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2025-2026学年(下)鹤壁八年级质量检测语文

考试时间: 90分钟 满分: 45
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*注意事项:
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2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下列关于名著《钢铁是怎样炼成的》的说法不正确的一项是(  

    A.为躲避搜捕,朱赫来藏到了保尔家;他给保尔讲述了很多革命道理,对保尔影响很大。

    B.保尔不顾母亲阻拦,加入红军,成为了一名勇敢的骑兵;后来英勇作战,光荣负伤。

    C.保尔痊愈后,来到烈士墓前;面对大地回春,他凭吊烈士,产生了对生命价值的思考。

    D.保尔决定通过文学重新参加战斗;他在家人的支持下,开始写小说《暴风雨所诞生的》。

  • 2、下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )

    A.像一个信徒走在朝拜的道路上,虔诚,还有一点由衷的敬畏忐忑。

    B.洪水的水位已经超过了警戒线,而且还有继续上涨的趋势,情势危如累卵。

    C.足球场上他们配合得天衣无缝,让对手无从进攻。

    D.职业杀手枪杀人后,不留下任何蛛丝马迹,令警察叹为观止

  • 3、下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是( )

    A./机   /   丽/目神迷   然不动/然自乐

    B./干   /演   褓/词夺理   无消息/纷至

    C./羁   望/   辈/将就木   级而上/俯皆是

    D./   /浮   皱/熠烁烁   不修边/名其实

  • 4、下列词语书写有误的一项是(  )

    A. 翠羽流苏     人情世故

    B. 挑灯看剑   千呼万唤

    C. 富贵荣华   叹为观止

    D. 吹角连营   兴高彩烈

二、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 5、阅读常建的《题破山寺后禅院》,完成小题。

    清晨入古寺,初日照高林。曲径通幽处,禅房花木深。

    山光悦鸟性,潭影空人心。万籁此都寂,但余钟磬音。

    (1)请用形象的语言描述第三联的内容。

    (2)下面对诗句的理解有误的一项是(     

    A.起首两句写诗人在清晨入破山寺时,旭日初升,光照树林。

    B.三、四两句描绘了禅院美妙的环境,“曲”“幽”“深”等字眼很有表现力。

    C.五、六两句书写诗人主观感受,一个“悦”字表现作者从中感受到的欢悦,“潭影空人心”,表现诗人精神上完全消除俗念,获得愉悦的内心感受。

    D.这首诗题为“题破山寺后禅院”,可见“破山寺”是全诗重点所在,所以在第一、二句景致刻画后,立即转入对“破山寺”的描述。

三、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 6、(1)僵卧孤村不自哀,_______________________。(《十一月四日风雨大作》)

    (2)_________________________两朝开济老臣心。(《蜀相》

    (3)正入万山圈子里,_____________________________。(《过松源·晨炊漆公店》)

    (4)_________________________________________,轻烟老树寒鸦。(《天净沙·秋》)

    (5)_________________________________________,寒光照铁衣。《木兰诗》

四、名著阅读 (共1题,共 5分)
  • 7、人民教育网的“文学论坛”准备向大家征集“我最喜欢的名著”阅读感言,请你从下列名著中选取一部,写上几句感言。

    (注意:不一定要在句式上模仿示例,关键在于谈出自己的真实感受。)

    名著:《红星照耀中国》《西游记》《朝花夕拾》《钢铁是怎炼成的》

    示例:祥子,一个旧北京的人力车夫,像骆驼一样耸起脊背,拉着一辆黄包车在胡同中奔跑。风雨中的哆嗦,烈日下的喘息,让我读出了下层劳动人民的辛酸苦难。

五、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 8、阅读议论文《应有格物致知精神》选段,完成下面小题。

    ①但是传统的中国教育并不重视真正的格物和致知。这可能是因为传统教育的目的并不是寻求新知识,而是适应一个固定的社会制度。《大学》本身就说,格物致知的目的,是使人能达到诚意、正心、修身、齐家、治国的田地,从而追求儒家的最高理想——平天下。因为这样,格物致知的真正意义便被埋没了。

    ②大家都知道明朝的大理论家王阳明,他的思想可以代表传统儒家对实验的态度。有一天王阳明要依照《大学》的指示,先从“格物”做起。他决定要“格”院子里的竹子。于是他搬了一条凳子坐在院子里,面对着竹子硬想了七天,结果因为头痛而宣告失败。这位先生明明是把探察外界误认为探讨自己。

    ③王阳明的观点,在当时的社会环境里是可以理解的。因为儒家传统的看法认为天下有不变的真理,而真理是“圣人”从内心领悟的。圣人知道真理以后,就传给一般人。所以经书上的道理是可“推之于四海,传之于万世”的。经验告诉我们,这种观点是不能适用于现在的世界的。

    ④我是研究科学的人,所以重视实验精神在科学上的重要性。

    ⑤科学发展的历史告诉我们,新的知识只能通过实地实验而得到,不是由自我检讨或哲理的清谈就可求到的。

    ⑥实验的过程不是消极的观察,而是积极的、有计划的探测。比如,我们要知道竹子的性质,就要特地栽种竹树,以研究它生长的过程,要把叶子切下来拿到显微镜下去观察,绝不是袖手旁观就可以得到知识的。

    ⑦实验不是毫无选择的测量,它需要有细致具体的计划。特别重要的,是要有一个适当的目标,以作为整个探索过程的向导。至于这目标怎样选定,就要靠实验者的判断力和灵感。一个成功的实验需要的是眼光、勇气和毅力。

    ⑧由此我们可以了解,为什么基本知识上的突破是不常有的事情。我们也可以了解,为什么历史上学术的进展只靠很少数的人关键性的发现。

    ⑨时至今天,王阳明的思想还在继续地支配着一些中国读书人的头脑。因为这个文化背景,中国学生大部偏向于理论而轻视实验,偏向于抽象的思维而不愿动手。中国学生往往念功课成绩很好,考试都得近一百分,但是在研究工作中需要拿主意时,就常常不知所措了

    ⑩在这方面,我有个人的经验为证。我是受传统教育长大的。到美国大学念物理的时候,起先以为只要很“用功”,什么都遵照老师的指导,就可以一帆风顺了,但是事实并不是这样。一开始做研究便马上发现不能光靠教师,需要自己做主张、出主意。当时因为事先没有准备,不知吃了多少苦。最使我彷徨恐慌的,是当时的惟一办法——以埋头读书应付一切,对于实际的需要毫无帮助。

    【1】下列对文章相关内容的理解与分析,错误的一项是(  

    A.作者认为王阳明“‘格’院子里的竹子”的做法不对,他把探察外界误认为探讨自己。

    B.传统教育并不重视真正的“格物致知”,即不重视实验。

    C.第⑥⑦两段是并列关系,段落顺序可以调换,不影响表达。

    D.真正的格物致知精神不但在研究学术中不可缺少,而且在应付今天的世界环境中也是不可少的。

    【2】第⑨段加横线的句子运用了什么论证方法?有什么表达作用?

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 9、按要求作文

    人的成长需要丰富的物质养料,更需要丰厚的精神养料。物质养料强健我们的体格,精神养料强大我们的灵魂——失败让我们坚强,批评让我们成熟,艰难让我们上进,感动让我们珍惜,阳光让我们温暖……

    请寻找成长中那些曾给你精神滋养的东西,以《这也是一种养料》为题,写一篇600字以上的文章。

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得分 45
题数 9

类型 单元测试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、诗歌鉴赏
三、名句名篇默写
四、名著阅读
五、现代文阅读
六、作文
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