬朗。闲着也闷人，不如挣个酒钱，于是在附近一家工厂打更。愈近年关，酒也喝得甚多，一日三顿，夜里还要喝几口。不久，父亲中风了。
人老了就怕得这病。我连夜乘车买抢救药。也曾给上海一位医生去信，他用毛笔楷书回了信。他的母亲也得过脑血栓，经他穴位按摩，终于站立起来，87岁还能上街买菜。他告诉我要有信心，有耐心，有孝心。
我试着给父亲按摩过几次，开头几天不断呻吟：“疼死我了！”“疼有什么办法呢？谁让你喝那么多酒！”父亲不再呻吟，不认识似的看我，然后转过头去。
1985年暑假，我离开故乡，调到150公里外的林区。行前我去看望父亲。那天很热，满街西瓜，四角一斤。我在瓜摊前犹豫片刻，终于空着手进了哥家。父亲瘦得只剩下一把骨头，话也说不清了，口舌起泡，嘴唇干裂。我给父亲喂水，父亲只呷了一小口，不喝了。
这是我最后一次见父亲！我就这样最后一次见父亲！
半个月后，我像平常那样，备完课回到单身宿舍躺下了。耳中突然听到一声“崇昌--”，那声音、那语调分明是父亲！我激灵坐起，夜静静的，没有任何响动。一看表，刚好10点。第二天中午，我收到哥哥发的电报：父亲昨晚七点去世了！
我赶回县城，跪在父亲灵前，我托起父亲瘫痪的左臂，把手贴在我的脸上……
不少人都说我孝顺，我自己也以为孝顺。在父亲最需要的时候，我既没有在衣食住行上尽人子之责，也没有从精神上赡养父亲，让他带着缺憾走了！
我永远不能原谅自己!
【1】作者说“父亲也是母亲”，第二段中哪些语句体现了这一点？
【2】根据相应要求赏析下列句子。
（1）这时，只有这时我忽然想起了童年。（剧中加横线词“只有”在这里有什么表达效果？）
（2）这是我最后一次见父亲！我就这样最后一次见父亲！（“这样”代指什么内容？这句话表达了作者怎样的情感？）
【3】第一段在文章的内容和结构上起什么作用？
【4】文中先后两次写到“我自己也以为孝顺”这句话，两处的表达效果有什么不同？
【5】父亲死后，“我赶回县城，跪在父亲灵前，我托起父亲瘫痪的左臂，把手贴在我的脸上”，请你仔细揣摩，写出作者此时的心理活动。（不少于60字）

12、任选一题作文。
(1)题目：我想留住这片风景
要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。
②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
(2)读下面材料，然后作文。
一个优秀的木匠准备退休了。雇主看到他的好工人要离开，感到非常惋惜，便恳请木匠再建一栋房子。木匠答应了，然而他的心已不在工作上，不仅手艺退步，而且还偷工减料。木匠完工后，雇主把房门的钥匙交给木匠，说：“这是我送给你的礼物。”
要求：①根据材料寓意，任选一个角度作文，自拟题目。
②除诗歌外，文体不限，不少于600字。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。