2025-2026学年（下）蚌埠八年级质量检测语文

1、下列句子中没有语病的一项是（   ）

A.在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。

B.他给我描绘了除夕包饺子，守岁到深夜，初一清晨全家吃饺子，放鞭炮。

C.《标准汉语》是为英语国家的中国留学生子女及汉语爱好者编写的一套学习课本。

D.如果你坚持这样做，就会拖延培养人才的质量。

2、下列对课文的理解，不正确的一项是（   ）

A. 《社戏》以饱含深情的笔墨，刻画了一群农家少年朋友的形象，表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的好品德，表达了作者对少年时代生活的怀念，特别是对农家朋友诚挚情谊的眷念。

B. 《回延安》是一首采用民谣体形式写成的激情澎湃的诗篇，诗人以赤子之心歌颂了养育一代革命者的延安精神，从中，可以感受到诗人跳动着的脉搏——对“母亲”延安的那份永不泯灭的真情。

C. 《灯笼》中“真的，灯笼的缘结得太多了，记忆的网里挤着的就都是”运用夸张与比喻，形象地表达出了“我”与“灯笼”之间结下的缘分之多，突出了“我”对灯笼的喜爱。

D. 腰鼓的表演是人借鼓势、鼓借人威、酣畅淋漓，精、气、神无阻无碍，一脉贯通。散文《安塞腰鼓》正是抓住了“安塞腰鼓”的这一特点。

3、下列加点字注音，完全正确的一项是（   ）

A. 皎洁（jiǎo）   闭塞（sāi） 羊肚(dǔ) 归省（shěng）

B. 糜子（méi）   眼眶（kuàn） 亢奋（kàng） 连翘（qiào）

C. 斡旋（wò） 两栖（qī）   缄默（jiān）   风雪载途（zài）

D. 狩猎（shòu） 楔形（qì）   龟裂（guī）   二氧化硅（guī）

4、(2017·四川眉山中考，2分)下列选项中排序恰当的一项是(   )

①人们已认识到，家风是一辈又一辈先人生活的结晶，所以要向后代传递出正能量。

②古人撰写在门框上的“忠厚传家久”“持家尊古训”，就是一种传统的家风。

③俗话说“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”，是对古今家风的一种诠释。

④家风就是家庭的风气，它是一个家庭的传统和文化。

⑤而今父母懂规矩，知书达理，有这样良好的文化氛围，后人自会获得很好的熏陶。

A. ④①③②⑤   B. ④②⑤③①

C. ④①②⑤③   D. ④③①②⑤

5、请阅读《送友人》，完成各题。

送友人

李白

青山横北郭，白水绕东城。

此地一为别，孤蓬万里征。

浮云游子意，落日故人情。

挥手自兹去，萧萧班马鸣。

【1】首联青白相间，色彩明丽；“_____”字勾勒出青山的静态，“_____”字描画出白水的动态，描摹出一幅青山秀丽的送别图景。

【2】这首诗表达怎样的思想感情？

6、名句默写。

(1)满面尘灰烟火色，____________________。(白居易《卖炭翁》)

(2)__________________，__________________！风雨不动安如山。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)

(3)知不足，____________________；知困，____________________。(《虽有嘉肴》)

(4)《马说》一文中“食马者”不识马的具体表现是：____________________，____________________，____________________。

7、【人物探究】疫情之下，支援湖北的医护人员带给我们太多的感动，这些真实的故事告诉我们：从来没有盖世英雄，只有挺身而出的普通人。请联系名著内容和疫情背景简要说明保尔这个人物形象。

【写法探究】有位教育家曾建议：“每个成长中的青少年，都应该读读《钢铁是怎样炼成的》。”为什么这部小说值得一读呢？请从两个角度，联系原著谈谈你的看法。

8、草木村庄

任随平

①村庄是草木装订的一部册页，每一页都缔结着草木清香的文字。那些终年生活在树木之上的鸟雀，则是文字中率性点逗上去的标点。

②我的村庄三山环抱，唯一的缺口便是通向山外的出口，一棵扭歪了脚踝的槐树正正当当站在村巷口，算是村庄的护佑之神。每年暮春夏初，树神就婆婆娑娑开出一树粉嘟嘟的槐花。晨起，鸟声聒噪，拐过七拐八弯的村巷，总见有早起的人仰首望着成串成串的槐花出神。冷不丁一声鸟叫，仰望着的人猛然缩了脖颈，又急急地向更高处的枝杈间望去，原是几只鸟雀互相追逐着，在枝间翻转腾挪，惹得槐花一阵纷落。怜惜者便捡了槐花，亦捡得了几支随花而落的羽毛，凑近眼眸细细一阵端详，间或笑一声，向着村巷深处走去，还不忘回首向着花香馥郁的巷口回眸。午后的时光，槐树下便成了人们乘凉庇荫的好去处，老人们装了烟锅，心满意足地吞吐烟圈，女人们三五围聚，或玩纸牌，或聊一些家长里短的闲话，唯有孩子们奔走在树荫荫蔽的草垛背后玩着游戏。此刻，阳光浓郁，远山静默，唯有这巷口在热闹中与人们共享一份快乐。

③及至秋日来临，背临村庄向阳的山坡上，便是杏树一统秋色。(A)若是落过几场霜，那杏叶必是红的红，黄的黄，红的如霞，黄的似金，红中透黄，黄中带红，你洇染了我，我渲染了你。向晚阵风过处，杏叶打着旋儿，向着低处的谷地飘落下来，或疾或徐，殷红的光线折扇般斜插过来，穿行在杏叶落雨般的罅隙里。这景致便若尘世之上绚烂斑驳的仙衣，被谁的纤纤玉指轻轻捻起，向着黄昏的幕布颤颤地抖着。整个山坡便成了一幅阔大的银幕，而村庄，而山野，便如若流动的画幅，一幕一幕演绎着静美，醉了归鸟，醉了归圈的牛羊。若是恰逢落雨，这纷落的杏叶就成了真真实实的杏叶雨，归巢的鸟雀便成了背负斜阳的箭镞，从此山向着彼山斜斜地插过去，隐没在视线之外。而那归圈的牛羊也加快了步伐，忽闪着身上的雨滴，穿过草木搭建的凉棚，进得圈去，独享一份夜雨叮当的安逸。

④冬日来临，村庄并不寂寞，虽则落叶归根，草叶枯去，而那些落光了枝叶的杨树却独独地举起了手臂，向着广袤穹苍，向着辽远山野。漫步村野，尤其是当落过一场纷扬大雪之后，若是举首，你就会冷不防遇到杨树高扬的枝丫，正在坚定地举起一座鸟窝，鸟窝深处是否有鸟儿温暖的翅羽就不得而知，单就那草木垒就的巢穴眼眸般仰望着长空，便给人无限的暖意。面对此情此景，你必会对一只鸟儿，抑或鸟之家族坚定的生存信念心生敬意。它们留守住的不仅仅是自我，是鸟之家族，更重要的是留守住了一份生存的信念，一份对村庄大地的信任与爱恋。

⑤由此，村庄更像一座鸟窝，一座草木搭建的鸟窝，居住的不只是人类的鸟儿，更有草木清香，和这清香养育着的不离不弃的坚守。

（选自《人民日报》）

【1】下列对本文理解正确的一项是（ ）

A.本文按时间顺序写景，抓住春、夏、秋、冬四季景物表现了草木村庄的特点。

B.槐树、杏树、杨树，都是护佑村庄的“树神”。

C.秋日的雨，穿过杏树叶的罅隙，形成了真真切切的杏叶雨。

D.落光了枝叶的杨树映衬了山村冬日的寂寞，和春夏的热闹形成对比。

【2】文中多次写“鸟”有何用意，请细读全文，说说你的理解。

【3】请用波浪线、实心圆点两种符号，仿照下列示例，对文中A句进行批注。

示例：村庄是草木装订的一部册页，每一页都缔结着草木清香的文字。那些终年生活在树木之上的鸟雀，则是文字中率性点逗上去的标点。

批注：将村庄及相关事物比作“册页”“文字”“标点”，新颖别致、内涵丰富，同时表现了作者视野的开阔。

A．若是落过几场霜，那杏叶必是红的红，黄的黄，红的如霞，黄的似金，红中透黄，黄中带红，你洇染了我，我渲染了你。

【4】结合全文，谈谈你对文章最后一段的理解。

9、作文：任选一题，按要求写作。

（1）请以《属于我的小幸福》为题，写一篇作文。

（2）阅读下面小故事，选择感受最深的一点，自拟题目，写一篇文章。

“六尺巷”的故事：清朝康熙年间，官至文华殿大学士兼礼部尚书的张英，其在桐城的祖居与吴姓人家为邻。对方欲越界盖房，家人遂驰书京华禀告，张英写了一首诗作复：“一纸修书只为墙，让他三尺又何妨？长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”家人见诗，让地三尺；吴姓人家深感其义，也退让三尺，这样就诞生了“六尺巷”。

作文要求：⑴选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；⑵认真书写，力求工整、美观；⑶文章不得出现真实的姓名；⑷不少于600字。