2025-2026学年（下）仙桃八年级质量检测语文

1、依次填入下面语段空白处的语句，顺序最恰当的一项是（     ）

深夜听泉，别有一番滋味。泉声浸着月光，听来格外清晰。白日里浑然一片的泉鸣，此时却能分出许多层次：那柔曼如提琴者， ；那清脆如弹拨者， ；那厚重如倍司轰响者， ；那雄浑如铜管齐鸣者， ，飞瀑落入深潭。这万般泉声，被一支看不见的指挥棒编织到一起，汇成一曲奇妙的交响乐。

①是草丛中淌过的小溪     ②是万道细流汇于空谷     ③是石缝间漏下的滴泉     ④是急流飞瀑直下陡壁

A．①③②④

B．③①②④

C．①③④②

D．③①④②

2、下列关于名著和文化常识的表述正确的一项是（  ）

A. 古代儿童把头发扎成像一对牛角的小髻，称“总角”；古代儿童未成年时不戴帽子，头发下垂，称“垂髫”。因此，“总角”和“垂髫”都指童年。

B. 保尔·柯察金从小在社会最底层饱受折磨和侮辱，后来在谢廖沙的影响下逐步走上革命道路。

C. 《登勃朗峰》是美国作家、演说家杰克·伦敦的作品，其代表作品有小说《百万英镑》《哈克贝利·费恩历险记》《汤姆·索亚历险记》等。

D. 保尔最爱读英国小说《哈姆雷特》，敬佩主人公的斗争精神。

3、下列文学常识的表述错误的一项是（   ）

A. 《社戏》的作者是鲁迅，字豫才，浙江绍兴人，他是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。本文选自他的小说集《呐喊》。

B. 《核舟记》选自《虞初新志》，清代张潮编。作者魏学洢，字子敬，明末（朝代）嘉善人。

C. 《关雎》节选自《诗经》，它是我国最早的一部诗歌总集又称《诗》或“诗三百”，共305篇，按内容可分为赋、比、兴三大类，其运用的表现手法是风、雅、颂。

D. 《回延安》选自《贺敬之诗选》，作者贺敬之。现代著名革命诗人、剧作家。

4、下列对《安塞腰鼓》这篇课文内容理解有误的一项是（       ）

A．课文多用短句表现内容，简洁有力，铿锵激昂。

B．文章以陕北人民的性格特点为线索，反复咏吸，通过鼓在搏击，情在燃烧，歌颂了激荡的生命和磅礴的力量。

C．本文大量使用了排比和反复的修辞手法，气势磅礴，节奏鲜明，感情强烈。

D．文章前面写“他们的神情沉稳而安静”是为下文写安塞腰鼓热烈磅礴的气势做铺垫的。

5、阅读诗歌，按要求完成下列小题。

卖炭翁

白居易

卖炭翁，伐薪烧炭南山中。

满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。

卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。

可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。

夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。

牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。

翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。

手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。

一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。

半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。

【1】下列对诗歌理解有误的一项是（  ）

A. “可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。”以心理描写反映了卖炭翁悲惨的生活境遇。

B. “把”“称”“叱”“牵”，几个简洁而有力的动词，形象地描绘出宫使如狼似虎般的蛮横掠夺。

C. “手把文书口称敕”中的“文书”是行政机构间互相往來的平行公文，而小太监手里却有“文书”和“敕”，这两个词表现了宫使的狐假虎威、巧取豪夺。

D. “牛困人饥日已高”七个字就直接写出了卖炭翁在雪地赶车行走的整个过程，形象地写出了卖炭翁卖炭的艰难困苦：路远、车重、雪厚、人苦。

【2】本诗表达了作者怎样的思想感情？

6、默写填空。

（1）《茅屋为秋风所破歌》中由较为客观的记叙、描写过渡到直接抒情、议论的关键诗句是“____________________，____________________”。

（2）《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人关心民间疾苦，同情劳动人民，虽身处逆境仍然乐观向上的诗句是“____________________，____________________”。

（3）《卖炭翁》中描写卖炭翁的外貌，反映出他劳动的艰辛的句子是“____________________，____________________”。

（4）《卖炭翁》中体现了卖炭翁卖炭路途艰难的句子是“____________________，____________________”。

（5）《石壕吏》中，寥寥十个字，不仅点明了投宿的时间和地点，而且和盘托出了兵荒马乱，鸡犬不宁，一切脱出常轨的时代氛围的诗句是“____________________，____________________”。

（6）《石壕吏》中，写老妇为保家庭，自请应役的语句是“____________________，____________________，____________________，____________________”。

7、名著阅读。

（1）下列对名著有关内容的表述不正确的一项是 （_______）

A.保尔十二岁时，因把烟灰放在神父复活节的面包里，被迫退学，来到车站食堂打杂。后因强迫加班导致误工而被毒打赶了出来，保尔从小就尝到社会底层的苦难。

B.“从远处飞来一颗流弹，打中了他。他哆嗦了一下，向前迈进一步，胸口火辣辣地疼痛。他没有喊叫，身子轻轻一晃，张开两臂又合抱起来，紧紧地捂住胸口，然后弯下腰，像要跳跃的样子，僵硬的身体一下子就摔倒在地上了。那双蓝色的眼睛一动不动地凝视着一望无际的原野。”这段文字是对保尔的哥哥阿尔焦姆在战场上牺牲时的描述。

C.《傅雷家书》中，除了生活琐事外，更多的是谈论艺术与人生，灌输一个艺术家应有的高尚情操，让儿子知道“国家的荣辱、艺术的尊严”，做一个“德艺俱备，人格卓越的艺术家”。

D.《傅雷家书》中，对儿子的生活，傅雷也进行了有益的引导，对日常生活如何劳逸结合、正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。

（2）阅读《钢铁是怎样炼成的》相关语段，结合前后内容，回答问题。

黑暗渐渐笼罩了牢房的各个角落。令人窒息的、骚动不安的黑夜又要来临。思绪又转向吉凶难测的明天。这是保尔入狱的第七夜，却仿佛过了好几个月。他躺在硬邦邦的地上，疼痛始终不停。现在牢里只有三个人。老头儿在木板床上打着呼噜，就像睡在自家的热炕头上似的。老头儿能够随遇而安,所以每夜都睡得很香。酿私酒的老太婆被哥萨克少尉放出去替他找伏特加去了。赫里斯季娜和保尔都躺在地上，几乎是并排躺着。

①长篇小说《钢铁是怎样炼成的》的作者是______________

②保尔此次入狱的原因是______________________________

③保尔此次出狱的原因是____________________________

8、阅读曹杰的《相遇》，完成下面小题。

①大年夜，阿志收起白大褂，走出中心医院的大门，心里一阵凄凉。

②正要将手机装回兜里时，铃声响了起来，阿志看了一眼，心中一阵激动，接上电话，那头传来熟悉的声音：“妈好一点了吗？今天急诊的人比较多，现在才吃上饭，趁着这个空给你打个电话。”“没事，妈好多了，她说她在电视里看到你了，虽然隔着厚厚的防护服，但是你的声音她听得出来！她还夸你是最美的逆行者，我们……”没等阿志说完，电话那头一阵急促的救护车声传来，电话挂了。

③阵阵江风吹来，阿志心中有种说不出的隐忧。作为一位有着多年临床经验的医生，从妻子那异常沙哑沉重的声音中，他已经感受到了妻子极度的疲惫和虚弱。此刻，他迫切地想和她奋战在一起。

④走着走着，阿志回到了家中，“回来了？橙子给你打电话了吗？她怎么样？”母亲一边包饺子，一边望着略带沮丧的儿子。“刚打了，她还让我代她向您问好，江城任务非常繁重，我感觉她很疲惫。”关于妻子的情况，阿志没敢说得太重。但是他知道，以母亲的敏锐，她也不可能什么都不知道。母亲沉吟了一会儿，说：“过年了，下饺子吧，过了年春天就不远了！”

⑤“吃完这顿饭，明早我就去你妹妹家了！你也去江城吧，离橙子也近一些！彼此有个照应。”母亲平静地说道。阿志放下了筷子，说道：“妈，院领导知道你的健康状况，必须要有人陪！再说，我去江城也没法照顾橙子，那边的医疗任务很重。”母亲慈祥地看着阿志，微笑着说：“知子莫若母，你的秉性我最清楚，我会照顾好自己的。”阿志没再说些什么。

⑥第二天到医院，院长把阿志叫到办公室，将一张情况说明书递给了他。那方正的文字是母亲的笔迹，说明书里母亲对院方的照顾表示了感谢，同时对自己去女儿家小住的情况进行了说明，并表达了希望儿子支援江城抗疫的想法。捧着母亲亲笔写的情况说明书，阿志心中满是感动。他再次递上了准备已久的请战书，按上了红手印。走出院长办公室，阿志如释重负。

⑦他再次拿出手机，给妻子发去了一个短信：“方便时回个电话，有好事相告！”随后他把手机铃声调到最大，一边收拾衣服，一边静等着妻子的电话，心中一阵阵激动。

⑧过了很久，他终于听到了期待已久的铃声。他说：“橙子，我有个好消息要告诉你！”“是不是院里也批准你来支援江城了？”橙子的回答十分平静。阿志愣了一下，他接着说道：“你只猜对了一半，我不仅去支援江城抗疫，而且我们还分在同一家医院，我们马上又可以并肩战斗了！”电话那头，橙子沉吟了一会儿，声音有些嘶哑地说道：“当初院里不让你来，是因为咱妈身体不好，需要人照顾，我们家有我在这就可以了，你暂时别过来吧。”“是妈找的院领导递交了情况说明书，她现在在我妹那里住着，放心吧，没事的！”阿志兴奋地说道。橙子似乎并没有那么兴奋，她冷静地说道：“那你还是去别的医院吧，我们在同一家医院不好，会影响工作的！”“你们那所医院最缺医生了，所以我们院才对口去那里的。这个时候怎么能挑肥拣瘦。”阿志略带愠色地说道。事已至此橙子没再说什么，只是嘱咐他多带冬衣，注意保暖。

⑨怀着期待，阿志也成了一名逆行者，和同事们一起来到了江城。这里是他当年求学的地方，黄鹤楼、东湖水、樱花园，都曾留下他和橙子美好的青春记忆。曾经的繁华，如今的清冷，让阿志觉得熟悉而陌生。

⑩他想单独见一下橙子，但是看着繁忙的医院，最终还是决定算了，反正在工作中一定会遇到的。做好了防护之后，阿志随即投身到了工作之中，在查看确诊病例的时候，他发现了一个熟悉的名字。阿志不禁心头一冷。他迫不及待冲到了那间病房，隔着厚厚的玻璃，一位病人做了一个单手比心的动作。刹那间，酸涩的雾气弥漫在阿志的护目镜上。

【1】根据全文内容，按要求填写下表。

【2】按要求回答下列两小题。

（1）请分析第⑩段划线句中加点词的表达效果。

他迫不及待冲到了那间病房，隔着厚厚的玻璃，一位病人做了一个单手比心的动作。

（2）第⑧段中的划线句在文中有何作用？

【3】结合选文，分析母亲这个人物形象。

【4】阅读下面的链接材料和本文第⑨段的划线句，回答问题。

（链接材料）

可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。

（《卖炭翁》）

链接材料中加点的词和本文第⑨段划线句中加点的词都看似矛盾，实则另有深意。请说说你的理解。

9、从下列两个题目中任选一题作文。

题目一：

我喜欢襄阳，也许是因为她的山水之秀，也许是因为她的人文之胜，抑或是因为她拥有的独特自然风光与文化底蕴浑然天成……

作为襄阳人，你游览过襄阳的哪些地方？你的感受如何？请以“我爱襄阳的   ”为题，写一篇作文。

要求：（1）将题目补充完整，如古隆中、唐城等景点；（2）不出现真实的班级、姓名，不少于600字。

题目二：

活在喧器的尘世中，因为一次最美的相遇，让我们的眼亮了、心活了、情也真了……

请根据自己的生活经历和切身体验，以“相遇”为话题，写一篇作文。

要求：不出现真实的班级姓名，不少于600字。