2025-2026学年（下）新星八年级质量检测语文

1、下列句子中，加点字的字形和注音全都正确的一项是（ ）

A．这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使甜（tián）静的阳光立即变得飞溅了。

B．人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可恶（è）。

C．北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿（lì）迹。

D．你听，正萧（xiāo）萧班马鸣也，我愿就是那灯笼下的马前卒。

2、下列各句中没有语病的一项是（  ）

A.我们要关注自身的精神生活，培养高雅的兴趣爱好。

B.文化节目《国家宝藏》中，通过明星守护人的讲述，使观众看到了国宝的“前世今生”。

C.“校园欺凌”会影响学校的整体纪律和风气，学校需预防和正视校园欺凌事件的发生。

D.首颗X射线天文卫星“慧眼”的使用，扩大了我国在空间科学领域的国际地位和影响力。

3、下列词语中加点字的读音有误的一项是(   )

A. 归省(xǐnɡ) 行辈(hánɡ)   欺侮(wǔ) 争讼(sòng)

B. 家眷(juàn) 怅惘(chàng) 模样(mú) 怠慢(dài)

C. 助兴(xīnɡ) 糜子(méi) 撺掇(cuān) 眼眶(kuāng)

D. 恬静(tián) 锵然(qiāng)   冗杂(rǒnɡ) 渺远(miǎo)

4、下列词语书写完全正确的一项是（ ）

A.告诫   馒延   前呼后拥   名副其实

B.轻盈   陡峭   瞬息万变   五彩斑斓

C.恭顺   腑瞰   风云变幻   震耳欲聋

D.妩媚   驰聘   漫不经心   和颜悦色

5、阅读下面一首诗，完成各题。

望洞庭湖赠张丞相

孟浩然

八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

【1】诗中“太清”的意思是：________________________

【2】诗的尾联“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”，意思是说，看着人家垂钓，自己只能白白地产生羡鱼之情了。这里隐喻自己___________，言外之意是______________。

【3】“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”二句笔力千钧，备受后人赞赏，请作简要赏析。

6、古诗文名句默写。

(1)半匹红纱一丈绫，________________。(白居易《卖炭翁》)

(2)________________，禅房花木深。(常建《题破山寺后禅院》)

(3)缺月挂疏桐，________________。(苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》)

(4)杜甫身处漏雨茅屋，还存有忧国忧民的情思，发出了“________________，________________”的呐喊，体现了他的博大胸襟和崇高理想。

(5)李白的《送友人》中有山有水，一动一静，相映成趣的诗句是：________________，________________。

7、名著阅读。

我在第八封信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还是会有的。我是过来人，决不至于大惊小怪。你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？人一辈子都在高潮—低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正地解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。

上面文段选自《____________》，请结合课外阅读积累，说说在这封信中，傅雷告诫儿子如何面对情绪上的起伏。

8、阅读下面散文，完成下面小题。

孩子，苦不苦

那年冬天，上海冷风如刀。

夜幕降临，街上人稀车少，作家张爱玲裹紧大衣，加快步伐，赶回常德路上的公寓。路灯下，一个小吃摊子，像汪洋中的一条船，让路人看见希望和温暖。

她走过去，跟摊主打招呼，守摊的还是那个熟悉的女子，不一样的是，多了一个七八岁的孩子，在风中瑟瑟发抖。这是摊主的儿子。看着孩子冻得通红的脸，张爱玲的心顿时揪得紧，习惯性地要了一碗汤圆。

女人在煮汤圆的时候，张爱玲跟孩子拉起了家常，陌生一点点淡去，越聊越亲了。

她关心起孩子来，问道：“孩子，苦不苦？”

孩子爽脆地答：“不苦，很甜的。”

一问一答之际，女人将一碗热腾腾的汤圆递给了张爱玲。

张爱玲迟疑了一会，接过碗来，兀自笑了，显然，孩子的话，是针对汤圆来的，而她固执地认为他是以乐观的方式，正面回答了自己的问题。这是一个苦中作乐的孩子，乐观写在脸上，也涂抹在他的话语里。

寒风中，他的一句话，成了她心底一抹暖融融的亮红，照亮了这个冷寂的冬夜。

生活苦不苦，孩子和大人的视角往往不一样。

一次微醺后，书画家、作家丰子恺把四岁的儿子华瞻捉到膝盖上来，逗他玩。

丰先生问儿子：“你最喜欢做什么？”

本以为孩子会说吃糖呀，逛庙会呀什么的，没料到孩子说：“逃难。”

枪炮声一响，大人慌张，卷起铺盖，背井离乡，路上要多恓惶有多恓惶，要有多痛苦就有多痛苦，哪来的什么喜欢，怎么可能会有好感？

他追问道：“你晓得逃难是什么？”

儿子说：“就是爸爸、妈妈、宝宝姐姐、软软……还有姨娘，大家坐汽车，去看大轮船。”

孩子眼中的逃难，过滤了生活的苦和精神的痛，以及肉身的煎熬，印在记忆里的，竟是一家人出游的快乐。丰子恺像是受到了神谕一般，发誓要向孩子学习，因为孩子能撤去世间事物的因果关系网，看见事实真相，洞察事物本质。

何止张爱玲、丰子恺有过这样的经历感怀，我本人也有过切身的感受。

2016年暑假，带女儿第一次出国旅游，从曼谷到芭堤雅，来回兜了一圈，舟车劳顿，一身疲惫。最后一夜，行程比较紧，旅行团晚上11点多才抵达酒店入住，凌晨一点半，我们又被闹钟叫醒。同行的大人个个叫苦连天，更何况十岁的小孩子，心想，女儿一定累坏了。

飞机起飞的时候，我问女儿：“辛不辛苦？”

女儿说：“不辛苦啊，好好玩哦。”

一会儿，她把头一歪，沉沉地睡去，舷窗外，一轮鲜红的太阳从曼谷的地平线上冉冉升起。

再苦再累，在孩子看来，却是好玩，是不是稀奇，算不算有趣？

世上所有的苦，是不是都有好玩的成分，甚至像汤圆那样是很甜的？

世事复杂，生活零乱，人性幽微，是孩子帮我们化繁为简，透过现象看本质，苦与乐，原来是可以调换的。苦也是甜，苦也是好玩，有意思的。

苦，实在不是一种纯粹的滋味，更多的时候，它是基调，是容器，是烘托，像午后咖啡厅里静静流淌出来的背景音乐。人间的苦，衍生出来的东西很多，比如冷夜里的明亮之色，逃难之中的快乐。

生活苦不苦，境遇悲不悲，不用过多品味，多想想孩子们打心底的真诚吐露吧。

【1】文章写了三件“以苦为乐”的事，请加以概括。

【2】文章注重事件间的衔接与过渡，使得文章结构严谨，主旨突出。请加以评析。

【3】赏析划线句子的比喻之妙。

9、阅读下面的材料，按要求作文。

初春，街心公园的树争先恐后地长满了绿芽，有一棵树却迟迟没有动静。一段时间后，别的树的叶子都已张开，这棵树才刚刚冒出嫩芽。一开始就比别人晚了一大步，不免让人担忧。不过这棵树并不着急，还是按着自己的节奏不紧不慢地生长着，不经意间夏天来临，举头望去，这棵树与别的树已无区别，浓浓的绿色在夏日的酷暑里同样可以遮荫纳凉。此时，谁又在意它当初的滞后？

人的成长何尝不是这样？

请根据对上述文字的感悟和思考，写一篇文章。

要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果涉及真实的姓名或校名，请用化名代替。