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2025-2026学年(下)四平八年级质量检测政治

考试时间: 90分钟 满分: 85
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第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共9题,共 45分)
  • 1、在我国,宪法保护的人权内容很广泛。下列措施有利于人权保护的是

    ①国家规划将实施义务教育的年限由九年提高到十二年

    ②实施精准扶贫,增加贫困地区人民的收入

    ③浙江实施推进“最多跑一次”改革,践行以人民为中心发展思想的具体行动

    ④实现省内异地就医的直接结算

    A.①②③

    B.②③④

    C.①③④

    D.①②③④

  • 2、剑桥大学第346任校长杜思齐说过:“教育应该允许学生们尽可能广地与来自不同背景、不同国家的人交往,接触不同的世界观和想法将迫使学生们进一步思考。”这告诉我们

    A.珍视每一次交往的经历

    B.把出国留学当作自己的唯一目标

    C.要与外国人的世界观保持一致

    D.良好的教育都是在强迫下进行的

  • 3、中国倡导的共建“一带一路”倡议,不搞封闭排他的小圈子,不做凌驾于人的强买强卖,共建“一带一路”的市场很大,足以容得下各国符合条件的企业参与其中,共同把“一带一路”蛋糕做得更大,使全世界人民共同受益。这说明我们

    A.要坚持对话协商,建设一个持久和平的世界

    B.要坚持合作共赢,建设一个共同繁荣的世界

    C.要坚持共建共享,建设一个普遍安全的世界

    D.要坚持绿色低碳,建设一个清洁美丽的世界

  • 4、坪塘花溪新苑社区委员会把居民对楼院管理的意见通过电子邮件的方式收集上来,根据居民们的意见,随后又通过微信群把最终方案发布下去。做到协商有序化,充分尊重居民的意见建议。该社区的工作(        

    A.扩大了居民自主管理的权利,提高了工作效率

    B.充分尊重了居民意见,贯彻了民主集中制

    C.体现了社区居民在国家事务管理中的主人翁地位

    D.有力地体现了我国人民当家作主的国家性质

  • 5、2019年12月10日,第二届中国横琴科技创业大赛启动,澳门积极参与“广深港澳”科技创新走廊,加快科技创新产业发展。这(     

    A.表明科技创新是发展的根本目的

    B.必将引领中华民族走向光明未来

    C.得益于走中国特色自主创新道路

    D.说明我国科技水平已经领先世界

  • 6、曾经去过欧洲旅游的一位中国游客说:“在西方国家,他们有给‘小费’的习惯。刚去的时候,我们并不了解,后来才慢慢知道。曾经 就有不少人因为没给‘小费’被当地人认为很小气,甚至发生争吵。”对此,我们应

    A.认识到世界不同民族因文化不同而无法沟通

    B.在相互理解、相互尊重中去探索多彩的世界

    C.以排斥的心态去面对其他种族、国家的文化

    D.放弃自己的文化以与不同文化背景的人交往

  • 7、以下观点或事件与下图发展理念(从左到右)对应正确的是(     

    ①实施“互联网十”行动计划

    ②五年来,我国贫困人口减少6800多万

    ③积极推进京津冀协同发展、长江经济带发展

    ④打好“蓝天保卫战”

    ⑤2019年11月5日至10日,第二届中国国际进口博览会在国家会展中心(上海)举办

    A.②③①④⑤

    B.①④⑤②③

    C.①②④⑤③

    D.①③④⑤②

  • 8、习近平强调,改革开放40年的经验告诉我们,做好改革发展稳定各项工作离不开法治,改革开放越深入越要强调法治。这是因为(       

    ①法治助推中国梦的实现

    ②法治是判断是非曲直的唯一标尺

    ③法治是现代政治文明的核心

    ④法治是发展市场经济的基本保障

    A.①②③

    B.②③④

    C.①②④

    D.①③④

  • 9、世界经济发展不平衡现象仍然存在,发达国家与发展中国家间的差距仍然很大,表现在(     

    ①频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素使许多国家仍然难以摆脱贫困

    ②由此衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题,阻碍着人类的发展

    ③局部战争冲突从未间断

    ④霸权主义、强权政治、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。

    A.①②③④

    B.②③④

    C.①②

    D.①③④

二、辨析题 (共3题,共 15分)
  • 10、现代社会网络技术日益发达,为人们的言论自由提供了广阔的空间,有人认为:法律规定公民享有言论自由,因此在网络上我们可以自由发表观点,自由交流信息,不受任何约束。请运用所学的知识对以上观点进行评析。

     

  • 11、近年来,我国未成年人犯罪低龄化、团伙化、暴力化趋势明显。为此,围绕着进一步以法治化途径来完善未成年人教育,开始提上议事日程,如中国公安大学教授李玫瑾倡议多年的《父母养育法》,就是以针对未成年人保护和犯罪预防的程序法,如若这部法律通过,将对未成年人教育和祖国的未来是重大利好。

    对此,人们有不同的看法。

  • 12、当下,我国缺乏技术性工人,但很多人看不起技校,宁愿求人花钱上普通高中,也不愿去免费技校上学。

三、简答题 (共5题,共 25分)
  • 13、(中华骄傲)2017年9月1日,教育部与中央电视台合作录制的大型公益节目《开学第一课》播出。今年的《开学第一课》以“中华骄傲”为主题,选取青少年的独特视角,通过“字以溯源,武以振魂、棋以明智、文以载道、丝绸新路”五节课带领大家一起见证中国历史成果。

    《开学第一课》以“中华骄傲”为主题,对青少年有何重要意义?

  • 14、材料一:杨利伟,航天英雄荣誉称号和航天功勋奖章获得者。他从小向往军营,从穿上飞行服那天起,他就把自己的一切交给蓝天。他在恶劣的环境中磨砺自己的意志,苦练过硬的航天飞行本领,一步一个脚印地走下去,终于成功地飞向太空。他的成功飞行,实现了中华民族的飞天梦想,向全世界展示了中国人民的伟大创造力和自强不息、勇攀高峰的精神风貌。

    材料二:金红英是湖北省某农业银行储蓄员。23岁时,她身患癌症。面对死神,她没有退却。十年来,她凭着生命不息、奉献不止的崇高精神和爱岗敬业、争创一流的工作态度,始终坚守在自己的岗位上,出色地完成了本职工作,创造了生命的奇迹。她被誉为当代女保尔,荣获全国职业道德建设十佳标兵全国金融五一劳动奖章全国农业系统十大杰出青年等光荣称号。

    (1)结合以上两则材料,从实现共同理想人才倡导和发扬创业精神等方面谈谈自己的感受。

    (2)作为一名当代中国青少年,你如何像杨利伟、金红英等英雄模范一样,肩负当代青年的使命,让青春在改革和发展中闪光?

     

  • 15、   人是社会的人,必须关注社会发展,融入社会生活,胜任社会角色。九年级(1)班同学以“祖国发展我成长”为主题的探究性学习活动,请你一起参与。

    (关注时事)

    2018年5月18日至19日,全国生态环境保护大会在北京召开。生态文明建设是关系中华民族永续发展的根本大计。党的十八大以来,我们加快推进生态文明顶层设计和制度体系建设,加强法治建设,建立并实施中央环境保护督察制度,大力推动绿色发展,深入实施大气、水、土壤污染防治三大行动计划,率先发布《中国落实2030年可持续发展议程国别方案》,实施《国家应对气候变化规划(2014-2020年)》,推动生态环境保护发生历史性、转折性、全局性变化。

    (1)为什么说“生态文明建设是关系中华民族永续发展的根本大计”?

    (关注身边)

    城市里老楼加装电梯,越来越普遍。不过,老小区要想装电梯有很大难度,最主要的是加装电梯需要得到楼内多数居民同意,其他居民无明确反对意见,但绝大部分底楼的居民不支持。而根据《物权法》规定,底楼居民完全有反对理由——电梯会影响底楼的光线,运行也会带来噪音……

    (2)有人认为:“老楼加装电梯,要做到少数服从多数。” 对此观点,你怎么看?

    (承担责任)

    天蓝水清是我们所有人对美好生活的向往。但在实际生活中,污染仍有存在。对此,作为中学生的我们能做些什么呢?

    (3)请依照示例,列举两个我们生活中环保方面存在的问题,并提出解决措施。

    存在问题

    解决措施

    示例:不懂可回收物和不可回收物的区分。

    主动学习,了解相关规定。

     

     

     

     

     

     

  • 16、观察图片,回答下列问题。

    (1)中国对世界的影响越来越大,两幅图片分别体现了:

    图片一:________________________________。

    图片二: ________________________________。

    (2)请任选其中一幅图片,结合所学知识,谈谈这一影响的具体表现。

  • 17、(构建人类命运共同体)

    2018年6月9~10日,上海合作组织成员国元首理事会第十八次会议在山东省青岛市举行。国家主席习近平主持会议并发表题为《弘扬“上海精神”构建命运共同体》的重要讲话。各方一致表示,将继续遵循“上海精神”,不断巩固政治、安全、经济、人文等领域务实合作,完善全球经济治理体系,巩固和发展多边贸易体制,在国际法准则框架内解决地区热点问题,推动构建人类命运共同体。

    (1)我们提倡构建的人类命运共同体的内涵是什么?

    (2)请分析越来越多国家支持并推动构建人类命运共同体的原因。

    (3)我们青少年应如何把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来?

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得分 85
题数 17

类型 单元测试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、辨析题
三、简答题
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