2024年江苏省高考语文试卷及答案

1、下列对句中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A.东宫，封建时代君王建立的专门与官员议事的宫殿。

B.侯，古代的一种爵位，春秋时期属于封建制度五等爵位（公、侯、伯、子、男）的第二等。

C.太傅，中国古代的职官。古代某段时期的三公（太师、太傅、太保）之一，次于太师。

D.薨，中国古代称诸侯或大官的死。称帝王的死为“崩”，称大夫的死为“卒”。

2、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是

A. 现在还有很多司机不吸取血的教训，仍然酒后驾车，对这种铤而走险的行为，公安交通部门还应加大处罚力度。

B. 何润东出道十年了，似乎一直不瘟不火，直到去年，他主演的《新三国》《泡沫之夏》等电视剧收视率喜人，他的人气也随之飙升。

C. 在慈善事业向前发展的大环境下，会有更多的或好或坏的事情出现，泥沙俱下，政府应该维护公信力底线，维护慈善事业发展的良好环境。

D. 12月24日，国家质检总局发布公告称，蒙牛乳业有限公司生产的一批次产品被检查出黄曲霉毒素M1超标140%。一时间，“蒙牛致癌”事件被炒得沸反盈天。

3、下列对相关内容的解说，不正确的一项是（   ）

A.刺史，古代官名，自汉设立，本为监察郡县的官员，并非地方官职，后逐渐成为一州最高长官的别称，成为地方官职。

B.赐姓名，一般分为赐姓、赐名，或两者皆有之。皇帝赐姓名给臣民以示褒宠、安抚或惩罚，其中以示褒宠的占多数。

C.服除，即除去丧礼之服。古代以亲属关系的远近制定服丧期的长短。“期”为一周年，“大功”为九个月，“小功”为五个月。

D.追赠，是在人死后授予某种官职或称号。一是帝王加尊称于其父祖，二是朝廷对含冤死去的官员恢复原职或授予新职。

4、下列各句中加点成语的使用，全部不正确的一项是（ ）

①总书记在会议时强调，要牢记堤溃蚁孔，气泄针芒的古训，坚持从小事小节上加强修养，从一点一滴中完善自己。

②16年间，周小川率领央行经历了许多曲折，但他仍风生水起国有银行股份制改革、利率市场化、汇率市场化、资本项目开放等多项改革举措。

③2018年3月16日，中国国际服装服饰博览会缓缓落幕，博览会不孚众望，首日便迎来了47917人的客流高峰，让全行业感受了一场走心的创新之旅。

④2018年3月18日，李敖去世。李敖因自己文笔犀利、批判色彩浓厚，嬉笑怒骂皆成文章，所以自诩为“中国白话文第一人”。

⑤从打赢精准脱贫攻坚战到打好精准脱贫攻坚战，“打赢”和“打好”虽只有一字之差，却意义深远。既要吹糠见米，又要久久为功。

⑥中国与非洲国家是患难之交，患难之交不能忘。因此，不管世界怎么变化，中非之间的深厚友谊都颠扑不破，中国对非真实亲诚的理念也绝不会改变。

A．①③④

B．②③⑥

C．②④⑤

D．①⑤⑥

5、下列属于“内廷四阁”的是（ ）

A.文渊阁 B.文溯阁 C.文汇阁 D.文津阁 E.文源阁

6、阅读下面文字，完成下面小题。

说乌镇是一墨乌镇，是因为乌镇的底色是墨色。淡淡的墨色，让乌镇显得格外古朴。乌镇像一个上了年纪的老人，几千年如一日地站着、坐着或者蹲着，既老成持重，又沉稳肃穆，当然也很沧桑和简朴。一件粗布衣穿了三千年，一件灰色裤穿了三千年，一件褐色被也盖了三千年。三千年不浓妆艳抹，三千年不花枝招展，三千年一种本色，难啦！然而正是这三千年不变的颜色和本色，才完美了乌镇成就了乌镇，才让乌镇以一种润物无声的力量穿越了时空，扬名中外。

乌镇是老，但老得周正，老得硬朗，老得神清气爽。就像酒，越老越香。斑斑驳驳的墙壁，只是它风霜岁月的一层老茧。墙顶的几把荒草，只是它仙风道骨的几缕胡须。而那些浅浅淡淡的青苔，则是它人生磨难出的一点点老年斑。石板铺就的街巷，平平仄仄地穿行在乌镇的每一个角落，或长，或短，或窄，或宽，或直，或弯，是乌镇斩不断的根，割不了的筋。没了这每一条街巷，乌镇就没了章法，乱了方寸，乌镇就成了一潭死水、一盘死棋，乌镇的人就走不出自家的屋檐，只能坐井观天。上了年纪的人，有许多的记忆；花儿正开的人，也有许多难忘的回忆。不管是谁，只要走进乌镇的这些小街小巷，只要踏响每一块发亮的青石板，就会唤醒许多尘封的故事，就会生出许多深长的遐想，就会不由自主地披满一身古色古香。

不要说戴望舒的古巷和丁香，更不要说跟戴望舒诗句一样的姑娘。乌镇有的是江南柔情的雨丝，有的是雨丝下打伞荷笠的姑娘。因为乌镇本身就是一束江南的丁香。你运气正好，对面走来了一个江南的女子，背面也走来了一个江南的女子，两个女子都笑靥抿抿，两个女子都鲜若桃花，两个女子的秋波都与你在这里狭路相逢，你选择哪一个？哪-道秋波更能打湿你爱情的梦？哪一泓秋水更能漫进你温柔的梦乡？

无论荣华富贵还是淡泊清贫，乌镇都是含蓄而内敛的。就说徐家厅、朱家厅和张家厅，里面那么富丽堂皇那么气派宏大，外面却与平民百姓一样普通，有如小家，亦如碧玉，与整个乌镇浑然一体。由此，不管怎么看，乌镇就都有几分平淡、几分儒雅、几分绅士。打铁的、染布的、唱戏的、经商的、穿官袍的，都在不经意间透着一种平和、一种文气。不知是家家都种着花养着鸟，还是个个都识点文断点字有点见识，时光和岁月就是遮不住乌镇人的淡淡书香。是什么呢？或许是家家门前挂着的那盏红色灯笼，或许是条条巷子飘出的那段印花染布，或许是满镇子飘着的那比歌声还柔软的声声吴语。

其实，更精彩的是在水上。乌镇的水是浑浊的，远不及我故乡湘西的水清澈甘甜，但乌镇的水是为乌镇而生的。没有乌镇就没有这条蜿蜒迤逦的水巷，没有这一条蜿蜒迤逦的水巷就没有水，没有水，乌镇就没了水色，没了灵气，没了生命，没了灵魂。之所以说乌镇的水是为乌镇而生的，因为乌镇的河是人工的，这运河就是因为乌镇而来这里安家落户的。如果不是为了与乌镇结一门金玉良缘，这运河就不会绕这么远的路，就不会流到这里与乌镇朝夕相处、唇齿相依。所以乌镇与水的关系，是血与水的关系，血浓于水，血也融于水。

这条飘飞的水巷，是乌镇的血脉，软软的脉管上，是乌镇的每一个细胞每一个细节。租一条蚱蜢舟，我们就驶进乌镇的水墨画里了。悠悠的水巷，像一支写意的工笔，轻描淡写地描摹着两岸，勾勒出两条笔直的风景线。黑瓦白墙的民居，仪态万方地闪立在两边，一半住在岸上，一半跳进水里，它们像一群淘气的孩子，把脚伸进水里，把手也伸进水里，戏弄一河鱼虾。虽然它们没有我湘西吊脚楼的气势和高大，但却小巧精致，异曲同工。水阁的窗口，往往会探出一盏女儿的脸，那不是茅盾笔下的淑女，就是我们江南的表妹，好看，好看，好美，好美。于是你觉得一河的风景都被这女儿的脸照亮了，一河的水阁都是这天上掉下来的林妹妹了。本来也是这样，你看，在那岸边的每一座河埠旁，在河埠的每一条帮岸上，在帮岸的每一条廊棚里，在廊棚的每一个美人靠里，你都会看到一个个洗衣淘米的表妹，一个个挑花绣朵的表妹，一个个等待爱情的表妹。美人靠是什么？美人靠是水乡女儿的专用工具，在临河的每一个廊棚里。不管是男人女人，你都靠一靠吧。靠一靠，你就是美女了；靠一靠，你就有美人了。

坐在船上，看着风景，想着美人，再品一品乌镇男人用白水、白面、白米酿制的“三道白”酒，品品乌镇女人手擀的姑嫂饼，乌镇的滋味就全了，你就品不尽想不完，就乐不思蜀、游而忘归了。

那么，留下来，你就会是茅盾先生笔下的一个人物，是千年乌镇的一个情节和段落。

（选自《人民日报》，作者：彭学明）

【1】本文是一篇游记散文，作者是从哪几个方面介绍乌镇的？

【2】作者来乌镇最本质的感受是什么？结合全文谈谈。

【3】作者是湘西人，在文中他也谈到自家的水，作者这样写的目的是什么？

【4】怎样理解文章最后一句话“留下来，你就会……千年乌镇的一个情节和段落”？

7、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)古人善于用典。在《春江花月夜》中，“ ______________， ______________。”两句运用典故，暗含鱼雁不能传音讯之意，两人音讯断绝，相思无着落。

(2)浪漫主义诗人李白善于描写想象的世界，他在《梦游天姥吟留别》中，描写云中仙人出场时的穿着与出行工具的诗句“_____”和“________”令人叹为观止。

(3)《登岳阳楼》由个人身世转写国事危难，感伤涕零的诗句是“______，______。”

8、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

⑴同为赤壁怀古诗词，苏轼塑造了青年将领周瑜的英雄形象，而在杜牧的《赤壁》中，却用“______，_______”，讽刺了周瑜赤壁之战中成功的侥幸。

⑵李白在《蜀道难》中通过描写行人手摸星辰、仰天叹息来衬托蜀道高险的句子是“________，_________”。

⑶韩愈在《师说》中开篇就提出教师职能的句子是“师者，_________________。”

9、补写下列句子中的空缺部分。

（1）《出师表》诸葛亮以北定中原兴复汉室为己任，而他认为郭攸之、费祎、董允的责任是 ， 。

（2）《琵琶行》描写琵琶女梦忆往事，醒来粉泪纵横的诗句是 ，

  。

（3）《赤壁赋》中客悲叹自己只得在秋风中用悲凉的箫声寄托苦闷之情的一句是

。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）阿房宫在建筑设计上的一大特点是“因地制宜”“顺势而为”，杜牧用“_______________，_______________”概括了这一特点，并为后世贡献了一个成语。

（2）《陈情表》中“_______________，_______________”，李密通过计算年龄说服晋武帝允许自己暂不应命。

（3）征引前人诗文是古代诗人创作时常见的行为，如曹操《短歌行》中“_______________，_______________”就直接使用了《诗经》中语句，化用精巧，几无痕迹。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）白居易《琵琶行》一诗中，写琵琶女年少时弹奏一曲及精心妆饰出场后善才、秋娘的反应的句子是“_________________，__________________。”

（2）《琵琶行》一诗中，白居易采用闲笔渐渐引入的手法，通过悄悄询问，而引出欲言又止的羞涩的琵琶女的句子是“_________________，__________________。”

（3）白居易的《琵琶行》中“_________________”句将音乐声比作珠子落下的声音，“_______________”句则表明作者流下了很多眼泪。

12、阅读下面的宋词，完成下列小题。

南乡子①

陆游

归梦寄吴樯②，水驿江程去路长。想见芳洲初系缆，斜阳，烟树参差认武昌。

愁鬓点新霜，曾是朝衣染御香。重到故乡交旧少，凄凉，却恐他乡胜故乡。

（注）①南宋淳熙五年(1178年)，陆游自蜀东归。这首词是他在舟中所作。②吴樯，归吴的船只。

【1】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是

A. 词的第一、二句写作者身乘归吴的船只，虽经过许多水陆途程，但前路尚远。

B. 上片写到作者设想船抵武昌，系缆洲边，能看见山上山下，一片烟树参差起伏的胜景时的情景。

C. 词的最后三句中所表现出的复杂情感与宋之问的“近乡情更怯，不敢问来人“、李白的“仍怜故乡水，万里送行舟”，有相似之处。

D. 上片最后一句，一个“认“字，便能看出此行是归途重游，因为有前游印象，所以可以对照辨认。

【2】“重到故乡交旧少，凄凉，却恐他乡胜故乡”语意丰厚，有人考证这起源于杜甫作于安史之乱后的《得舍弟消息》中的“乱后谁归得？他乡胜故乡”。请结合以上内容，简要分析二者的相同之处和不同之处。

13、阅读下面文言文，完成各题。

取材

王安石

夫工人之为业也，必先淬砺其器用，抡度其材干，然后致力寡而用功得矣。圣人之于国也，必先遴柬其贤能，练核其名实，然后任使逸而事以济矣。故取人之道，世之急务也，自古守文之君，孰不有意于是哉？然其间得人者有之，失士者不能无焉，称职者有之，谬举者不能无焉。必欲得人称职，不失士，不谬举，宜如汉左雄所议文吏课笺奏【1】、诸生试家法【2】，为得矣。

所谓文吏者，不徒苟尚文辞而已，必也通古今，习礼法，天文人事，政教更张，然后施之职事，则以详平政体，有大议论，使以古今参之是也。所谓诸生者，不独取训习句读而已，必也习典礼，明制度，臣主威仪，时政沿袭，然后施之职事，则以缘饰治道，有大议论，则以经术断之是也。

以今准古，今之进士，古之文吏也；今之经学，古之诸生也。然其策进士，则但以章句声病，苟尚文辞，类皆小能者为之；策经学者，徒以记问为能，不责大义，类皆蒙鄙者能之。使通才之人或见赘于时，高世之士或见排于俗。故属文者至相戒曰：“涉猎可为也，诬艳可尚也，于政事何为哉？”守经者曰：“传写可为也，诵习可勤也，于义理何取哉？”故其父兄勖其子弟，师长勖其门人，相为浮艳之作，以追时好而取世资也。何哉？其取舍好尚如此，所习不得不然也。若此之类，而当擢之职位，历之仕途，一旦国家有大议论，立辟雍明堂，损益礼制，更著律令，决谳疑狱，彼恶能以详平政体，缘饰治道，以古今参之，以经术断之哉？是必唯唯而已。

故才之不可苟取也久矣，必若差别类能，宜少依汉之笺奏家法之义。策进士者，若曰邦家之大计何先，治人之要务何急，政教之利害何大，安边之计策何出，使之以时务之所宜言之，不直以章句声病累其心。策经学者，宜曰礼乐之损益何宜，天地之变化何如，礼器之制度何尚，各傅经义以对，不独以记问传写为能。然后署之甲乙以升黜之，庶其取舍之鉴灼于目前，是岂恶有用而事无用，辞逸而就劳哉？故学者不习无用之言，则业专而修矣；一心治道，则习贯而入矣。若此之类，施之朝廷，用之牧民，何向而不利哉？其他限年之议，亦无取矣。

（有删改）

注释：【1】笺奏：奏章。【2】家法：这里指某一学派的传统做法。

【1】下列对句中加点词的解释，不正确的一项是（     ）

A．抡度其材干                    抡度：挑选衡量

B．以今准古                       准：比照

C．诬艳可尚也                    诬艳：浮艳失实

D．故其父兄勖其子弟          勖：劝阻

【2】下列各组语句中，加点词的意义和用法都相同的一项是（     ）

A．夫工人之为业也             其他限年之议

B．然后施之职事                 所习不得不然也

C．则以经术断之是也          各傅经义以对

D．彼恶能以详平政体          是岂恶有用而事无用

【3】下列对文中语句的理解，不正确的一项是（     ）

A．类皆蒙鄙者能之

都像蒙蔽鄙视别人的做法

B．以追时好而取世资也

来追逐时人喜好并猎取立身处世的资本

C．决谳疑狱

审断有疑问的案件

D．庶其取舍之鉴灼于目前

或许人才的取舍标准可以彰显在眼前

【4】根据文意，下列理解不正确的一项是

A．作者认为选拔能胜任其职的人才，应综合考查他们的名声和实际能力。

B．历代想守好祖宗基业的帝王都很重视人才选拔，但都做得不尽如人意。

C．作者以政治家的眼光审视人才选拔的方法，论及科举考试制度的改革。

D．本文说理不蔓不枝，有条不紊，用语准确精练，斩截明了，理足气盛。

【5】将下面的句子译为现代汉语。

使之以时务之所宜言之

【6】本文在第一段结尾处提出选拔人才应借鉴汉代“文吏课笺奏、诸生试家法”的做法。请用自己的话谈谈作者在后面三段是如何逐层阐明这一观点的。

14、阅读下面的材料，根据要求写作。

“德”字甲骨文：

“德”字，甲骨文中从“彳”，“直”声，意指眼中只有直到、正道，大道直行，按正道行事。金文时，又在“直”下加一个“心”，突出直行者还要心胸坦荡。

各行各业都有各自的德，官员有官德，医生有医德，教师有师德，商人有商德，演员有艺德……

“得”字甲骨文：

“得”字，甲骨文中字形为一只手拿着“贝”。贝是古代的一种货币，表示珍贵的东西，因而“得”有获得、取得之意。《礼记》中有云：“德者，得也。”

请结合以上的图文材料，以“德与得”为主题，写作一篇文章。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。