2025-2026学年（下）阜新八年级质量检测语文

1、下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（   ）。

A. “记”和“说”都是古代的文体。“记”只叙事不发表议论，如陶渊明《桃花源记》和柳宗元《小石潭记》；“说”既可以说明事物，也可以发表议论，如韩愈《马说》。

B. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，分为风、雅、颂三个部分。

C. 杜甫是我国唐代的伟大诗人，他的诗作在总体上反映了唐王朝由盛转衰的变化过程，号称“诗史”。

D. 在我国古代文学作品中，常常用“桑梓”“婵娟”“黄发”“垂髫”来分别代指家乡、月亮、老人、小孩。

2、下列各句中，没有语病的一项是（  ）

A．增强法律意识，提高自我保护能力，是青少年健康成长的需要。

B．《西游记》的作者是吴承恩的故居坐落在风光秀丽的淮安。

C．在酷热的夏季，雪碧、娃哈哈、农夫山泉等矿泉水是深受考生喜爱的夏季饮品之一。

D．中国珠峰登山队之所以能成功登上珠峰，是因为全体队员不畏艰险、团结协作的精神。

3、选出下列陈述不完全正确的一项是（   ）

A. 《诗经》又称《诗三百》，是我国最早的一部诗歌总集，它收藏了从春秋到战国时期的诗歌，到了汉代被奉为经典，列为“五经”之一。

B. 《桃花源记》选自《陶渊明集》作者陶渊明，一名潜，字元亮，东晋诗人。

C. 《回延安》全诗采用了陕北民歌“信天游”的形式，两行一节，节内押韵。诗中还运用了比兴的手法，形式活泼，节奏自由，富有地方色彩的词语的使用，还展示出浓郁的陕北风情。

D. 《小石潭记》的作者柳宗元，字子厚，唐代文学家，“唐宋八大家”之一。

4、下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（ ）

A.缭绕/嘹亮   蠕动/相濡以沫   豪气干云/埋头苦干

B.拾掇/拾级   诏书/昭告天下   志同道合/博闻强识

C.缅怀/腼腆   默契/提纲挈领   曲径通幽/曲高和寡

D.妩媚/芜湖   横幅/蛮横无理   半身不遂/遂心如意

5、阅读下面这首古诗，完成后面小题

采桑子·残霞夕照西湖好

欧阳修

残霞夕照西湖好，花坞苹汀①。十顷波平，野岸无人舟自横。

西南月上浮云散，轩槛②凉生。莲芰香清。水面风来酒面醒。

（注释）①苹汀（ting）：长满苹草的水中小洲。②轩槛：凉亭。

【1】下列对词的内容理解不正确的一项是（  ）

A．“十顷波平”着意描绘湖面的浩渺无际和风平浪静的特点。

B．上片最后以冷清、旷远的景物，表现了词人悠闲自得的情趣。

C．“月上浮云散”勾画出了一幅月移云飞，浮云飞散后夜空清澈如洗的画面。

D．尾句写出了词人毫无醉意，陶醉于大自然美景中的情态。

【2】下列对词的赏析不正确的一项是（  ）

A．全词以“西湖好”总领词意，用多种意象，刻意营造了一种幽静的氛围。

B．上片由远及近描写西湖景色，创造了一种既美丽又清静、平和的意境。

C．下片“月”与上片残霞夕照相照应，写出时间推移，烘托出西湖之美。

D．这首词即景抒情，抒发了词人对西湖美景的喜爱以及悠然闲适之情。

6、默写古诗文中的名句。

(1)补写出下列名句中的上句或下句。

①蒹葭采采, 。(《诗经·蒹葭》) 

② ,不亦君子乎?(《论语·学而》) 

③结庐在人境, 。(陶渊明《饮酒(其五)》) 

④ ,儿女共沾巾。(王勃《送杜少府之任蜀州》) 

⑤ ,波撼岳阳城。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》) 

⑥小桥流水人家, 。(马致远《天净沙·秋思》) 

(2)根据提示写出相应的名句。

①陆游在《游山西村》中描写农家社日将近的句子是“ ”。 

②杜甫在《春望》中用“ ”一句写出了将士因消息隔绝,久盼音讯不至时的迫切心情,引人共鸣。

7、阅读《傅雷家书》选段，回答问题

关于莫扎特的话，例如说他天真、可爱、清新等等，似乎很多人懂得；但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。这道理，我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。感性认识固然是初步印象，是大概的认识；理性认识是深入一步，了解到本质。但是艺术的领会，还不能以此为限。必须再深入进去，把理性所认识的，用心灵去体会，才能使原作者的悲欢喜怒化为你自己的悲欢喜怒，使原作者每一根神经的震颤都在你的神经上引起反响。否则即使道理说了一大堆，仍然是隔了一层。一般艺术家的偏于intellectual[理智]，偏于cold[冷静]，就因为他们停留在理性认识的阶段上。比如你自己，过去你未尝不知道莫扎特的特色，但你对他并没发生真正的共鸣；感之不深，自然爱之不切了；爱之不切，弹出来当然也不够味儿；而越是不够味儿，越是引不起你兴趣。如此循环下去，你对一个作家当然无从深入。

①结合语境，解释文中划线的“真正的共鸣”的含义。

②概括本段文字的主要主要内容。

8、阅读下面的文字，完成下列小题。

舍得

①父亲去世10年后，在我的“软硬兼施”下，母亲终于同意来郑州跟着我——她最小的女儿一起生活。一天，母亲对先生说：“星期天喊你那些朋友回家来吃饭吧，我都来了大半个月了，没见他们来过呢。”“妈，他们经常在外面聚呢我替先生解释，母亲摇头，态度坚决地让先生在周末把他们带家来聚一聚。

②周末一整天，母亲都在厨房忙碌。我将母亲做好的饭菜一一端出，那几个事业有成、几乎天天在饭店应酬的哥儿们，立刘被几盘小菜和面食小点吸引过去。其中一个忍不住仲手捏起一个菜饺，喃喃说：“小时候最爱吃母亲做的菜饺了”。母亲便把整盘菜饺端到他面前：“喜欢就多吃，以后常来家里吃，我给你们做。”那个男人点着头，眼圈忽然就红了，他的母亲已经去世多年，他已经很久没回过家乡了。

③一个周末的下午，有人敲门，是住在对面的女人，端着一盆洗干净的大樱桃。女人有点儿不好意思地说：“送给大娘尝尝。”我诧异不已，当初搬过来时，因为装修走线的问题，我们和她家闹了点儿矛盾。现在她冷不丁送来刚刚上市的新鲜樱桃，我摸不着头脑，一时竟不知该说什么好。她的脸就那样红着，有点儿语无伦次：大娘做的点心，孩子可爱吃呢……

④有一次，得知先生一个同事的孩子患了白血病，母亲要我们送些钱过去。因为是来往并不密切的同事，我们只想象征性地表示一下，母亲却坚决不答应：“人这辈子，谁都可能会碰到难事，要舍得，好人一生平安。”我们听了母亲的。

⑤母亲过来半年后，先生竟然意外升职了，在单位的推荐选票上，他的票数遥遥领先。先生回来笑着说：“这是妈的功劳呢，我这票是妈给拉来的。”我们才发现，最近我们的人际关系竟然空前好起来，那种好，明显地少了客套，多了真诚。

⑥这几天天气出奇的煦暖，我很想带母亲到处走走。可母亲因为天生晕车，坐次车如生场大病，于是一概拒绝出门。那个周末，我灵机一动：“妈，我骑车带你去。”母亲笑着同意了。

⑦小心地骑到路口，是红灯，我轻轻下车，还未站稳，一个警察从人流中穿过来，走到我面前：“不许带人你不知道吗？还在前面带。”说完，便开罚单。母亲愣了一下，攥着我的胳膊要下来，我赶忙扶稳她，跟那个年轻的警察说了声对不起：“我母亲晕车，年纪大了，不能坐车，我想带她去动物园看看……”警察愣了一下，这才看清我带的是一位老人，还不等他说什么，母亲责备我：“你怎么不告诉我城里骑车不让带人呢？”便急着要下来。我正不知所措，那个警察伸手一把搀住了母亲：“大娘，对不起，是我没看清，城里只是不让骑车带孩子——您坐好。”他忽然抬起胳膊，向母亲庄重地敬了个礼，然后转身，举旗，以我从未见过的飒爽英姿打起标准的手势：杂乱的人群霎时腾出一个空间，两边前行车辆魔法般定住。年轻英俊的警察用还未脱去稚嫩的笑脸看着我，示意我通过。我带着母亲，缓缓行走在熙攘的人群中劈开的一条人行道上。车辆静止，行人驻足，世界突然安静，空气里流动着一种久违的温情——我带着母亲在众人的目光里骄傲的前行。

⑧这是我有生以来第一次受到如此特殊，如此温情，如此厚重的礼遇。

⑨母亲是在跟我第三年查出肺癌的。那天，她对我说：“你爸想我了。”“妈，可是我舍不得。”“梅，这次，你得舍得。”她笑着拍着我的手。但是这次，母亲，我舍不得。我说不出来，心就那么疼啊，疼得碎掉了。

⑩母亲走的那天，送葬的队伍浩浩荡荡，从村头排到村尾，除了亲戚，还有我和先生的同学、朋友、同事，以及我们社区前后左右的邻居们……有些是我见过但不熟悉的，有些是我根本就不认识的，大家神情肃穆，流露出哀伤和不舍。一位老奶奶跟我说，闺女啊，《前世积的什么德哟，我这辈子可从来没见过这么大的场面啊！

（本文有删改）

【1】请你简洁的语言概括文章第②段的主要内容。

【2】第⑦段横线句中的“骄傲”一词富有表现力，请品析。

我带着母亲在众人的目光里骄傲前行。

【3】文章结尾段铺陈了母亲葬礼的“大场面”，用意何在？

【4】结合全文内容，谈谈母亲的“舍”与“得”给你的启示。

9、阅读下面的文字，根据要求作文。

走过风风雨雨的岁月，山水依然；历经世事轮转，亲情依然；多少次跌落与登顶，追求依然……蓦然回首，我心依然。

请以“   依然”为题写一篇文章。

要求:①将题目补充完整，然后作文，立意自定；②除诗歌、剧本以外文体不限；③不少于600字；④文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名；⑤书写端正，卷面整洁。