2025-2026学年（下）台东九年级质量检测语文

1、在下面语段画线处选填一组连贯、恰当的语句（          ）

______________。书能教你为人宽厚，心地善良，使你生出纯真、热情的气质。书能教你谦虚谨慎，持重内向，使你生出成熟、稳健的气质。书能教你自强不息，不畏艰难，使你生出刚毅、坚强的气质。书能使你勤于思考，勇于创新，使你生出深沉、进取的气质。

A．读书是一种“美容”，可以使人由粗俗、鄙陋变得文雅、睿智。

B．书能影响人的心灵，而人的心灵和人的气质又是相通的。

C．读书能美化人的心灵，弥补外貌的不足，培养人的内秀。

D．书能改变人的气质，优雅的气质会使人“因为可爱而美丽”

2、下列文学常识的表述，不正确的一项是( )

A.唐代文学家欧阳修的《醉翁亭记》这篇游记，表现了作者与民同乐的政治襟怀，以及醉情山水、怡然自得的乐观精神。

B.《天上的街市》的作者是郭沫若，作家、诗人、历史学家、古文字学家。这首抒情诗描写了牛郎织女在天上世界幸福、安定的生活，体现了诗人改造现实生活的愿望。

C.《变色龙》这篇幽默讽刺小说的作者是俄国作家、戏剧家契诃夫。该小说运用夸张手法，刻画了奥楚蔑洛夫溜须拍马、馅上欺下、见风使舵、趋炎附势的小官像形象。

D.新闻特写和消息的差异在于，新闻特写主要描写新闻事件中的片段，消息则主要报道新闻事件的全过程。

3、下面句子中加点成语运用正确的一项是(  )

A. 班长提议星期天去展览馆参观“汶川地震十周年纪念展”，大家随波逐流，表示赞同。

B. 随着俄罗斯世界杯小组赛的分组出炉，谁能率先突围，问鼎冠军，让我们心驰神往。

C. 各种形式的APP新闻，游戏以及分类细致的支付软件不断涌现，真有风起云涌之势。

D. 传统文化节日是民族文化遗产，其文化内涵和相关习俗不应该与现代文化格格不入。

4、下列句子中加点词的意思相同的一项是（ ）

A.得之则生/今为宫室之美为之

B.所识穷乏者得我与/复前行，欲穷其林

C.今为妻妾之奉为之/不知口体之奉不若人也

D.是亦不可以已乎/死而后已

5、   李文忠，字思本，小字保儿，盱眙人，太祖姊子也。年十二而母死，父贞携之转侧乱军中，濒死者数矣。逾二年，乃谒太祖于滁阳。太祖见保儿，喜甚，抚以为子，令从己姓。读书颖敏如素习。年十九，以舍人将亲军，从援池州，破天完军，骁勇冠诸将。

别攻青阳、石埭、太平、旌德，皆下之。败元院判阿鲁灰于万年街，复败苗军于于潜、昌化。进攻淳安，夜袭洪元帅，降其众千余，授帐前左副都指挥兼领元帅府事。寻会邓愈、胡大海之师，取建德，以为严州府，守之。

苗帅杨完者以苗、僚数万水陆奄至。文忠将轻兵破其陆军，取所馘（割下的左耳）首，浮巨筏上。水军见之亦遁。完者复来犯，与邓愈击却之。进克浦江，禁焚掠，示恩信。义门郑氏避兵山谷，招之还，以兵护之。民大悦。完者死，其部将乞降，抚之，得三万余人。

与胡大海拔诸暨。张士诚寇严州，御之东门，使别将出小北门，间道袭其后，夹击大破之。逾月，复来攻，又破之大浪滩，乘胜克分水。士诚遣将据三溪，复击败之，斩陆元帅，焚其垒。士诚自是不敢窥严州。进同佥行枢密院事。

（选自《明史》）

【1】下列句中的的“以”与“以为严州府”中的“以”意义用法相同的一项（ ）

A.扶苏以数谏故 B.可以一战

C.故临崩寄臣以大事 D.策之不以其道

【2】下列对文章内容理解有错误的一项是（ ）

A.李文忠是太祖的外甥，少年丧母。太祖十分喜爱他，把他当作儿子来抚养，让他跟自己姓朱。

B.苗帅杨完者带领水陆大军来犯，被李文忠击败，他又再次来犯。李文忠和邓愈共同御敌，将杨完者击杀，并收服了乞降的三万多人。

C.李文忠骁勇善战，攻城拔寨立下赫赫战功，他禁止士兵侵扰百姓，还派兵保护避难的名门大族，深得民心。

D.李文忠有勇有谋，张士诚与之三战三败，最终不敢再侵犯李文忠驻守的严州。

【3】解释下列句中加点的词

①乃谒太祖于滁阳 

②皆下之

③骁勇冠诸将

【4】翻译下列句子

①逾月，复来攻，又破之大浪滩，乘胜克分水。

②迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

6、阅读《南乡子·登京口北固亭有怀》,回答下面的问题。

【1】本词中,“南乡子”是_____,“登京口北固亭有怀”是_____。

【2】词人赞颂孙权的用意是什么?

7、本学期你参加了校园“网络阅读”活动，请你完成下列活动：

【1】同学小明想参加“我来读名著”活动，但他不知道如何上网搜寻名著，他向你请教时，你这样告诉他：

【2】爸爸反对你参加校园“网络阅读”，理由是“网络上的东西良莠不齐，你们没有辨别能力”，你这样对他说：（

【3】同学小云在QQ上给你留言：“《水浒传》中的鲁达这个人物有什么特点？”请你结合相关情节作出回答：

8、请将下面诗文语句补充完整。

（1）过尽千帆皆不是，__________________。 （温庭筠《望江南》）

（2）_________________，直挂云帆济沧海。 （李白《行路难》其一）

（3）东风不与周郎便，___________________。   （杜牧《赤壁》）

（4）___________________，千树万树梨花开。 （岑参《白雪歌送武判官归京》）

（5）江山如此多娇，______________________。 （毛泽东《沁园春•雪》）

（6）吊影分为千里雁，__________________________。 （《论语》）

（7）《过零丁洋》中“________________？_________________”两句诗表明了诗人文天祥以死明志的决心和崇高的民族气节。

9、阅读下文，完成下面小题。

垃圾分类是一种新时尚

垃圾分类，对于今天的人们来说已经不是一个新鲜词。在党和国家的日益重视、人民群众的共同努力之下，垃圾分类已经成为现代社会的一种新时尚。各地都在想方设法围绕这个老问题、新课题，谋划新招、出台新策，努力破解“垃圾围城”之困。

在现代科技的催化和带动下，人们越来越多地认识到，垃圾并不应该和废品废物划等号，它其实是放错位置的资源。垃圾混置是垃圾，垃圾分类就是资源。能够把垃圾资源化，实现变废为宝，这本身就是一门化腐朽为神奇的艺术。

2017年3月，国务院办公厅转发国家发展改革委、住房和城乡建设部《生活垃圾分类制度实施方案》，部署推进生活垃圾分类，完善城市管理和服务，推动创造优良的人居环境。此后，各地在垃圾处理问题上，也进行了很多有益的尝试和成功的实践。北京通过刚性措施推进，试点“大小桶”实行干湿分离，设置“回收小屋”，完善积分奖励政策；南京推行“尧化模式”，通过“垃圾换物”，引导居民正确分类；杭州推广低价值物回收利用，深化生鲜垃圾源头减量；上海推行“绿色账户”，深化市民参与机制，推进单位强制分类覆盖。此次，上海又将迎来史上最严生活垃圾管理条例，这无疑是在一步步将垃圾分类工作做专、做实、做精。

解决垃圾问题，表面看解决的是居民生活中的小细节，实则是件利国利民的大事。一方面，垃圾问题是城市建设和治理的大问题，也是推动落实生态文明建设战略的重要内容。垃圾问题的有效解决，有助于保护生态环境，有助于美化城市形象，让人们生活在一个干净、优美、整洁的城市环境中，也有助于提升人民群众的幸福感。

另一方面，垃圾问题解决的好与坏，从另一侧面也体现了市民素质的高与低。日常生活中，我们每个人每天都在以各种方式消耗着大量的资源，也同时在制造产生着大量的垃圾。因此，解决垃圾问题绝不是一个人、一个社区、一个单位的事，无论垃圾减量、垃圾分类，还是垃圾无害化、垃圾再利用，都需要全体市民共同出力、共同参与，这就考验着一个城市市民的文明素养和文明意识。所以，可以说垃圾问题解决好了，也是对市民文明素养的一种教育和提升。

垃圾分类作为一种行为方式、一种生活理念，是值得被大众推崇和赞美的。作为城市的主人，我们每个人都不能做“旁观者”，而是应当一起行动起来，共同打响“城市环境保卫战”。

链接一：

生活垃圾分类，是指按照生活垃圾的组成、利用价值以及环境影响程度等因素，并根据不同处理方式的要求，实施分类投放、分类收集，分类运输和分类处置的行为。垃圾分类基本原则：能卖拿去卖、有害单独放、干湿要分开。生活垃圾分成可回收物、餐厨垃圾、有害垃圾、其他垃圾四类。

链接二：

据保守估计，我国城市每年丢弃的可回收垃圾价值在300亿元左右。但我国的垃圾分类工作一直难以有效推进，相关调查显示，约四分之一的受访者认为垃圾分类效果不明显或完全没有效果。

链接三：

2020年新年伊始，××中学以“垃圾分类进校园，践行文明我代言”为主题，开展了垃圾分类环保宣传活动。在现场主席台上，放置的蓝、绿、红、黄四种颜色的垃圾箱，分别用来回收四类生活垃圾：可回收物、厨余垃圾、有害垃圾和其它垃圾。主席台前方，摆放了一列宣传牌，用以说明四类垃圾的分类标准以及如何进行垃圾分类和进行垃圾分类重大意义。此次活动对全校师生提出了新的要求：每个人都要做垃圾分类的参与者、实施者、宣传者、示范者，进一步提高思想站位，强化责任担当，将垃圾分类落实到学习生活的每个角落。

【1】阅读选文和链接材料，下列说法不符合原文意思的一项是（ ）

A.垃圾问题是城市建设和治理的大问题，而把垃圾进行分类就是把垃圾资源化，实现变废为宝的一种方式。

B.所谓的垃圾就是我们平时所丢弃的废品废物。比如废塑料、剩菜剩饭、废灯管等。

C.居民对垃圾分类的认知与实践有助于垃圾分类的实施效果，我们要增强居民对垃圾进行分类的意识。

D.××中学开展了以“垃圾分类进校园，践行文明我代言”为主题的垃圾分类环保宣传活动。

【2】文中画线处运用了哪种说明方法？有何作用？

【3】下列句子中加点词能否去掉，为什么？

因此，解决垃圾问题绝不是一个人、一个社区、一个单位的事，无论垃圾减量、垃圾分类，还是垃圾无害化、垃圾再利用，都需要全体市民共同出力、共同参与，这就考验着一个城市市民的文明素养和文明意识。

【4】结合链接二与链接三的内容，说说怎样才能让生活垃圾分类深入人心？

10、阅读散文，完成下列小题。

林中速写

张守仁

这里是方圆百里的原始森林。空中,叠翠千丈,遮阴蔽日；地面,葛藤缠绕,落叶盈尺；地下,盘根错节,根须如网。这几乎是一个密封的世界。这里有巨栋大梁,珍禽异兽,奇葩硕果,灵芝妙药。高大挺拔的望天树是林中巨人,直冲云霄,傲视碧海。大青树广展绿冠,庇荫着众多伙伴。松杉竞生。乔灌咸长。荆棘丛集。低层杂草繁密。阴翳处蕨类葳蕤,卧倒的枯树上覆盖着苔藓,又有小树从苔藓中探出新苗。巨蟒似的绞杀植物盘绕于树干。A大蚜趴伏在校杈上吸吮汁液。野雉在林梢飞翔。猴子在树冠摘果。孔雀在泉边开屏。野蜂在花丛中采蜜。蚁群在腐殖层上蠕动。这里蚊蚋成阵。蚂蚱跳跃。长虫在拥挤的空间里扭曲穿行。林间流泻着婉丽的鸟鸣。更有山溪潺潺,叶丛滴翠。幽暗的草丛中,兰花放出馨香,海芋叶旁,龙舌兰伸出锐利的绿剑。开放红白花朵的茑萝,在枯枝上攀援盘旋。阔叶下的蛛网上缀着露珠。蜗牛驮着贝壳在湿地上爬行。远处林边大象甩动长鼻,悠然踱步。层林之上,鹞鹰在蓝天里滑翔,用它那对犀利的眼睛,窥伺着下界的猎物。如果你仔细观察,就会惊骇于万千动植物形体结构是那么完美:随便一茎小草,一朵鲜花,一颗果实,一株树木,一只飞鸟,一头走兽,它们的躯体组织,它们的色泽、形态,是那么气韵生动,血脉通畅,和环境之间显得和谐无间,浑然天成。啊,那是竞争、完善,才能达到目前这种鬼斧神工、天衣无缝的状态!和自然界生物的完美结构相比,人间一切科技、文艺作品,都相形见绌。万千物种在这里多层次、高密度地孳生、繁衍、更新、斗争。岁岁年年,世世代代,永不停息。物竞天择,各司其职。相克相生,相辅相成。相互依赖,相互补充。如果上帝偏爱某一物种,要求纯粹、划一,这无异于毁灭某一物种自身。在这里,同一就是同灭,差异才能互补,共生方能共荣。如果它们分离,许多物种将因失去相互制约、转化、补偿、交换等生存条件而死亡。它们只有集结、混生在一起,才能生机蓬勃,旺盛葱茏,荒蛮野性。在这里,每一瞬间,都在发生亿万次的新陈代谢。腐烂与新生、繁荣与枯萎,都在这生命的大舞台上演替。这里有最美妙的天籁,这里有最丰富的色彩,这里有最生动的形象。B而当暴风袭来,林海枝舞叶涌,俯仰起伏,万千树干就是万千根摇曳的琴弦,弹奏出惊心动魄的交响乐；云雾涌来,一切淹没在白茫茫的浪涛之下,变成一片摇摆晃动的海底森林;但当热带雨倾泻过后,太阳重又照耀,亿万叶片上的水珠,闪烁出亿万颗晶亮的星星,炫人眼目。哦,森林,地球上最繁密、复杂的生物群落。C只有用一种不分段、头绪有点混乱的文字,才能充分表达出杂乱成一个板块的整体感受。且让我以身边潮湿的树墩当书桌,迅速记下这篇即兴式的短文……

选自《散文百年经典》

【1】根据上文内容，按要求将下列表格补充完整。

【2】散文有精美的语言，先要读懂内容，后读出感悟。请参考对A处文字的赏析结果，完成对B处句子的赏析。

【3】有同学细读了C处文字,提出了质疑，请你帮助解答。

疑问:不分段的文字，读起来实在让人感到“混乱”。难道分成几段，就表达不出作者对这片原始森林的“整体感受”吗？

解答:

【4】在一次主题阅读活动中，某语文老师将上文与《敬畏自然》《谈生命》组合在了一起。请你探究这位老师这样组合的理由。

11、阅读下面的文字，完成下列小题。

汴京的星河

叶文玲

①孩提时，我有许多美丽的憧憬，天真的梦。那时，我最喜欢看天上的星河。夏夜仰望那缀满星星的夜空，我会几个小时地坐对发痴，小脑瓜里整个儿盘旋着关于星星月亮的种种神话传说。于是，我总相信月宫里有嫦娥，早晚有一天会从那影影绰绰的桂花树下飘飘走出，而那璀璨的星星呢，一定是那些调皮的小仙女随意抛洒的宝石珠贝。我很想什么时候飞上天去，抓住天幕的一角轻轻一抖，让这些明亮得耀眼的珠宝纷纷飞落下来，穿过云端，落到人间。傻念头想过万万千，我却从不以为可笑，倒觉得这些记忆，永远像蜜汁一样醇甜。

②大概就因为这颗未泯的童心吧，一些别人认为是不算稀奇的事，在我，却总要兴奋得大喊大叫。

③现在，我就又想叫喊了：最近，我真的看见了天上落下的星河——那明亮得耀眼的珠宝。

④那是在汴京——开封。这个赫赫有名的宋代京都汴梁城，果真又一次牵下了天上的星河，让无数次揣想过《东京梦华录》笔下灯宵月夕的我，感到如此新奇和庆幸。

⑤素享声誉的汴京，果不负人愿。在月华皎皎的元宵节，它再次以花光满路千门如昼的姿颜，呈现了它非同寻常的辉煌。

⑥非是我这个初来乍到的外来客言辞夸大，我总觉得在汴京看灯会，别有一番意趣，在灯会中看汴京，别有一番别处难以得见的古城神韵和京都风光。

⑦这种新奇有趣的感觉缘何而来？是因了那些盏灯，也因了那看灯的人，也因了那挂灯的街。

⑧先说那街。

⑨汴京的街，古今相映成趣，一片繁荣。路这厢，高高耸立起一幢幢现代化大楼；路那厢，则一色是明清风味的木柱木门木栅，特别是那雕镂朱漆的木窗棂，很能教人想起白话小说中所写的布衣小帽的“市井人家”。甚至连门口那长垂的竹帘一动，你都会蓦然一惊：是要走出一位肩搭长巾鼻头抹了点白粉的“酒保”，还是朱钗满头罗裙曳地的“女娇娃”？

⑩且说那人。

⑪也许正月正是“闲月”吧，不大的汴京城竟拥集了这么多的“闲人”。

⑫紧挨着相国寺的小商品市场，设在一条长而又长的窄巷内，天天人头攒动，熙来攘往，那琳琅满目的小摊和形形色色的顾客，还真像升平鼎盛的北宋“相国寺万姓交易”的盛况呢！那儿，摆着那么多卖各色小吃的食摊，香气四溢，烟雾腾腾，碗盏丁冬，吆声大作。那个素享盛名的“第一楼”，更是整日价顾客盈门，座无虚席。这一切，不也大有向以时令小吃著称天下的汴京城遗风么？但是，我晓得，这盛况，这胜景，前些年是断断没有的，假如没有改革开放的新经济政策带来的繁荣，一向贫寒的豫东农民，能这样衣帽鲜亮亮、脸上油光光地率领举家老小来开封大饱眼福和口福吗？

⑬今年，到开封游逛的人特别多，逛街的最主要目的，就是来观灯。

⑭再说那灯。

⑮我们抵达之时，虽是正午，却见鼓楼、龙亭这些主要街区，俱已“东风夜放花千树”了。

⑯说也怪，越盼淡月胧明，偏偏日落迟迟，待挨得黄昏近，笑语喧，好心的主人却又劝阻道：此时去观灯，保准你们挨都挨不到跟前！

⑰纵然心急难耐，也只好耐下心来，远远地站在门口，放眼眺望长街，果然是人潮滚滚，黑压压一片。虽未亲临，可是一阵阵传来的欢声笑浪，越发教你心痒痒得如痴如醉了。

⑱好容易等到了“灯火阑珊”时。哦，这话儿也许不算准确，已是灯露生凉月横中天了，兴致浓浓的观灯人，还是一簇簇一队队地蜂拥不绝。

⑲汴京城名不虚传，而汴京人也果有奇术异能！你看那一盏盏巧夺天工的彩灯，真个是收尽了祥云五色荧煌炫转，那千百盏争奇斗俏的灯，一一地当街密密地排列开来，交相辉映，金光四射。近近地看，真是千姿百态，大方光华，直教人眼花缭乱；远远地看，只见高高低低，五颜六色，飞旋流转，闪闪烁烁，道它是银河垂地，一点也不夸张。不信的话，此时你抬头望望中天，平日如练的素月，也悄然失色，端端地消淡了很多光华。

⑳古人观灯，只能欣赏那奇巧百端的扎灯技艺，点的是蜡烛，糊的是绢纸，纵然巧夺天工，也难经风吹雪打；而今的灯，有了科学技术辅佐，自然更加高明。你看那腾跃而起的奔马灯浑身通亮，那纵马奔驰的勇士目光如炬；那能与人对话的机器娃娃灯前趋后仰，憨态可掬；那大书“为民作主”的扇子灯来回穿梭，熠熠生辉。

㉑呵，怪不得，所有的看灯人都不恋恋于那些只有光色，只亮不转的小灯，却把以上那些巨大的，既有传统技巧，又有现代化特色的新鲜有趣的大转灯，密匝匝地围了个水泄不通。

㉒一点不错，尽管灯节是古代传统，但人，毕竟是80年代的人，现代人最仰慕的还是科学技术和现代文明啊！

㉓兴尽欲归时，在长街的拐角处，却又见到了一幅教我怦然心动的景象——一间小木楼的门窗呀地一声启开，一根长竿软软地伸将出来，竹竿头上，滴溜溜地悬了一盏八角宫灯，那宫灯虽小，款式却玲珑剔透，做工也极精致细巧。一时间，我没看清灯壁上那悠悠旋转的花卉图样，只觉得像飘过去一簇飞花，一团流云……

㉔我看得呆了，循了那挑灯的手望去，恍恍的灯影下，只见是一个穿猩红雪衫的姑娘。许是那衣衫太红，那灯光太朦胧了，我看不清姑娘的眉眼儿，只见她那笑盈盈的脸蛋儿，被身上那件红衫，手中的那盏红灯，映照成了一团艳艳的红云……

㉕那红云，那灯彩，久久地晃在我的眼前，直伴着我进入梦境。

㉖午夜，我果然重温了少年时的梦——我见那闪闪烁烁的星星，却从天河里飞溅下来，变成了“灯雨”，洒落在汴京城……

【1】文章重在描写汴京之景，开头为什么从孩提时的憧憬写起？

【2】文章第⑤中说“在月华皎皎的元宵节，它再次以花光满路千门如昼的姿颜，呈现了它非同寻常的辉煌”，作者从哪些方面表现了汴京“非同寻常的辉煌”？

【3】文章构思巧妙、语言精美，请任选一角度结合内容进行赏析。

【4】请分析本文运用的一种写法及作用。

【5】根据全文，分析作者“感到如此新奇和庆幸”的深层内涵。

12、

“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。”日月交替，四季轮换，在你成长的历程中，大自然也在发生着规律性的变化。

请你以“大自然的 ”为题目，写一篇不少于600字的文章。

大作文写作注意事项：①把题目补充完整；②抓住景物的特点进行作文；③文体不限（诗歌除外）；④书写4分。