2025-2026学年（下）株洲八年级质量检测语文

1、下列对《蒹葭》的赏析不当的一项是(　　)

A．全诗分为三章，每章前两句以凄清的景致起兴，形成一种沉郁悲凉的氛围，同时又暗示了时间的推移。每章的后两句描写访求“伊人”而未得的迷惘之情。

B．“宛在水中央”“宛在水中坻”“宛在水中沚”是说伊人所在的地方有流水环绕，她仿佛置身于洲岛上，可望而不可即。

C．“伊人”是主人公追寻的对象，是美的化身，主人公在矢志不渝的追求中，强烈地感受到了那“在水一方”的倩影。

D．这首诗描写了“伊人”生活的环境和主人公在不同时间不懈地寻找“伊人”的过程，因此，从诗的内容看，它应是一首叙事诗。

2、选出下列句子中标点符号使用正确的一项（     ）

A.为了继承和发扬中华传统文化，我校开展了《弘扬传统文化》主题系列活动。

B.“进化论嘛！”鲁迅先生微笑着说：“我懂得你的意思。”

C.平桥村住户不满三十家，都种田，打鱼，只有一家很小的杂货店。

D.周六晚上，我是看《朗读者》呢?还是看《快乐大本营》呢?

3、下列文学常识、文化常识的表述有错误的一项是(   )。

A. 《恐龙无处不在》的作者是法国科普作家、科幻小说家阿西莫夫，他的代表作有《 基地》《新疆域》等。

B. 核舟记》选自清代张潮所编的《虞初新志》，通过对一个长不盈寸的核桃的描写，赞美了雕刻者高超的技艺。

C. 陕北“信天游”是流传在陕北地区的一种民歌形式，以浪漫主义的比兴手法见长，是陕北汉族劳动人民精神、思想、感情的结晶。

D. “灯笼”，又称“彩灯”，是一种古老的中国传统工艺品，它不仅是中国人喜庆的象征，更承载着厚重的文化内涵。

4、下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）

A.5月11日，珠海市初高中全面复学，校园里又喧腾起来。

B.她踏上了赴武汉抗疫的征程，父亲的叮咛还萦绕在耳畔。

C.杨教授为人谦逊，不慕名利，目空一切，深受学生爱戴。

D.香山湖公园二期于“五一”期间开放，游览的人纷至沓来。

5、阅读下面两首诗，完成各题。

望洞庭湖赠张丞相

孟浩然

八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

登岳阳楼

杜甫

昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。

亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。

【1】《望洞庭湖赠张丞相》是一首干谒诗，作者借“欲济无舟楫”想表达_____________之意；《登岳阳楼》中写登楼所见雄奇壮观景象一句是______________，_______________。

【2】杜甫登上岳阳楼为什么会“涕泗流”?从中可看出作者怎样的思想感情?

6、古文背诵默写。

（1）野马也，尘埃也，________。（庄子《北冥有鱼》）

（2）水击三千里，________。（庄子《北冥有鱼》）

（3）庄子日：“子非我，________？”（庄子《庄子与惠子游于濠梁之上》）

7、运用课外阅读积累的知识，完成小题。

（1）傅雷经常给儿子翻译音乐家资料，下列不属于被他翻译的音乐家是（_____）

A.肖邦 B.莫扎特 C.贝多芬 D.舒伯特

（2）保尔被疾病击倒后，朱赫来作为党代表来到工地视察，他马上得到这样的结论，这里的青年都是无价之宝，钢铁就是这样炼成的。

这里的“钢铁”是指________；“这样炼成的”是指________________________。

8、阅读下面的材料，完成下列题目。

材料一：

刚刚过去的劳动节，家长们带着孩子们出去游玩，但又有多少家长在劳动节上好了“劳动”这一课呢？学途中，书包在父母长辈的肩上，孩子们却两手空空；午餐时，小学一年级的众多孩子不会剥虾，导致无从下口；更有甚者，大学生不会自己洗衣服，每周带一大包脏衣服回家。

对于劳动，家长们各有说法。

家长1：儿子从2岁多，开始自己用微波炉热牛奶。4岁多，站在小板凳上煎鸡蛋。现在6岁，可以自己煮西红柿鸡蛋面。

家长2：儿子10岁了，还不太会系鞋带。每次看他系得那么费动，我很着急。干脆所有的鞋子都买成带粘扣的。男孩就是没有女孩那么细心，生活能力差点儿就差点儿吧。

家长3：作为80后，因为有超能干的妈妈，导致我的个人生活能力很差。我倒是挺想教会孩子一些生活技能，问题是我自己也不太会做。对此我也很无奈。

家长4：我觉得孩子的任务就是读书。只要学习成绩好，长大了自然有出息。至于劳动教育，对孩子没什么意义。

（摘自“校长会”微信公众号）

材料二：

2017年9月到12月期间，XX省在八所中小学对450名师生就学校劳动教育的实施现状进行了调查，结果如下。

XX省中小学生教育的实施现状调查统计表

A．材料一的第二段列出了有关劳动的种种现象，意在引起大家对劳动教育的关注。

B．“家长2”忽视孩子的劳动教育，这样做不利于培养孩子独立自主的生活能力。

C．要增长青少年的劳动知识和见识，主要靠社会劳动实践，在做中学，学中做。

D．青少年学生只有在劳动创造中才能形成发现美、体验美、鉴赏美、创造美的意识和能力。

【2】不少中小学生劳动能力较差的原因有哪些？请结合材料一和材料二作答。

【3】针对材料一中家长4关于劳动教育的看法，你是如何看待的？结合上述材料的相关内容，阐述你的理由。

9、作文

学校为了倡导大家阅读名著，准备近期举行演讲比赛，请你以“阅读名著，让人生更精彩”为题，写一篇不少于600字的演讲稿。