2025-2026学年（下）合肥八年级质量检测语文

1、下列词语中没有错别字的一项是

A. 踪迹　　装制　　低洼　　海枯石烂

B. 孔隙　　沙砾　　沉淀　　无时无刻

C. 粗糙　　包裹　　消逝　　悬涯绝壁

D. 帷慕　　钟鼎　　崩落　　奇形怪状

2、下列句子中加点成语使用正确的一项是（ ）

A.这是个温暖和谐的班集体，大家相敬如宾，在此学习我倍感愉快！

B.第一次月考考砸了，面对别人的嘲笑，他却充耳不闻。经过不懈努力，他终于在四月调考中取得了好成绩。

C.登上象山远望，看到高楼林立、沧海桑田的壮丽景色，我心潮澎湃。

D.阅读是源头活水，课堂是半亩方塘，只有把活水引入方塘，语文教学才能清澈如许，这是不言而喻的。

3、下列依次填入文段横线处的句子，最恰当的一项是（  ）

朋友是什么？朋友是快乐日子里的一把吉他，   ；朋友是忧伤日子里的一股春风， ；朋友是成功道路上的一位良师， ；朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。

①轻轻地为你拂去心中的愁云

②热情地将你引向阳光的地带

③尽情地为你弹奏生活的乐章

A. ③①②   B. ②③①

C. ②①③   D. ③②①

4、下列句子中加点的词语的解释有误的一项是（ ）

A.蒙络（缠绕）摇缀，参差披拂（《小石潭记》）

皆若（假如）空游无所依（《小石潭记》）

B.中峨冠（高高的帽子，在文中作动词用）而多髯者为东坡（《核舟记》）

神情与苏、黄不属（类似）（《核舟记》）

C.道阻且右（向右迂曲）（《蒹葭》）

宛在水中沚（水中的小块陆地）（《蒹葭》）

D.芳草鲜美，落英（花）缤纷（《桃花源记》）

日光下澈（穿透），影布石上（《小石潭记》）

5、阅读下面这首诗，完成下列小题

访余昌言不遇留题

陆九渊①

蹇②驴清晓破平芜，来访故人村外居。

门掩却寻山背路，堂虚惟阅案头书。

不知车马从何往，借问僮奴归得无。

留待西风日停午，只听松竹响萧疏③。

（注释）①陆九渊：抚州金溪人，南宋哲学家，宋明两代“心学”开山之祖，与朱熹齐名。②蹇（jiǎn）：跛足。③萧疏：清冷疏散。

【1】下列对诗的内容理解不正确的一项是

A. 诗歌写了作者探访友人，并促膝长谈甚欢的情景。

B. 首联交待时间与事件，“蹇”“破”写出了“访”的不辞艰辛，“清晓”写出了“访”的急切。

C. 颔联“案头书”可以看出主人的学者形象、书生气息；“门掩”“堂虚”可以看出主人随性不拘、怡然闲适的性格.

D. 颈联表明主人的行踪飘忽不定，连身边的僮奴也并不明确.

【2】下列对诗的赏析不正确的一项是

A. 本诗记叙中不乏描写，所见中不乏所闻。

B. 诗歌语言质朴、简淡自然、不事雕琢。

C. 末句给人以无限的遐想、殷殷的期待和绵长的惆怅惋惜。

D. 作者重点正面用笔对主人进行勾勒，从而表明余昌言的性格特点。

6、在下列横线上填写出相应的句子。

（1）树梢树枝树根根，________________。________________，小米饭养活我长大。

（2）兼葭萋萋，________________。所谓伊人，________________。

（3）在《茅屋为秋风所破歌》一诗中，与“但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林”有异曲同工之妙的诗句是：________________？________________！

（4）《北冥有鱼》中，写鹏鸟要飞到南海时飞翔状态的句子：________________，____________________。

7、名著阅读，完成后面小题

选文（1）:他像醉鬼一样东摇西晃，双腿打颤，走向车站。他发着高烧上工已经很久了，不过他觉得今天烧得比往常厉害。

吞噬生命、削弱全队战斗力的伤寒也向（A）进攻了。但他那健壮的身体在抵抗着，接连五天，他都打起精神从铺着干草的水泥地上爬起来，和大家一起去上工。他身上穿着暖和的皮夹克，冻坏的双脚套着（B）送给他的毡靴，但这些都救不了他。

每走一步他都觉得有样东西在猛刺他的胸口，冻得上下牙直打架，两眼昏黑，周围的树木像旋转的木马一样打转。

选文（2）:母亲把沉甸甸的包裹送到邮局。焦急等待的日子开始了。他一生中还从来没有像现在这样痛苦而焦急地等过来信。他从早班信盼到晚班信。

失败的预感一天比一天强烈。他意识到，一旦小说遭到无条件的拒绝，那就是他的灭亡。那时候他就没法再活下去了。活下去也没有意义了。

此时此刻，郊区海滨公园的一幕又浮现在眼前，他一次又一次地问自己：“为了冲破这铁环，重返战斗行列，使你的生命变得有益于人民，你尽了一切努力了吗？”

每次回答都是：

“是的，看来，是尽了一切努力了。”

【1】下列对选文内容理解正确的一项是（   ）

A. 选文（1）中的（A）与（B）分别指保尔与他哥哥阿尔焦姆。

B. 选文（1）中写的是“他”加入骑兵，积极参加战斗的故事。

C. 选文（2）中母亲所邮寄的包裹是“他”创作的小说《暴风雨》。

D. 作者奥斯特洛夫斯基创作这本书时已经双目失明，全身瘫痪。

【2】从选文中可以看出“他”具有怎样的精神品质？

8、   第十一筐青菜

吴昌勇

①这是陕西旬阳县吕河镇的险滩村。村里平展展的土地上，一大片时令蔬菜在阳光下泛着油绿的光。午饭过后，我戴着口罩走进村子。街道两旁的商铺大门紧闭，负责疫情防控的镇村干部，手持话筒沿街走过，他们嗓音有些沙哑。兴许是听见熟悉的声音，有住户推开窗子和他们招一招手。这就算是新年的问候吧，彼此用眼神道一声保重。

②一天进村好几趟呢！一位当地干部说，这个时候，群众看见我们的身影，听见我们的声音，心里才安生。望着各家各户的门牌，村干部说，生活还得继续，日子总会回归平静，对不？正在村中走着，突然发现，在临近村道的一块菜地里，半蹲着一位老农。

③黄色的胶布鞋，裤管沾着泥土，黑色的棉衣拉链敞开，抬起头的那一瞬间，额头淌下的汗水已经浸湿了贴合在鼻梁上的蓝色口罩。见到我们，他直起身子，握着满把青菜的双手在空中对碰了几下，新鲜的泥土从菜根处抖落。

④摘菜哩？村干部远远打招呼。

⑤他点点头，没吱声，继续忙活。随行的干部提醒了一句，“注意防护啊”。

⑥老人又点了点头，依旧没吱声，回头友善地望着我们。

⑦“这几天还能上街卖菜？”我问。

⑧“不卖！不卖！这菜不卖！”他一口气重复了三遍，很着急的样子，生怕造成误会。

⑨“这青菜，我送人呢！”他补了一句。

⑩见我没做声，他索性从园子里走出来，站在离我不远处的田坎上，掰着指头数了数：整整第十天了！

⑪这菜到底送到哪儿？安全吗？接触了哪些人？一长串的问号在我脑子里打旋儿。

⑫村干部隔着口罩喊话，“说说嘛，没事，你说说嘛。”原来，他的女儿是一名护士，就在离家不远的吕河中心卫生院上班，这些日子正在护理患者，已经十几天没有回家。尽管女儿闲下来的时候，总不忘向家里报一声平安，但是他和老伴依旧惦念。女儿反复叮嘱：待在家里别出门，照顾好自己……顿了顿，他反问道，“可哪有不惦记儿女的父母呢？”老两口心里发慌，于是就想出这个法子。每天从自家菜园摘一大筐青菜，推着小车送到女儿所在的医院门外——想给医院尽点力，是真的；想女儿，也是真的。

⑬怕医院不要，担心这菜不卫生，他就在筐子里写了一个纸条，告诉医院，菜是自己种的，新鲜着呢。

⑭“女儿知道吗？知道你每天送菜吗？”我问。

⑮“没说，怕她担心俺老两口，纸条落款我写着‘老菜农’。头天送菜，我和老伴站在街边，看见保安从院子里走出来，看见筐子里的菜，又返回身，好像在打电话请示汇报。我担心他们不敢收，急忙穿过大街，给保安解释，我就是附近的老菜农，我报了自己的姓名和地址。他们怕冷落了我的一番好意，就收下了那筐青菜，还给我鞠了个躬！”

⑯“这点东西不值钱，是我和老伴的一点心意，只想让那些和我女儿一起忙碌的医生护士们能吃到一口自家园子的青菜。”老人诚恳地说。

⑰“已经送出第十筐青菜了。加上今天的，就是第十一筐了。”老人补充道。

⑱我一时间不知说什么好。“要不，我们搭把手，一起将今天的筐子装满吧！”我提议。

⑲老人一边装菜，一边念叨，“把自己的小日子过好，就是为国家添把力不是？等春暖花开，疫情过去，我和老伴要和女儿一起高高兴兴地吃一顿团圆饭，我得跟她说说，你在医院忙活的那段日子，大伙儿和我们一样，在医院外面给你们加油鼓劲呢。”那个下午，在暖暖的春光里，第十一筐青菜就这样装满了。

⑳我们站在菜园边，一起目送着老人，看着他推着独轮车，载着满满一筐青菜，渐行渐远……

(选自《人民日报》，2020年2月 )

【1】阅读全文，以“我”为陈述对象，完成下面的表格。

【2】分析第⑫段在文中的作用。

【3】联系上下文，分析下面句中加点词语的表达效果。

(1)(老菜农)额头淌下的汗水已经浸湿了贴合在鼻梁上的蓝色口罩。

(2)他索性从园子里走出来，站在离我不远处的田坎上，掰着指头数了数：整整第十天了！

【4】结合文章，谈谈你对文章标题“第十一筐青菜”的理解。

9、阅读下面的材料，根据要求写作。

时间是领悟最好的容器。总要到了某个时刻，一些人才会悦纳珍视，一些情感才得以发觉珍惜，一些体验才能够真切获得，一些疑虑才可以清楚解答……

请以《如今，才知道____________》为题，写一篇不少于600字的记叙文。

要求：

①将题目补充完整；

②结合自己的生活体验，感情真挚，不得抄袭；

③文中不得出现真实的校名、人名等信息。