1、如图所示,已知△ABC中,AB=6,AC=9,AD⊥BC于D,M为AD上任一点,则MC2-MB2等于( )
A.9
B.35
C.45
D.无法计算
2、如图,已知矩形的长宽分别为m,n,顺次将各边加倍延长,然后顺次连接得到一个新的四边形,则该四边形的面积为( )
A.3mn
B.5mn
C.7mn
D.9mn
3、在实数范围内,若有意义,则x的取值范围是( )
A.x≠2 B.x-2 C.x
-2 D.x≠-2
4、一次函数y=x﹣2的图象经过点( )
A. (﹣2,0) B. (0,0) C. (0,2) D. (0,﹣2)
5、在四边形ABCD中,AB=DC,AD=BC.请再添加一个条件,使四边形ABCD是矩形.添加的条件不能是( )
A.AB∥DC
B.∠A=90°
C.∠B=90°
D.AC=BD
6、下列事件你认为是必然事件的是( )
A. 瓜熟蒂落 B. 竹篮打水 C. 拔苗助长 D. 塞翁失马
7、在四边形ABCD中,∠A、∠B、∠C、∠D的度数比为1:2:2:1,则这个四边形是( )
A.平行四边形 B.矩形 C.菱形 D.等腰梯形
8、如图,已知菱形ABCD的边长为2,∠ABC=60°,则对角线AC的长是( )
A. B. 2
C. 1 D. 2
9、若两个相似三角形的周长比为4:3,则它们的相似比为( ).
A.4:3 B.3:4 C.16:9 D.9:16
10、下列结论正确的是( )
A.到一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上
B.平移前后两个图形的大小发生了变化
C.在直角三角形中,短边长是斜边长的一半
D.不等式的解集不能在数轴上表示出来
11、如图,在平面直角坐标系中,菱形OABC的顶点O是原点,顶点B在y轴正半轴上,顶点A在第一象限,菱形的两条对角线长分别是8和6,函数y= (x<0)的图象经过点C,则k的值为________.
12、有一个质地均匀的正方体,其六个面上分别写着直角梯形、等腰梯形、矩形、正方形、菱形、平行四边形,投掷这个正方体后,向上的一面的图形是对角线相等的图形的概率是_______;
13、用反证法证明“a<|a|”,求证:a必为负数.
证明:假设a不是负数,那么a是 _________或a是__________.
(1)如果a是零,那么a=|a|,这与题设矛盾,所以a不可能是零;
(2)如果a是_______,那么a=|a|,这与______矛盾,所以a不可能是__________. 综合(1)和(2),知a不可能是_______,也不可能是_____. 所以a必为负数.
14、已知关于的一元二次方程
的两个实数根分别是x
=-2,x
=4,则
的值为________.
15、已知,
,则
的值为_______.
16、函数中自变量 x 的取值范围是__________;
17、最简二次根式与
是同类二次根式,则
=______.
18、计算:___________.
19、函数的图象不经过第_______象限.
20、一次函数交
轴于点
,则关于
的方程
的解是______.
21、计算:
(1) ;
(2) .
22、在我市“青山绿水”行动中,某社区计划对面积为的区域进行绿化,经投标由甲、乙两个工程队来完成.已知甲队每天能完成绿化的面积是乙队每天能完成绿化面积的2倍,如果两队各自独立完成面积为
区域的绿化时,甲队比乙队少用6天.
(1)求甲、乙两工程队每天各能完成多少面积的绿化;
(2)若甲队每天绿化费用是1.2万元,乙队每天绿化费用为0.5万元,社区要使这次绿化的总费用不超过40万元,则至少应安排乙工程队绿化多少天?
23、在菱形ABCD中,∠ABC=60°,P是射线BD上一动点,以AP为边向右侧作等边△APE,连接CE.
(1)如图1,当点P在菱形ABCD内部时,则BP与CE的数量关系是 ,CE与AD的位置关系是 .
(2)如图2,当点P在菱形ABCD外部时,(1)中的结论是否还成立?若成立,请予以证明;若不成立,请说明理由;
(3)如图2,连接BE,若AB=2,BE=2
,求AP的长.
24、如图,直线L1过A(0,2),B(2,0)两点,直线L2:y=mx+b过点C(1,0),且把△AOB分成两部分,其中靠近原点的那部分是一个三角形,设此三角形的面积为S,求S关于m的函数解析式,及自变量m的取值范围.
25、某中学八年级共有10个班,每班40名学生,学校对该年级学生数学学科某次学情调研测试成绩进行了抽样分析,请按要求回答下列问题:
(1)若要从全年级学生中抽取40人进行调查,你认为以下抽样方法中最合理的是 .
①随机抽取一个班级的40名学生的成绩;
②在八年级学生中随机抽取40名女学生的成绩;
③在八年级10个班中每班各随机抽取4名学生的成绩.
(2)将抽取的40名学生的成绩进行分组,绘制如下成绩频数分布表:
①m= ,n= ;
②根据表格中的数据,请用扇形统计图表示学生成绩分布情况.
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