2025-2026学年（下）凉山州八年级质量检测政治

1、剑桥大学第346任校长杜思齐说过:“教育应该允许学生们尽可能广地与来自不同背景、不同国家的人交往,接触不同的世界观和想法将迫使学生们进一步思考。”这告诉我们

A．珍视每一次交往的经历

B．把出国留学当作自己的唯一目标

C．要与外国人的世界观保持一致

D．良好的教育都是在强迫下进行的

2、在我国，宪法保护的人权内容很广泛。下列措施有利于人权保护的是

①国家规划将实施义务教育的年限由九年提高到十二年

②实施精准扶贫，增加贫困地区人民的收入

③浙江实施推进“最多跑一次”改革，践行以人民为中心发展思想的具体行动

④实现省内异地就医的直接结算

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②③④

3、以下观点或事件与下图发展理念(从左到右)对应正确的是（     ）

①实施“互联网十”行动计划

②五年来，我国贫困人口减少6800多万

③积极推进京津冀协同发展、长江经济带发展

④打好“蓝天保卫战”

⑤2019年11月5日至10日，第二届中国国际进口博览会在国家会展中心（上海)举办

A．②③①④⑤

B．①④⑤②③

C．①②④⑤③

D．①③④⑤②

4、中国倡导的共建“一带一路”倡议，不搞封闭排他的小圈子，不做凌驾于人的强买强卖，共建“一带一路”的市场很大，足以容得下各国符合条件的企业参与其中，共同把“一带一路”蛋糕做得更大，使全世界人民共同受益。这说明我们

A．要坚持对话协商，建设一个持久和平的世界

B．要坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界

C．要坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界

D．要坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界

5、世界经济发展不平衡现象仍然存在，发达国家与发展中国家间的差距仍然很大，表现在（     ）

①频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素使许多国家仍然难以摆脱贫困

②由此衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题，阻碍着人类的发展

③局部战争冲突从未间断

④霸权主义、强权政治、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。

A．①②③④

B．②③④

C．①②

D．①③④

6、曾经去过欧洲旅游的一位中国游客说：“在西方国家，他们有给‘小费’的习惯。刚去的时候，我们并不了解，后来才慢慢知道。曾经 就有不少人因为没给‘小费’被当地人认为很小气，甚至发生争吵。”对此，我们应

A．认识到世界不同民族因文化不同而无法沟通

B．在相互理解、相互尊重中去探索多彩的世界

C．以排斥的心态去面对其他种族、国家的文化

D．放弃自己的文化以与不同文化背景的人交往

7、2019年12月10日，第二届中国横琴科技创业大赛启动，澳门积极参与“广深港澳”科技创新走廊，加快科技创新产业发展。这（     ）

A．表明科技创新是发展的根本目的

B．必将引领中华民族走向光明未来

C．得益于走中国特色自主创新道路

D．说明我国科技水平已经领先世界

8、习近平强调,改革开放40年的经验告诉我们，做好改革发展稳定各项工作离不开法治，改革开放越深入越要强调法治。这是因为（       ）

①法治助推中国梦的实现

②法治是判断是非曲直的唯一标尺

③法治是现代政治文明的核心

④法治是发展市场经济的基本保障

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

9、坪塘花溪新苑社区委员会把居民对楼院管理的意见通过电子邮件的方式收集上来，根据居民们的意见，随后又通过微信群把最终方案发布下去。做到协商有序化，充分尊重居民的意见建议。该社区的工作（        ）

A．扩大了居民自主管理的权利，提高了工作效率

B．充分尊重了居民意见，贯彻了民主集中制

C．体现了社区居民在国家事务管理中的主人翁地位

D．有力地体现了我国人民当家作主的国家性质

10、【风雨中坚强】

“只有经历风雨，才能见彩虹。”面对人生中的风风雨雨怎样磨砺坚强的意志？

11、   小林通过市长热线“12345”，举报了学校门口小商小贩占道经营、秩序混乱的问题，事情很快得到解决。群众举报还真管用！

判断：

理由：

12、背景材料：2017年11月2日，北京西城区人民法院对一起校园欺凌案进行宣判。法院认为，被告人朱某伙同另外四名被告人无故随意殴打他人，造成二人轻微伤，辱骂他人情节恶劣，侵犯了公民的人身权利，严重影响公民的正常生活，破坏了社会秩序，已构成寻衅滋事罪，且系共同犯罪，依法应予惩处。

对此事件，同学们纷纷发表自己的看法：

同学小红说：“面对校园暴力，学生无能为力，只能依靠法院的司法保护。”

同学小兵说：“以后谁再骂我谁就是犯罪，我直接去人民法院起诉。”

请你对小红和小兵的观点进行辨析。

13、   材料一：2019年3月，春意盎然，全国人大代表、政协委员会聚北京，共商国事。一份份议案、提案，直指住房、教育、医疗等群众最为关切的问题，让人们感受到更多的温情暖意。两会是民意的荟萃，是群众意见、建议最为集中的表达，是社会主义民主政治的大事件。

材料二：2019年3月27日，国务院新闻办公室发表《伟大的跨越：西藏民主改革60年》白皮书。白皮书说，201 9年是西藏民主改革60周年。民主改革是西藏历史上最伟大最深刻的社会变革。西藏从此废除了黑暗的封建农奴制，建立起全新的社会制度，人民实现了翻身解放，成为国家和社会的主人，各项权利得到充分保障。

材料三：为了保障人民民主，必须加强法治。，必须使民主制度化、法律化，使这种制度乖法律不固领导人的改变而改变，不因领导人的看法和注意力的改变而改变。

阅读材料，联系教材回答下列问题：

（1）材料一体现了社会主义民主政治的本质特征是什么？我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势是什么?

（2）人民掌握国家政权、行使权力的根本途径是什么？

（3）材料二中西藏的巨变得益于实行哪一基本政治制度?

（4）从材料三中得知中国共产党坚持把法治作为治国理政的基本方式，你知道法治的要求有哪些吗？

（5）厉行法治是对全体社会成员的共同要求，作为中学生的我们应该如何做？

14、“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”某校开展了以“关注家国事·青春勇担当”为主题的探究活动。请你参与，回答问题。

【放眼天下】

中国首倡的“一带（丝绸之路经济带）一路（21世纪海上丝绸之路）”战略，适应了经济全球化的新形势，构筑了国际文化交流、经贸合作的新平台。2014年6月，丝绸之路申遗成功，使千年古道焕发新的生机，让中华文化与时代同行，同世界相拥。

（1）“一带一路”战略体现了我国的哪项基本国策？

（2）千年古道焕发新的生机，彰显了中华文化具有哪些特点？

【胸怀祖国】

李克强总理在十二届全国人大三次会议上指出：“大道至简，有权不可任性，真正做到权为民所用，利为民所谋。”反腐肃贪关系党和国家生死存亡，对腐败行为必须严加惩治。

（3）根据所学知识，谈谈你对材料中画线部分内容的理解。

（4）对腐败行为必须严加惩治体现出法律的哪些显著特征？

15、(2016·安徽联考)张华同学对安徽的发展十分关注，经常收集自己的所见所闻发表在自己的微信朋友圈上，以下是其中的几个片段……

【绿色篇】

当前，资源约束趋紧、环境问题多发，公众从求温饱到要环保，对清新空气、干净饮水、优美环境的要求越来越强烈。省委、省政府提出，坚持绿色富皖、绿色惠民，推动形成绿色发展方式和生活方式。绿色发展，从根本上说，就是要促进人与自然和谐共生，使发展建立在资源能支撑、环境能容纳、生态受保护的基础上，让人民群众在良好生态环境中生产生活。

(1)我省提倡“绿色发展”的依据是什么？

【创新篇】

2016年4月26日，中共中央总书记、国家主席习近平来到中国科技大学先进技术研究院，观看了高新地区企业科技成果集中展示。在智能语音、智能机器人、装备制造业、新材料、生物医药、智慧新能源等展区，总书记对科技人员说，合肥这个地方是“养人”的，培养出了这么多优秀人才，是创新的高地。

(2)“合肥这个地方是‘养人’的”，谈谈你对此的理解。

【实践篇】

2016年安徽省青少年科技创新大赛于4月22日在六安举行，我省各地青少年报名参加。

(3)结合自身实际，谈谈你可以为推动创新发展做些什么。

16、2016年9月4日晚，G20杭州峰会文艺演出——《最忆是杭州》唯美上演。这样一场视听盛宴一夜间刷爆朋友圈。以此为背景，某校初三（2）班组织了一次“感受传统文化魅力·弘扬中华文化”的班会活动，诚邀你来参与：

【感受文化魅力】

主持人：《最忆是杭州》以天为幕、以桥为景、以湖为台，在湖光山色中，西湖、明月、古词、采茶、民歌、古曲、传说等鲜活的中国元素以流光溢彩的方式展现着自己独特的魅力，令世界倾心。

（1）在璀璨华灯下，在湖光山色中，这些鲜活的中国元素呈现了中华文化怎样的独特魅力？

【反思文化传承】

主持人：《最忆是杭州》 是中国神韵与世界文化的交融与对话，整场演出既有民族特色的中国民乐，又有久负盛名的世界名曲，伴随着交响乐的演奏，灯光、音乐、舞蹈、实景相互交织，相映成趣。以中国元素为基石，融合世界文化精髓，运用高科技舞台技术，这是本场演出最成功的地方。

（2）《最忆是杭州》的成功对我们如何弘扬中华传统文化有何启示？

【落实文化保护】

主持人：《最忆是杭州》的热度还未散去，另一则“最美野长城被修成水泥路”的消息又刷屏朋友圈，引发了关于中华文化保护的反思。文化保护，刻不容缓，让我们一起携手，共同保护灿烂绚丽的中华文化！

（3）请你为“保护中华文化”代言，写下你的代言辞，最美发声，鼓舞人心，吸引同学们加入到保护中华文化的队伍中来。

17、国家安全是安邦定国的重要基石，请列举新时代我国坚持总体国家安全观的宗旨、根本和基础