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2025-2026学年(下)阿里地区八年级质量检测语文

考试时间: 90分钟 满分: 45
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*注意事项:
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2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下列各句朗读节奏划分有误的一项是(  )

    A. 忽逢/桃花林,夹岸/数百步   B. 其岸/势犬牙差互

    C. 盖/简桃核/修狭者/为之   D. 蒹葭/苍苍,白露/为霜

  • 2、下列加点字注音有误的一项是( )

    A.丽(xuàn)  平近人(   鱼出游(tiáo

    B.纶(jīng然归来(biān尔远逝(

    C.水()   便还家(yāo)   选贤能(

    D.默(jiān然而止(jiá) 怒不可è

  • 3、下列加点成语运用有误的一项是

    A. 闻一多先生在演讲会上横眉怒斥国民党的黑暗统治,慷慨淋漓,振奋人心。

    B. 班干部无论在工作上、学习上,还是生活中,都要以身作则,带动同学共同进步。

    C. 鲁滨逊面对艰苦的生存环境,他不以为然,总能乐观地面对各种困难

    D. 富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识,使自己知识渊博。

  • 4、下列加点字注音完全正确的一项是( )

    A.皱(zhě) 眩yūn)   诚(qián)   敷衍责(

    B.骨(hái) 纠) 发xiào级而上(shè

    C.nàn障(píng强(jué)   高和寡(

    D.梁()   理(chǔ) 迁)   状病毒(guàn

二、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 5、阅读下面一首诗,完成下面小题。

    茅屋为秋风所破歌(杜甫)

    八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。

    南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。

    俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!

    安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼,何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!

    【1】请从炼字角度赏析句中加点的字“八月秋高风号,我屋上三重茅”

    【2】读了这首诗,你看到了一个怎样的诗人形象?请用诗中的句子描绘。

    示例:舍己为人——吾庐独破受冻死亦足!

    (1)________________

    (2)________________

三、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 6、请在下面横线上填写相应的句子。

    (1)______________,在河之洲。(《关雎》)

    (2)气蒸云梦泽,_______________。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)

    (3)忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,___________________________。(陶渊明《桃花源记》)

    (4)《小石潭记》中既能高度概括小石潭的气氛,又含蓄表达作者悲凉凄苦心境的句子是:___________________________

    (5)挑兮达兮,在城阙兮。__________________________________。(《子衿》)

    (6)人们常用唐代诗人王勃《送杜少府之任蜀州》中的“______________”,诗句表达朋友虽然相距遥远却如在身边的感情。

四、名著阅读 (共1题,共 5分)
  • 7、阅读下列名著选段,完成各题。

    一九五四年四月七日

    ①记得我从十三岁到十五岁,念过三年法文;老师教的方法既有问题,我也念得很不用功,成绩很糟(十分之九已忘了)。从十六岁到二十岁在大同改念英文,也没念好,只是比法文成绩好一些。二十岁出国时,对法文的知识只会比你现在的俄文程度差。到了法国,半年之间,请私人教师与房东太太双管齐下补习法文,教师管读本与文法,房东太太管会话与发音,整天地改正,不用上课方式,而是随时在谈话中纠正。半年以后,我在法国的知识分子家庭中过生活,已经一切无问题。这一点你在莫斯科遇到李德伦时也听他谈过。我特意跟你提,为的是要你别把俄文学习弄成突击式。一个半月之间念完文法,这是强记,决不能消化,而且过了一晌大半会忘了的。我认为目前主要是抓住俄文的要点,学得慢一些,但所学的必须牢记,这样才能基础扎实。贪多务得是没用的,反而影响钢琴业务,甚至使你身心困顿,一空下来即昏昏欲睡。这问题希望你自己细细想一想,想通了,就得下决心更改方法,与俄文老师细细商量。一切学问没有速成的,尤其是语言。倘若你目前停止上新课,把已学的从头温一遍,我敢断言,你会发觉有许多已经完全忘了。

    ②你出国去所遭遇的最大困难,大概和我二十六年前的情形差不多,就是对所在国的语言程度太浅。过去我再三再四强调你在京赶学理论,便是为了这个缘故。倘若你对理论有了一个基本概念,那么日后在国外念的时候,不至于语言的困难加上乐理的困难,使你对乐理格外觉得难学。换句话说:理论上先略有门径之后,在国外念起来可以比较方便些。可是你自始至终没有和我提过在京学习理论的情形,连是否已开始亦未提过。我只知道你初到时因罗君患病而搁置,以后如何,虽经我屡次在信中问你,你也没复过一个字——现在我再和你说一遍:我的意思最好把俄文学习的时间分出一部分,移作学习乐理之用。

    【1】选文中,儿子没有学好俄文的原因是什么?

    【2】选文①段中,傅雷回忆自己当初学习法文与英文的经历有什么作用?

    【3】选文中,傅雷给儿子的学习提出的建议是什么?

五、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 8、阅读散文《观秦始皇兵马俑》,回答以下各题。

    观秦始皇兵马俑

    ①西安是一个最容易让人发思古幽情的地方。

    ②秦始皇陵,骊山巍峨,扑人眉宇。一个高高的土丘上长满了郁郁葱葱的石榴树,田地里长满了青青的蔬菜,间或能看到青翠茁壮、逗人喜爱的麦苗。

    ③看到半坡,自然就想到了蒙昧远古的祖先,想到汉族公认的始祖轩辕黄帝。骊山当然让我想到周幽王和骊姬,始皇陵里埋着妇孺皆知的秦始皇,而茂陵是雄才大略的汉武帝的陵墓。至于唐代,那遗迹更是到处可见。抬头一看,低头一想,无一不让你想到唐诗辉煌的黄金时代,想到那些显赫的诗人与脍炙人口的诗句。

    ④一走过渭水,那秋风生渭水,落叶满长安的诗句马上把我带到了长安的深秋中,凉意袭人。而云里帝城双凤阙,雨中春树万人家把春雨中千树万树枝头滴着红雨的杏花带到我眼前,湿意阵阵。大明宫九天阊阖开宫殿,万国衣冠拜冕旒,我仿佛亲眼目睹当年世界首都长安的情景,大街上熙熙攘攘,在黄皮肤的人群中夹杂着不少或白或黑、衣着怪异、语言奇特的外国学者、商人、僧侣、外交官……

    ⑤总之,在乘车驶向秦俑馆的路上,我眼前幻影迷离,心头忆念零乱,耳旁响着、嘴里吟着美妙的诗句,纵横八百里,上下数千年,浮想联翩,心潮腾涌。我既愉快,又怅惘;既兴奋,又冷静,中间还夹杂一点似乎是骄傲的意味。

    ⑥就这样,转眼之间,我们到了秦兵马俑馆。

    ⑦我们先参观了大厅旁边的一间小厅。中间陈列着一辆铜车、四匹铜马。四匹铜马神采奕奕,仿佛正在努力拉着铜车奔驰。一个铜军官坐在车上,驾着这四匹马。看到这样精致绝伦的艺术国宝,人们都不禁啧啧称叹,我心中那一点骄傲的意味不由得浓烈起来了。

    ⑧走进大厅,那真是硕大无比,目测至少有几个足球场大。站在栏杆旁边向下面的大坑里望去,那兵俑和马俑都成排成行地站在那里。将军俑、铠甲武士俑、骑马俑等等,好像都聚精会神地站在那里,静候命令,一个个秩序井然,纪律严明,身体笔直,纹丝不动。兵俑中间间杂着一些马俑,也都严肃整齐,伫立待命。我原以为,这些兵俑都是一个模子里塑制出来的,千篇一律。但是仔细一看才发现,他们的面部表情几乎都不相同:有的像是在微笑,有的像是在说话,有的光着下颔,有的留着胡子,个个栩栩如生,神态各异,没有发现一个愁眉苦脸的。我简直难以想象当年的艺术家是怎样塑制这些兵马俑的。这不叫它是宇宙间一大奇迹又叫它什么呢

    ⑨我的思潮又腾涌起来,眼前幻象浮动,心头波浪翻滚。我仿佛看到前排坑道里的兵俑和马俑一齐跳动起来。兵俑跑在前面,马俑紧紧地跟在后面,有的兵俑骑上马俑,他们都在将军俑的率领下,奋勇前进。后排坑道里那些还没被完全挖出来的兵俑和马俑,有的只露出了头,有的露出了半身,有的直着身子,有的歪着身子,也都在那里活动起来。那高低不平的地面此时在我眼中忽然变成了海浪,汹涌澎湃。兵俑和马俑正从海浪中挣扎出来,奋勇地向前奔去。他们一飞出大厅,看到河山大地花团锦簇,人们意气风发,都大为惊诧与兴奋。他们边说边飞,浩浩荡荡,飞向骊山,飞向天空。

    ⑩这八百里秦川可真是一块宝地啊!几千年来,我们多少代人在这里胼手胝足,辛勤耕耘,才收拾出如今这样的锦绣河山。现在在秦俑馆内,外国朋友,男女老幼,穿着五光十色的衣服,说着稀奇古怪的语言,其数目远超过国人。作为一个中国人的我,那油然而生的骄傲感与幸福感,现在更加浓烈起来了。

    我依依不舍地离开秦俑馆。此时天色渐晚,骊山山顶隐入薄薄的暮霭中,周围一片宁静。那浩浩荡荡的兵马俑队伍大概已经飞越了骊山,伴随我的心飞掠那八百里秦川。

    (摘自《季羡林散文选》,有删改)

    【注】①冕旒:这里代指古代帝王。②胼手胝足:手脚上因劳作而结满了老茧。

    (1)通读全文,依据文章内容,完成下面表格。

    游踪

    所见(所想)

    所感

    乘车驶向秦俑馆的路上

    丰富的历史遗迹,灿烂的诗歌文化

    秦兵马俑馆小厅

    骄傲的意味浓烈起来了

    规模宏大,形态各异,飞奔向前

    油然而生的骄傲感与幸福感更加强烈

    (2)请从内容和结构两个方面,简要分析第⑥段在全文中的作用。

    (3)文章标题为“观秦始皇兵马俑”,但作者为何一开始详写了车行途中的所见所想所感,而并没有直接写“观秦始皇兵马俑”?请结合文章主旨进行说明。

    (4)下列对本文有关内容的理解和分析不正确的一项是(     

    A.文章第②段的景物描写语言生动形象,为全文定下了充满活力、兴奋昂扬的情感基调。

    B.第⑤段划线句用了排比、拟人的修辞手法,句式整齐,朗朗上口,表达了作者对秦俑馆的期待和即将见到它的激动与兴奋。

    C.第④段画线诗句使用了对偶的修辞手法,该句与刘禹锡“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝”与表达的意境是不同的。

    D.第⑧段末尾画线句使用了反问的修辞手法,强调的意思是“兵马俑给人的震撼,是宇宙间的一大奇迹”。

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 9、请以“________与我同行”为题,写一篇文章。

    要求:①请将题目补充完整并抄写在答题卡上;

    ②表达真情实感,中心要突出,详略要得当;

    ③字迹工整,书写规范,字数600~800字;

    ④文中请不要出现真实的姓名、校名以及班级名称;

    ⑤文中不得引用、抄袭本试题阅读理解部分的材料。

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得分 45
题数 9

类型 单元测试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、诗歌鉴赏
三、名句名篇默写
四、名著阅读
五、现代文阅读
六、作文
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