2025-2026学年（下）威海八年级质量检测政治

1、世界经济发展不平衡现象仍然存在，发达国家与发展中国家间的差距仍然很大，表现在（     ）

①频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素使许多国家仍然难以摆脱贫困

②由此衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题，阻碍着人类的发展

③局部战争冲突从未间断

④霸权主义、强权政治、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。

A．①②③④

B．②③④

C．①②

D．①③④

2、曾经去过欧洲旅游的一位中国游客说：“在西方国家，他们有给‘小费’的习惯。刚去的时候，我们并不了解，后来才慢慢知道。曾经 就有不少人因为没给‘小费’被当地人认为很小气，甚至发生争吵。”对此，我们应

A．认识到世界不同民族因文化不同而无法沟通

B．在相互理解、相互尊重中去探索多彩的世界

C．以排斥的心态去面对其他种族、国家的文化

D．放弃自己的文化以与不同文化背景的人交往

3、习近平强调,改革开放40年的经验告诉我们，做好改革发展稳定各项工作离不开法治，改革开放越深入越要强调法治。这是因为（       ）

①法治助推中国梦的实现

②法治是判断是非曲直的唯一标尺

③法治是现代政治文明的核心

④法治是发展市场经济的基本保障

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

4、2019年12月10日，第二届中国横琴科技创业大赛启动，澳门积极参与“广深港澳”科技创新走廊，加快科技创新产业发展。这（     ）

A．表明科技创新是发展的根本目的

B．必将引领中华民族走向光明未来

C．得益于走中国特色自主创新道路

D．说明我国科技水平已经领先世界

5、以下观点或事件与下图发展理念(从左到右)对应正确的是（     ）

①实施“互联网十”行动计划

②五年来，我国贫困人口减少6800多万

③积极推进京津冀协同发展、长江经济带发展

④打好“蓝天保卫战”

⑤2019年11月5日至10日，第二届中国国际进口博览会在国家会展中心（上海)举办

A．②③①④⑤

B．①④⑤②③

C．①②④⑤③

D．①③④⑤②

6、中国倡导的共建“一带一路”倡议，不搞封闭排他的小圈子，不做凌驾于人的强买强卖，共建“一带一路”的市场很大，足以容得下各国符合条件的企业参与其中，共同把“一带一路”蛋糕做得更大，使全世界人民共同受益。这说明我们

A．要坚持对话协商，建设一个持久和平的世界

B．要坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界

C．要坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界

D．要坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界

7、坪塘花溪新苑社区委员会把居民对楼院管理的意见通过电子邮件的方式收集上来，根据居民们的意见，随后又通过微信群把最终方案发布下去。做到协商有序化，充分尊重居民的意见建议。该社区的工作（        ）

A．扩大了居民自主管理的权利，提高了工作效率

B．充分尊重了居民意见，贯彻了民主集中制

C．体现了社区居民在国家事务管理中的主人翁地位

D．有力地体现了我国人民当家作主的国家性质

8、在我国，宪法保护的人权内容很广泛。下列措施有利于人权保护的是

①国家规划将实施义务教育的年限由九年提高到十二年

②实施精准扶贫，增加贫困地区人民的收入

③浙江实施推进“最多跑一次”改革，践行以人民为中心发展思想的具体行动

④实现省内异地就医的直接结算

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②③④

9、剑桥大学第346任校长杜思齐说过:“教育应该允许学生们尽可能广地与来自不同背景、不同国家的人交往,接触不同的世界观和想法将迫使学生们进一步思考。”这告诉我们

A．珍视每一次交往的经历

B．把出国留学当作自己的唯一目标

C．要与外国人的世界观保持一致

D．良好的教育都是在强迫下进行的

10、小玉同学在学习了我国取得的辉煌成就和国家实力增强的知识后，发出这样的感慨：“我们国家日益强大，已经不再处于社会主义初级阶段了！”你同意他的观点吗？为什么？

11、2014年12月4日是首个国家宪法日。在每年的国家宪法日到来之际，初三(l)班小青同学所在学校的德育处在宪法日这周都开展“法治教育宣传周”活动，引导同学们树立宪法权威，学做守法小公民。以下是小青同学制定的“法治小公民养成计划”。

仔细阅读，指出计划中的不恰当之处，并说明理由。

12、近年来，中国主办一系列主场外交活动，中国领导人出席一系列国际多边峰会，提出一系列新思想、新理念、新主张，展现了中国魅力，体现了中国能力，贡献了中国方案，将中国理念进一步上升为国际共识，一个稳健、开放、自信、有担当的中国助力全球前行，赢得世界喝彩。

13、由中央文明办、教育部、共青团中央等联合开展的“学习和争做美德少年”活动中。百名少年模范的事迹被媒体广泛报道：身患先天白内障的向自强，在特殊教育学校中助人不辍；12岁的何好，热心参与公益活动，长期照顾陪伴一名脑瘫儿童；安徽小姑娘吴秀琴，用稚嫩的肩膀扛起了整个家庭的责任……他们尽管经历了各有不同，但都以高尚的品德赢得了世人的赞叹。

（1）细品美德少年们的模范事迹，谈谈自己的领悟。

（2）要让美德少年们的高尚品德在校内开花，结出累累硕果，请你出谋划策，给学校提出相关建议？

14、（转益多师博学笃志）

材料一：龙应台写给安德烈的话：孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。

（1）作为当代中学生，请你谈谈学习的重要意义？

材料二：小奇喜欢文学创作，经常拿自己写的小说请语文老师指导，得到语文老师的肯定和表扬。一次，上数学课时，小奇偷偷在下面写小说，被数学老师发现，辛辛苦苦写了一个星期的手稿被没收，还被狠狠地批评了一顿……

（2）假如你是小奇，你会如何对待语文老师的表扬和数学老师的批评？

15、有人把我国社会主义初级阶段的基本经济制度形象地比喻为“八宝饭”。“八宝饭”中的糯米是主要成分，红枣、莲子、核桃、花生、红豆、砂糖等为重要的原料，只有把糯米和其他成分组合在一起并以糯米为主才是八宝饭，缺一不可。

运用所学知识，结合上述材料，回答问题：

（1）“八宝饭”中的“糯米”比喻什么？“红枣、莲子、核桃、花生、红豆、砂糖”比喻什么？

（2）“八宝饭要以“糯米为主”的原因是什么？

（3）如何理解“只有把糯米和其他成分组合在一起才是八宝饭，缺一不可”这一观点？

16、长春，我们热爱的城市，请运用所学知识解读长春点滴。

17、阅读材料，运用所学知识回答下列问题：

材料一：为推动实施创新驱动发展战略，建设创新型国家，国家采取以下政策引导：优化奖励结构，减少奖励数量，注重重大创新奖励：强化对青年科技人才的激励导向；加大对制新国队的奖励力度；加大对企业自主创新的引导力度

材料二：人类进入21世纪，知识门类激增，大量的边缘学科涌现，知识更新周期不断缩短，信息化特征明显。未来社会充满着机遇和挑战

（1）材料一所列举的政策，说明了什么？

（2）请你再列举我国近几年在科技创新方面的两个事例。

（3）要拥抱美好的未来，我们青少年应该具备哪些素养？

（4）你准备如何提高自己的创新能力？