2025-2026学年（下）大同八年级质量检测语文

1、下列句子中，加点成语使用恰当的一项是( )

A.丹·罗斯嘉德发明的"雾霾塔"是一种利用静电吸附尘粒原理的环保装置，脏空气滔滔不绝地从塔顶进入后，能在塔中间得到净化。

B.央视《中国诗词大会》这个温文尔雅的节目走红，引起社会广泛关注，节目中一举夺冠的小姑娘更是成为谈论的焦点。

C.2019年，我们湖北上半年干旱，天上几个月不下雨；下半年又阴冷，人们几个月见不到太阳；年尾又爆发新型冠状病毒肺炎危机……各种困难接踵而至。

D.比赛过后，教练希望大家重整旗鼓，继续以高昂的士气、振奋的精神、最佳的竞技状态，在下一届赛事中再创佳绩。

2、下列句子中加点词语使用有误的一项是( )

A.面对激烈的竞争，我们不应该怨天尤人，更不应该妄自菲薄。

B.刚一进入峡谷，飞驰而下的瀑布如雷霆万钧，震耳欲聋。

C.这伙人伪装成公安系统工作人员，到处招摇撞骗，其手段之恶劣已到了令人叹为观止的地步。

D.一个人心情低落时，一篇慷慨激昂的文章可以使他重燃信心，语文就是有这样的魅力。

3、下列各组文言语句中加点字表述有错误一项是（ ）

A. ①明有奇巧人（奇妙）   ②八分有奇（零数、余数）

B. ①诎右臂支船（同“屈”，弯曲）   ②左手倚一衡木（同“横”）

C. ①舟尾横卧一楫（省略量词）   ②又用篆章一（数词后置）

D. ①尝贻余核舟一（遗留）   ②船背稍夷（平）

4、下列语句中没有语病的一句是（   ）

A．5月4日，习近平主席出席纪念马克思诞辰200周年大会并发表重要讲话，广大青年纷纷表示，要认真学习并深刻领会主席的重要讲话精神。

B．要想真正解决农村留守儿童，坚守乡村振兴战略是有效方法之一。

C．《大江大河》刻画了在改革开放的大背景下，以宋运辉、雷东宝等人为代表的先行者们在变革浪潮中不断探索和突围的故事。

D．支气管炎、过敏性鼻炎吃龙虾，会导致病情加重。

5、阅读下面的诗歌，完成下列小题。

重送①裴郎中贬吉州

刘长卿

猿啼客散暮江头，人自伤心水自流。

同作逐臣君更远，青山万里一孤舟。

（注）①重送：刘裴二人曾一起被召回长安又同遭贬谪。此前诗人已写一首同题五言律诗，是为“重送”。

【1】试结合表现手法来分析“人自伤心水自流”一句中两个“自”字的妙处。

【2】“青山万里一孤舟”一句内涵丰富，请分析这一句表达出了哪些思想感情。

6、古诗文默写。  

（1）青树翠蔓，___________ ，_________。(柳宗元《小石潭记》

（2）蒹葭凄凄，________ 。所谓伊人，在水之湄。（《诗经•蒹葭》）  

（3求之不得，__________。悠哉悠哉，__________ 。(《关雎》)）

（4）____________ ，天涯若比邻。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

（5）船头坐三人，__________________________，佛印居右（魏学洢《核舟记》）

7、阅读《傅雷家书》选段，回答问题

关于莫扎特的话，例如说他天真、可爱、清新等等，似乎很多人懂得；但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。这道理，我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。感性认识固然是初步印象，是大概的认识；理性认识是深入一步，了解到本质。但是艺术的领会，还不能以此为限。必须再深入进去，把理性所认识的，用心灵去体会，才能使原作者的悲欢喜怒化为你自己的悲欢喜怒，使原作者每一根神经的震颤都在你的神经上引起反响。否则即使道理说了一大堆，仍然是隔了一层。一般艺术家的偏于intellectual[理智]，偏于cold[冷静]，就因为他们停留在理性认识的阶段上。比如你自己，过去你未尝不知道莫扎特的特色，但你对他并没发生真正的共鸣；感之不深，自然爱之不切了；爱之不切，弹出来当然也不够味儿；而越是不够味儿，越是引不起你兴趣。如此循环下去，你对一个作家当然无从深入。

①结合语境，解释文中划线的“真正的共鸣”的含义。

②概括本段文字的主要主要内容。

8、《社戏》节选

一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。

两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。

那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

那火接近了，果然是渔火，我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲着在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。

【1】第二段中加粗的“跑”与第一段的哪个词相呼应?这两个词都写出了什么样的情形?

【2】对上文内容理解正确的是哪两项?请将答案的字母填在括号内。

A. 第一段第3句的“点”、“磕”、“退后”、“上前”等词生动地表现了少年们驾船技术的熟练。

B. 上文有三处写到豆麦，都是为了说明夜气里清香的来源。

C. 第三段中的“他”指的是“那声音”，“那声音”指的是第二段中的“歌吹”。

D. 作者在第四段中用“果然是渔火”、“也不是赵庄”澄清了第二段所写的“渐望见依稀的赵庄”、“料想便是戏台”的猜测，表现了作者严肃认真的写作态度。

【3】从第一、二、三段中各找出一处直接写“我”心理活动的语句，然后分别从括号里选出能恰当概括“我”的心理活动的词语填在横线上。

第一段“我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。”

(活泼 轻松) _______________

第二段“但我却还以为船慢。”

(急切 焦虑)_______________

第三段“我的心也沉静，……豆麦蕴藻之香的夜气里。”

(惘然 陶醉)_______________

【4】对上文大意概括恰当的是哪一项?请将序号填在括号内。（   ）

A. 去赵庄看社戏途中的情景。   B. 去赵庄看社戏途中的景物描写。

C. 去赵庄看社戏途中“我”的心理活动。   D. 去赵庄看社戏途中“我”的见闻和感受。

【5】揣摩下列语句，回答括号中的问题。

(1)我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。

(“轻松”和“舒展”表现了“我”什么样的心情?)

(2)淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。(以“踊跃”写山有何效果?“我却还以为船慢”突出了我的什么心情?)

(3)飞一般的径向赵庄前进去了。(这句话运用了什么修辞手法?有何作用?)

9、以“记忆深处”为题，写一篇文章。

要求：（1）选取印象深刻的具体事物，有真情实感；

（2）可综合运用记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式；

（3）除诗歌外，文体不限，不少于600字；

（4）不得出现真实的校名、地名、人名。