1、曾经去过欧洲旅游的一位中国游客说:“在西方国家,他们有给‘小费’的习惯。刚去的时候,我们并不了解,后来才慢慢知道。曾经 就有不少人因为没给‘小费’被当地人认为很小气,甚至发生争吵。”对此,我们应
A.认识到世界不同民族因文化不同而无法沟通
B.在相互理解、相互尊重中去探索多彩的世界
C.以排斥的心态去面对其他种族、国家的文化
D.放弃自己的文化以与不同文化背景的人交往
2、在我国,宪法保护的人权内容很广泛。下列措施有利于人权保护的是
①国家规划将实施义务教育的年限由九年提高到十二年
②实施精准扶贫,增加贫困地区人民的收入
③浙江实施推进“最多跑一次”改革,践行以人民为中心发展思想的具体行动
④实现省内异地就医的直接结算
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
3、以下观点或事件与下图发展理念(从左到右)对应正确的是( )
①实施“互联网十”行动计划
②五年来,我国贫困人口减少6800多万
③积极推进京津冀协同发展、长江经济带发展
④打好“蓝天保卫战”
⑤2019年11月5日至10日,第二届中国国际进口博览会在国家会展中心(上海)举办
A.②③①④⑤
B.①④⑤②③
C.①②④⑤③
D.①③④⑤②
4、坪塘花溪新苑社区委员会把居民对楼院管理的意见通过电子邮件的方式收集上来,根据居民们的意见,随后又通过微信群把最终方案发布下去。做到协商有序化,充分尊重居民的意见建议。该社区的工作( )
A.扩大了居民自主管理的权利,提高了工作效率
B.充分尊重了居民意见,贯彻了民主集中制
C.体现了社区居民在国家事务管理中的主人翁地位
D.有力地体现了我国人民当家作主的国家性质
5、剑桥大学第346任校长杜思齐说过:“教育应该允许学生们尽可能广地与来自不同背景、不同国家的人交往,接触不同的世界观和想法将迫使学生们进一步思考。”这告诉我们
A.珍视每一次交往的经历
B.把出国留学当作自己的唯一目标
C.要与外国人的世界观保持一致
D.良好的教育都是在强迫下进行的
6、2019年12月10日,第二届中国横琴科技创业大赛启动,澳门积极参与“广深港澳”科技创新走廊,加快科技创新产业发展。这( )
A.表明科技创新是发展的根本目的
B.必将引领中华民族走向光明未来
C.得益于走中国特色自主创新道路
D.说明我国科技水平已经领先世界
7、世界经济发展不平衡现象仍然存在,发达国家与发展中国家间的差距仍然很大,表现在( )
①频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素使许多国家仍然难以摆脱贫困
②由此衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题,阻碍着人类的发展
③局部战争冲突从未间断
④霸权主义、强权政治、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。
A.①②③④
B.②③④
C.①②
D.①③④
8、习近平强调,改革开放40年的经验告诉我们,做好改革发展稳定各项工作离不开法治,改革开放越深入越要强调法治。这是因为( )
①法治助推中国梦的实现
②法治是判断是非曲直的唯一标尺
③法治是现代政治文明的核心
④法治是发展市场经济的基本保障
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
9、中国倡导的共建“一带一路”倡议,不搞封闭排他的小圈子,不做凌驾于人的强买强卖,共建“一带一路”的市场很大,足以容得下各国符合条件的企业参与其中,共同把“一带一路”蛋糕做得更大,使全世界人民共同受益。这说明我们
A.要坚持对话协商,建设一个持久和平的世界
B.要坚持合作共赢,建设一个共同繁荣的世界
C.要坚持共建共享,建设一个普遍安全的世界
D.要坚持绿色低碳,建设一个清洁美丽的世界
10、阅读下图,请你进行辨析。
11、读书不仅仅是掌握太空游客,也是改变命运、增加未来选择、开阔人生视野、培养合格公民的最重要途径。一个不喜欢读书的民族是豪无前途的,一个不接受教育的个人是毫无发展的。但是,在一些农村地区特别是贫困地区,读书无用论成为一股“潮流”,宁愿打工也不愿读书成为了很多农村中学生的选择。
12、随着经济的发展。生活水平的提高,有些人把勤俭节约当做“过时”的观念。你怎么看?为什么?
13、2014年10月20日至23日,中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议在北京召开,会期的核心议程是研究全面推进依法治国重大问题,审议《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》,详细描绘法治中国新图景。
新徽中学九(2)班思想品德课课外实践小组积极收看了解十八届四中全会的内容,想借助九年级思想品德课所学知识进行解读,请你参与其中。
强调把法治作为治国理政的基本方式,是 “习李政府”鲜明的特点。2013年新一届中央上任以来,坚持有腐必反、有贪必肃,“老虎”、“苍蝇”一起打,要把权力关进制度的笼子里。
(1)“老虎苍蝇一起打”体现了现代法治一条什么样的基本原则?
(2)要全面推进依法治国这一基本治国方略,不能不了解依法治国的内容和要求,你知道依法治国的基本要求是什么?
14、2018年3月23日,《人民日报》推出重磅微视频《奋斗》,让我们跟随习近平的同期声,重温奋斗的艰辛,体会奋斗的幸福。
★接过历史的接力棒,我们自豪而不自满。新时代是奋斗者的时代。奋斗是艰辛的,长期的,曲折的,幸福都是奋斗出来的。
★奋斗目标不是敲锣打鼓就可以实现的,实现中国梦需要每一个人付出辛勤劳动,继续书写伟大奋斗的历史新篇章。只有奋斗的人生才称得上幸福的人生。一起奋斗!中国加油!
(1)“新时代是奋斗者的时代。”适应新时代,我们青少年应怎样全面提升个人素养?
(2)“只有奋斗的人生才称得上幸福的人生。”为世界添光彩,我们应怎样去奋斗?
15、材料:前几年,农大毕业的大学生小郭,利用在大学学到的技术,独自承包了一片土地,高起了花卉养殖。几年后,小郭的事业不断发展,成立了较大的花卉种植、销售公司,不仅自己成为百万富翁,而且带动和帮助周围的村民走上了富裕之路。
(1)小郭的致富过程体现了我国现阶段怎样的分配制度?为什么要坚持这样的分配制度
(2)从小郭和村民的致富之路,简要谈谈你对共同富裕的理解?
16、 一位大学校长曾经有一场著名的演讲,她在演讲中说了一句话:“一个人生活的广度决定了他的优秀程度。”许多人都认为这句话很有道理,但未曾了解生活的广度是什么。其实,一个人生活的广度就是他的格局。而一个人的格局,是由他读过的书、走过的路决定的。你从书中读到的智慧,从这个世界获得的阅历,都将决定你未来的人生格局。读书之外,还要去看看这个世界。有句话说得好:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”你读过的书会告诉你,这个世界是什么样的,也会告诉你你是什么样的人,但那终究是别人告诉你的事情。而有些事情,只有自己经历了,它オ会成为你的阅历,最终成为你的格局。
阅读上述材料,请回答:
(1)读书与思考,是一个人格局的基础,列举你阅读过的一部对你心灵触动最大的好书,并说说它对你的影响。
(2)运用所学知识谈谈画线部分蕴含了什么道理。
17、【促进教育均衡发展 培养学生核心素养】
材料一:2016年12月16日,教育部等6部门联合印发《教育脱贫攻坚“十三五”规划》;2016年12月28日,国务院常务会议通过《国家教育事业发展第十三个五年规划》
材料二:2016年9月,《中国学生发展核心素养》正式颁布,核心素养以培养“全面发展的人”为核心,分为文化基础、自主发展、社会参与3个方面,综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养。
(1)材料一体现了我国正在实施什么战略?保障了公民的哪些基本权利?
(2)国家制定这些规划的原因是什么?
(3)根据材料二,运用所学知识,谈谈你打算怎样提高自己的核心素养,成为全面发展的人?
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