2025-2026学年（下）十堰八年级质量检测语文

1、下列各句说法不正确的一项是（ ）

A.每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。（此句的主干是“舞姿是变幻”）

B.他们胸怀祖国，放眼世界，大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。（此句没语病）

C.《礼记》是战国至秦汉间儒家论著的汇编，相传是西汉经学家戴圣编纂的。（这一说法是正确的）

D.山坳里绿树掩映的小村简直是“世外桃源”。（在我国文化里，“世外桃源”后来一般指环境幽静生活安逸的地方，句中就是这个意思）

2、下列表述不正确的一项是（  ）

A. 《大自然的语言》一文用“传语”“暗示”“唱歌”等词将动植物拟人化，写得有情有感，这种手法大大增强了说明的生动性。

B. 《恐龙无处不有》中“位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱”一句，运用打比方的方法，形象地说明了南极洲寒冷的程度和南极洲在地球中的重要地位。

C. 《安塞腰鼓》中“好一个安塞腰鼓！”出现三次，形成一唱三叹、回环往复的气势，推动情节和情绪向高潮发展，还提示了文章的内容层次；“好一个”抒发了对安塞腰鼓的赞美之情，可以说是文章的抒情线索。

D. 《核舟记》的作者是魏学洢，本文选自他编写的《虞初新志》。文章中生动地介绍了王叔远的雕刻作品，表现了他高超的雕刻技艺。

3、下列词语书写完全正确的一项是（）

A.烦躁 深邃 名副其实 穿流不息

B.笨拙 缄默 不知所错 轻歌曼舞

C.峻工 辐射 怒不可遏 震耳欲聋

D.驰骋 肤浅 人情世故 相辅相成

4、下列填入语段横线上衔接最为自然恰当的一项是（   ）.

多读诗，不单是能提高精神审美，更是能让我们做个情感丰富、丰盈的感性人。愁的时候，__________；乐的时候，_______________；小的时候，_____________；大的时候，____________。

①伫倚危楼风细细   ②金风玉露一相逢   ③春风得意马蹄疾   ④卧看牛郎织女星

A. ④②③① B. ④③①② C. ①④③② D. ①③④②

5、读下面的文章，完成各题。

卜算子•咏梅

陆　游

驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。

无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。

【1】《卜算子•咏梅》一词分为上、下两片，从内容上看，上片写梅花______________的处境，下片写梅花______________的品质。

【2】词人托物言志，借助梅花含蓄地表达了自己怎样的品质？

【3】在古诗中，咏梅的诗句有很多，你能再写出两句吗？

______________________，__________________________。

6、古诗文默写：

(1)______________，君子好逑。(《关睢》) 

(2)______________，波撼岳阳城。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》) 

(3)海内存知己，________________。(王勃《送杜少府之任蜀州》) 

(4)________________________，寂寞沙洲冷。(苏轼《卜算子•黄州定慧院寓居作》) 

(5)《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人愿天下士子均有容身之所，展现诗人的博大胸怀的句子是：______________________，________________________！

(6)《桃花源记》中表现花草美丽的句子是：______________，______________。

(7)《卖炭翁》中与“力尽不知热、但惜夏日长”有异曲同工之妙的句子是：______________________，________________________！

7、文化常识与名著阅读。

（1）被鲁迅先生誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的一部史书___________。

（2）《名人传》是法国著名作家罗曼·罗兰为三位伟大的艺术家写的传记，请根据选文回答下列问题。

片段一：他永远的心惊胆战并无可笑之处。我们应该可怜他的病态的神经，它们老是使他成为恐怖的玩具；他虽然一直在和恐怖战斗，但他从不能征服它。危险临到时，他的第一个动作是逃避，但经过一番磨难之后，他反而更要强制他的肉体与精神去忍受危险。

片段二：在爱情的荫庇之下，他能在闲暇中梦想而且实现了他的思想的杰作，威临着十九世纪全部小说界的巨著：《战争与和平》和________________，《战争与和平》是我们的时代的最大的史诗，是近代的《伊利亚特》。整个世界的无数的人物与热情在其中跃动。在波涛汹涌的人间，矗立着一颗最崇高的灵魂，宁静地鼓动着并震慑着狂风暴雨。

①片段一中的“他”是指______________。

②片段二中的“他”是指__________；请在文中横线上填写另一部巨著的名字_____________。

8、阅读下面文字，分别回答问题。

是谁爱着你的背影

邓迎雷

这个周末回家，临走时，母亲将我送到门口。

我走了一段，即将拐进小巷时，发现母亲竟然在身后跟了过来。我催她回去：“妈，快回吧，大门敞着呢。”她说：“没事，我就站在这路口。”

我知道，母亲是要站在路口看我远去的背影。带着一种温暖的滋味，我走进小巷，再回头看母亲，只见她站在原地，正一动不动地看着我的方向。因为隔着一段距离，我看不清她的表情，但我能感觉到她殷殷期望的眼神里满是留恋不舍。

近些年，母亲越来越显老了。孩子们像小鸟一样，离开她温暖的羽翼，有了自己的家，也有了各自的事业，陪伴她的日子少了许多。母亲不止一次地感叹：“还是你们小时最好，天天在一起，现在你们姊妹几个天南海北四下分散，团聚一回可真不容易。”

每听见她这样说，我总不以为然，没品味出她话里面的孤单和失落。直到有一天，我猝不及防地发现，在我远去的身后，母亲追随的目光是那样爱意深沉。

那是个夏天，母亲住在弟弟家。有次我去看她，告别时，她又送到门外。直到我从五楼下到四楼，看不见我的背影，我才听见她关门的声音。

我出了楼，绕过一片绿地，走过小区院子。快走到小区门口时，我偶然间向后望去，忽然被身后的一幕惊呆了——只见弟弟家那个小小的窗框里，母亲正趴在窗口，向我望着，就像一只守在巢里的老鸟，眼巴巴地看着小鸟的远去。看见我回头，她向我不停地挥手，依稀又在说着什么。

那一刻，我心里酸酸的，眼泪不由得落了下来。如不是我偶然回头，我哪里知道，就在我一路走去的时候，身后会有母亲浓得化不开的目光。

也是从那时起，我才发现母亲是多么痴恋和孩子在一起的时光，哪怕只是渐渐远去的背影，她也想多看几眼，不愿错过。

去年秋天，母亲患病住院。我在医院陪她，午后下起了雨，天色阴暗，母亲催我回去。她说：“我好好的，没有什么事，你妹妹也快来了，你快回去吧，别等雨下大了。”

我收拾东西回去，母亲送我上电梯。

很快，电梯从八楼下到一楼。我穿过病房楼大厅，走到院子里，看雨下得不大，我没有打伞。就在这时，电话忽然响了。只听母亲在电话里说：“你怎么不打伞呢，快把伞打起来，别冻感冒了。”

原来，母亲又在隔窗望着我的背影。

病房楼的电梯间没有窗户，想望向我出门的这个方向，需要出了电梯间，穿过病房长长的走廊。我能想象到，当电梯门关上的那一刹那，母亲是怎样拖着行动迟缓的腿，努力加快脚步，快速占领那个窗口。然后，老眼昏花的她透过蒙蒙细雨，努力向外望着，只为了看女儿在院子里经过的那一分钟。

雨天里没有打伞，淋湿的是母亲的心。我连忙撑起了伞，在连绵不断的冷雨里一步步走得很稳。我知道身后有双爱我的眼睛，而母亲不知道的是，伞下的我，眼泪早己不知不觉地流了下来。

（1）本文叙述了母亲注视着“我”背影的三个事件，请你按照时间顺序，用概括的语言补充后面两件事。

①那个夏天，母亲趴在弟弟家的窗口里望着我离开小区

②  

③  

（2）请从修辞或描写的角度赏析文中画线的句子。

母亲正趴在窗口，向我望着，就像一只守在巢里的老鸟，眼巴巴地看着小鸟的远去。看见我回头，她向我不停地挥手，依稀又在说着什么。

（3）请你结合全文内容，分析母亲的形象。

（4）文章两处画横线的句子都写到“我”流泪，请你结合文章内容说说你对文中这两次流泪的理解。

（5）本文和朱自清的《背影》同样是写背影，都先后四次直接写背影。请从思想情感的角度来比较它们的相同点，并联系自己的生活，说说你所受到的启发。

我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。……

我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。……

等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。……

我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的，青布棉袍，黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见。

9、按要求作文

送红包和收红包，是中华民族的传统习俗。红包，是给亲人一种关爱:压岁钱、生日祝愿都含有平安吉祥的寓意；红包，是婚嫁喜庆有喜当贺的礼仪……

请以“红包的故事”为题写一篇文章。

要求:①叙述故事要完整、具体;②情节要有波澜;③联想和想象要合乎情理；④要有真情实感；⑤不少于600字。