2025-2026学年（下）渭南八年级质量检测语文

1、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是

A. 凫水（fú）  蛮横（héng）  白羊肚（dǔ） 怒不可遏（è）

B. 褶皱（zhě） 黧黑（lí） 两栖（qī） 挑拨离间（jiān）

C. 翌日（yù）  潮汐（xī）   缄默（jiān） 矜寡孤独（guān）

D. 陨石（yǔn） 寒噤（jìn） 敦实（dūn）   拾级而上（shè）

2、下列说法正确的一项是（     ）

A．《大自然的语言》中“语言”是指许多古代流传下来的农谚。

B．草木荣枯、候鸟去来的自然现象被我国古代人民称为物候学。

C．本文以平实的语言按照从现象到本质的说明顺序介绍了物候学。

D．纬度、经度、高下的差异和古今的差异是依次决定物候现象来临的因素。

3、下列加点的文言词语，解释有误的一项是 (　　)

A. 尝 贻余核舟一(赠)   B. 以其境过清(清澈)

C. 悄怆幽邃(忧伤)   D. 具答之(详细)

4、下列各项中词语书写无误的一项（     ）

A．腐蚀       惟幕       沟壑        烘烤       海枯石烂

B．枯燥       弥漫       沼泽        稀疏       人情事故

C．致蜜       携带       漂移        思幕       草长莺飞

D．悬殊       褪色       恬静        束缚       惊心动魄

5、阅读诗词，完成下面小题。

卜算子·咏梅

陆游

驿外断桥边，寂寞开无主，已是黄昏独自愁，更著风和雨。

无意苦争春，一任群芳妒，零落成泥碾作尘，只有香如故.

【1】这首词的上片主要描绘了梅花的哪些遭遇？创设了一种怎样的氛围？用简洁的语言概括出来。

【2】这首词虽在咏梅，如同周敦颐的《爱莲说》，作者意在言外，这种写法是什么？作者的言外之意又是什么呢？

6、根据课文默写古诗文。

（1）窈窕淑女，___________。（《关雎》）

（2）_____________，端居耻圣明。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

（3）佁然不动，俶尔远逝，___________，_____________。（柳宗元《小石潭记》）

（4）如朋友远行，你借用王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”这两句送别则略显伤感，不妨用王勃《送杜少府之任蜀州》的诗句“___________，_____________”表达一种豪迈的情怀。

（5）请默写出《蒹葭》的开头四句。___________，________________________，_____________

7、阅读下文，回答问题。

第二天，母亲到学校去恳求瓦西里神甫开恩，让她儿子回班学习。从那时起，保尔恨透了神甫。他又恨又怕。他不容许任何人对他稍加侮辱，当然也不会忘掉神甫那顿无端的毒打。他把仇恨埋在心底，不露声色。

保尔以后又受到瓦西里神甫多次小的侮辱：往往为了鸡毛蒜皮的小事，把他赶出教室，一连几个星期，天天罚他站墙角，而且从来不问他功课。因此，他不得不在复活节前，和几个不及格的同学一起，到神甫家里去补考。就在神甫家的厨房里，他把一把烟末撤到过复活节用的发面里了。

（1）选文出自奥斯特洛夫斯基的小说《_____________________》。

（2）选文中保尔受到了怎样的“侮辱”？

________________________________________________

（3）选文中塑造了保尔怎样的形象？

_________________________________________________

8、阅读下文，回答问题。

晚风听暮蝉

李丹崖

①就像吃大葱要蘸酱一样，听暮蝉，就要在晚风中。

②落日像古铜色老人的笑脸，沉在西山下，伴随着最后一缕余晖，风早就丝丝缕缕的吹起来了。气温不算热，刚刚落了一场雨，雨后的乡村格外安静，人们似乎都还没有从那场哗哗哗的雨喧里缓过神来。就连蜻蜓也不敢飞，翅羽上粘着水，飞起来要格外费力，索性欣赏一下这雨后初晴的天空。

③不甘寂寞的蝉已经开始叫起来了。一声，又一声，断断续续。在这季夏的晚风里，有一些英雄气短的意思。其实，我想到了“苟延残喘”，但这个词似乎对蝉不公平。蝉毕竟是这个夏天难耐的歌唱家，唱了一个季节，嗓子都哑了，也没有把自己唱红。

④毕竟，夏天这个演艺圈太复杂了。各色虫意儿（皖北人把小个头的昆虫和小鸟称之为“虫意儿”）粉墨登场，蝉、蛐蛐儿、蝈蝈、叫蚂蚱……它们在树枝上、草丛中、豆叶_上、南瓜藤上……哪里还显得了蝉呢?况且，蝉一贯给人的印象是聒噪，并不像蝈蝈那样悦耳，也不像蛐蛐那样可以用来撩拨挑逗，时不时从你的头顶飞过，还会撒下一场尿雨，惹人骂。

⑤有时候，我总觉得蝉是一种怀才不遇的人。

⑥如果你遇见它，在它最好的时光，蝉还不是蝉，还是蝉蛹，还只会爬，没有蜕去捆绑在身体上的壳。这时候，容易被人抓来，洗净，炸食，上了餐桌，美其名曰“金蝉”。上了初三或高三的学子爱吃，有一飞升天，一鸣惊人的好彩头。

⑦然而，这时候的蝉也仅仅是被人蚕食的对象，并没有惹人垂怜。蝉的梦想，说不定一直以来都是做一个歌唱家。所以，它一直在卖力的唱，等待有哪位伯乐能够听见它的鸣唱而把它收入自己麾下，可是，这位伯乐一直没有出现。

⑧蝉是倔强的，从初夏一直唱到夏末，在夏末的晚风里断断续续、声嘶力竭，它们多半是唱了最后一声绝响，然后从树梢上跌落下来，被我们发现时，已经成了蚂蚁的美食，或是浑身生了一层霉醭。

⑨或许晚风中的蝉，已经不再是鸣唱，而是弥留之际的梦呓，它对这个夏天仍然抱有一丝幻想，仍希望自己被人发现，有一种“烈士暮年，壮心不已”的豪迈，但是，这样的豪迈有时候想一想，也是一种悲戚。

⑩龚自珍说：“万马齐喑究可哀”，其实，万蝉齐喑也一样“究可哀”。晚风里的暮蝉，让人想起元曲里“枯藤老树昏鸦”的凄美意象，也让人想起屈子，想起“独怆然而涕下”的陈子昂，想起“壮志未酬三尺剑，故乡空隔万重山”的李频，想起“落落穷巷士，抱影守空庐”的左思，想起……

⑪夏天就要过去，再来已是秋天。蝉还在坚守着自己最后一丝狂狷：“非以藉秋风，居高声自远”，蝉多像是魏晋时期的文人。

⑫有个画家叫“李苦禅”，我一直很喜欢这个名字，禅与蝉是同音字，两者有很多相似之处，都是修行，禅是出世的，而蝉却是入世的。禅是放下，蝉是执着。

⑬一只蝉的一生，到底是悲剧还是喜剧呢?以以观蝉，总难免带着人对蝉的揣度，是个人化色彩。或许，对蝉来说，它的一生都是愉悦的。它从生到死，都在歌唱呀!一生都在歌唱，这不就够了吗?

⑭花有重开日，人无再少年。谁都有垂垂老矣的时刻，唱罢此曲，曰去去，来生还来居高树，一唱刺长空。

⑮一只晚风里的暮蝉，总会让人禁不住思绪连连。

【1】下列对本文理解和赏析正确的一项是（ ）

A.第②段通过对落日、乡村等进行描写，渲染了一种宁静、凄凉的氛围。

B.作者笔下的暮蝉与屈子、陈子昂、李频等人有着相似的遭遇和相近的命运。

C.文章最后一段，既呼应了文章标题，又升华了文章中心。

D.本文借物喻人，表面写蝉，实则借蝉写人，意在讽刺那些空怀梦想而不去追逐的人。

【2】标题“晚风听暮蝉”中的“暮蝉”在文中有哪些含义?

【3】请分析第④段中画线句的写法及作用。

【4】蝉的一生，到底是悲剧还是喜剧呢?请结合文意阐述你的观点和理由。

9、阅读下面的文字。按要求作文。

生命是一场奇妙的旅行。也像一场没有彩排的演出。一天又一天。我们感知世界的美好。享受成长的快乐。也体验深深浅浅的忧伤。回首过往。是否有某个时刻让你念念不忘?反思从前。是否有某些情景总萦绕心间?

请以“那天。如果 ”为题。写一篇不少于600字的作文。

【提示与要求】(1)请自主选择词语。把题目补充完整。(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等信息。(4)抄袭是不良行为。请不要照搬别人的文章。