2025-2026学年（下）澄迈八年级质量检测语文

1、下列关于文学常识的表述正确的一项是(　　)

A．《礼记》，战国至秦汉间道家论著的汇编，相传是西汉经学家戴圣编纂的。

B．韩愈，字退之，宋代古文运动的倡导者，被后人尊为“唐宋八大家”之首。

C．《庄子》一书是庄子及其后学的著作，现存33篇，包括内篇7篇、外篇15篇、杂篇11篇。

D．《茅屋为秋风所破歌》和《卖炭翁》都反映了当时社会的现实问题，表达了诗人对统治者的愤懑和对下层劳动人民的深切同情。

2、下列各句中，加点词语使用不正确的一项是（ ）

A. 泗阳近年来的发展日新月异，到处高楼林立，花团锦簇，走在大街小巷，真是让人叹为观止。

B. 六月的生态公园，花红柳绿，碧波荡漾，人们在这里或漫步，或垂钓，怡然自得。

C. 清晨，从森林公园的凉亭里传来悠扬的小提琴声。她想过去看看是谁在演奏，刚一转身，琴声却戛然而止了。

D. 关于如何举办好今年的读书节，刚才大家都提了很好的建议，最后我来谈几点想法，就算抛砖引玉吧！

3、下列加点词语的运用有误的一项是

A. 他因为睡懒觉上学迟到了，老师问他原因，他的解释似乎可以自圆其说,但仔细推敲,漏洞还是很多。

B. 望着高耸云间的摩天大楼，很多外国人都对中国的工程建造实力叹为观止，啧啧称奇。

C. 她将歌曲《九儿》演绎得荡气回肠，而她唱歌时目空一切的神情，也让观众为之倾倒。

D. 随着指挥的手一收，合唱团孩子们优美的歌声戛然而止，而观众们仍然沉浸在美妙的歌声中。

4、下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（     ）

A．呈现/逞能       剑鞘/春寒料峭       泱泱大国/怏怏不乐

B．提供/供认       削球/削足适履       曲高和寡/曲终人散

C．通缉/编辑       妖娆/骁勇善战       奴颜婢膝/稗官野史

D．切磋/切实       学识/博闻强识       半夜三更/少不更事

5、读下面的诗词，完成小题。

卜算子·黄州定慧院寓居作

苏轼

缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。

惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。

【1】词的上阕通过描绘缺月、_______、_______等景物，渲染了_______的氛围。

【2】词的下阙“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”一句运用了什么表现手法？写出了作者怎样的思想感情？

6、根据课文内容填空。

________，是急促的鼓点；________，是飞扬的流苏；________，是蹦跳的脚步；________，是闪射的瞳仁；________，是强健的风姿。

7、名著阅读。

《钢铁是怎样炼成的》的作者是____________（国家名）作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基，它的主人公是____________，他具有_______________________的性格特点。

8、阅读《社戏》中的节选文字，完成小题。

我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经①开船，在桥石上一②，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，③着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，④一般径向赵庄前进了。

两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。

那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。

【1】如果给这几段文字加上小标题，不恰当的一项是（    ）

A.看戏途中 B.渔火点点 C.月夜行船 D.水乡夜景

【2】对画线句子理解正确的一项是（    ）

A.语言描写，表现了“我”的愿望得以实现时自由、欢快的心情。

B.语言描写，表现了一个孩子纯真的精神世界。

C.心理描写，表现了一个孩子复杂的精神状态。

D.心理描写，表现了“我”的愿望得以实现时自由、欢快的心情。

【3】文中①②③④处应填动词恰当的一项是（    ）

A.点  磕  夹  飞 B.点  敲  混  飞

C.磕  点  混  箭 D.点  敲  夹  箭

【4】节选文字第二自然段的描写角度依次是（    ）

A.味觉    视觉    听觉

B.嗅觉    听觉    视觉

C.嗅觉    视觉    听觉

D.味觉    听觉    视觉

【5】这几段文字的语言特点是（    ）

A.冷峻犀利，富含人生哲理。

B.清新自然，充满诗情画意。

C.华美绚丽，摇曳多姿，生动形象。

D.古朴典雅，委婉含蓄，表意丰富。

9、这篇文章，让我_________________

要求：①先把题目补充完整，然后作文。②除诗歌外，文体不限，600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。