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2025-2026学年(下)漳州八年级质量检测政治

考试时间: 90分钟 满分: 85
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第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共9题,共 45分)
  • 1、剑桥大学第346任校长杜思齐说过:“教育应该允许学生们尽可能广地与来自不同背景、不同国家的人交往,接触不同的世界观和想法将迫使学生们进一步思考。”这告诉我们

    A.珍视每一次交往的经历

    B.把出国留学当作自己的唯一目标

    C.要与外国人的世界观保持一致

    D.良好的教育都是在强迫下进行的

  • 2、在我国,宪法保护的人权内容很广泛。下列措施有利于人权保护的是

    ①国家规划将实施义务教育的年限由九年提高到十二年

    ②实施精准扶贫,增加贫困地区人民的收入

    ③浙江实施推进“最多跑一次”改革,践行以人民为中心发展思想的具体行动

    ④实现省内异地就医的直接结算

    A.①②③

    B.②③④

    C.①③④

    D.①②③④

  • 3、世界经济发展不平衡现象仍然存在,发达国家与发展中国家间的差距仍然很大,表现在(     

    ①频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素使许多国家仍然难以摆脱贫困

    ②由此衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题,阻碍着人类的发展

    ③局部战争冲突从未间断

    ④霸权主义、强权政治、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。

    A.①②③④

    B.②③④

    C.①②

    D.①③④

  • 4、以下观点或事件与下图发展理念(从左到右)对应正确的是(     

    ①实施“互联网十”行动计划

    ②五年来,我国贫困人口减少6800多万

    ③积极推进京津冀协同发展、长江经济带发展

    ④打好“蓝天保卫战”

    ⑤2019年11月5日至10日,第二届中国国际进口博览会在国家会展中心(上海)举办

    A.②③①④⑤

    B.①④⑤②③

    C.①②④⑤③

    D.①③④⑤②

  • 5、中国倡导的共建“一带一路”倡议,不搞封闭排他的小圈子,不做凌驾于人的强买强卖,共建“一带一路”的市场很大,足以容得下各国符合条件的企业参与其中,共同把“一带一路”蛋糕做得更大,使全世界人民共同受益。这说明我们

    A.要坚持对话协商,建设一个持久和平的世界

    B.要坚持合作共赢,建设一个共同繁荣的世界

    C.要坚持共建共享,建设一个普遍安全的世界

    D.要坚持绿色低碳,建设一个清洁美丽的世界

  • 6、坪塘花溪新苑社区委员会把居民对楼院管理的意见通过电子邮件的方式收集上来,根据居民们的意见,随后又通过微信群把最终方案发布下去。做到协商有序化,充分尊重居民的意见建议。该社区的工作(        

    A.扩大了居民自主管理的权利,提高了工作效率

    B.充分尊重了居民意见,贯彻了民主集中制

    C.体现了社区居民在国家事务管理中的主人翁地位

    D.有力地体现了我国人民当家作主的国家性质

  • 7、2019年12月10日,第二届中国横琴科技创业大赛启动,澳门积极参与“广深港澳”科技创新走廊,加快科技创新产业发展。这(     

    A.表明科技创新是发展的根本目的

    B.必将引领中华民族走向光明未来

    C.得益于走中国特色自主创新道路

    D.说明我国科技水平已经领先世界

  • 8、习近平强调,改革开放40年的经验告诉我们,做好改革发展稳定各项工作离不开法治,改革开放越深入越要强调法治。这是因为(       

    ①法治助推中国梦的实现

    ②法治是判断是非曲直的唯一标尺

    ③法治是现代政治文明的核心

    ④法治是发展市场经济的基本保障

    A.①②③

    B.②③④

    C.①②④

    D.①③④

  • 9、曾经去过欧洲旅游的一位中国游客说:“在西方国家,他们有给‘小费’的习惯。刚去的时候,我们并不了解,后来才慢慢知道。曾经 就有不少人因为没给‘小费’被当地人认为很小气,甚至发生争吵。”对此,我们应

    A.认识到世界不同民族因文化不同而无法沟通

    B.在相互理解、相互尊重中去探索多彩的世界

    C.以排斥的心态去面对其他种族、国家的文化

    D.放弃自己的文化以与不同文化背景的人交往

二、辨析题 (共3题,共 15分)
  • 10、   党的十九大报告描出,到本世纪中叶,在基本实现现代化的基础上,把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。据此,九年级(1)班同学各抒己见,共同探讨中学生可以为构建和谐社会作出怎样的重献。

    小虎认为:构建和谐社会是政府的事,我们是中学生,主要任务是认真读书,其他事情与我们无关。

    请你结合所学知识,对小虎的观点进行辨析。

  • 11、   2019年9月29日,习近平在国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式上指出:崇尚英雄才会产生英雄,争做英雄才能英雄辈出。

    中学生小芳认为:英雄的伟大,在于其地位的高低,平凡的生命没有意义。请对此观点进行辨析。

  • 12、辨析题。在我们身边,舌尖上的浪费触目惊心:从饭店清出的垃圾里,我们可以看到没有吃过的馒头、整条的鱼……据多家媒体报道,全国一年仅餐饮浪费的粮食就高达800万吨,这相当于倒掉了两亿人一年的口粮。浪费之风务必狠刹!2013年2月16日,习近平总书记在新华社一份《网民呼吁遏制餐饮环节舌尖上的浪费》的材料上作出批示,要求大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统。

     

     

三、简答题 (共5题,共 25分)
  • 13、   工匠精神,是指工匠对自己的产品精雕细琢、精益求精、追求完美的精神理念。工匠精神就是追求卓越的创造精神、精益求精的品质精神、用户至上的服务精神。“择一业,精一事”,这是一位荣获“全国技术能手”称号、从事零件精深加工的工人对“工匠”的理解。他苦练基本功,以“把每件产品当成自己的孩子来孕育”的态度对待工作。现在,即使闭上眼睛,他仅凭声音就能准确判断出刀具的走动位置,加工精度达到了0.003 mm,相当于头发丝的1/30~1/20,开启了全新的精深加工的微米时代。

    阅读以上材料请回答:

    (1)这位工人身上体现了什么精神?这体现了社会主义核心价值观的哪一价值准则?

    (2)如果毕业后你要从事一种职业,你会怎样选择职业?

    (3)这位工人的经历告诉我们怎样才能实现自己的人生价值?

  • 14、   材料一 2018年7月20日,巴勒斯坦枪手在加沙边界打死一名以色列士兵,以军因此对加沙发动了数十次空袭,4名巴勒斯坦人身亡,至少120名加沙居民受伤。埃及和联合国居中协调,帮助双方达成停火协议。

    材料二 2018年6月27日发布的一份报告说,2017年全世界有1万名儿童在武装冲突中被杀害或致残。联合国称,在一贫如洗的也门,2017年超过1300名儿童死伤。

    材料三 当地时间2018年7月15日,联合国和非洲联盟驻达尔富尔联合特派团为我国在此执行任务的首支维和直升机分队举行隆重授勋仪式,140名官兵全部被授予联合国“和平荣誉勋章”

    (1)材料一、材料二共同说明了什么?

    (2)埃及和联合国居中协调,帮助双方达成停火协议,给我们怎样的启示?

    (3)结合材料三,谈谈对我们的启示。

  • 15、作为一名青少年,可以从哪些方面来维护我国的国家安全和利益?

  • 16、“实施乡村振兴战略”,“脱贫攻坚”有利于解决我国社会的主要矛盾。

    (1)请问我国社会的主要矛盾是什么?

    (2)在新世纪新时代,我国经济和社会发展的战略目标是什么?

  • 17、   “才者,德之资也;德者,才之帅也。”

    --司马光《资治通鉴》。

    (学习强国)中共中央总书记习近平今年3月18日上午在京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话,提出了重要指示(摘录):

    --思政课教育要坚持立德树人,要给学生心灵埋下真善美的种子,引导学生扣好人生第一粒扣子。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”,最需要精心引导和栽培。

    --我们办中国特色社会主义教育,就是要理直气壮开好思政课,用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,引导学生增强“四个自信”,厚植爱国主义情怀,把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。

    --思政课作用不可替代,思政课教师队伍责任重大。

    (1)运用知识,谈谈你对“思政课作用不可替代”的理解。

    (法治强国)天地英雄气,千秋尚凛然。捍卫英雄,法治不可缺失。

    《中华人民共和国英雄烈士保护法》于2018年5月1日起正式实施。一年来,网络监管部门积极依法开展整治清理活动,全面清理违法违规信息,推动形成保护和尊崇英烈的清朗网络空间。

    2018年,检察机关对21起侵害英烈姓名、肖像、名誉、荣誉的案件,提起民事公益诉讼;依法审结了叶挺、方志敏烈士名誉权案,侮辱消防烈士公益诉讼案等,通过法律捍卫英烈尊严和合法权益。

    清明节期间,从开展主题宣传教育活动到祭扫英雄烈士陵园,从重温红色记忆到网上祭奠英烈,人们以不同方式缅怀英烈、纪念英雄。“崇尚英雄,捍卫英雄,学习英雄,关爱英雄”日益成为全民共识,保护英雄烈士的鲜明价值导向得到社会广泛支持。

    (2)结合材料分析,我国如何依法捍卫英雄,传承精神?

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得分 85
题数 17

类型 单元测试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、辨析题
三、简答题
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