2025-2026学年（下）海南州八年级质量检测语文

1、下列词语中没有错别字的一项是（   ）

A. 湎怀   萦绕   招摇撞骗   自园其说

B. 恐怖   屠杀   格物至知   风口浪尖

C. 奠定   绚丽   光明正大   阳奉阴纬

D. 污蔑   湛蓝   卑鄙无耻   孺子可教

2、下列对名著《钢铁是怎样炼成的》有关内容表述不正确的一项是（ ）

A．《钢铁是怎样炼成的》一书是奥斯特洛夫斯基强忍病痛，历时三年完成的，写完后双目失明，全身瘫痪。

B．谢廖沙是保尔童年时的朋友，苏维埃政权建立后，他加入红军并成为共青团乌克兰区委会书记，最后在战斗中不幸中弹身亡。

C．水手朱赫来是位党的地下工作者，他对保尔的思想成长起到了决定性作用，是保尔走上革命道路的最初引路人

D．在铁路快修完时，保尔得了重病，甚至误传出他已经去世的消息，但生命力顽强的保尔最终战胜死亡回到人间。

3、下列加点的字注音完全正确的一项是（ ）

A.静穆（mù） 斡旋（ wò） 锵然（qiāng） 怅惘( wǎng)

B.羁绊（jī pàn） 闭塞（sāi） 糜子（mí） 马前卒（zú）

C.次第（cì dì）   迁徙 （xǐ）   缄默(xián )   欺侮(wǔ)

D.陨石（yǔn）   两栖（xī）   褶皱（zhě）   翩（piān）然

4、下列说法中不正确的是哪一项(　　)

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

A.选文中加红的“俨然”的意思是整齐的样子，“妻子”指的是妻子、儿女。

B.从这两段文字中，可以看出“渔人”的行踪是发现桃花源——进入桃花源——辞别桃花源。

C.“便要还家，设酒杀鸡作食”，“余人各复延至其家，皆出酒食”表现了桃花源人的淳朴、热情、好客。

D.“此人一一为具言所闻”一句中的“此人”指的是桃源人。

5、阅读《卖炭翁》，完成下面小题

卖炭翁，伐薪烧炭南山中，满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑，卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒，夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙，牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。

翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿，手把文书口称敕，回车叱牛牵向北．一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。

【1】诗中“驱将”的意思是_______，“惜不得”表现了卖炭翁_________的心理。

【2】下面对这首诗的理解和分析，有误的一项是（   ）

A.本诗既是讽喻诗，又是叙事诗，它揭露了宫市的弊端带给劳动人民的不幸，表达了作者对下层劳动人民的深切同情。

B.“把”、“称”、“心”、“牵”几个简洁有力的动词，形象地描绘出官使如狼似虎般的蛮横掠夺。

C.“翩翩”本是形容轻快洒脱的情状。这里表现宫使得意忘形，骄横无理的样子，与卖炭翁为生活操劳的凄惨的个人形象形成了鲜明的对比，揭露了唐代“宮市”的罪恶。

D.全诗完整地记述了卖炭老人烧炭、运炭和卖炭的经过，刻画了卖炭翁受压榨受欺凌但敢于反抗的人物形象。

6、古文背诵默写。

（1）野马也，尘埃也，________。（庄子《北冥有鱼》）

（2）水击三千里，________。（庄子《北冥有鱼》）

（3）庄子日：“子非我，________？”（庄子《庄子与惠子游于濠梁之上》）

7、阅读下面的语段，按要求作答。

“但我至少要选择——我最爱的人。简，你愿意嫁给我吗？”“是的，先生。”“一个你得用手牵着他走的可怜的瞎子。”“是的，先生。”“一个比你大二十岁的残疾人，还得由你来伺候。”“是的，先生。”“真的吗，简？”“完全当真，先生。”

①文中的“先生”是谁？②“先生”变成残疾人的原因是什么？

8、   那是一个隆冬,我突然接到父亲的电话，他在电话里抱歉地说，他和母亲不回来过年了。这句话把我还没来得及说出口的“我很想你们”生生地堵在了喉咙里，我顿时觉得心拔凉拔凉的。

结果学校里突然传来了好消息。老师给我们每个学生发了一个信封，信封上附着邮票，邮票上印着一朵白莲。老师要求我们给远在千里之外的父母写一封信。当天晚上，我趴在桌上，认认真真、一笔一画地写了一封信，写下了对父母满腔的思念。

第二天，我一到教室，就凑过去问同桌有关寄信的事情：“那个……你知道怎么寄信吗?”我小心翼翼地推了推同桌，他把目光从他的信封上移开，然后把我的信封拿过去仔细看了看，干脆地答道：“去邮局寄。”

“可是……我不知道邮局在哪里……”我嗫嚅着，头都要埋进书堆里了。

他沉默了一会儿，低声问我：“寄给父母的吧？”我点了点头。

同桌看了看我，又说：“你一定很想他们吧?”我再次点点头。我鼻头一酸,心底的委屈瞬间涌了上来。大概是看我红了眼睛，同桌终于说出了我一直想听到的话：“我帮你寄吧，顺路。”

“好的好的！十分感谢！”（甲）同桌看着我高兴的样子，淡淡地笑了笑，说了声“这没什么”。

当晚，我美滋滋地进入了梦乡。梦里，那封稚嫩而又真挚的信被爸爸紧紧地摸在手里。（乙）

可是，第二天一早，当我看见那封本该踏上旅途的信又出现在我的桌子上时，我忐忑而激动的小火苗又被浇熄了。我捏着信封,急切地问同桌：“怎么了？寄不出去吗?”

此时，同桌正拈着一枚小小的邮票端详着，听到我的声音后，他突然慌乱地将那枚邮票揣进了口袋。他动作虽快，我却看得分明，那枚邮票上有两条小鱼，一红一黑，煞是可爱。我想起信封上自带的邮票好像并不是小鱼，而是一朵白莲，就多问了一句：“那是你买的邮票吧？”他含糊地说：“不是……没什么……”

“可是……”我还想多问几句，他却打断我说：“别问了，寄得出去。”他的声音突然大了起来，好像在宣告什么似的。

我愣了愣，终于反应过来说：“好的，那真的谢谢你了。”我长长地舒了一口气。（丙）

接下来的日子，我掐着指头一天一天地数，生怕那封载满思念的信被凛冽的风雪吹走，再也无法到达目的地。

所幸，半个月后，爸爸打电话来告诉我，他收到了信。（丁）

又过了半个月，我收到了爸爸的回信。那一行行的字仿佛都有温度，我感到有一股暖流从心底升腾起来，把这个冬天的寒冷都逼得退避三舍。我高兴地把回信递给同桌看，他看了一眼，傻乎乎地笑了，最后竟然笑出了眼泪。我不太明白，却好像依稀明白。

多年之后，我转学去了父母所在的城市，我与同桌失去了联系，他帮我寄信这事，也随着时间的流逝，渐渐被淡忘了。

这天，我在屋里收拾东西，一封信从衣柜的夹层里掉了出来。信封以及信封上的字迹很熟悉，就是多年前我寄给父母的那封信，只是信封上贴着的那枚邮票，让我瞬间呆住了。

那是一枚小小的邮票，上面游着两条小鱼，一红一黑，分明就是那天早上，同桌手里拈着的那枚邮票！

我顿时感觉心里一抽，呼吸都停滞了几秒，两眼一酸，眼泪几乎都要流下来。

我是很久之后才知道那枚80分的白莲邮票寄不到外省，只是当时我早已忘了那件事情。

现在，那枚小鱼邮票右下角清晰的“2.40元”，一下又一下地叩着我的心。

也许，他只有这么一枚2.40元的邮票；也许，他根本就没有寄出给父母的信，又哪来的回信呢？一想到这里，我的眼泪就不听使唤地滚了下来。

直至此时，我才明白了他当时的欲言又止，明白了他当时的反常行为。

原来，他只是在纠结，这一枚小小的邮票，究竟该承载谁的思念，究竟该往哪个方向走。

最后，他选择将邮票贴在了我的信封上。

（选自《小小说月刊》2019年10期，有删改）

【1】下面的句子是文章原句，请选择它在文中的正确位置（ ）

我那被雨雪淋湿的心好像一下子被烘干了，每一个角落都明媚了起来。

A.（甲） B.（乙） C.（丙） D.（丁）

【2】作者寄信的过程一波三折，请根据文章内容，把下列表格补充完整。

【3】请简要赏析下列句子的表达效果。

（1）此时，同桌正拈着一枚小小的邮票端详着，听到我的声音后，他突然慌乱地将那枚邮票揣进了口袋。（从词语运用的角度）

（2）我顿时感觉心里一抽，呼吸都停滞了几秒，两眼一酸，眼泪几乎都要流下来。（从人物描写的角度）

【4】文章虽在结尾才交代事情的真相“他选择将邮票贴在了我的信封上”，但在前文埋下了多处伏笔，请找出来并说说这样写的作用。（找出一处即可）

【5】请给选文拟一个恰当的标题，并简述理由。

9、请以“我家的 故事”为题，写一篇不少于600字的作文。要求：先把题目补充完整再作文，要求中心明确，内容具体，语言流畅。