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2025-2026学年(下)儋州八年级质量检测语文

考试时间: 90分钟 满分: 45
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第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下列词语中没有错别字的一项是(   )

    A.浮躁  潮汐  挖墙角  名副其实  轻歌慢舞

    B.彗星  辐射  照相机  销声匿迹  纷至沓来

    C.拙劣  争讼  摇控器  风云变幻  五彩斑阑

    D.斡旋  俯瞰  熙熙然  震耳欲聋  人情事故

  • 2、下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是( )

    A.辈/   结/对下药   风尘仆/前后继

    B.子/奢   慢/百战不   怒不可/昭然若

    C.   /不人事   间不容人深思

    D.   纳/然而止   三字言/三其口

  • 3、下列句中加点文言实词,意义相同的一项是( )

    A.子非我,知我不知鱼之乐/得广厦千万间

    B.必先苦其心/便扶向路,处处

    C.率妻子邑人来此境/猿则百叫无

    D.才美不外/渔人,乃大惊

  • 4、下列词语中有错别字的一项是(     

    A.擦拭   俯瞰   震耳欲聋

    B.枷锁   堕落   纷至沓来

    C.蠕动   弛骋   川流不息

    D.捶击   赋予   五彩斑斓

二、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 5、阅读下面这首诗,按要求完成下面小题。

    野望

    王绩

    东皋薄暮望,徙倚欲何依。

    树树皆秋色,山山唯落晖。

    牧人驱犊返,猎马带禽归。

    相顾无相识,长歌怀采薇。

    【1】下列对颔联和颈联的赏析有误的一项是(     

    A.颔联描绘了一幅山野秋景图,意境开阔。

    B.两联均用语清新,不事雕琢,且对仗工整。

    C.颈联是牧人与猎马的特写,“驱“带”两字写活了画面。

    D.两联景中含情,突出表现诗人融入田园生活的喜悦之情。

    【2】尾联抒发了诗人怎样的感情?请简要分析。

三、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 6、诗文默写。

    (1)心口呀莫要这么厉害地跳,___________________  ……(贺敬之《回延安》)

    (2)____________,波撼岳阳城。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)

    (3)《蒹葭》中,用“道阻且长”“____________”“____________”表现了追求伊人的道路之艰难。

    (4)《桃花源记》中,通过选取两个不同年龄阶段的人来传达桃花源之中人们生活安乐自在的句子是:____________,____________

    (5)送别诗是我国诗歌中一个重要主题。江水轻流,依依不舍,“____________,万里送行舟”(李白《渡荆门送别》);万水千山,情深意厚,“海内存知己,____________”(王勃(送杜少府之任蜀州》)。

四、名著阅读 (共1题,共 5分)
  • 7、名著阅读。

    要是你看我的信,总觉得有教训意味,仿佛父亲老做牧师似的;或者我的一套言论,你从小听得太熟,耳朵起了茧;那末希望你从感情出发,体会我的苦心;同时更要想到:只要是真理,是真切的教训,不管出之于父母或朋友之口,出之于熟人生人,都得接受。别因为是听腻了的,无动于衷,当作耳边风!你别忘了:你从小到现在的家庭背景,不但在中国独一无二,便是在世界上也很少很少。哪个人教育一个年轻的艺术学生,除了艺术以外,再加上这么多的道德的?我完全信任你,我多少年来播的种子,必有一日在你身上开花结果——我指的是一个德艺俱备,人格卓越的艺术家!

    (1)从这段选自《傅雷家书》的文字中,你能够读出傅雷先生对儿子的殷殷希望和真切告诫分别是什么?

    (2)班级举行“《傅雷家书》精彩片段推荐”活动,小文找好一段文字,但不知怎样写推荐语,请你帮助他完成。

    (精彩片段)

    ……爸爸说,要你第一,注意以后说话,千万不要太主观,千万不要有说服人的态度,这是最犯忌的。因为就是你说得对,但是给人的印象觉得你的骄傲自大,目中无人,好像天下只有你看得清、看得准,理由都是你的。还有一个大毛病,就是好辩,不论大小,都要辩,这也是犯忌的。希望你先把这两个毛病,时加警惕,随时改掉。

    (选自1957年10月25日傅聪妈妈的来信)

    推荐理由:

    (3)“《傅雷家书》之所以‘著名’,不仅因为其文字,更因傅雷的拳拳爱子之心。”除了上面选文内容以外,请再结合家书具体内容,谈谈作者的爱子之心。

五、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 8、话说“雾”和“霾”

    ①随着空气质量的恶化,阴霾现象增多,我国不少地区把阴霾天气现象并入雾一起作为灾害性天气预预报,统称为“雾霾天气”。其实,准确地讲,雾和霾从气象角度看是两种不同的天气现象。

    ②那么到底什么是雾,什么是霾呢?气象学上对“雾”的定义是:近地面空气中的的水汽凝结成大量悬浮在空气中的微小水滴或冰品,导致水平能见度低于1000米的天气现象。雾和云可以说是一母同胞,过量的水汽与空气中的凝结核结合在一起,或者水分子本身相互黏结形成水滴或冰晶。它们悬浮在高空被称为云,如果悬浮在近地面的空气层里,就形成了雾。而词典对“霾”的解释是:空气中因悬浮着大量的烟、尘等微粒而形成的浑浊现象,能见度小于10公里。

    ③霾与雾、云不一样,与睛空区之间没有明显的边界。霾粒子的分布比较均匀,而且霾粒子比较小,从0.001微米到10微米,平均直径大约约1-2微米,它是肉眼看不到的飘浮在空中的颗粒物。由灰尘、硫酸、硝酸等粒子组成的霾,其散射波长较长的光比较多,因而霾看起来呈黄色或橙灰色,所以也称“灰霾”,雾的颜色则是乳白色或青白色。

    ④从视觉上,雾和霾都会让能见度变差。但雾与霾的形成原因和条件却有很大的差别。雾是水蒸气液化成小水滴或凝华成小冰晶浮游在空中形成的,形成雾需具备较高的水汽饱和度和较低的温度。雾的空气相对湿度常达100%或接近100%。出现霾时空气则相对干燥,空气相对湿度通常在80%以下。雾会随着空气湿度的日变化而出现早晚加浓、白天相对减轻甚至消失的现象。霾的日变化一般不明显,当空气团较稳定时,持续出现时间会较长,有时可持续10天以上。大雾天气多集中于10-12月份;而霾天气在各月差异相对较小,各月均可能有较多霾天气出现。

    ⑤从污染角度来看,雾和霾差别很大,霾约等于空气污染,雾不等于空气污染。雾的微观成分为水,当夜间气温低,空气湿度大,水汽饱和时出现的雾一般都是干净的。而霾中飘浮的颗粒物在吸入人的呼吸道后对人体有害,长期吸入,严重的甚至会导致死亡。据调研,PM2.5超标后,浓度每增加10微克/立方米,医院心血管系统的急诊及死亡要增加1%-6%,高血压病的急诊要增加5%。如果雾是在霾的基础上出现,这个雾往往是“脏雾”,也就是以的颗粒物为凝结核,小水滴包裹在外面形成的雾。

    ⑥由于阴霾、轻雾、沙尘暴、扬沙等天气现象,都是受浮游在空中的大量极微细的尘粒或烟粒等影响,因此容易混同,而且雾和霾的天气现象有时是可以相互转换的。例如,目前华北地区多是雾和霾混合出现,夜间以雾为主,白天以霾为主。在雾和霾混合的情况下,空气中二氧化硫等酸性气体又会转化为硫酸盐,形成新的PM2.5粒子,既加重了霾,又提供了更多雾的凝结核,这种“二次转化”使雾和霾源源不断地产生。

    1关于本文的说明内容,最恰当的一项是

    A.灰霾对人体的危害 B.灰霾形成的原因和条件

    C.雾和霾的区别 D.雾和霾对空气的污染

    2根据本文,下列理解不正确的一项是

    A.雾和云都由小液滴或冰晶组成,但在大气中所处的高度不同。

    B.雾会随着空气湿度的日变化而出现早晚加浓、白天消失的现象。

    C.在阴霾天气中生活,会对人体的呼吸道、心血管等造成伤害。

    D.雾和霾可以并存,这两种天气现象有的时候还可以互相转化。

    3傍晚,几位同学登上雨后的水濂山,望着升腾而起的白色“烟雾”,有人说是“雾”,也有人说是“霾”。请你结合本文相关信息,谈谈你的看法。

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 9、阅读下面的材料,根据要求作文。.

    2020年的春节,一场突如其来的重大疫情给本是举国欢庆、万家欢喜的时刻笼上了阴霾。在抗击新冠肺炎的过程中,各行各业人员所呈现出来的思维方式和行为选择,构成了疫情面前的众生百态。翻开疫情这本深刻而又丰富的教科书,我们可以把警醒当作智慧,把教训当作财富,把经历当作成长。

    面对疫情面对“战役”,你有怎样的感触与思考,请结合你的生活体验写一篇文章 ,交出你的“成长答卷”。要求:选好角度,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭。不少于600字。

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得分 45
题数 9

类型 单元测试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、诗歌鉴赏
三、名句名篇默写
四、名著阅读
五、现代文阅读
六、作文
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