2025-2026学年（下）恩施州八年级质量检测语文

1、下列有关文学常识和名著阅读的表述错误的一项是（ ）

A.信天游是流传在我们西北广大地区的一种汉族民歌形式，两行一节，节内押韵，形式活泼，节奏自由。

B.《诗经》中的诗当初都是配乐的歌词，按照所配乐曲的性质可以分为赋、比、兴三类。

C.《大雁归来》的作者利奥波德是美国生态学家。

D.《虽有嘉肴》选自《礼记》，战国至秦汉间儒家论著的汇编，相传是西汉的戴圣编纂的。

2、下列短语归类有错的一项是：（   ）

A. 并列：听说读写   思想感情   光荣而艰巨   轻松愉快

B. 偏正：新的语法   大操场上   好奇地问   非常激动

C. 动宾：复习短语   洗热水澡   擦干净   送首小诗

D. 补充：热起来   做下去   疼得发紫   摆整齐

3、下列文学常识分析不恰当的一项是（   ）

A. 《社戏》写了“我”十一二岁时在平桥村夜航到赵庄看社戏的一段生活经历。作品刻画了一群农家少年的形象，表现了劳动人民善良淳朴、友爱无私的美好品德。

B. 《回延安》用陕北民歌“信天游”的形式写成，使用了富有地方色彩的词语，展现出浓郁的陕北风情。

C. 在《沙乡年鉴》中,利奥波德分12个月,记录了他那贫瘠荒凉的沙乡农场一年四季的物候风景、生活趣事和各种生物的生存状况,表达了对自然的尊重和对人与自然关系的全新思考。

D. 《诗经》，先秦时叫做《诗》或《诗三百》，到了汉代被奉为经典，尊称为《诗经》，与《尚书》《礼记》《论语》《春秋》并称“五经”。

4、下列说法正确的一项是(　 　)

A.梁衡的《壶口瀑布》是一篇说明文，此文介绍了壶口瀑布在雨季和枯水季两个季节的特点。

B.《在长江源头各拉丹冬》记述了作者马丽华跟随摄制组在各拉丹冬游览的经历。

C.《登勃朗峰》的作者是马克·吐温，他是美国作家，代表作是《海底两万里》。

D.阿来的《一滴水经过丽江》以作者的口吻全方位多角度地展现了丽江的自然风光、历史沿革和人文景观。

5、阅读下面一首诗，完成各题。

望洞庭湖赠张丞相

孟浩然

八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

【1】诗中“太清”的意思是：________________________

【2】诗的尾联“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”，意思是说，看着人家垂钓，自己只能白白地产生羡鱼之情了。这里隐喻自己___________，言外之意是______________。

【3】“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”二句笔力千钧，备受后人赞赏，请作简要赏析。

6、（1）唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中记述神话传说，抒发诗人对于岁月流逝，世事沧桑的感慨的句子：_____，_____。

（2）崔颢用对偶描写在黄鹤楼上所见之景的句子：_____，_____。

（3）崔颢在《黄鹤楼》一诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是：_____？_____。

（4）唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中直抒胸臆，表现乡愁的诗句是：_____？_____。与马致远《天净沙·秋思》中“夕阳西下，断肠人在天涯”意境相仿。

7、名蓍阅读

（1）阅读选段，回答问题。

这种精神消沉的情形，以后还会有的。我是过来人，决不至于大惊小怪。你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。……辈子都在高潮低湖中浮沉，唯有唐碌的人，生活才如死水般：或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相当平衡，不至于受伤而已。……一个人唯有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟：终不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。

（一九五四年十月二日）

我更高兴的更安慰的是：多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之明，众人的掌声，拥抱，名流的赞美，都没有减少你对艺术的谦卑！总算是我的教育没有白费，你二十年的折磨没有白受！你能坚强（不为胜利冲昏了头脑是坚强的最好的证据），只要你能坚强，我就一辈子放了心！

（一九五五年一月二十六日）

①上述选段选自《____________》，文中的“你”指的是_____________________

②这两封信的节选都出现了“坚强”一词，请用简洁的语言总结其内涵：_____________________

（2）①《钢铁是怎样炼成的》主人公是____________，他在______________的影响下逐步走上革命道路，在革命的熔炉中，他从个工人子弟锻炼成为无产阶级战士。

②在主人公身上凝聚着那个时代最美好的精神品质为理想而献身的精神，钢铁般的意志，___________________的高贵品质。这部小说回答了作为青年人最迫切需要回答的一个问题，即：___________________________？

8、阅读下面选文，完成下面小题。

孩子们大了的一个好处就是你不用再劳神费力地替他们写感谢信了。当我的三个孩子都还小的时候，我得口述信的内容，然后指导他们加上一些自制的图画。当爱莲娜、萨拉和德鲁能够自己写时，还是需要我多次催促。

“格兰迪送给你书，你写信表示感谢了吗？”“多萝西姑妈送给你一件毛衣，你回信了吗？”我会问。可通常得到的回答不是咕哝两句，就是耸耸肩。

这一年，刚过了圣诞节，我厌倦了再催促他们，孩子们也早已对我的话充耳不闻了。于是，我宣布如果不写好感谢信，就不能穿新衣服，玩新玩具，但迟迟不见他们行动。

突然，我有了主意，“大家都上车！”

“去哪儿？”萨拉迷惑不解。

“去买圣诞礼物。”

“可现在已经过了圣诞节了。”她抗议说。

“别犟嘴。”我严肃地说。孩子们鱼贯而入。

“我想让你们看看那些关心你们的人 。”

我递给德鲁一张纸，一支铅笔：“记下现在我们离开家的时间。”当我们到镇上时，德鲁记下了到达的时间。孩子们帮我挑选了一些礼物，然后我们开车回到家里。

孩子们下了车，马上朝雪橇跑去。“别急，”我说，“我们还得把礼物包装一下。”“德鲁”，我又说，“记下我们到家的时间了吗？”他点点头，“好，下面记下包装礼物的时间。”

我煮着咖啡，孩子们在包装礼物，终于，最后一根丝带系好了。“这一切共用了多长时间？”我问德鲁。他看看纸条：“开车到镇上用了28分钟，买礼物的时间是15分钟，回家时因为加油用了38分钟。”

“包装用了多长时间？”爱莲娜问。

“包好一件礼物大约是两分钟。”

“那么，把这些礼物寄出去需要花多长时间呢？”我又问。

“开车去邮局一个来回，要用56分钟，”德鲁算了一下说，“这还不算给车加油的时间。”

“可你忘了算排队等候的时间。”萨拉说。

“好吧，”德鲁说，“再加上15分钟邮寄的时间。”

“那么，我们要送给别人一件礼物，总共需要花费多少时间？”

德鲁很快就算出了：2小时35分钟。

我在每个孩子的面前放上信纸、信封和铅笔：“现在写你们的感谢信，并且要表明你们收到礼物是多么快乐。”

孩子们埋下头去，只听到写字声。“好了。”爱莲娜说着，把信装进了信封。

“我也好了。”萨拉说。

“写信用了3分钟。”德鲁边封信边说。

“比起别人花费两个半小时送个你们的礼物，用3分钟时间写封感谢信是不是太长了？”我问，孩子们都低下头去。

“那么应该养成良好的习惯，   。”

“你小的时候是不是也经常写感谢信呢？”德鲁问。

“一点儿不错。”我肯定地说。

“你写些什么？”他问。

“那是很久以前的事了。”我说。

阿瑟是我曾祖父最小的儿子。原来我从未见过他，可是每年的圣诞节他都要送给我一件礼物。他住在马萨诸塞州的塞勒姆市，双目已经失明了。他的侄女和他住在一起，每年帮他填写许多5美元的支票，寄给他众多的侄孙子、侄孙女们。我总是回信表示感谢，并且告诉他们我把钱花在什么地方了。

后来我到马萨诸塞州上大学，这样我就有了机会去看他。我们谈话时，他告诉我收到我的信总是很高兴。

“您还记得那些信？”

“当然了，我收藏了一些最喜欢的。”他指指说，“你能不能把最上面的那个抽屉里的那些用丝带系着的信拿出来？”

我拿出一封信，念给他听。

“亲爱的阿瑟爷爷，我正在一家美发厅里给您写信。今天晚上学校里有一个假日舞会，我用您寄来的钱做了头发。因为您送给我的这份礼物，我想我会度过一个非常愉快的晚上。爱您的霏丝。”

“那天你过得愉快吗？”

我想起了许多年前的那个晚上。“当然。”我笑着说，希望他能看到我脸上幸福的微笑。

“妈妈，你在笑什么？”萨拉拽了拽我的衣袖，把我从回忆中拉回了现实。

我又给孩子们讲了许多关于阿瑟爷爷的礼物以及我如何给他写信的事。我很高兴每年都给他写感谢信，因为这显然对他意义非同一般。

“舞会那天，你漂亮吗？”萨拉好奇地问。

“我想是的。”

“你的舞伴是谁呢？你穿什么衣服？”爱莲娜也调皮地问道。

“我有一张那天晚上的照片。”我从书架上抽出一本相册，翻到一张照片前停了下来。照片上我穿着一件黑天鹅绒晚礼服，挽着法国式头发；我的旁边是一位英俊的小伙子，他正微笑着递给我一枚胸针。

“是爸爸！”爱莲娜惊讶地说。

我笑着点点头，抚摸着照片旁边夹着的早已干枯了的栀子花瓣。

这个圣诞节是我和鲍布结婚36周年纪念日。谢谢你，阿瑟爷爷。

【1】请给选文拟一个恰当的标题，并简要说说理由。

【2】两个划线的“问句”，在故事中有怎样的作用？请做简要分析。

【3】在两处横线上分别应补写一句话，使得故事完整，内容衔接流畅。

【4】任选下面一句，赏析加点词的表达效果。

①“别犟嘴。”我严肃地说。孩子们鱼贯而入。

②他指指说，“你能不能把最上面的那个抽屉里的那些用丝带系着的信拿出来？”

9、请以“别放弃”为题目写一篇作文。

要求：不少于600字，体裁不限（诗歌不得少于20行）。作文中不得出现涉嫌泄密的人名、校名、地名，不得抄袭。