1、已知中,
,则
的度数为( )
A.125° B.135° C.145° D.155°
2、如图,先对折矩形得折痕MN,再折纸使折线过点B,且使得A在MN上,这时折线EB与BC所成的角为( )
A.30° B.45° C.60° D.75°
3、下列图象不能反映y是x的函数的是( )
A. B.
C.
D.
4、若多项式x2+mx+4能用完全平方公式分解因式,则m的值可以是( )
A.4
B.﹣4
C.±2
D.±4
5、在四边形中,从以下四个条件中:①
②
③
④
,其中任选两个能判定四边形
为平行四边形的概率为( )
A.
B.
C.
D.
6、为了了解2013年昆明市九年级学生学业水平考试的数学成绩,从中随机抽取了1000名学生的数学成绩.下列说法正确的是( )
A.2013年昆明市九年级学生是总体
B.每一名九年级学生是个体
C.1000名九年级学生是总体的一个样本
D.样本容量是1000
7、在“生命安全”主题教育活动中,为了解甲、乙、丙、丁四所学校学生对生命安全知识的掌握情况,王丽制定了如下方案,你认为最合理的是( )
A.在四个学校各随机抽取名学生进行调查 B.随机抽取
名老师进行调查
C.在丙校随机抽取名学生进行调查 D.抽取乙校八年级学生进行调查
8、如图,△ABC中,AB=AC,∠BAC=54°,∠BAC的平分线与AB的垂直平分线交于点O,将∠C沿EF(E在BC上,F在AC上)折叠,点C与点O恰好重合,则∠OEC的度数是( )
A.128° B.118° C.108° D.98°
9、有一句地方民谣“早穿皮袄午穿纱”,说明此地气温的特点的特征数是( )
A. 平均数 B. 中位数 C. 极差 D. 众数
10、A,B两地相距20 km,甲、乙两人都从A地去B地,如图,l1和l2分别表示甲、乙两人所走路程s(km)与时间t(h)之间的关系,下列说法:①乙晚出发1 h;②乙出发3 h后追上甲;③甲的速度是4 km/h;④乙先到达B地.其中正确的个数是( )
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
11、若关于x的一元二次方程无实数根,则k的取值范围是_____.
12、当a______时,有意义。
13、如图,在△ABC中,已知点D为BC边上一点,E、F分别为边AD、CE的中点,且S△ABC=8cm2,则S阴影=___cm2.
14、如图,在中,
,以点
为圆心,
长为半径画弧,交
于点
,则
__________.
15、化简:__________.
16、双向细目表
题型 | 题 号 | 分值 | 知识领域 | 知识点 | 考试要求 | 与教材联系 |
填
空
题 | 1 | 3 | 图形与几何 | 中心对称图形的概念 | A | 原创题 |
2 | 3 | 统计与概率 | 必要事件的概念 | A | 模拟题改编 | |
3 | 3 | 数与代数 | 二次根式的概念 | A | 原创题 | |
4 | 3 | 数与代数 | 一元二次方程的解法 | C | 原创题 | |
5 | 3 | 图形与几何 | 菱形的判定定理 三角形的中位线定理 | C C | 模拟题改编 | |
6 | 3 | 图形与几何 | 相似三角形的性质定理 | C | 课本题改编 | |
7 | 3 | 数与代数 | 可化为一元一次方程的分式方程 | C | 原创题 | |
8 | 3 | 数与代数 | 反比例函数的图像与性质 | C | 模拟题改编 | |
9 | 3 | 图形与几何 数与代数 | 菱形的性质定理、面积公式 反比例函数的性质 | C C | 原创题 | |
10 | 3 | 图形与几何 | 矩形的性质定理 相似三角形的性质定理 直角三角形性质定理 | C C C | 模拟题改编 | |
选
择
题 | 11 | 3 | 数与代数 | 分式的值为0 | A | 原创题 |
12 | 3 | 数与代数 | 一元二次方程根的判别式 | C | 模拟题改编 | |
13 | 3 | 图形与几何 | 相似三角形的判定、性质定理 | C | 模拟题改编 | |
14 | 3 | 数与代数 | 反比例函数与一次函数综合 | C | 原创题 | |
15 | 3 | 图形与几何 | 矩形的性质定理 垂直平分线的性质 | C B | 课本题改编 | |
16 | 3 | 数与代数 | |a|的含义 二次根式的性质 | C A | 模拟题改编 | |
17 | 3 | 图形与几何 | 平行四边形的性质定理 勾股定理 | C D | 模拟题改编 | |
18 | 3 | 图形与几何 数与代数 | 反比例函数的性质 相似三角形的性质定理 30°的直角三角形的性质 | C C C | 模拟题改编 | |
解
答
题 | 19 | 5 | 数与代数 | 二次根式的计算 | C | 原创题 |
20 | 10 | 数与代数 | 可化为一元一次方程的分式方程 | C | 原创题 | |
21 | 6 | 数与代数 | 分式的运算 | C | 原创题 | |
22 | 6 | 统计与概率 | 画频数分布直方图 利用概率解决实际问题 | B D | 原创题 | |
23 | 6 | 图形与几何 | 利用位似将一个图形放大或缩小 | C | 课本题改编 | |
24 | 7 | 图形与几何 | 菱形的性质定理、面积公式 平行四边形的判定定理 | C C | 模拟题改编 | |
25 | 8 | 数与代数 | 分式方程的实际问题 检验结果是否合理 | D | 原创题 | |
26 | 8 | 图形与几何 | 相似三角形的判定定理 相似三角形的性质定理 | C C | 模拟题改编 | |
27 | 10 | 图形与几何 数与代数 | 确定反比例函数的表达式 相似三角形的判定、性质 平行四边形的存在性问题 | C C C | 模拟题改编 | |
28 | 10 | 图形与几何 | 相似三角形的判定、性质 等腰三角形的存在性问题 | C C | 模拟题改编 |
17、重庆育才成功学校食堂有10个供应饭菜的窗口,第1到5号窗口的每一位工作人员的打饭速度是相同的,第6到10号窗口是炒菜炒饭特色窗口,它的每一位工作人员的打饭速度是第1到5号窗口的每一位工作人员速度的.小主人委员会同学在执勤时发现:第1到5号窗口分别都有相同数量的同学在排队,第6、7、8号窗口分别都有1号窗口数量的
的同学在排队,第9、10号窗口分别都有1号窗口数量的
同学在排队,从此时开始计时,第1到5号窗口在10分钟后结束排队,第6、7、8号窗口在18分钟以后结束排队,第9、10号窗口在15分钟以后结束排队.后来小主人委员会的同学从伙食团团长处了解到:第1到5号窗囗全部安排给了甲组工作人员负责打饭,第6到10号窗口全部安排给了乙组工作人员负责打饭,其中乙组工作人员的
在6、7、8三个窗口打饭,另外的
在9、10号两个窗口打完饭后,再到6、7、8号窗口帮忙直到排队结束,如果在排队期间,每个窗口单位时间里来排队吃饭的同学数量相同,则甲、乙两组工作人员的人数之比是_____.
18、如图,E为矩形纸片的边
上一点,将纸片沿
折叠,使点D落在边
的中垂线
上,若
,则
的长为________.
19、在实数范围内因式分解:__________.
20、已知□的周长是
,则
的长是_____
.
21、如图,分别转动甲、乙、丙、丁四个转盘,当转盘停止后,
(1)哪个转盘的指针指向阴影区域的可能性最大?
(2)哪个转盘的指针指向阴影区域的可能性最小?
(3)若设、
、
、
分别表示甲、乙、丙、丁四个转盘的指针指向阴影区域,用“<”把指向阴影区域的概率
、
、
、
连接起来.
22、如图1,正方形ABCD的边长为6cm,点F从点B出发,沿射线AB方向以1cm/秒的速度移动,点E从点D出发,向点A以1cm/秒的速度移动(不到点A).设点E,F同时出发移动t秒.
(1)在点E,F移动过程中,连接CE,CF,EF,则△CEF的形状是 ,始终保持不变;
(2)如图2,连接EF,设EF交BD于点M,当t=2时,求AM的长;
(3)如图3,点G,H分别在边AB,CD上,且GH=cm,连接EF,当EF与GH的夹角为45°,求t的值.
23、如图,△ABC(∠B>∠A).
(1)在边AC上用尺规作图作出点D,使∠CDB=2∠A(保留作图痕迹);
(2)在(1)的情况下,连接BD,若CB=CD,∠A=35°,求∠C的度数.
24、如图,在△ABC中,MN∥BD交AC于点P,∠ACB和∠ACD的平分线分别交MN于点E,F.
(1)求证:PE=PF;
(2)当MN与AC的交点P在什么位置时,四边形AECF是矩形,请说明理由;
(3)当△ABC满足什么条件时,四边形AECF是正方形.(不需证明)
25、如图,在平面直角坐标系xOy中,直线y=-x+8与x轴,y轴分别交于点A,点B,点D在y轴的负半轴上,若将△DAB沿直线AD折叠,点B恰好落在x轴正半轴上的点C处.
(1)求AB的长和点C的坐标;
(2)求直线CD的表达式.
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