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2025-2026学年(下)阿坝州八年级质量检测语文

考试时间: 90分钟 满分: 45
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下列对病句修改不正确的一项是(  )

    A. 通过实施、制定消费升级计划,内需已成为拉动中国经济增长的主要引擎,2018年中国消费对经济增长的贡献值已达76.2%。(“实施”与“制定”对调)

    B. “西南联大名人手迹”拍卖专场呈现了闻一多、陈寅恪、朱自清、燕卜荪、钱穆、汤用彤等名家的诗文手稿近七十余篇。(删去“近”)

    C. 在工作人员的提示下,小演员们迅速戴上了高高的红帽子,宽宽的红斗篷。(“宽宽的”前面增添“穿上了”)

    D. 为促进国际间的文化交流,联合国教科文组织呼吁各国元首在这份倡议书上签字。(删去“间”)

  • 2、下列解说正确的一项是( )

    A. 《回延安》 《安塞腰鼓》 《大雁归来》  《大自然的语言》

    解说:四篇文章标题短语结构各不相同。

    B. 扬州市政府食堂清明假期对外开放,不仅彰显了政府“以人为本”的执政理念,而且让政府食堂揭开了神秘的面纱。

    解说:该句没有语病。

    C. “道路千万条,安全第一条,行车不规范,亲人两行泪”。随着《流浪地球》电影的热映,这句话也随之走红网络。

    解说:该句标点符号使用正确。

    D. “好奇”号火星车搭载的相机最近在火星上拍到了两次日食。

    解说:这句话主干是“相机拍到日食”

  • 3、对下列句子的翻译,不正确的一项是

    A. 食不饱,力不足(吃不饱,力气不充足)

    B. 才美不外见(才能和美好品质不被外人看见)

    C. 鸣之而不能通其意(它鸣叫,却不能通晓它的意思)

    D. 其真无马邪(真的没有千里马吗)

  • 4、填入下面句子空白处恰当的一项是(  )

    有什么样的贵族特权能令一个青年人身上的________非得同他的家谱或钱包挂钩呢?

    A. 肌肉力量、形体美、获胜的意志以及锻炼的毅力

    B. 形体美、肌肉力量、锻炼的毅力以及获胜的意志

    C. 锻炼的毅力、形体美、获胜的意志以及肌肉力量

    D. 肌肉力量、锻炼的毅力、获胜的意志以及形体美

二、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 5、阅读下面这首古诗,回答18-19题。

    塞上忆汶水

    曹元用

    沙碛秋高苑马肥,哀笳一曲塞云飞。

    南都儿辈应相念,过尽征鸿犹未归。

    (注)沙碛:沙漠。苑马:西域大苑所产的马。

    1前两句描绘了怎样的景象?

    2最后一句写“征鸿”有什么作用?

     

三、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 6、请将下面的古诗默写完整。

    茅屋为秋风所破歌   

    杜甫

    俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。

    ___________________

    ___________________

    ___________________

四、名著阅读 (共1题,共 5分)
  • 7、阅读下列名著选段,完成小题

    这一天,他们来到黄叶满地的库佩切斯基公园,准备作最后一次谈话。

    他们站在陡岸上的栏杆旁边;第聂伯河从下面滚滚流过,闪着灰暗的光;一艘拖轮用轮翼疲倦地拍打着水面,拽着两只大肚子驳船,慢腾腾地从巨大的桥孔里钻出来,逆流而上。落日的余辉给特鲁哈诺夫岛涂上了一层金黄色,房屋的玻璃也被它照得火一样通红。

    冬妮亚望着金黄色的余辉,忧伤地说:“难道咱们的友谊真的要像这落日,就这样完了吗?”

    保尔目不转睛地看着她;他紧皱着眉头,低声说:“冬妮亚,这件事咱们已经谈过了。不用说你也知道,我原来是爱你的,就是现在,我对你的爱情也还可以恢复,不过,你必须跟我们站在一起。我已经不是从前的那个保夫鲁沙了。那时候我可以为了你的眼睛,从悬崖上跳下去,回想起来,真是惭愧。现在我说什么也不会跳。拿生命冒险是可以的,但不是为了姑娘的眼睛,而应该是为了别的,为了伟大的事业。如果你认为,我首先应该属于你,其次才属于党,那么,我绝不会成为你的好丈夫。因为我首先是属于党的,其次才能属于你和其他亲人。”

    冬妮亚悲伤地凝视着蓝色的河水,两眼噙着泪水。

    保尔从侧面注视着她那熟悉的脸庞和栗色的浓发。过去,这个姑娘对他来说,曾经是那样可爱可亲,此刻他不禁对她产生了一种怜惜之情。

    他小心地把手放在她的肩膀上。

    “把扯你后腿的那些东西统统扔掉,站到我们一边来吧。咱们一道去消灭财主老爷们。我们队伍里有许多优秀的姑娘,她们跟我们一起肩负着残酷斗争的全部重担,跟我们一起忍受着种种艰难困苦。她们的文化水平也许不如你高,但是你到底为什么不愿意跟我们在一起呢?你说,丘扎宁曾经想用暴力污辱你,但是他是红军中的败类,不是一个战士。你又说,我的同志们对你不友好,可是,那天你为什么要那样打扮,像去参加资本家的舞会一样呢?你会说:我不愿意跟他们一样,穿上肮脏的军便服。这是虚荣心害了你。你有勇气爱上一个工人,却不爱工人阶级的理想。跟你分开,我是感到遗憾的,我希望你能给我留下美好的印象。”

    他不再说下去了。

    1选文中保尔说“那天你为什么要那样打扮,像去参加资本家的舞会一样呢?”“那天”发生了什么事?曾经两小无猜的亲密恋人为什么会走上不同的两条道路?

    2保尔说“我已经不是从前的那个保夫鲁沙了”,请结合选文说说保尔的思想发生了怎样的变化?

    3出色的环境描写是这部小说的艺术特色之一,请结合选段内容简要赏析环境描写的具体作用。

五、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 8、阅读下文,完成下列各题。

    薯叔

    ①初逢薯叔,是冬日一个傍晚。

    ②我去接女儿下课。风呼呼吹着,梧桐叶在街面上打着旋。尽管我不停跺脚,但扫过地面的寒风依然从裤筒里灌进来。

    ③“怕是要落雪喽!”我回过头,循声望去,一位五十多岁的大叔,双手缩进棉衣的袖口,拉低的毛线帽盖过眉骨,坐在一个街边铺子中,旁边是一个烤红薯的炉子。

    ④“冷,真冷呢。”我走进铺面,站在他的炉旁,身上仿佛暖了一点。

    ⑤“等人吧?要不要来个烤红薯?”我点点头,更多的是想用红薯暖暖手。

    ⑥“红心的,甜着呢。”大叔没有称,直接从炉沿上取下一个热乎乎的红薯递给我,“尝尝薯叔的手艺。”

    ⑦“薯叔?”见我不解,他爽朗地笑起来,“这条街上都这么喊我。”

    ⑧炉子里的炭越烧越旺,通红的火光映着薯叔消瘦的脸庞,一双戴着黢黑手套的大手,不停地翻动着炉子里的红薯。

    ⑨仿佛一见如故,薯叔话多了起来,竹筒倒豆子般给我聊起他的生活。半个多小时的讲述里,我知道除了在家种红薯的老伴儿,薯叔还有一双儿女。几年前,儿子考进省城一所重点大学,学费和生活费,大部分都是薯叔烤红薯挣来的。那晚我离开时,他又将一个红薯塞给我女儿。我要付钱给他,他连忙推拒:“自家种的,不值钱,让娃暖暖手吧。”走了老远,回过头,薯叔还在笑着和我招手。

    ⑩又见薯叔,是一年之后的年关,我下班后往家里赶,突然听到有人跟我打招呼,“小伙子,过年回老家不?”我扭过头,正是薯叔。

    不长时间的寒暄,我努力帮他打开一个心结。薯叔的儿子大学毕业,在城里找了份不错的工作,还处了称心的对象,想接他和老伴儿去省城过年。“怕给娃子丢脸呢,怕别人知道他有一个烤红薯的爹呢。”薯叔摇摇头,脸上的笑容倏然隐去。我一个劲宽慰薯叔,去吧,过年在一起就图个热闹,年轻人不会嫌弃这个家,更不会嫌弃您。

    年后的春天再见到薯叔,烤炉换作了水果摊,他正拿着保温杯喝白米粥,人瘦了一圈。老伴坐在他身旁,不停地重复着:“慢点喝,慢点喝,别呛着。”

    看见我,薯叔强打起精神招呼。他告诉我,过年去了省城,查出自己胃里长了个东西。我顿时心头一紧。“但是手术很成功。”看我面色凝重,薯叔补充道。拍着他的肩膀,我一时无语。老伴眼圈红了,低着头:“医生让他休息,孩子也让他休息,他就是不听。”

    “我要给孩子凑月供呢。孩子也不容易,大城市生活压力大。我不想拖累他们。他们不嫌弃我,说有我这样的爹不丢人。他们前些日子还回来陪我卖水果呢。”说到孩子,薯叔又露出了笑容。

    春天过后,我没有再见到薯叔;秋凉了,路过那条街,也没有看见薯叔;冬天时,我再来到薯叔的铺子,关着门,依旧没有看到那个熟悉的身影。

    我有薯叔的手机号码。想打过去,但手又缩了回来。跟附近的商贩打听才知道,薯叔的儿子把他接到省城去了,薯叔要抱孙子了。

    冬天最冷的时候,我感冒了,在诊所打点滴,百般无聊,就发了朋友圈。突然一声手机提示音,薯叔的微信头像跳动一下。“小伙子,我是薯叔,你咋感冒了,天冷多穿点。我又开始烤红薯了。你有空过来,吃几个烤红薯,暖暖身子……”

    我知道,那个热情的薯叔又回来了。我告诉护士,把我的点滴调快一点儿,我要去见一个老朋友,他在等着我!

    【1】请根据文章内容,用简洁的语言将表格补充完整

    薯叔的聊天内容

    薯叔的感受

    生活状况,家里种红薯,靠卖烤红薯谋生

    愉快,遗憾

    薯叔身体不适,儿子要他去省城过年

    释然

    【2】文中的“薯叔”有着怎样的性格特点?请结合文章内容简要分析。

    【3】从词语运用或修辞手法的角度,赏析文中画线句子。

    【4】本文的主旨,有人认为是写父爱亲情,有人认为是对农村老人生活状态的关注。你赞同哪种看法?请结合文章内容加以探究。

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 9、根据你对诗圣杜甫生平事迹的了解,以及你对他诗歌的阅读感受,以“长夜星光”为题,展开合理的想象,写一篇故事,再现你心目中的诗圣形象。

    要求:(1)请将作文题目抄写在答题纸上。

    (2)字数在600左右。

    (3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。

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得分 45
题数 9

类型 单元测试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、诗歌鉴赏
三、名句名篇默写
四、名著阅读
五、现代文阅读
六、作文
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