1、下列字词中加点字的注音、字形都正确的一项是( )
A.默契(qì) 深霄(xiāo) 污秽(huì) 锋芒毕露(lòu)
B.震悚(sǒng) 掳掠(lǔ) 修茸(qì) 天崖海角(yá)
C.烦燥(zào) 矜持(jīn) 悠寂(yōu) 鞠躬尽悴(cuì)
D.羸弱(léi) 俯瞰(kàn) 炽热(chì) 锲而不舍(qiè)
2、下列词语的字形与加点字的读音完全正确的一项是( )。
A. 校对(xiào) 忍俊不禁(jīn) 炽热 不可捉模
B. 亘古(gèn) 怏怏不乐(yāng) 俯瞰 鞠躬尽萃
C. 赢弱(1éi) 酣然入梦(hān) 污秽 微不足道
D. 菌子(jūn) 屏息凝神(bǐng) 烦燥 锲而不舍
3、下面说法不正确的是( )
A. 《土地的誓言》用诗一般的语言,描绘了沦陷的故乡昔日的美丽、丰饶以及自己在故乡的成长足迹,抒发了作者对沦亡的故乡强烈的思念之情,发出了为解放故乡而战斗到底的誓言。
B. 斯科特的悲剧故事之伟大在于:认识自然,挑战自我,实现生命的价值,给人以精神的鼓舞。
C. 《紫藤萝瀑布》围绕紫藤萝写景抒情,由看花、忆花、悟花三部分层层深入,写出了作者对生命的思考与感悟。
D. 作为革命家的闻一多,“做了再说,做了不说”,默默地为自由民主而战斗。
4、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )
真正美丽的生命应该像闻一多先生那样,________,________。________。________:________。
①有时,它也许会被冷酷地阻断;有时,它也许会被无情地搁浅
②但是,生命之所以美丽,正在于它始终高扬着一个美丽的主题
③执着地追求着真善美
④它不会趋炎附势地扭曲自己的形象,不会莫名其妙地涂改自己灵动的线条
⑤在生命的底蕴中,始终流动着人类对世界最纯粹的良知与渴望
A.③④①②⑤ B.③①④②⑤ C.④①⑤②③ D.⑤①③④②
5、下列各句中“之”字的用法分析不正确的一项是( )
A.孔子云:何陋之有? 之:代词,指陋室
B.予独爱莲之出淤泥而不染 之:助词,取消句子独立性
C.凡河中失石,当求之于上流 之:代词,指落入河中的石头
D.水不能冲石,其反激之力 之:结构助词,的
6、下列关于课文或文学作品的常识与内容表述不正确的一项是( )
A.《孙权劝学》选自北宋政治家、史学家司马迁主持编纂的编年体通史《资治通鉴》。
B.《黄河颂》是一首反映抗日救亡主题的现代诗,诗歌借歌颂黄河来歌颂中华民族,以及伟大坚强的民族精神。
C.杨绛的《老王》一文,回忆了与车夫老王的交往,展现了特殊年代中闪光的人性之美,讴歌了人与人之间的珍贵情谊,也含蓄地表达了对不幸者的悲悯以及对自身的反省。
D.《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》,这首长篇叙事诗,既展现了木兰的英雄气概,更表现了她的少女情怀。
7、下面横线处所填句子,语序恰当的一项是( )
这是一片冲淘过的秋天,这是一条栉沐过的山谷,这是一处反璞归真的体闲去处。你要住在溪边,_______________;你要住在崖下,_______________;你要住在林间,________________;你要住在村头,________________……这就是休闲山庄了。
①可听月下虫鸣夜鸟梦 ②可观石上生云
③可看水中腾雾 ④田园牧歌就不再是画上的风景。
A.②③④①
B.②③①④
C.③②①④
D.③①②4
8、 郑燮,号板桥,清乾隆元年进士,以画竹、兰为长。曾任范县令爱民如子室无贿赂案无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗,至有忘其为长吏者。迁潍县,值岁荒,人相食。燮开仓赈济,或阻之,燮曰:“此何时,若辗转申报,民岂得活乎?上有谴,我任之。”即发谷与民,活万余人。去任之日,父老沿途送之。
【1】加点词解释有误的一项是( )
A. 公之余辄与文士畅饮咏诗(辄:就) B. 值岁荒,人相食(值:遇到)
C. 或阻之(或:有的人) D. 上有谴(谴:派遣)
【2】请用三条“/”给文中画线的句子断句。
曾 任 范 县 令 爱 民 如 子 室 无 贿 赂 案 无 留 牍
【3】结合选文说说郑板桥去任之日,父老沿途送之的原因。
9、按要求默写。
①念天地之悠悠,_________________。
②斯是陋室,_________________。
③《登飞来峰》中,蕴含站得高看得远的道理,且与王之涣“欲穷千里目,更上一层楼”有异曲同工之妙的诗句是:_________________,_________________。
④诵读传统经典诗文,可以修身养性。读一读李杜甫的《望岳》,“____________,___________”激励我们不畏困难,勇于攀登人生的顶峰,读一读陆游的《游山西村》,“____________________,____________________”启迪我们直面困难,充满希望。
10、阅读下文并完成下面小题
超重
①那天到机场送人,飞往法兰克福、伦敦、罗马和巴黎的航班,密集得像雨点似地挤在一起。大概正赶上暑假结束大学开学在即,到处可以看到推着大行李箱的学生们和送行的父母。候机厅里,家庭的气息一下子很浓,像是客厅,相似的面孔不停地在眼前晃动。
②不时有孩子进到里面去办理登机手续,家长只能够站在候机厅里等,儿行千里母担忧,他们都伸长了脖子,把望眼欲穿的心情伸向人头攒动的前方。不时又看见有孩子匆匆地从里面走出来,给家长一个渴望的喜悦。不过,我发现,匆匆出来的孩子大多并不是为了和送行的父母再一次告别,也很少见到有依依不舍的场面。那样的场面,似乎只留给了情人之间的拥抱和牵手。
③站在我身边的是一位面容姣好的中年妇女,露出的脚趾涂着鲜艳的豆蔻,这样风韵犹存的女人。在我们的电视剧里一般还在男人怀里撒娇呢。现在,她像是只温顺的猫,眼神有些茫然。不一会儿,我看见一个大小伙子推着行李车,气冲冲地向她走来,没好气地对她嚷嚷道:“都是你,让我带,带!都超重啦!”只听见她问:“超了多少?”语气小心,好像是犯了错的小媳妇。“10公斤!”只有儿子对母亲才会这样的肆无忌惮。听口音,是南方人。于是,我看见母亲开始弯腰蹲了下来,把捆箱子的行李带解开,打开箱子,那是一大一小赭黄色的两个名牌箱。儿子也蹲下来,和母亲一起翻箱子里面的东西,首先翻出的是两袋洗衣粉,儿子气哼哼地嘟囔着:“这也带!”然后又翻出一袋糖,儿子又气哼哼地嘟囔一句:“这也带!”接着把好几铁盒茶叶都翻了出来:“什么都带!”母亲什么话都没说,看儿子天女散花般把好多东西都翻了出来,而前像是摆起了地摊。最后,儿子把许多衣服和一个枕头也扔了出来,紧接着下手往箱底伸了,只听见母亲叫了声:“被子呀,你也不带了!”
④我有些看不过去,走了两步,冲那个一直气哼哼嘴蹶得能挂个瓶子的儿子说:“10公斤差不多了,你东西都不带,到了那儿怎么办?”儿子不再扔东西了,母亲站了起来,一脸忧郁,本来化得很好的妆,因出汗而坍塌显出些许的斑纹。“先去试试再说。”我接着对那个儿子说,他开始收拾箱子,母亲则把茶叶都从铁盒里掏出来,又塞进箱里。儿子推着行李车走了,我问那位母亲孩子去哪里,她告诉我儿子去英国读书。她脚下的那些东西都散落着,稀泥似地摊了一地。
⑤独生子女的一代,理所当然地觉得可以把一切不满和埋怨都发泄给父母。养儿方知父母恩,他们还没到明白父母心的年龄。他们可以埋怨父母的娇惯和期待超重,却永远不该埋怨父母对自己的情感超重。
【1】下面对文章有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )
A.《超重》让我们看到了这样的画面,儿子女儿出国读书,在机场,父母出于爱,为孩子准备了过多的行李,结果造成“超重”。
B.孩子朝着父母大发脾气,“把一切不满和埋怨都发泄给父母”,也有天气热以及马上就要远离父母而心情不好的原因。
C.“母亲则把茶叶都从铁盒里掏出来,又塞进箱里”运用了细节描写表现了“儿行千里母担忧”的情感。
D.小说的结尾起到了点题和揭示文章主旨的作用,表达了作者对年轻一代期望,同时也能让读者感受到“感受爱”的重要。
【2】试分析小说第①段的作用
【3】请从修辞的角度,赏析第④小节划线句。
【4】小说以“超重”为题,请探究以此为题题目的好处。
11、阅读下面的文字后,完成下列小题
心远地自偏
①喧闹的菜市场中,充斥于耳的是菜贩的叫卖声、家禽的啼叫声,挤挤蹭蹭的是来来往往运送菜蔬的商贩、挎着菜篮且走且看的主妇们……而他,一名年轻的菜农,却在一堆蔬菜前,在一片喧闹中,埋着头安静地看着摊 开于膝头的一本厚厚的书,只有在有人跟他买菜时,他才会走出书外,招呼顾客。
②看他一张黝黑的面庞、一副结实的肩膀,一双粗糙的大手就知道他是地地道道的农民。若是硬要找出他的与众不同之处,便是他那身整洁的衣裳——为他增添了几分读书人的气息。他专注地盯着膝上的书,有如圣徒阅读《圣经》,双唇翕动,似在默诵。我俯身看了看书名:嗬,《陶渊明集》?!你一位菜农,不看致富指南,不看通俗小说,竟然看古诗文?是精神出了问题,还是在虚伪扮酷?
③一连几天,我的脑海里不断地浮现出他在菜摊前埋头读书的情景,每次心底都会生出几分嘲笑,给他贴上“虚伪”的标签。
④直到我们又一次相遇——
⑤那天,我散步经过公园的广场。广场上一片喧闹,广场舞的常客在挥霍着他们剩余的精力。这时,我在广场边看到了一个很不协调的身影:他一手拎着一只水桶,一手提着拖把,正走向广场一角的一小块空地——巧了,原来又是那个“虚伪”的人!他又要干什么?
⑥我很好奇,只见他放下沉重的水桶,沾湿了拖把,水淋淋地拎出,地上留下了一摊水渍。我走上前,只见他单手握住拖把,娴熟地挥动起来,拖把在地面上嗖嗖游走,干热的地面上留下了一行龙飞凤舞的水痕。只见“结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏”几行大字个个遒劲有力,恢宏大气。我这才 明白,原来他在练字呀!在这样的地方欣赏到这样的“墨宝”,我真的不敢相信自己的双眼!
⑦回到家,我依然心境难平。我愧疚地收起了那枚“虚伪”的标签,找出一份我珍藏已久的西安碑林拓本,准备明天送给他——就算是表达我的歉意与敬意。
⑧第二天,我去了菜市场。菜场如一如往日地喧闹,他也一如往日,自顾自地默读着。旁边的摊主有玩手 机的,有拉家常的,有东张西望的……他则如一泓清泉,静静地流淌在山林深处。难得能有这样一个人,在充斥着利益与欲望的世间,坚守着心中的一份宁静。我恭敬地把拓本递给他,他一脸憨笑,犹如春日的暖阳,明媚了整个世界……
⑨他执意要回赠我些什么,邀我到他的出租屋。路上他告诉我,他是个孤儿,在郊区租了块地,种菜 卖菜维持生计,而读书写字给了他别样的生活。他住的屋子,只有一张床、一套桌椅,墙上贴满了他的书 法作品,床头堆满了书籍和字帖。屋角处堆放着一堆奖牌、奖杯和获奖证书。屋外,车水马龙;屋内,墨香四溢。只见他铺纸研墨,屏气凝神,提笔蘸墨,在洁白的宣纸上行云流水般写下:“此中有真意,欲辨 已忘言。”他憨笑这说:“送给你!”
⑩我恍然,种菜卖菜,为的是生存;读书练字,才是真正的生活。古典诗文和笔墨纸砚滋养了他的性情,给了他“心远地自偏”的定力。
(摘自《意林》总第52卷,有删改)
【1】请仔细阅读选文第⑤⑥⑦段,根据提示填写下面表格。
【2】文中多处运用了对比手法,请举一例,并分析其作用。
【3】联系上下文,品味下列句子中加点的词语,分析其表达效果。
(1)他专注地盯着上的书,有如圣徒阅读《圣经》,双唇翕动,似在默诵。
(2)只见他单手握住拖把,娴熟地挥动起来,拖把在地面上嗖嗖游走。
【4】标题“心远地自偏”有什么含义?文章以此为标题有什么作用?请做简要分析。
12、下面两题,任选一题作文
(1)这样的人让我佩服
要求:①600字左右。②图文中不要出现真实的地名、校名及姓名。
(2)那一刻,______________________
要求:①请将题目补充完整,再作文。②600字左右。③文中不要出现真实的地名、校名及姓名。
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