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2025-2026学年(下)高雄八年级质量检测政治

考试时间: 90分钟 满分: 85
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第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共9题,共 45分)
  • 1、曾经去过欧洲旅游的一位中国游客说:“在西方国家,他们有给‘小费’的习惯。刚去的时候,我们并不了解,后来才慢慢知道。曾经 就有不少人因为没给‘小费’被当地人认为很小气,甚至发生争吵。”对此,我们应

    A.认识到世界不同民族因文化不同而无法沟通

    B.在相互理解、相互尊重中去探索多彩的世界

    C.以排斥的心态去面对其他种族、国家的文化

    D.放弃自己的文化以与不同文化背景的人交往

  • 2、习近平强调,改革开放40年的经验告诉我们,做好改革发展稳定各项工作离不开法治,改革开放越深入越要强调法治。这是因为(       

    ①法治助推中国梦的实现

    ②法治是判断是非曲直的唯一标尺

    ③法治是现代政治文明的核心

    ④法治是发展市场经济的基本保障

    A.①②③

    B.②③④

    C.①②④

    D.①③④

  • 3、中国倡导的共建“一带一路”倡议,不搞封闭排他的小圈子,不做凌驾于人的强买强卖,共建“一带一路”的市场很大,足以容得下各国符合条件的企业参与其中,共同把“一带一路”蛋糕做得更大,使全世界人民共同受益。这说明我们

    A.要坚持对话协商,建设一个持久和平的世界

    B.要坚持合作共赢,建设一个共同繁荣的世界

    C.要坚持共建共享,建设一个普遍安全的世界

    D.要坚持绿色低碳,建设一个清洁美丽的世界

  • 4、剑桥大学第346任校长杜思齐说过:“教育应该允许学生们尽可能广地与来自不同背景、不同国家的人交往,接触不同的世界观和想法将迫使学生们进一步思考。”这告诉我们

    A.珍视每一次交往的经历

    B.把出国留学当作自己的唯一目标

    C.要与外国人的世界观保持一致

    D.良好的教育都是在强迫下进行的

  • 5、2019年12月10日,第二届中国横琴科技创业大赛启动,澳门积极参与“广深港澳”科技创新走廊,加快科技创新产业发展。这(     

    A.表明科技创新是发展的根本目的

    B.必将引领中华民族走向光明未来

    C.得益于走中国特色自主创新道路

    D.说明我国科技水平已经领先世界

  • 6、世界经济发展不平衡现象仍然存在,发达国家与发展中国家间的差距仍然很大,表现在(     

    ①频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素使许多国家仍然难以摆脱贫困

    ②由此衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题,阻碍着人类的发展

    ③局部战争冲突从未间断

    ④霸权主义、强权政治、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。

    A.①②③④

    B.②③④

    C.①②

    D.①③④

  • 7、以下观点或事件与下图发展理念(从左到右)对应正确的是(     

    ①实施“互联网十”行动计划

    ②五年来,我国贫困人口减少6800多万

    ③积极推进京津冀协同发展、长江经济带发展

    ④打好“蓝天保卫战”

    ⑤2019年11月5日至10日,第二届中国国际进口博览会在国家会展中心(上海)举办

    A.②③①④⑤

    B.①④⑤②③

    C.①②④⑤③

    D.①③④⑤②

  • 8、坪塘花溪新苑社区委员会把居民对楼院管理的意见通过电子邮件的方式收集上来,根据居民们的意见,随后又通过微信群把最终方案发布下去。做到协商有序化,充分尊重居民的意见建议。该社区的工作(        

    A.扩大了居民自主管理的权利,提高了工作效率

    B.充分尊重了居民意见,贯彻了民主集中制

    C.体现了社区居民在国家事务管理中的主人翁地位

    D.有力地体现了我国人民当家作主的国家性质

  • 9、在我国,宪法保护的人权内容很广泛。下列措施有利于人权保护的是

    ①国家规划将实施义务教育的年限由九年提高到十二年

    ②实施精准扶贫,增加贫困地区人民的收入

    ③浙江实施推进“最多跑一次”改革,践行以人民为中心发展思想的具体行动

    ④实现省内异地就医的直接结算

    A.①②③

    B.②③④

    C.①③④

    D.①②③④

二、辨析题 (共3题,共 15分)
  • 10、   2018年5月,中共中央印发《社会主义核心价值观融入法制建设立法修法规划》,强调力争经过5到10年时间,推动社会主义核心价值观全面融入中共特色社会主义法律体系。习近平总书记指出:“要把社会主义核心价值观的要求转化为具有刚性约束力的法律规定,用法律来推动社会主义核心价值观建设。”

    看到上述新闻,有同学认为:治理国家有社会主义核心价值观这一道德要求就可以了,不需要法律。请结合所学知识,评析该同学的观点。

  • 11、在生活中,每个人在个人与群体的关系上有着自己的不同认识。有的同学认为:一个人要获得成功,不一定要依赖集体,只要加强自我奋斗就一定能取得成功。你怎么看待这些同学的观点。

  • 12、近年来,我国未成年人犯罪低龄化、团伙化、暴力化趋势明显。为此,围绕着进一步以法治化途径来完善未成年人教育,开始提上议事日程,如中国公安大学教授李玫瑾倡议多年的《父母养育法》,就是以针对未成年人保护和犯罪预防的程序法,如若这部法律通过,将对未成年人教育和祖国的未来是重大利好。

    对此,人们有不同的看法。

三、简答题 (共5题,共 25分)
  • 13、做有国际视野的人

    “一带一路”传承和弘扬丝绸之路友好合作精神,广泛开展文化交流、学术往来、人才互通、媒体合作、志愿者服务等,为深化双边和多边合作夯实了民意基础。

    (1)“一带一路”的战略构想体现了我国什么样的基本国策?

    我国提出的“一带一路”“亚投行”的合作倡导,触动灵犀,一拍即合,让中国站在了国际舞台中央,众多的国家,向中国靠拢……资本、技术、信息的分享与合作创造的巨大财富,将沿着丝绸,惠及世界……

    (2)上述材料说明了什么?

    中国是全球最早实现千年发展目标中减贫目标中发展中国家,为全球减贫事业做出了重大贡献。全面小康是全体中国人民的小康,不能出现有人掉队。未来5年,我们将使中国现有标准下7000多万贫困人口全部脱贫。

    (3)“中国是全球最早实现千年发展目标中减贫目标中发展中国家,为全球减贫事业做出了重大贡献”,你认为创造“中国奇迹”的原因是什么?

    2月27日,乐天同意出让“萨德”用地,让朝鲜半岛及其周边大国感受到了一场寒意逼人的“倒春寒” ,为了应对萨德入韩,朝鲜必将继续大力发展核导武器,中俄两国也将采取必要措施,维护中俄双方利益和地区战略平衡, 韩国国内抗议在韩部署“萨德”系统的活动仍在持续。

    (4)上述材料体现了什么道理?

    经济全球化背景下,西方发达国家利用经济、科技和军事等方面的优势,竭力输出它们的政治观、价值观、文化观和生活方式。在这种情况下,我们更需要大力弘扬爱国主义,维护本国、本民族的利益。

    (5)在经济全球化背景下,我们应如何践行爱国主义?

     

  • 14、2016年度感动中国人物之一: 扎根乡村36年的最美教师 支月英

    颁奖词:你跋涉了许多路,总是围绕大山。吃了很多苦,但给孩子们的都是甜。坚守才有希望,这是你的信念。三十六年,绚烂了两代人的童年,花白了你的麻花辫。

    支月英,女,江西省宜春市奉新县澡下镇白洋教学点教师。1980年,江西省奉新县边远山村教师奇缺,时年只有十九岁的南昌市进贤县姑娘支月英不顾家人反对,远离家乡,只身来到离家两百多公里,离乡镇45公里,海拔近千米且道路不通的泥洋小学,成了一名深山女教师。36年来支月英坚守在偏远的山村讲台,从“支姐姐”到“支妈妈”,教育了大山深处的两代人。

    (1)从“支妈妈”的颁奖词中,你有哪些感悟?

    (2)最美教师的事迹启示我们今后要怎样对待老师?

     

  • 15、阅读材料,回答问题。

    来往于长安街的行人每每带着好奇望向中南海的正门时,总会和“为人民服务”五个大字不期而遇。绿瓦、红墙、金字,现代的执政理念被呈现在厚重的历史背景之上,中国共产党以这种无声的方式对外“自我介绍”——人民,是她刻在“心里的名字”。

    中国共产党为什么把人民作为刻在自己“心里的名字”?

  • 16、在某校开展的“让法永驻心间”的黑板报中,有以下两段材料

    材料一:2016年3月1日起正式实施的《中华人民共和国反家庭暴力法》,明确提出未成年人的监护人应以文明的方式进行家庭教育,不得实施家庭暴力;监护人实施家庭暴力严重侵害被监护人合法权益的,人民法院可依法撤销其监护人资格。

    材料二:2016年1月1日起实施的《全国人民代表大会常务委员会关于实行宪法宣誓制度的决定》规定:凡人大及其常委会选举或决定任命、“一府两院”任命的国家工作人员就职时须向宪法宣誓。

    (1)监护人实施家庭暴力侵害了未成年人什么权利?人民法院依法撤销施暴者的监护人资格属于对未成年人的什么保护?

    (2)选举或任命的国家工作人员就职时为什么必须公开向宪法宣誓?

    (3)在全面开展宪法学习教育活动中,我们青少年学生应该怎么做?

     

  • 17、2015--2016年,全国校园欺凌现象频发,地域范围广泛,覆盖了绝大多数省份的城市和农村,呈低龄化趋势,并借助网络及移动终端广为传播,影响恶劣,引起了全社会的高度关注。某校九年级(1)班的学生针对校园欺凌现象展开了一次问卷调查,调查结果如下:

    受欺凌方式

    受过言语欺凌

    49.6%

    受过关系欺凌

    37.7%

    受过身体欺凌

    19.1%

    受过网络欺凌

    14.5%

    受欺凌者的处理方式

    默默忍受

    48.90%

    向老师报告

    17.2%

    向家长报告

    10.95%

    报复回去

    22.95%

    家长对欺凌行为的处理方式

    毫不知情

    35.23%

    直接找施暴者解决

    19.32%

    息事宁人

    21.59%

    协同学校共同解决

    23.86%

    老师(或校方)对欺凌行为的处理方式

    毫不知情

    17.95%

    口头安慰,不加追究

    46.49%

    组织班级德育教育

    18.51%

    惩罚施暴学生

    17.05%

     

    (1)请结合调查结果,归纳目前校园欺凌存在哪些特点。

    (2)面对目前校园欺凌存在这些特点,请你为解决校园欺凌现象出谋划策。

     

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得分 85
题数 17

类型 单元测试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、辨析题
三、简答题
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