2025-2026学年（下）文山州八年级质量检测政治

1、2019年12月10日，第二届中国横琴科技创业大赛启动，澳门积极参与“广深港澳”科技创新走廊，加快科技创新产业发展。这（     ）

A．表明科技创新是发展的根本目的

B．必将引领中华民族走向光明未来

C．得益于走中国特色自主创新道路

D．说明我国科技水平已经领先世界

2、习近平强调,改革开放40年的经验告诉我们，做好改革发展稳定各项工作离不开法治，改革开放越深入越要强调法治。这是因为（       ）

①法治助推中国梦的实现

②法治是判断是非曲直的唯一标尺

③法治是现代政治文明的核心

④法治是发展市场经济的基本保障

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

3、世界经济发展不平衡现象仍然存在，发达国家与发展中国家间的差距仍然很大，表现在（     ）

①频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素使许多国家仍然难以摆脱贫困

②由此衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题，阻碍着人类的发展

③局部战争冲突从未间断

④霸权主义、强权政治、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。

A．①②③④

B．②③④

C．①②

D．①③④

4、在我国，宪法保护的人权内容很广泛。下列措施有利于人权保护的是

①国家规划将实施义务教育的年限由九年提高到十二年

②实施精准扶贫，增加贫困地区人民的收入

③浙江实施推进“最多跑一次”改革，践行以人民为中心发展思想的具体行动

④实现省内异地就医的直接结算

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②③④

5、曾经去过欧洲旅游的一位中国游客说：“在西方国家，他们有给‘小费’的习惯。刚去的时候，我们并不了解，后来才慢慢知道。曾经 就有不少人因为没给‘小费’被当地人认为很小气，甚至发生争吵。”对此，我们应

A．认识到世界不同民族因文化不同而无法沟通

B．在相互理解、相互尊重中去探索多彩的世界

C．以排斥的心态去面对其他种族、国家的文化

D．放弃自己的文化以与不同文化背景的人交往

6、剑桥大学第346任校长杜思齐说过:“教育应该允许学生们尽可能广地与来自不同背景、不同国家的人交往,接触不同的世界观和想法将迫使学生们进一步思考。”这告诉我们

A．珍视每一次交往的经历

B．把出国留学当作自己的唯一目标

C．要与外国人的世界观保持一致

D．良好的教育都是在强迫下进行的

7、坪塘花溪新苑社区委员会把居民对楼院管理的意见通过电子邮件的方式收集上来，根据居民们的意见，随后又通过微信群把最终方案发布下去。做到协商有序化，充分尊重居民的意见建议。该社区的工作（        ）

A．扩大了居民自主管理的权利，提高了工作效率

B．充分尊重了居民意见，贯彻了民主集中制

C．体现了社区居民在国家事务管理中的主人翁地位

D．有力地体现了我国人民当家作主的国家性质

8、中国倡导的共建“一带一路”倡议，不搞封闭排他的小圈子，不做凌驾于人的强买强卖，共建“一带一路”的市场很大，足以容得下各国符合条件的企业参与其中，共同把“一带一路”蛋糕做得更大，使全世界人民共同受益。这说明我们

A．要坚持对话协商，建设一个持久和平的世界

B．要坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界

C．要坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界

D．要坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界

9、以下观点或事件与下图发展理念(从左到右)对应正确的是（     ）

①实施“互联网十”行动计划

②五年来，我国贫困人口减少6800多万

③积极推进京津冀协同发展、长江经济带发展

④打好“蓝天保卫战”

⑤2019年11月5日至10日，第二届中国国际进口博览会在国家会展中心（上海)举办

A．②③①④⑤

B．①④⑤②③

C．①②④⑤③

D．①③④⑤②

10、判断说理

（1）小敏的同学小雪因上学迟到被老师批评。事后，小雪在小敏面前埋怨说：“都怪我妈妈，今天早晨没有及时叫醒我，不然我是不会迟到的！”

小雪的行为是否正确？

理由：  

（2）宪法是治国安邦的总章程。

理由：

11、关于当前国与国之间的关系，小美和小龙表达了两种观点：

小美：国与国之间就是弱肉强食、零和博弈。

小龙：国与国之间是你中有我、我中有你的命运共同体。

请评析小美与小龙的观点。

12、初三一模考试结束后，在校园论坛上，管理员置顶了一个同学的帖子：这次考试真惨，与预期的目标相差甚远，看来升学已经无望，我准备放弃了。

请你跟帖，运用所学知识对上述帖子的内容进行评析。

13、   2017年8月15日，第32届全国青少年科技创新大赛在杭州开幕。这是一项面向全国中小学生和科技辅导员开展的综合性科技创新成果展示与交流活动，每年吸引1000多万名青少年开展发明创造、科技创新活动，并在大赛的平台上进行交流展示。

（1）我国为什么高度重视科技创新？

（2）青少年应该怎样培养创新能力，为建设创新型国家作贡献？

14、材料一：在国务院参事室特约研究员姚景源看来，中国制造的问题在于大而不强，“我们的机床占到世界的产量38%，但是我们高档的数控机床基本得靠进口，我们钢铁产量世界第一，但是港口码头上高吨位起重机的钢丝绳得进口。我们的铝产量是世界第一，但飞机上用的铝我们得进口。我们给每人每年平均做3套半衣服，但是这么大的出口服装基本上都是贴牌。”他还举例，苹果手机相当一部分是在中国生产，“而我们每生产一部苹果手机，其中49%的利润被美国拿走了。日本拿走了30%多，韩国还拿走了百分之十几，剩下我们中国拿3.63%。”

材料二：“中国制造2025”就是升级版的“中国制造”，一是由要素驱动向创新驱动转变；二是由低成本竞争优势向质量效益竞争优势转变；三是由资源消耗大、污染物排放多的粗放制造向绿色转变；四是由生产型制造向服务制造转变。

（1）材料一反映了什么问题？

（2）为什么要实施“中国制造2025”规划？

（3）你认为国家应如何实现“中国制造2025”？

15、[人生不停学，成长不止步]

随着全面复工复产复学，“宅家学习”的日子已离我们渐行渐远，这段特殊而又难忘的经历为我们留下了哪些思考?请阅读李明同学的日记摘录，回答问题。

日记一: 7点整，闹钟准时响起，打开电脑，知识在耳边流淌，笔记在纸上挥洒，疫情不仅没有让我的学习停滞，反而让它变成了一种主动的选择。学习时间长了，我或是放眼远眺，驻足休憩；或是弹琴唱歌，放松身心；或是拾起乒乓球拍，在汗水中释放青春活力，每天都过得充实而快乐。协助老师发布上课签到的公告、在线上帮助同学答疑解惑是我学习之外的另一种收获，虽然我们不能见面，但集体的温暖一直都在。“宅”是我们战“疫”的选择，奉献也是!今天我们班组织了抗疫捐款，大家都踊跃参加。

（1）结合日记一，谈谈“宅家学习”的经历让你有哪些感悟?

日记二:学校将劳动课纳入我们居家学习的课程，做饭、擦地、洗碗、打扫……我每天都会帮妈妈做些力所能及的家务。做家务劳动虽然繁琐辛苦，但从前那个“饭来张口、衣来伸手”的我已经变身成了“劳动小达人”，我感受到了“一粥一饭，一丝一缕”来之不易，也体会到了动手劳动的快乐。

（2）阅读日记二，谈谈学校开设“居家劳动课”对青少年个人成长有何意义?

16、“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称，2013年9月和10月由中国国家主席习近平分别提出建设“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的战略构想。一带一路”战略有近60个国家参与支持。这意味着，在欧亚大陆上至少有一半的国家已经明确表示愿意参与，“一带一路”战略目标是要建立一个政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。

（1）“一带一路”战略构想，表明我国坚持什么基本国策？如何才能实施好“一带一路”战略？

（2）请你谈谈实施“一带一路”战略的意义？

（3）要传承丝绸之路友谊，弘扬丝绸之路精神，作为中学生，你打算怎样做？

17、以下是发生在初中学生小军生活中的三个片段，请你根据下列情境，回答问题：

情境一：临近一模考试，同学们都在紧张地复习。小红却发现小军在课余时间还读读青年文摘，打打篮球，并积极主动地参加学校的歌咏比赛，学得轻松、快乐。

（1）小军的哪些做法值得我们借鉴？

情境二：学校响应“日行一善，月习一德”倡议，鼓励各班争创“先进班集体”。九年级（1）班班委决定利用双休日参加社区服务活动。小军以学习紧张为由，不愿参加本次活动。

（2）请你评价小军的行为。

情境三：春季运动会上，竞赛仲裁委员会接到九年级（1）班学生的投诉：九年级（2）班在4×100米比赛中违规取得了第一名。竞仲裁委员会准备进行调查。对于九年级（1）班的投诉，小红和小军的对话如下：

（3）请把小军的话补充完整。