2025-2026学年（下）南昌八年级质量检测语文

1、下列句中不含通假字的一项是(　　)

A. 抟扶摇而上者九万里

B. 矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养

C. 食不饱，力不足，才美不外见

D. 系向牛头充炭直

2、下列文学常识的表述错误的一项是（   ）

A. 《社戏》的作者是鲁迅，字豫才，浙江绍兴人，他是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。本文选自他的小说集《呐喊》。

B. 《核舟记》选自《虞初新志》，清代张潮编。作者魏学洢，字子敬，明末（朝代）嘉善人。

C. 《关雎》节选自《诗经》，它是我国最早的一部诗歌总集又称《诗》或“诗三百”，共305篇，按内容可分为赋、比、兴三大类，其运用的表现手法是风、雅、颂。

D. 《回延安》选自《贺敬之诗选》，作者贺敬之。现代著名革命诗人、剧作家。

3、下列加点成语使用正确的一项是(   )

A. 高房价已成为影响人们生活质量的沉重负担，人们要求平抑房价的呼声络绎不绝。

B. 五星花园四周的建筑鳞次栉比，在夜晚灯光的映衬下，尽显城市别样风情。

C. 作案者周密的谋划和熟练的手法相得益彰，使案情扑朔迷离，增大了侦破的难度。

D. 电影《流浪地球》以抑扬顿挫的情节和宏伟壮观的场面，掀起了全民观影热潮。

4、下列词语没有错别字的一项是（ ）

A.迁徒   两栖 褶皱 海枯石滥

B.悬殊   农谚 刨刮 黄发垂髫

C.烘烤   山麓 煤碳 鸟语花香

D.次弟   簌簌 孕育 草长莺飞

5、阅读下面这首诗，完成下面小题。

卖炭翁

白居易

卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。

翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。

【1】下列对这首诗分析正确的一项（   ）

A.诗的题注为“苦宫市也”，可见诗人意在反映当时宫市的痛苦。

B.诗的开头四句，通过动作描写刻画出卖炭翁伐薪烧炭的艰辛。

C.“把”“称”“叱”“牵”等词，表现了宫使如狼似虎的蛮横。

D.“惜不得”三个字，直接写出了卖炭翁的悲愤、心酸和懦弱。

【2】“晓驾炭车辗冰辙”中的“辗”是什么意思？有什么表达作用？

6、诗文名句积累。

(1)海内存知己，__________。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

(2)_____________，波撼岳阳城。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)

(3)____________，往来翕忽，似与游者相乐。(柳宗元《小石潭记》)

(4)《桃花源记》中写桃花源的老人、儿童都自得其乐的句子是：________，_______。

(5)《诗经》经常使用比、兴手法。《关雎》中起兴的句子是：________，_____________。

7、语文老师要求同学们对名著《钢铁是怎样炼成的》进行摘抄和做笔记，请完成下列任务。

(1)请将《钢铁是怎样炼成的》的故事情节按正确的顺序排列。

保尔当童工——①( )——②( )——③( )——保尔身患重病并开始创作

A.保尔参加兴建窄轨铁路

B.保尔因救了朱赫来，而被投进监狱

C.保尔参加红军后，在一次激战中头部受到重伤，但他战胜了死亡。

(2)《钢铁是怎样炼成的》中的保尔在疾病缠身时候，产生了精神危机，绝望动摇中甚至想结束自己的生命。你认为作者这样写是不是削弱了保尔的英雄形象？为什么？

8、阅读课外现代文，回答问题。

他为人类做了一个梦

夏立军

①“桃花源”这概念在中国堪称妇孺皆知。《桃花源记》则似乎是一篇能够永远生长的文章。

②自古至今，人们不但争论陶渊明笔下的桃花源是人境还是仙境，还争论桃花源是南方还是北方。其实不必争论，“桃花源”是从陶子灵魂疆域生长出来的，唯有陶子能让它生长。它显然是一个既非人境又非仙境的“乌有之乡”。

③人间——田园——桃花源，画出了陶子灵魂生长的轨迹。

④晋太元中、渔人、大守、刘子骥等等，你看，陶渊明明言之凿凿，分明在呈观真实事件、真实时空，可是，他同时告诉你：那一切并不存在。陶子向往并创造了这个“桃花源”，却又诗笔一挥，把渔人已眼见之、足踏之、饮其水、吃其鸡的桃花源凌空架虚，悬于乌有之乡，极逼真又极通灵。抱着寻找桃花源这一目的，从人间出发的任何人，都只能空手而归。陶子就是这么安排的。陶子真是厉害。

⑤陶子说得明白，这个美丽新世界是他心中的泡影。心中有桃花源，世间无桃花源。他在人间，又不在人间。它不是人间，却比人间更具有人性、人道。无意求之而得之，有意求之则踪影尽失。似乎完全是纪实，却又是彻底的浪漫。真即是幻，幻即是真，非真非幻，非幻非真。作者喜悦乎？苦闷乎？迷惘乎？渊明这是在开一个什么玩笑？

⑥陶子做了一个大梦，借此发出此生最深长最有意味的一声叹息。人性、人道、人与人、人与自然，若如桃花源呈现出的那样就好了，人间却偏偏不那样，偏偏截然相反。人间与桃花源，是两个不可沟通的世界。桃花源拒绝沟通，害怕沟通。这竟然是桃花源存在的前提。桃花源人从一开始就明白这一点。

⑦人间——田园——桃花源，这是陶子用生命串联起的一个非凡的意义领域，形成陶渊明人生求索、生命审美的广阔天地。依从生命中那份“天真”的召唤，陶渊明从他厌恶的“人间”田园。田园的美好、艰辛与孤独，他都咀嚼品过了。肉声需住址，灵魂无疆界。田园不是他人生的终点，这颗“田园魂”常常飞升至他心中的桃花源。

⑧桃花源人侥幸地逃离了暴政，并从此逃离了残酷的克隆一般的朝代轮回，进入了一个无统治者无王税的“田园新时空”。陶子及芸芸众生，却不可能有这种幸运。桃花源人“不知有汉，无论魏晋”，以如此口吻提及故晋，可证陶渊明对晋的眷恋即使有，亦相当有限。陶子无半点愤青式的表达，批判性却甚彻底。

⑨中国古代，找不出哪篇文章比此文更富张力。

⑩幽蔽的可望而不可即的桃花源，打通了人类的某种美好情感。古今中外不断有思想伟人在幻想好的人类生活。从柏拉图的《理想国》，到托马斯.莫尔的“乌托邦”，再到圣西门、傅立叶、殴文的“空想社会主义”，可证对美好社会的向往，是人类前行的永恒动力。梁启超则把桃花源称之为“东方世界的乌托邦”。桃花源有儒家《礼记》“大同世界”的影子，亦有老子“小国寡民”的痕迹，但又与他们根本不同。陶子把桃源人的声气口吻呈现给了我们，看上去那是一个可以诗意栖居的美丽新世界。桃花源比所有长篇大论的“乌托邦”都有诗意，也更似梦幻泡影。陶渊明并不存在为社会开药方之想。面对永远充满苦难的现实，自古至今，自以为手中有灵丹妙药的真是太多了。

⑪桃花源，这个妇孺皆知的概念，是陶渊明贡献给我们的。妇孺皆知可不是一件简单的事。桃花源，明明是陶渊明之梦，至今却仍在拨动我们的神经，它的意义仍在生长。

【1】请选择下列语句中加点字的不同含义。

①《桃花源记》则似乎是一篇能够永远生长的文章。（ ）

②“桃花源”是从陶子灵魂疆域生长出来的。 （ ）

③人间一一田园——桃花源，画出了陶子灵魂生长的轨迹。（ ）

A. 发展、成长 B. 丰富、拓深 C. 创造、产生

【2】如何理解第⑤段中画线的“似乎完全是纪实，却又是彻底的浪漫”这句话?

【3】选文第⑩段列举了古今中外思想伟人们对人类生活的美好幻想，有何作用？

【4】题目“他为人类做了一个梦”有何含义？

【5】结合本文及你所学过的《桃花源记》，谈谈作者为何说“人间与桃花源，是两个不可沟通的世界”。

9、请以“你的美，照亮我的心”为题，写一篇文章。

要求：（1）有真情实感；（2）除诗歌外，文体不限；（3）不少于600字；（4）文中不要出现真实的地名、班级名和人名。