2025-2026学年（下）贵港八年级质量检测语文

1、下列各句中没有语病的一项是（     ）

A．经过长期的艺术实践与积累，使中国剪纸形成了浓郁的乡土气息和质朴的表现手法，因而独具魅力。

B．处理好人与自然的关系，要靠政府的力量，同时也不能不发挥民间力量在舆论动员、监督检查等方面起到无可替代的作用。

C．作为一部以历史人物为题材、展现中华风韵的舞剧，《孔子》自公演以来成功吸引了海内外一大批年轻观众。

D．不断改善并切实保障民生，进一步提高国民的幸福指数，才能真正保持社会的和谐与稳定，实现长治久安的目标。

2、下列词语书写有误的一项是(　　)

A. 选贤与能　　 矜寡孤独

B. 北冥有鱼 鸿皓之志

C. 盗窃乱贼 外户不闭

D. 鲲鹏展翅 翩翩两骑

3、选出下列句子中没有通假字的一项（ ）

A.《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！

B.选贤与能，讲信修睦。

C.矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。

D.盗窃乱贼而不作。

4、下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（  ）

A. 由于经济和硬件设施不足等原因，各国在获取技术方面存在巨大悬殊。

B. 鞭炮的巨响和火硝味弥漫在空气中，似乎是在向人们预告春天的到来。

C. 穿着实验服的技术人员坐在高架电动推车里，天衣无缝地修剪着植株。

D. 随着时间的推移，更有百分之七十的鸟类物种从小的森林碎片上销声匿迹。

5、南乡子

李珣(xún)

烟漠漠，雨凄凄，岸花零落鹧鸪啼。远客扁舟临野渡，思乡处，潮退水平春色暮。

【1】烟雨、落花、鹧鸪组合在一起，除了点名暮春时节之外，还有什么作用？

【2】下面哪一个选项的诗句最能表达词中远客的心境？

A. 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

B. 迷津欲有问，平海夕漫漫。

C. 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

D. 仍念故乡水，万里送行舟

6、古诗文默写。

（1）柳宗元《小石潭记》中用比喻的手法表现小石潭西南一带溪水曲折之势的句子是“_______,_______”

（2）人生不如意事十之八九，即使饱受磨难，我们也应像陆游笔下“_______，_______”的梅花（《卜算子·咏梅》）那样坚贞自守，不改本色。

（3）人生的艰辛，非亲历者不能体会。“_______，_______”（《茅屋为秋风所破歌》），这种凄凉苦楚，只有身经离乱、夜雨难眠的杜甫才能懂得；“_______，_______”（《卖炭翁》），这种矛盾辛酸，只有生计艰难、衣不御寒的卖炭老者才能体会。

7、阅读名著，你就像结交了无数高尚的朋友，推荐名著，也就是把你的高尚的朋友介绍给了更多的人。在春光明媚的日子里，学校组织了“名著推介会”的相关活动。

（1）为准备名著推介会，你们小组准备采用哪些形式对选定的名著进行推介？请至少写出两种形式。

（2）有同学说：“读什么名著，那多没意思！附近的报亭里多的是《动漫周刊》《连载动漫》还有各种搞笑的动漫，既时尚又有趣”。针对这次活动，你会这样对他说：“   ”。（字数80-100字）

8、阅读下文，完成下列小题。

那一片消失了的苇塘

雷抒雁

“那一片苇塘呢？”与其说我是在问这位行路的年轻人，还不如说是在问自己。

“苇塘？”“在哪里呀？”年轻人转过头去望着那一片高高低低的房舍，像是反问，又似在寻找。没有！连一根苇子都没有！从来就不曾有过呀？

“就在这里！”我坚定地认为。我听见他嘟哝了一句：“梦话！”

梦话？是的，是梦话。50多年前，那一片茂密的苇塘还在，此后，就没有走出过我的梦境。我相信，这位年轻人确实没有见过那片苇塘，那些茂密的青苇从来没有进入过他的梦中，没有给过他快乐和欢愉。他的记忆里，这里从来就是房子，房子。

那一片苇塘属于我，属于我的童年，是我记忆和梦境最鲜活的一部分。

那是一片十多亩地面的水塘，拥挤地生满了芦苇。在大人们那里，有价值的，只是苇子；而被孩子们看作乐园的，是那一片苇塘。每天上学，我们走过苇塘，都会放慢脚步，那些花花草草，记录着时间的变化。

一过二月二，天气就暖和了。首先是苇塘里有了动静。A穿破陈年的枯叶、烂泥和冰水，一些锥子般尖锐的苇芽脱颖而出。红红的芽尖，唤醒了池塘，沉寂了一冬天的苇塘开始有了生气。待苇芽蹿高，绽开一片两片叶子的时候，整个世界便被春天占领了。耳边，整天都是鸟儿的叫声和虫子飞来飞去的嗡嗡声，大片大片的麦田，像大地上铺展了的绸缎，在和风里柔柔地抖动。B一些早熟的花儿，抢夺时间一般，开始酝酿花事，商量结籽儿。柳丝软软地轻拂我们的脸面，牵动我们的头发，像要告诉一些什么秘密给我们。

我们采下绽开的苇叶，卷成喇叭，把那细嘴挖扁，含在嘴里，依着喇叭的粗细，吹出或粗壮或尖厉的声音；头顶软软的柳条，也被折下来，捋去柳芽，拧成柳哨。这就有了一支青春的乐队，吹奏着春天的乐曲，吱吱呀呀，回响在上学的路上。引得田里干活的农人，停下手里的活计，望着我们，一任欢快与希望撩拨他们沉静的心思。

季节像是踩着苇叶走过来的。苇叶三片四片地展开，池塘里就绿汪汪地变得浓密了。太阳开始辣辣地照在头顶，棉衣，而后是夹衣，一件件被从身上剥掉。苇塘周围的麦子开始日渐变黄，有人拿着青杏咔嚓咔嚓一边流着酸水一边嚼起。夏天到了！

假日里，我们会背着草笼，拿着镰刀，说是去割牛草，或者拣柴火，一整晌一整晌沉迷在苇塘边。

有一种鸟，叫“呱呱迪”。这名字完全是依了它的叫声来的。声音悠长而响亮，可你看不见鸟的身影，那声音总是从密密的苇叶后传出来。这鸟儿很聪明，能把三四根苇子用草缠在一起，在那交叉处用苇叶织一个窝，里边铺着一些软软的干草和细碎的羽毛。窝里，总能看到三两只麻溜溜的鸟蛋。你要是靠近鸟窝，便会有尖厉的呱呱叫声，威胁你，驱赶你。

塘边的野草，我们全都认识，从蒲公英、趴地龙、香胡子到粘粘蔓，全认识。我们喜欢菅草长长白白嫩嫩的草根，一节节，像袖珍的甘蔗，嚼起来很甜。还有一种好吃的草，叫红根根，那红红的草根上，常常结着黄豆大的根瘤，吃起来脆脆的，像生地瓜。最让我们兴奋的是找到一株羊奶奶。这种蔓生的阔叶草，总是攀着芦苇往上长，一个个果实圆溜溜的，山羊奶头一般，采摘时，会流出一些白色乳汁。羊奶果鲜嫩时，放在嘴里一咬，脆生生，甜丝丝的。

我们这些野孩子，就这样一天天泡在苇塘边。忽一日，采到的羊奶奶咬不动了，掰开一看，里边整整齐齐伏着一排排带着绒毛的种子。老了！我们知道，暑假也该结束了。大人们说：你们这些马驹子，该拴缰绳了吧！

苇子说，秋天了！顶上的穗子由绿至黄继而变白，像一塘白发的老人。再过苇塘时，一些带绒毛的草籽，便飞扬起来，落在我们的肩膀上、头发上，要人带它们到远方去落户。就连圆滚滚周身是刺的苍耳，瘦扁扁顶上长了三几根钩针的“狗扎扎”，都不甘寂寞，插进布眼，爬在裤角上，要搭“便车”，到远方去旅行。

父兄们送我们上学去，走过苇塘，一路上总在说：好好念书，日后到远处去，到大城市去。连苍耳、狗扎扎都懂得哩！

那一片苇塘永远的没有了。消失在一些高高低低的房子下边。找它，只有在梦中，在童年的记忆里。

【1】文中说：“那些花花草草，记录着时间的变化。”阅读全文，请将青苇记录季节变化的语句摘录出来，填写在横线上。

（1）春季：________

（2）夏季：苇叶三片四片地展开

（3）秋季：________

【2】苇塘被孩子们看作乐园。请概括出令孩子们“快乐和欢愉”的四件事情。

【3】体会下列加点词语的含义及作用。

引得田里干活的农人，停下手里的活计，望着我们，一任欢快与希望撩拨他们沉静的心思。

【4】文中有许多句子写得很精彩，请你从A、B两处任选一句，作简要赏析。

【5】结合全文，说说对文章结尾处画线句子“找它，只有在梦中，在童年的记忆里”的理解。从中你能读出作者怎样的情感？

9、阅读下面的文字，按要求作文。

董卿在《朗读者》第二期开场白中说，在我们每一个人的生命里，会遇到各种各样的陪伴。朋友的陪伴，让时光多了一份友爱；父母的陪伴，让生命多了一份温暖；好书的陪伴，让头脑多了一份智慧；《朗读者》的陪伴，让心灵多了一份慰藉。

请以“陪伴，让岁月多了一份_____”为题写一篇文章， 请先补充完题目，再作文。

要求：①除诗歌外，文体不限，少于600字。②文中不得出现你所在学校的校名，以及教师、同学和本人的真实姓名。③不得抄袭和套作，力求真情实感。