2025-2026学年（下）鹤岗八年级质量检测语文

1、下列文学常识说法中，有误的一项是 （ ）

A. 《诗经》先秦时叫做《诗》或《诗三百》，《诗经》是我国最早的诗歌总集。也是我国诗歌现实主义传统的源头，它汇集了从西周初年到春秋中叶的诗歌305首。《诗经》按所配乐曲的性质分成风、雅、颂三类。

B. 《社戏》的作者是鲁迅，字豫才，浙江绍兴人，他是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。本文选自小说集《呐喊》。

C. 《小石潭记》作者柳宗元，与韩愈、苏轼、 苏洵、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩合称“唐宋八大家”。

D. 《桃花源记》简述诗人发现桃花源的经过，描绘了桃花源人生活美满的情景。虚构了人人劳作，没有剥削，没有压迫，社会安定，民风淳朴的理想社会，表达了作者对美好生活的向往和对黑暗的现实生活的不满。

2、结合语境，填入横线上的句子最恰当的一项是（     ）

港珠澳大桥是目前世界上最长的跨海大桥， 。 ； ； ， ，在云卷云舒的海天之间，形成了一道靓丽的风景。

①集桥、岛、隧为一体，东接香港，西连珠海和澳门

②曾被西方媒体誉为新世纪的七大奇迹之一

③如长虹卧波、蛟龙出水

④它全长55千米，双向六车道设计，使用寿命120年

⑤从空中俯瞰，它恰似一个变形的大写Y字平躺在伶仃洋上

A．②④①③⑤

B．②①④⑤③

C．③⑤①④②

D．②④①⑤③

3、下面加点字的注音完全正确的一项是

A.贮藏（zhù） 提防（dī）   空穴来风（xuè）

B.褴褛（lán） 蓓蕾（lěi）   人才济济（jǐ）

C.贸然（mào）   狭窄（zǎi）   相形见绌（chù）

D.创伤（chuàng） 笨拙（zhuō）   一泻千里（xiè）

4、下列句子没有语病的一项是

A.我们班同学将来都希望成为一个有作为的人。

B.李明同学学习刻苦，成绩优秀，当上了学校学习标兵的荣誉称号。

C.在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生的真谛。

D.安定团结的政治局面是我国社会主义现代化建设成功的关键。

5、阅读下面的诗歌，完成下列小题。

卖炭翁

白居易

卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。

翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。

(1)请结合诗句分析“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”包含的思想感情。

(2)全诗紧扣“苦”字来写，请结合全诗分析，卖炭翁有哪些“苦”?

6、根据课文默写古诗文。

（1）_______________，落日故人情。（李白《送友人》）

（2）所谓伊人，______________。（《蒹葭》）

（3）安得广厦千万间。__________________!（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

（4）怒而飞，___________________。（《北冥有鱼》）

（5）________________，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（6）________________，寂寞沙洲冷。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》）

（7）默写《题破山寺后禅院》颔联：________________，_________________。

7、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）。

（1）简·爱因打架被关进了红房子,那里是简·爱叔叔停灵的地方。（_______）

（2）圣·约翰打算去美国传教，他请求简·爱嫁给他并和他同去美国。（_______）

（3）傅雷通过书信对远方的儿子的生活和艺术进行真诚地指导。（_______）

8、阅读下面的文章，完成下列小题。

一滴泪掉下来要多久

那是一个深秋的早晨，天刚微亮，薄雾还挂在树梢上，我坐车前往山村学校支教。车在九曲十八弯的山路上盘旋，直到日影西斜，才来到位于大山深处的一所中学。

看到四面漏风的校舍，我心里一阵酸楚，于是决意留下来，把梦想的种子播到孩子们的心田。可是，事实远没有我想像的那么简单，有个叫李想的孩子，就让我头疼。

我在讲台上读课文，抬头见他两眼走神，心早飞到爪哇国去了。我大声说：“李想，我刚才读到哪了？”同桌用胳膊捅了捅他，他挠挠头说：“读的什么？没听到啊。”班上哄堂大笑。

他还和别人打架，黝黑的脸上经常挂彩，问是怎么回事，他不肯说。有一回，我看到几个孩子围着他挥拳乱打，边打边说：“不信你不哭。”泪水在眼眶里晃，他昂着头，愣是不让它落下来。我大喝道：“为什么打人？”他们撒腿跑了，转眼没了踪影。我走上前，想说些什么。他看了我一眼，转过身，头也不回地走了。我心里觉得难过，他到底是怎么了？他的童真哪里去了？

周末，我到他家里走访。到那儿一看，我鼻子酸了，破旧的土坯房里光线昏暗。由于父母外出打工，家里只有他和爷爷。“他父母出去多久了？经常回来吗？”我问。老人叹气说：“他爹娘走了五年，很少回来。刚开始那会儿，他想起来就哭，躺地上打滚儿，谁也哄不住。连哭了几个月，眼泪都流干了……”

校园里再见到他，他仍旧上课走神，我却不敢与他的目光对视。那目光望也望不到底，透着阵阵寒气，充满稚气的脸上有着与年龄不相称的忧郁和漠然。

几个月后，我听说他的父母回来了，还受了些伤。事情大致是这样：他的父母坐车回家，正赶上下雨，山路湿滑，车翻进了沟里。幸好只是些外伤，他们在医院住了几天，包了些药，赶回了家。

我想去他家看看。路上，听见村民在议论：“爹娘出去这么久，回来伤成那样，这孩子跟没事人似的。”作为老师，我的心像被什么东西揪了一下，有一种深深的挫败感。

走到院里，爷爷正冲他发脾气：“你这孩子，心咋就那么硬呢？看到爹娘遭了罪，连滴眼泪都没流……”话未说完，便是一阵剧烈的咳嗽。

他倚着门框站着，一副无动于衷的样子。父亲接过话说：“我们出去这些年，他感觉生疏了，这也怨不得孩子。”母亲走过来，搂着他的肩说：“这次出事后，我和你爹也想了，明年包片果园，不出去打工了。”他低下头，一颗亮晶晶的泪珠，滚落了下来。刚开始是小声啜泣，到后来竟成了嚎啕大哭。

我忽然懂得，这些年来他有多孤单，有多悲伤。所谓的坚强，是因为没有一个能让他依靠着哭泣的肩膀。我眼眶全湿，悄悄地离开了。

第二天上课，他坐得直直的，听得很认真。课间，他跟别的孩子在草地上嘻嘻哈哈地玩闹。金色的阳光下，他的脸上焕发着光彩，整个人都明亮了起来。他沿着操场奔跑，轻盈得像一阵风。有同学喊：“李想，你的衣服脏了，后面好几道黑印子。”

他头也不回地说：“俺娘……会洗的。”“娘”这个字拖得老长，喊得格外响。

我不知道一滴泪掉下来之前，在他心里奔涌了多久。但我明白从现在开始，一个美丽的生命，如含苞待放的花蕾，又变得鲜活生动起来。

【1】根据故事的发展，用文中的词语补全李想的心理变化过程。

父母刚离家时，伤心难过——父母离家五年，____——父母因车祸受伤，____——父母留在家以后，开心快乐

【2】阅读下列句子，回答括号中的问题。

（1）泪水在眼眶里晃，他昂着头，愣是不让它落下来。（结合上下文，品味“晃”和“昂”的表达效果。）

（2）他头也不回地说：“俺娘……会洗的。”“娘”这个字拖得老长，喊得格外响。（为什么李想将“娘”字拖得老长，喊得格外响？）

【3】仔细揣摩文中画线句子，用第一人称把老师“深深的挫败感”具体地描述出来。

【4】有人把文章题目改为“一个留守儿童的故事”，你认为哪一个题目更好？请简述理由。

9、阅读下面材料，根据要求作文。

在庆祝改革开放40周年大会上，习近平总书记强调：“伟大梦想不是等得来、喊得来的，而是拼出来、干出来的。”

在2019年新年贺词中，习近平总书记说：“我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。”

习总书记的话语挪地有声，对此你有怎样的感悟呢？

请以“我们都是追梦人”为题写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③作品中不得出现真实校名，地名、人名；④表达真情实感，不得抄袭。